（熱）小學(xué)四年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
我可是小賣部里的�？�，因?yàn)槲沂亲钕矚g冰棒的，也可以說我是冰棒的頭號粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被，每到這時候，我心中就充滿了疑惑：冰柜上蓋被子不會使冰棒很容易就融化嗎？
終于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇氣問了那位賣冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀，蓋棉被不是會讓冰棒都化掉嗎？”那位阿姨笑著說：“不會呀！不但不會讓冰棒化掉，反而會減心變冰棒化掉的速度�！�
我回到家，心里悶悶不樂，覺得自己特別丟人。我心想：我干脆去查一查電腦，看著更多能解釋清楚的答案吧。說到做到，我立馬在電腦前查了起來，很快就查出來了，原來是：棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸，因?yàn)楸裆w子是玻璃做的，可以擋風(fēng)，卻不遮光，所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時我還有點(diǎn)半信半疑的，所以做了個小實(shí)驗(yàn)。
我拿了兩個冰塊與兩個塑料盒子與兩個透明的蓋子，我兩個冰塊分別放入了兩個盒子里，再分別蓋好被子，又把在其中一個盒子上放上小棉被，放到陽臺上。半個小時過去了，只見那沒蓋棉被的.冰塊已經(jīng)化成一個指甲片大的冰了，而另一個只化了少許。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙�？磥砩钪械教幱袏W妙，今后我要更加細(xì)心觀察周圍的事物。
小學(xué)四年級作文 篇2
三年級下冊，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的'我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認(rèn)真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點(diǎn)名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級的時候我們會被調(diào)開，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。
小學(xué)四年級作文 篇3
小白鼠露露 “露露”是一只小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對小動物敞開了心扉。
“露露”有一個可愛的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個小門，讓“露露”隨意走動，紙板支撐這一個小平臺，就當(dāng)做一個小“天臺”�！奥堵丁眰�頭不大，也不算嬌小，很調(diào)皮的在木屑中鉆來鉆去，每當(dāng)我用眼睛看她時，她也會用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。
“露露”很可愛，無論誰都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什么伸手時總又膽怯地縮回來，大概是因?yàn)樗吘故莻�動物吧！以前我養(yǎng)過小兔子，當(dāng)年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以后我就不太敢和小動物太親近了，看著如禾溫柔地照料著小白鼠時，我又一次有摸一摸她的沖動。我小心翼翼的.把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來，“露露”先生怔了一會，見我對她沒有敵意，又專心的吃起了東西，我輕輕地摸著“露露”，一面心里又在打鼓：“露露”不會咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以后我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷里�？上У氖恰奥堵丁弊罱K還是以“失蹤”的方式不見了。
我現(xiàn)在還是很想念“露露”的，我想應(yīng)該只有善待動物才是人與動物最好的相處方式吧
小學(xué)四年級作文 篇4
秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的`器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風(fēng)飄動,像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中�！鞍�!”我開心地叫道。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因?yàn)閯倓偵险n走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。
這時，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手��？像我這樣的差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點(diǎn)兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見�。】衫蠋焻s偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會�。 崩蠋煔饧t了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！
終于下課了，這時，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進(jìn)辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說：“老師，是因?yàn)槲疑险n走神了的'原因�！崩蠋熣f：“那你為什么要舉手��？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。
以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺得舉左手一點(diǎn)兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認(rèn)真了，我沒有辜負(fù)父母和老師的期望！
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