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精選四年級(jí)我能行作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)我能行作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)我能行作文 篇1
20xx年流傳著這樣一句口號(hào)：提倡低碳生活，支持綠色環(huán)保。
是的，綠色，是今年最耀眼的色彩；簡(jiǎn)約，是今年最流行的風(fēng)格；低碳，是今年最熱門的話題。低碳：低碳是一種生活方式，更是一種生活態(tài)度：如果你乘飛機(jī)旅行XX千里，那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度電，那么你就排放了78。54千克的二氧化碳；如果你自駕車消耗了100公升的汽油，那么你就排放了270千克的二氧化碳。我知道人類在不斷索取地球資源的同時(shí)，卻也在破壞地球：工廠里的污水都排放在河。湖。小溪等河流里，就比如說(shuō)我們現(xiàn)在的磨珠廠排放的'橘粉色的水，池塘里都裝滿了這種污水，許多小魚小蝦喝了這些水都死掉了，在夏天我們都不能戲水了，許多婦女也不能洗衣了。大自然中的樹木和礦物被不斷的開發(fā)，大氣中的臭氧層也因?yàn)槿祟惖奈廴�，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的大洞。近幾百年來(lái)，有許多種生物頻臨滅絕，華南虎。丹頂鶴。揚(yáng)子鱷等其他動(dòng)物已寥寥無(wú)幾，再這樣下去其結(jié)果將會(huì)影響生存和有效地發(fā)展與此同時(shí)我向全世界呼吁：地球媽媽在哭泣，請(qǐng)你們做到‘提倡低碳生活，支持綠色環(huán)保！低碳生活，我們都可以做到，只要我們都來(lái)做，地球就可以減少很多負(fù)擔(dān)。
今年，是20xx年，作為地道的蘭溪人，讓我們向世人宣傳低碳生活，提倡綠色環(huán)保�？�！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起對(duì)著我們親愛(ài)的地球媽媽說(shuō)：低碳生活我能行！
四年級(jí)我能行作文 篇2
微風(fēng)透過(guò)窗戶，徐徐吹來(lái)：“呱呱”青蛙們好像一個(gè)個(gè)奏樂(lè)師在演唱。
燈光下，奶奶正在教我繡花。那一針一線都表現(xiàn)出無(wú)限的愛(ài)心。在穿針的時(shí)候，我不管用哪種方法也穿不進(jìn)去，氣得渾身發(fā)抖。奶奶見了微微一笑，說(shuō)：“別擔(dān)心，這樣就好了！”邊說(shuō)邊教我一點(diǎn)一點(diǎn)的穿，似乎哪一步錯(cuò)了都不行。慢慢的`，我學(xué)會(huì)了，并快樂(lè)地告訴奶奶，說(shuō)：“我能行！”
幾年后，奶奶有些老花眼了。還是那樣的夜晚，還是同樣的事情。奶奶在那里穿針，我在旁邊看著。突然，奶奶不小心刺到了手，疼得：“唉喲！”一聲。我連忙幫奶奶穿進(jìn)去，奶奶笑著說(shuō)：“我能行！”
二年后，奶奶的眼睛不太中用了。在給我逢裙子時(shí)，線怎么也穿不進(jìn)去，酷似當(dāng)年的我。我輕輕地拍拍奶奶的肩頭，說(shuō)：“我來(lái)吧！”“我能行”奶奶固執(zhí)地說(shuō)。我搖了搖頭，輕嘆一聲。悄悄拿起另外一根針，穿好了線，遞給奶奶。奶奶流下了一橫淚，說(shuō)：“老了，不中用了”。
我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)夜晚，那是個(gè)神秘的夜晚……
四年級(jí)我能行作文 篇3
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”我就舉一個(gè)例子向你們說(shuō)說(shuō)吧！
在寒假里，我媽媽給我報(bào)了“縱橫輸入法網(wǎng)絡(luò)作文班”。它一共有四十課時(shí)，前二十課時(shí)教縱橫輸入法，后二十課時(shí)就進(jìn)入了作文階段。
在前二十課時(shí)中，我和余思妍、孔婧悅都是班上的尖子生，打字成績(jī)不相上下，個(gè)個(gè)拼命的'想要趕超別人。在這段時(shí)間中，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
首先，我們練的是筆行。我們老師說(shuō)打字要在90字／分，正確率要100%。我和她們倆都已經(jīng)超過(guò)90字／分，接近100字／分。可老師又提高了要求，我們差點(diǎn)暈了。可我在打時(shí)，一直在心里嘀咕著“我能行！我能打！我一定能行的！”結(jié)果，我果真得到了第二名，打到了119字／分了。余思妍第一、孔婧悅第三�？纯次遗赃叺牧硪恍┩瑢W(xué)，有的只達(dá)了四十幾，五十幾的，心里高興極了。所以現(xiàn)在，我只要一遇到困難，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)這句話。這句口頭禪我真的很喜歡，它幫過(guò)我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難和坎坷。
對(duì)自己說(shuō)一說(shuō)這句話吧！它能夠陪你度過(guò)難關(guān)的！
四年級(jí)我能行作文 篇4
“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。
比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能�？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩�(huì)了，我也要學(xué)會(huì)。
我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。
我開始行動(dòng)起來(lái)，踩車下去的'時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在有驚無(wú)險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！
今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！
上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了。可我還是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……
最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開心！
我現(xiàn)在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！
四年級(jí)我能行作文 篇5
在生活中，我們或多或少遇到過(guò)挫折和困難。但是你們?cè)鎸?duì)和克服過(guò)它們嗎？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)在心里告訴自己：“我能行！”。
就在去年，我和老爸去了浙江姨媽家。主要目的是享受假期生活和爬山。
姨媽家就在山附近，他們還在一些小山上種了楊梅。茶葉，那些在浙江可是有許多人家種植的。
我和爸爸借住在姨媽家，第二天，我們一行人便去爬山。我們選擇的是一座較高的山，姨媽他們給我們當(dāng)導(dǎo)游。
那座山還真高，是平常小山的三四倍高。山上有許多小路，我們就順著又窄又陡的.路往上爬。
爬到一大半的時(shí)候，我就吃不消了，氣喘吁吁，大汗淋漓。看著頭頂?shù)纳铰�，我咽了下口水，告訴自己：“我能信！”
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了山頂，我們休息20分鐘。我眺望遠(yuǎn)處，哇！這兒風(fēng)景真美，而且空氣清新，比我們那好多了。
接著，我們就下山了。我看了看下山的路，頓時(shí)就明白了，還真是應(yīng)人們所說(shuō)：“上山容易下山難啊！我邁著顫抖的步子，一步一步的往下爬。走著走著，我突然腳底一滑。我連忙抱住一旁的樹，呼，好險(xiǎn)，剛剛差點(diǎn)滾下去。
我有些猶豫，我有點(diǎn)害怕。但當(dāng)我想起一句話：“我能行！”的時(shí)候，我大膽的邁開步子。
中午，我們成功地下了山！我克服了困難！
所以，在我們遇到困難和挫折時(shí)，一定要告訴自己：“我能行！”
四年級(jí)我能行作文 篇6
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
一天，爸爸媽媽要出門，臨走時(shí)甩下了一句話：“浴室里的幾件衣服，你呆會(huì)兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過(guò)紅領(lǐng)巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎么埋怨也沒(méi)用了�！拔夷苄校 蔽夷毓膭�(lì)自己。說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好用的東西后，我便學(xué)著媽媽的'樣子搓起了衣服�？粗路系囊粋�(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了，我不禁覺(jué)得有趣極了，越搓越有勁。
不一會(huì)兒，池里的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負(fù)，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進(jìn)屋子里�！芭荆 笔裁绰曇裟�？我沖出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來(lái)扔在了地上。我沉著氣，撿起衣服放進(jìn)水池里，倒上清水，準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐椤Ｒ贿呎f(shuō)：“我能行！”，一邊憤憤地洗著。終于好了，我的一雙小手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白，出現(xiàn)了許多的皺褶。
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
四年級(jí)我能行作文 篇7
童年的故事，就像一個(gè)裝滿珍寶的精美盒子，而有一件珍寶使我終身難忘。
星期天的`上午，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸經(jīng)過(guò)我的苦苦懇求，終于被我說(shuō)服了，答應(yīng)教我騎自行車，我高興的一蹦三尺高。
爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“一定要握緊車把，保持平衡，要全神貫注不能分……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就迫不及待地爬上自行車……可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，車輪沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈，我就摔了個(gè)大跟頭�！鞍眩∥业钠ü�！”我痛苦地喊道。我忽然想到爸爸給我的格言：持之以恒，萬(wàn)事必成。于是我爬起來(lái)，重新跨上自行車，可沒(méi)騎一會(huì)兒就撞到籃球架子，雖然跌倒了，但我沒(méi)哭，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮甭铮?/p>
爸爸給我做個(gè)示范，說(shuō)：“不要心急，慢慢來(lái)，我相信你一定能學(xué)會(huì)的！”爸爸這話仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑，我鼓足勇氣，去再次跨上自行車……
雖然摔倒了無(wú)數(shù)次，可我沒(méi)有放棄！終于，功夫不負(fù)有心人，自行車現(xiàn)在乖的像頭牛，讓我騎著，迎著柔和、溫暖的微風(fēng)，騎在自行車上，心情感到無(wú)比舒暢。
成功和失敗只有一扇門之隔，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)走向成功的！
四年級(jí)我能行作文 篇8
“我能行“多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字��！可它卻猶如一盞明燈，在我遇到困難的時(shí)候，指引著我前進(jìn)的方向。
校園的林蔭道旁，蒼翠的松柏綻放著她美麗的笑容，柳枝也在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。同學(xué)們汗流浹背的身影穿梭在操場(chǎng)上，老師們也加入到了這個(gè)行列，他們有的掛幕布，有的在準(zhǔn)備體育器材，還有的在緊鑼密鼓地訓(xùn)練。這一副生機(jī)勃勃的畫面正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)困難重重的選拔，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于被選上了。這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)讓我猶如喜獲了一塊珍寶，只要有時(shí)間，我就加緊練習(xí)，因?yàn)槲抑肋@不僅僅代表著我個(gè)人的實(shí)力，更代表著我們班級(jí)的實(shí)力。
眨眼間，兩個(gè)星期過(guò)去了，五年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了。運(yùn)動(dòng)員們邁著昂揚(yáng)的步子走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)信心滿滿、底氣十足。我也不由得挺起了胸膛。不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)了清脆的聲音：“下面將進(jìn)行高年級(jí)組女子60米短跑，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們趕到比賽場(chǎng)地抽簽并做好準(zhǔn)備�！蔽业男奶技涌炝�。很順利，我抽到了三號(hào)跑道。而抽到我隔壁跑道的'不是別人，正是我最害怕的強(qiáng)大對(duì)手、學(xué)校有名的短跑健將——王鶯之。她高大的個(gè)頭、健碩的肌肉、修長(zhǎng)的雙腿，讓人看著都有些畏懼。我心想：這下完了，我肯定不是她的對(duì)手。當(dāng)時(shí)的我就像個(gè)泄了氣的皮球，腦袋里只聽見一片“嗡嗡”聲。這時(shí)我耳邊忽然傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)槲覅群暗穆曇簦骸皠⑾裁�，你是最棒的！加油！”我們的班主任熊老師也走了過(guò)來(lái)，她輕輕的拍拍我的肩膀說(shuō)：“昨天晚上你都感冒了，現(xiàn)在能行嗎？不行的話別勉強(qiáng)自己�！甭牭竭@些話我不知道哪里來(lái)的勇氣，我堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)熊老師說(shuō)：“老師您放心吧！我能行”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，發(fā)號(hào)司令的老師已經(jīng)舉起了手中的發(fā)令槍。隨著“嘭”的一聲槍響，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去，不顧一切的向前沖，我一步一步的靠近終點(diǎn)，將我那最強(qiáng)的對(duì)手甩在了身后。最終，我越過(guò)了那條紅線，得了第一，為自己奪得了榮譽(yù)，更為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。我一轉(zhuǎn)身，看到了熊老師臉上洋溢著的笑容，看到了同學(xué)們?yōu)槲邑Q起的大拇指。頓時(shí)，我感到無(wú)比的開心和快樂(lè)，這種快樂(lè)是前所未有的，仿佛一股清泉流入我的心靈，是如此的甘甜……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我收獲了榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)了光，還讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要退縮，要鼓足勇氣，相信自己。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我一定要大聲的對(duì)自己說(shuō)這三個(gè)字——“我能行”！
四年級(jí)我能行作文 篇9
我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)陪伴我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)試，我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分，如果失去了這八分，就別妄想與一百分沾邊了，我急得直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙�？纯磿r(shí)間，只剩下十分鐘，我想：這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真分析題意，在草稿紙上畫出示意圖。咦，算出來(lái)了，我突然開竅了，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天，老師發(fā)了試卷，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對(duì)，我十分高興，心里十分感謝“我能行！”這句話。
“我能行！”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>
有一次，二樓的.水閘壞了，樓上的一位老奶奶到我家里來(lái)接水，爸爸媽媽正好出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！我拿來(lái)一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎䴓堑臉翘菰诤竺�，我好不容易才�?lái)到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧！可二樓上住的是一位年過(guò)八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水��？這時(shí)，我又想起了“我能行！”
這句話，我想：只要努力，什么事都會(huì)成功！我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一歇，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒，我說(shuō)了一聲“謝謝！”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來(lái)后，我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
我相信，這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。
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