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        媽媽的手四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-03-22 17:59:59 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】媽媽的手四年級(jí)作文集錦五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的媽媽的手四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】媽媽的手四年級(jí)作文集錦五篇

        媽媽的手四年級(jí)作文 篇1

          在我眼里,媽媽的手是與眾不同的。媽媽的手是最平凡、最勤勞、最溫暖的,它雖然粗糙,長(zhǎng)滿繭子,卻融入了媽媽對(duì)我的期望、關(guān)心和愛(ài)。

          我記得有一年冬天,天氣冷得我不敢把頭伸出被窩,耳朵里傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音,我被媽媽吵醒了,怎么也睡不著覺(jué),我便起了床,走出房間,來(lái)到衛(wèi)生間,迎面吹來(lái)的是刺骨的寒風(fēng),看見(jiàn)媽媽通紅的手浸在水里,我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個(gè)水桶里結(jié)了一層冰。

          記得有一年夏天,突然天公不作美下起了狂風(fēng)暴雨,我犯了錯(cuò)被老師留了下來(lái),媽媽就一直在校門口等我出來(lái)。我出來(lái)后,看見(jiàn)媽媽被大雨淋得身上沒(méi)有一塊干的地方。我也被淋得瑟瑟發(fā)抖,牙齒直打架。這時(shí)媽媽把傘遞給我,并且把準(zhǔn)備好的牛奶和面包交給我。我拿起媽媽給我的傘和食品,我便熱淚向斷了線的珠子一樣往上涌。我坐在電瓶車后座上,看見(jiàn)媽媽握著車把的手青筋暴露,滿是老繭,粗糙,而這雙手是為了我才變成這樣的,我心里酸溜溜的。

          媽媽的手很能干,不僅會(huì)燒一桌好菜,能將衣服洗得干干凈凈,好像新的一樣,而且還會(huì)織毛衣。有的時(shí)候,一件衣服不小心鉤破,也難不倒媽媽,經(jīng)過(guò)媽媽的左一針,右一線,就會(huì)煥然一新;她還會(huì)做褲子,褲子上編著我小名的拼音,那是媽媽給我織出來(lái)的,我很喜歡這條褲子,經(jīng)常穿著它,我覺(jué)得媽媽很能干。

          媽媽的手雖然是平凡的,但對(duì)我的'愛(ài)卻是偉大的。媽媽的手是粗糙的,但對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的。

        媽媽的手四年級(jí)作文 篇2

          媽媽的手,不能像梵高那樣創(chuàng)作出色彩斑斕的油畫(huà);不能像貝多芬那樣彈奏出行云流水的樂(lè)章,但媽媽的手,卻可以支撐起我的整個(gè)現(xiàn)在和未來(lái)。

          媽媽的手是溫暖的。記得有一次,上體育課,我做下蹲肌肉被拉傷了,回家后,媽媽緊張兮兮的要幫我按摩。她將黃澄澄的藥酒倒在手心里,雙手反復(fù)搓了搓,直到手心紅紅的浸著一股藥香,才嫻熟的按摩起我的腿,媽媽手心暖暖的溫度一直從小腿傳到心間,我的腿漸漸地不疼了。媽媽手心的溫度傳遞著母愛(ài)的溫度,像37°的溫開(kāi)水,并非多么的熾熱,卻最令人舒服。

          媽媽的手是芳香的。每天放學(xué),媽媽總會(huì)笑嘻嘻的像我遞來(lái)剛剛洗好的水果,有時(shí)是一只芒果,有時(shí)是一盤(pán)草莓,然后她會(huì)用她還帶著水珠的手指刮一下我的鼻尖,那時(shí)我便會(huì)聞到一股水果的芳香,余留在媽媽的指尖經(jīng)久不衰。更多的時(shí)候,媽媽手上是洗衣液的香味兒,她總是辛勤的.幫我洗衣服,有時(shí)我跑到她身邊和她說(shuō)話,她便親昵的握握我的手,那雙手,已經(jīng)被水和泡沫泡的發(fā)白并有一些細(xì)小的褶皺,帶著冰涼的觸感淡淡的香味。我知道,媽媽手上的香味是勤勞的香味,是家的香味。

          媽媽的手,白白凈凈的,很柔軟,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,很秀氣。中指上有一個(gè)小小的老繭,小拇指上有一道淡淡的疤痕。每當(dāng)這雙手握上我的手,是我最安心的時(shí)候。

        媽媽的手四年級(jí)作文 篇3

          我的媽媽是位理發(fā)師,每次顧客們都滿意而歸的時(shí)候,我羨慕媽媽的手,那么的靈巧,那么的聰明。

          我媽媽的手不僅能把人的發(fā)型設(shè)計(jì)得漂亮,她的手在家中也很能干。有一次,我在睡覺(jué),突然,聽(tīng)見(jiàn)了“淙淙”的聲音,是什么聲音呢?我懷著好奇的心情,起了床。順著聲音來(lái)到了衛(wèi)生間,只見(jiàn)媽媽在用冷水洗衣服,冰涼的水把媽媽那細(xì)長(zhǎng)的手凍紅了。我感動(dòng)得流下了眼淚,想起我以前還跟媽媽故意賭氣,把衣服弄臟,我覺(jué)得我真無(wú)知,真讓人討厭。

          我媽媽喜歡用那漂亮的手給我織漂亮的毛衣,有時(shí)甚至一織會(huì)織到半夜。記得有一次,我半夜起來(lái)上廁所,看到媽媽的房間里的.燈還在亮,就好奇地走進(jìn)媽媽的房間里,只見(jiàn)媽媽正在為我織毛衣,我問(wèn)媽媽:“您何必親自為我織毛衣?外面不有賣現(xiàn)成的嗎?”媽媽說(shuō)“外面賣的毛衣太薄了,冬天穿冷,自己打的穿著不僅合身,還暖和。你快睡吧,都幾點(diǎn)了!”我想:媽媽白天要替別人剪頭,晚上還要幫我織毛衣,真是太辛苦了。冬天到了,我穿著媽媽打的毛衣,暖和極了,這個(gè)毛衣不但我穿著暖和,心里也暖和。

          媽媽,我愛(ài)你!

        媽媽的手四年級(jí)作文 篇4

          有這樣一雙手,每當(dāng)我摔跤時(shí),她會(huì)扶起我;每當(dāng)我考得不好時(shí),她會(huì)撫摸著我的頭給我力量;每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí),她就會(huì)高高的揚(yáng)起來(lái);每當(dāng)我想吃鮮美的飯菜時(shí),她就會(huì)給我做出來(lái)。這雙手——就是媽媽的手。

          記得有一次,我特別想吃魚(yú)。媽媽就上街買了條草魚(yú)拿了回來(lái),我一看到媽媽手中的魚(yú)就知道中午有美味的大餐了。于是,就心満意足的.讀書(shū)去了。我正專心地讀書(shū)時(shí),忽然聽(tīng)到媽媽撕心裂肺的慘叫,嚇得我急忙跑到廚房去,看到媽媽的手上血不停的往下流。

          我急忙問(wèn):“媽媽怎么了?”媽媽說(shuō):“糟糕,手指肚被魚(yú)翅扎住了!蔽矣悬c(diǎn)難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你把手洗一下,我給你貼上創(chuàng)可貼,中午我不吃魚(yú)了!笨墒牵瑡寢屝χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一會(huì)就好了,保證讓你吃上美味的水煮魚(yú)!笨粗鴭寢屆鎺θ莸谋砬槔飫澾^(guò)一絲絲的疼痛,我心里有點(diǎn)自責(zé),如果我不吵著吃魚(yú),媽媽的手也不會(huì)受傷。

          中午,我如愿以償,吃到了媽媽用受傷的手指做的美味的水煮魚(yú),我的心暖暖的,也酸酸的。這時(shí),我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)媽媽的手很粗糙,指甲蓋的下面長(zhǎng)了許多小肉刺,中指的指肚上留著被魚(yú)翅劃傷的口子,手心里有許多黃色的硬皮?粗@雙手,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),心里想:“以后再也不惹媽媽生氣了,一定要好好學(xué)習(xí),媽媽的這雙手為我付出了很多很多!

          我愛(ài)媽媽的手,雖然媽媽的手不柔軟,但是卻很溫暖。雖然媽媽的手很粗糙,但是卻無(wú)私的奉獻(xiàn)著媽媽的愛(ài)。

        媽媽的手四年級(jí)作文 篇5

          媽媽的手是粗糙的,手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看,一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇,可這雙手卻使我溫暖。

          我家門前有一片無(wú)用的空地,雜草叢生,干巴巴的。媽媽拿鐵鍬,一下一下的挖。不到一會(huì)功夫,這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

          平時(shí),媽媽的這上手從沒(méi)歇過(guò),不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯,洗洗漿漿,縫縫補(bǔ)補(bǔ),拖洗地板,整理房間,家里所有的活都全包給它了。

          媽媽的手不僅勤勞,還很靈巧。一塊布,經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的`裙子;一套舊衣服,經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣;幾個(gè)線團(tuán),經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。

          秋季的一天,媽媽正在為我編織一件毛衣,那一陣過(guò)來(lái)一線過(guò)去,針針顯得那樣歡快,每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟,準(zhǔn)確,我真在仔細(xì)的瞧;我簡(jiǎn)直看呆了。

          媽媽的手既平凡,有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手!

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