四年級(jí)的老師的作文300字集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我從小就有一個(gè)一直給我勇氣的爸爸，他教會(huì)了我如何勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)一件困難的事，我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)給我勇氣，讓我有勇氣去主動(dòng)道歉。
我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學(xué)心愛(ài)的圓珠筆，我沒(méi)說(shuō)一聲就走了。因?yàn)槲液ε伦屗篮笏龝?huì)讓我賠她一支新的。放學(xué)回到家里，我把這件事藏在心里，我臉上表現(xiàn)出悠然自得的表情，誰(shuí)知，我還是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了之后，他的表情僵住了，表現(xiàn)得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥�？砂职謪s和聲和氣地說(shuō)：“兒子，我們是男子漢，不能因?yàn)楹ε露颖埽瑧?yīng)該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢(qián)不要緊，重要的是要發(fā)揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀�！甭�(tīng)了爸爸這番話，我忽然覺(jué)得我有了很大的勇氣，我心里也沒(méi)有那種慌張的感覺(jué)了。
第二天，我?guī)е鞘侨藞?jiān)強(qiáng)的勇氣去向那位同學(xué)道歉，我忽然覺(jué)得我是一個(gè)真正的男子漢，那位同學(xué)卻沒(méi)有讓我賠她，啊！是爸爸讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
我有一位好老師，每當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)走過(guò)來(lái)哄我們開(kāi)心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個(gè)溫柔的人，有時(shí)她也會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得嚴(yán)格，三年級(jí)時(shí)我想讓老師對(duì)我有希望但總是讓老師失望，我真對(duì)不起老師的苦心。
記得有一次，正在上課的時(shí)候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會(huì)兒，我聞到一陣血的味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見(jiàn)后連忙問(wèn)同學(xué)們借紙巾，然后立即打電話給我的媽媽說(shuō)：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現(xiàn)在流鼻血你快來(lái)接她去醫(yī)院吧，不久，我媽媽來(lái)了就接我去醫(yī)院，到了第二天，我回來(lái)的時(shí)候，老師，“問(wèn)”“你好一點(diǎn)沒(méi)有”，我回答說(shuō)：“好了很多，謝謝老師關(guān)心”。
通過(guò)這件事，我明白到每個(gè)老師都像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心我們，雖然我上四年級(jí)了徐老師沒(méi)有教我們，但我還一樣想起在我三年級(jí)的時(shí)候和徐老師的美好回憶。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我有一位敬愛(ài)的老師，她是我們的班主任——傅老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，總是神采奕奕的，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴一笑起來(lái)就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，講起課來(lái)總顯得那樣和藹可親。
有一天，上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，旁邊班的體育老師連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，哪個(gè)老師教你們體育課的？”“謝老師，教我們體育課的。”我說(shuō)。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊，把事情的發(fā)生告訴了謝老師，謝老師叫我在旁邊休息一會(huì)兒，下課了，我跑到傅老師的辦公室，跟傅老師說(shuō)明了情況，傅老師可著急了，急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話給我媽媽，并說(shuō)明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)的手骨折了，上了夾板。傅老師可關(guān)心我了，我的手不能寫(xiě)字了，在辦公室說(shuō)給老師聽(tīng)作業(yè)還時(shí)常地問(wèn)我手痛不痛。
這就是我們的傅老師，像媽媽一樣疼愛(ài)我的傅老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我的老師——沈老師。平時(shí)她總是長(zhǎng)發(fā)披肩，笑容滿面。
一次，我做完作業(yè)后，做在座位上，忽然一直溫暖的手放到我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是沈老師。她的那雙烔烔有神的眼睛望著我，說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事后要拿出課外書(shū)來(lái)閱讀，不要光坐著，知道了嗎？”
“知道了�！�
我馬上拿出課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
從那以后，我每次做完作業(yè)后，都會(huì)拿出課外書(shū)來(lái)津津有味看，因?yàn)槲矣X(jué)得肩膀上總有一只溫暖的手，它時(shí)時(shí)刻刻的鞭策著我。
一次我們班第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我們都不會(huì)，而沈老師則在一旁耐心的輔導(dǎo)著我們。
這就是我喜歡的沈老師，她是一位好老師，正因?yàn)樗且晃缓美蠋�，我才能輕松學(xué)習(xí)；正因?yàn)樗且晃缓美蠋�，所以，我喜歡語(yǔ)文；正因?yàn)樗且晃缓美蠋煟也拍芙】档某砷L(zhǎng)。沈老師的教育之恩，我終生難忘。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)物身上得到了許多啟示。例如：船是由鯨啟發(fā)而來(lái)，飛機(jī)由蜻蜓啟發(fā)而來(lái)當(dāng)人們的榜樣，這個(gè)世界上也有很多，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)榜樣螞蟻吧！
記得有一次，我在回家時(shí)看見(jiàn)一群螞蟻在忙碌著什么？噢！原來(lái)是螞蟻在搬家呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)螞蟻可以背起比自已重3倍的東西，讓我很好奇，比自已重3倍的'東西，那能有多重呢？我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)，去網(wǎng)上查個(gè)究竟。原來(lái)，真有這樣的事，真是個(gè)大力士螞蟻，我一會(huì)也要吃多點(diǎn)，做個(gè)大力士。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，螞蟻還是集體生活的，并且緊緊團(tuán)結(jié)在一起，找食物，對(duì)抗敵人毫不松懈。真是團(tuán)結(jié)就是力量。是啊！在我們校園集體生活中，團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要��！一個(gè)班級(jí)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而更加力量無(wú)窮。我們也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
我 還 發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙可執(zhí)著了，只要被它看中的東西就決不放過(guò)。如果它們奔向某個(gè)地方，而你想設(shè)法阻止它們，它們就會(huì)尋找另一條路線，它們會(huì)往上怕爬，或從地下鉆，要不然就繞行，直到它們找到一條路線為止，真是有目標(biāo)，不管有多困難，都要堅(jiān)持下去，不要半途而廢的小家伙，我不禁為之一振。小小的生命，卻活著別樣的努力。
這說(shuō)是我的：好老師，好榜樣的螞蟻，小小身子，大大的力量。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
他有著強(qiáng)壯的身體，短短的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時(shí)候和藹，有時(shí)候嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，他就是那么的和藹可親，要是有同學(xué)違反紀(jì)律，他就會(huì)生氣，并且嚴(yán)厲地批評(píng)他。他就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的時(shí)候，我和我的同桌說(shuō)話，被老師看見(jiàn)了，這時(shí)，老師的臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲地說(shuō)：“陳超，站起來(lái)�！闭局臅r(shí)候我心里想：要是不和同學(xué)講話就不會(huì)被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說(shuō)：“陳超，你上課要專心一點(diǎn)呀，要不，老師講的你怎么會(huì)懂得，學(xué)習(xí)又怎么能進(jìn)步呢？以后可要改正哈�！甭�(tīng)了老師的話，我低著頭輕聲說(shuō)：“恩！”這時(shí)，我心里暗暗想：我一定要改造上課說(shuō)話的壞習(xí)慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業(yè)拿來(lái)抄寫(xiě)，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“陳超，怎么能抄寫(xiě)別人的作業(yè)呢，抄寫(xiě)別人的作業(yè)就等于偷別人的東西，自己永遠(yuǎn)也還是沒(méi)學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)了老師的話，我低下了頭。我從內(nèi)心里明白，老師的批評(píng)也是關(guān)心我們，希望我們能用心學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生�；丶液�，我就對(duì)自己說(shuō)：我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
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