四年級(jí)春天的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天的作文 篇1
吹一支笛，把春天含在嘴里。一曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚(yáng)。隨風(fēng)穿過竹林，開始傳播到世界的每一個(gè)角落，一切都變得姹紫嫣紅，春天便不約而至。
你看，一串串嫩黃色的迎春花正眉開眼笑地攀上墻頭，紅著嫵媚的臉兒，仿佛是調(diào)皮的孩子，更添幾分活潑、可愛。那簇?fù)碇�，是一首流行了整個(gè)春天的樂章；再看那繞在半山腰間的那一抹粉紅——杜鵑，也悄悄地嬌艷了紅妝，像一位整裝待嫁的新娘，滿目含羞，掩齒而笑地展示美麗，為春天無聲地增添了許多生動(dòng)的亮麗；看那遠(yuǎn)處一片大紅的虞美人，姿態(tài)蔥秀，裊裊娉娉，因風(fēng)飛舞，好似彩蝶展翅，頗引人遐思。
春風(fēng)不解風(fēng)情，引來了一只只翩翩盛妝的彩蝶，你追著我，我趕著你，圍繞在花叢中快樂起舞，向春天炫耀著自己的美麗；蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，悠閑地采著蜜，自由自在地飛來飛去。她們可是那傳說中春天的天使？
握一桿畫筆，把春天嵌入畫中，點(diǎn)點(diǎn)染染地裝點(diǎn)春天的顏色。遠(yuǎn)處的山，青蔥如黛；近處的水，琳瑯湛藍(lán)；不需太多的筆墨，便能勾畫出一個(gè)春天。只因?yàn)榇禾炀瓦@么簡(jiǎn)單�？偸窃谖覀儾唤�(jīng)意的時(shí)候，悄然而至。哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！
春天，我們不曾預(yù)約，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我們身邊，在我們的心中！春天，是一份未曾預(yù)約的美麗！
四年級(jí)春天的作文 篇2
我們的校園可美了，一看就能讓人眼花繚亂。不過，我印象最深的還是我們學(xué)校銀官樓旁的花圃了�，F(xiàn)在乃春意正濃之時(shí)，花兒、小草、大樹全都從睡夢(mèng)中醒來了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，就像在熱烈歡迎我們的到來。
進(jìn)入校園，首先引入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，在水泥路的左邊的就是我們的�？�，在�？疫�，有一顆大榕樹。這顆大榕樹的葉子非常綠，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)；這顆大榕樹的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。春風(fēng)一吹，聞了一聞，空氣帶著淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著往前直走，再右拐，就來到了銀官樓里，在銀官樓的左側(cè)，有許多山茶花。我的眼睛已經(jīng)被眼前的山茶花充填滿了。我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，目睹過雍容華貴的牡丹，卻從沒看見過紅云一般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真大啊，大得像我緊握的拳頭。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，有好像千萬面旗幟在飄揚(yáng)！真是“樹頭萬朵齊吞火，殘雪燒紅半個(gè)天”。這些美麗的山茶花，是我們學(xué)校春天里的第一抹紅，給我們的學(xué)校增添了無限生機(jī)。
再往前直走，就來到了教學(xué)樓前。這里面時(shí)不時(shí)傳來的同學(xué)們瑯瑯的讀書聲與大榕樹枝頭正放聲歌唱的小鳥的悅耳的歌譜成了一支贊美校園、贊美春天的美妙的圓舞曲……
在這個(gè)生氣勃勃的春天里，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里：茂密的大榕樹、美麗的山茶花、時(shí)不時(shí)勾肩搭背走過的同學(xué)們、大樹枝頭嘰嘰喳喳不知在討論些什么的小鳥們……組成了一幅生動(dòng)的、美麗的、和諧的畫。
四年級(jí)春天的作文 篇3
春天已來臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。
走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的畫面就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右，全都種植著開滿枝頭的桂花樹。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“啊！這一定是春天帶給我們的禮物吧！”
再往前走，就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方，有兩個(gè)大圓圈，中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長(zhǎng)木椅，長(zhǎng)木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長(zhǎng)得多么嬌嫩、可愛呀！就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命，可見小草給我們這個(gè)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大啊！
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹，那種小樹的花為桃紅色，遠(yuǎn)處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來，讓人只想進(jìn)入夢(mèng)香。
往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當(dāng)然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！
上課時(shí)，學(xué)生們?cè)诮淌胰褙炞⒌穆犝n，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們?cè)诮淌彝鈧?cè)耳傾聽，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒認(rèn)真就會(huì)刮起一陣輕輕的春風(fēng)，讓那個(gè)同學(xué)回過神來，繼續(xù)聽講。
下課時(shí)，他們就會(huì)同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時(shí)，還在室外守護(hù)著我們，生怕誰驚動(dòng)我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩”，讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天，更喜歡校園的春天！
四年級(jí)春天的作文 篇4
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的陽光照耀著大地。柔和的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，像用篩子篩過一樣，密密地向大地飛灑著。半夜里，忽然覺得陣陣寒意襲人，我在半夢(mèng)半醒間，朦朧地聽到忽有忽無的聲音。忽而悠長(zhǎng)，忽而短促，忽而低沉，忽而鈴聲般清脆，仿佛是來自天堂里飄渺的音樂，在沉沉的黑暗中彌漫開來。
哦，是雨聲，雨點(diǎn)輕唱的歌是春天奏起的如行云流水般的音樂。我披衣下床，靜靜地坐在窗前，聆聽著小雨點(diǎn)飄灑在蕉葉上，輕落在窗前，靜悄悄地濕潤萬物。我沒有開燈，惟恐驚憂了這“隨風(fēng)潛入夜“的不速之客，我融入這無邊的黑夜里，用心感受到了，雨是晶瑩剔透，跳動(dòng)明快的精靈，更感受到了春雨中，黑夜里，萬物的生命在蠢蠢欲動(dòng)，生命的希望在萌芽。天亮了。我迫不及待地跑到屋外。我聽到了春天輕快的腳步聲，感受到她飄飛的衣裙溫柔地拂過臉頰。我急急地尋覓，她卻無影無蹤。你看！那光禿禿的枝頭悄悄地泛起了鵝黃的嫩芽，一定是她妝點(diǎn)的，她一定到過那曾是荒涼的山坡。要不，又有誰能調(diào)得出那淡淡的青青的、柔和多姿的生命色彩呢？
小雨點(diǎn)調(diào)皮地附在我的身旁，我凝神諦聽。聽到了！我聽到了，她對(duì)我說：“不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，不是所有的美夢(mèng)都有會(huì)成真，只要你不輕易放棄，你將會(huì)擁有生命的春天�！�
四年級(jí)春天的作文 篇5
“刷刷”，一絲春風(fēng)吹了過來，你會(huì)感覺到溫暖。春風(fēng)趁我們不注意，把春天的大門打開了。
看，春風(fēng)有一盒五彩繽紛的顏料。它給桃花涂上粉紅色，桃花高興地在樹上頑皮地嬉戲著；它給迎春花染上了金黃色，迎春花給春風(fēng)一個(gè)個(gè)熱烈地?fù)肀�；它給柳樹灑了帶黃綠色的顏料，嫩黃的柳葉在春風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。春風(fēng)帶著調(diào)色盤，飛過草原，躍過山川，跨過河流，帶來了五彩斑斕的春天。
聽，春天的交響曲。鳥兒站在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱春天的贊歌；“叮叮咚咚”，那是泉水在彈吉他，好像在給鳥兒伴奏；“嘩嘩嘩”，雨點(diǎn)兒從空中歡快地?fù)湎虼蟮兀虧櫲f物，給春天帶來了勃勃生機(jī)。
聞，春天芳香撲鼻。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都散發(fā)出又香又甜的味道。一陣暖暖的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著草香、花香，還有溫暖陽光的味道，深吸一口，令人心曠神怡。
多么美妙的春天�。〈蠹亿s緊投向春天的懷抱，翻土、種花、植樹，播種春天的希望。
四年級(jí)春天的作文 篇6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@首詩描寫的是春日美景。春天是生機(jī)勃勃的，是充滿靈性的，也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。
春姑娘帶著春雨來到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤。你瞧，那沉睡了一個(gè)冬天的小草受到春雨的滋潤，從土里探出頭來，接受陽光的照耀。同學(xué)們也有了好去處，一到下課就奔出教室，坐在柔軟的草地上看書、嬉戲，體會(huì)著春天帶來的無限樂趣。
小樹也不再沉睡，在春雨的呼喚聲中悄然醒來。柳樹抽出的嫩芽，發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎著春風(fēng)，在空中翩翩起舞。
傲骨的松樹經(jīng)過一個(gè)冬天的洗禮，變得更加翠綠，更加挺拔了。它們?cè)谛@中高傲的挺立著，就像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
迎春花迎著春姑娘的笑意，也來到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵，散發(fā)著濃濃的香味。在引來蜜蜂與蝴蝶的同時(shí)，也給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o限樂趣。同學(xué)們?cè)诜被◤闹袚浜�、捉蜜蜂，歡樂的笑聲在校園里久久回蕩……
我愛這春季里充滿生機(jī)的美麗的校園！
四年級(jí)春天的作文 篇7
下午，我和媽媽來到了星星公園。
一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是公園正中央的噴泉。巨大的噴泉里噴出的水柱，一直沖向蔚藍(lán)色的天空壯麗極了。我掙脫媽媽的手，跑到近處一看，噴泉噴出的水足有20米那么高，被風(fēng)一吹，好似下著毛毛細(xì)雨，又像有人在悄悄地抖動(dòng)著燦爛的錦緞。
媽媽找到了我，對(duì)我說：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”“好！”緊接著，我們出發(fā)了。我懷著喜悅的心情，向大屏幕右邊走去。開始爬山了，一棵棵樹被我們甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下，很快就到了半山腰。
站在半山腰，沐浴著春天溫暖的陽光，迎著濕潤宜人的.春風(fēng)，頓覺心曠神怡，放眼四望，只見路旁棵棵柳樹都吐出了新芽，條條柳枝隨著春風(fēng)翩翩起舞，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，火紅的杜鵑花開得正旺，淡黃色的玉蘭花含苞欲放，一陣陣清新的花香沁人心脾，給椒江增添不少詩情畫意。
下山后，我們沿著長(zhǎng)廊，在噴泉邊慢慢地走著，繼續(xù)欣賞著美麗、迷人的景色。突然，兩個(gè)小學(xué)生模樣的男孩進(jìn)入了我的視線，原來他們兩正在把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焖退芰洗�。多美的風(fēng)景�。�
當(dāng)太陽快落山的時(shí)候，我和媽媽回家了。激動(dòng)的心啊，久久不能平靜……大自然的春天，實(shí)在是太美了！但是更美的卻是給春天帶來美麗的人們！
四年級(jí)春天的作文 篇8
在一年四季里，有四個(gè)美麗又迷人的季節(jié)，分別是鳥語花香的春天；夏日炎炎的夏天；果實(shí)累累的秋天與冰天雪地的冬天。其中我最喜歡豐富多彩的春天。
在大地回春的春天里，桃花妹妹笑紅了臉，柳樹姐姐在梳理她那秀美的長(zhǎng)辮子。小燕子在嘰嘰喳喳的唱著，贊美春天的歌曲。小溪流們從世界各地，紛紛向大海奔去。筍芽?jī)�，小草兒，也聽到了春姑娘的呼喚，努力往上竄。大樹爺爺也穿出了新衣裳來迎接春姑娘……
不過，這些都不是我心動(dòng)的。我最心動(dòng)的是在松林里。在四季常青的松林里，有一個(gè)個(gè)活潑可愛的“小主人”。這些“主人”有一個(gè)大大的尾巴。他們的渾身不是火紅的就是白色的。他們的動(dòng)作十分敏捷、快速。他們還有些“霸道”，誰闖入了他們的領(lǐng)地，他們就會(huì)齜牙咧嘴地朝向他們，似乎在說：“這是我的地盤，不許你們進(jìn)來！”這些小東西多么可愛��！
春天萬物復(fù)蘇了。
�。〈禾焓嵌嗝疵利�，多么迷人！
�。〈禾�，我愛你！
四年級(jí)春天的作文 篇9
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！碑�(dāng)吟誦到唐代詩人孟浩然的《春曉》時(shí)，我就會(huì)迫不及待地想去陸家生態(tài)園尋找美麗的春天。
一天早上，我和媽媽去陸家生態(tài)園尋找萬紫千紅的春天。我看到兩棵碧綠碧綠的柳樹，柳樹的樹干粗壯，顏色翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛兩個(gè)巨人站在草坪上，正在保護(hù)生態(tài)公園呢！我走過去，柳樹真像一把大雨傘。
生態(tài)園里的花兒全都開放了，到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競(jìng)相開放：紅的似火、粉的如霞、白的像雪、黃的賽金，五彩繽紛，五光十色。其中，最吸引我的還是迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像幾只黃色的蝴蝶在枝頭上舉行比美大會(huì)呢！走近看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中間是金黃色的花蕊，花蕊細(xì)細(xì)的，像一根根小針一樣，一陣風(fēng)吹過，花朵就翩翩起舞，風(fēng)過了，我就站在那里，整朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭喚醒了油菜花，桃花等，同時(shí)還把淡淡的清香撒發(fā)到公園里的每一個(gè)角落里。
生態(tài)園的噴泉令我流連忘返！每走進(jìn)陸家生態(tài)園，就能看見美麗的噴泉，噴十幾米高，真壯觀呀！
陸家生態(tài)園真是人山人海，游客們有的結(jié)伴散步，有的用漁網(wǎng)撈魚，還有的正在草坪上搭起了帳篷……真是周末休閑的好地方。太陽漸漸偏西了，陸家生態(tài)園的人們也三兩兩地回家了，喧鬧的公園漸漸地恢復(fù)平靜。
每當(dāng)吟誦到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@句詩時(shí)，我都想到當(dāng)初媽媽帶我去陸家生態(tài)園尋找春天的趣事，真是讓我永生難忘！
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