精選四年級(jí)上冊(cè)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我的小妹妹是個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩子，什么事都更我搶著做，好像不做就會(huì)少了一塊肉似的。
｛一｝吃飯和我搶
有一次中午開(kāi)飯了，我和妹妹爭(zhēng)先恐后地?fù)屪�。我們拿著碗迫不及待地叫道：“快一點(diǎn)，我們餓了！”要知道，我和妹妹可是大胃王，所有的食物都一掃而光，一滴也不剩。我們也為此搶食物。奶奶經(jīng)常笑道：“你們兩個(gè)，我看你們那么吃都不長(zhǎng)胖，真是奇跡�。 边@時(shí)，我便和妹妹相視而笑。
｛二｝干活跟我搶
吃過(guò)飯當(dāng)然就得運(yùn)動(dòng)嘍！于是，媽媽便叫我和妹妹打掃房間，妹妹每一次都做得邋里邋遢，做到一邊就跟我搶掃帚。于是，她便把我的活干完了，我就沒(méi)得干了。我就靈機(jī)一動(dòng)，干起妹妹的活，這樣就扯平了！媽媽見(jiàn)了，總是聳聳肩，無(wú)可奈何……
｛三｝起床和我比
她最?lèi)?ài)和我比的，莫過(guò)于和我比誰(shuí)早起床。她是8：00上學(xué)，而我是6：30上學(xué)，相比之下，肯定是我早嘍！可是，我周末喜歡睡懶覺(jué)，因此，常常被妹妹笑成豬。此刻，我就開(kāi)始反駁了：“我是豬，還不知道誰(shuí)屬豬呢！不知道誰(shuí)明天早上8：00才起床，真是太丟人了！誒！”妹妹聽(tīng)了，也說(shuō)道：“我屬豬怎么了？礙你事了嗎？我怎么知道你這匹汗血寶馬周末那么懶啊！��？”我頓時(shí)欲言又止。
這就是我的小妹妹一個(gè)愛(ài)和我攀比的人！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
第一單元（景物描寫(xiě)）
世界上并不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作�？梢詫�(xiě)著名旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大概按什么順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。
1、按一定的順序介紹自己的校園
2、有順序地寫(xiě)一處平時(shí)觀察到的景物
3、有順序地介紹校園的一處景物
第二單元 （觀察事物）
近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎么樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情呢？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。
如果你在進(jìn)行連續(xù)的觀察時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，可以選擇幾則自己覺(jué)得滿意的日記，進(jìn)行修改加工，寫(xiě)成一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記x則》，要注意日記的格式。
爬山虎的生長(zhǎng)，腳觸著墻，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻...... 爸爸的打鼾聲......
自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，編寫(xiě)成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。也可以續(xù)篇小木偶的故事。
第四單元（動(dòng)物習(xí)作）
你最想說(shuō)的動(dòng)物是什么？說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)，可以講它們的外形、脾氣、也可以講它們?cè)趺催M(jìn)食、怎么嬉戲、怎么休息等。
第五單元（著名景觀的導(dǎo)游詞）
先確定自己介紹的哪一處“世界遺產(chǎn)”，選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹�？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。
第六單元《勝似親人》之看圖or描寫(xiě)事件
注意圖中人物的服飾、想一想他們可能是誰(shuí)，他們之間發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。可以用“勝似親人”為題，亦可以根據(jù)習(xí)作內(nèi)容自擬題目。
或者，也可以寫(xiě)生活中真實(shí)的事件，自己親身經(jīng)歷或者聽(tīng)到、見(jiàn)到的。要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，最好是還能寫(xiě)出自己的感受。
回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，請(qǐng)寫(xiě)一篇自己或者別人的成長(zhǎng)故事，要寫(xiě)的清楚具體。
第七單元（想象作文）
可以寫(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受到別人啟發(fā)二想到的內(nèi)容，還可以寫(xiě)科幻故事。想象豐富，內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、題目自擬。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
一、閱讀
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)�！�
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉到泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的目光。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完就沉沒(méi)了�！�
“走吧!”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”
1、用“‖”線給短文分段，寫(xiě)出各段大意。(9分)
2、這則寓言故事寫(xiě)了貓掩飾過(guò)失的幾件事?文中有一句話能概括短文的主要內(nèi)容，請(qǐng)找出來(lái)，畫(huà)上“——”線。(2分)
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3、這只貓為什么被淹死了?它從中告訴我們什么道理?(3分)
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二、作文(30分)
題目：一件印象最深的事
要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順、連貫。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我家有一只有趣的、可愛(ài)的、好玩的小旺旺，它好玩極了！逗得一家人又蹦又跳。
有一天，一家人吃完飯，我就拿吃剩的骨頭給我們家的小旺旺吃。我走到廚房，拿起一個(gè)碟子裝了一點(diǎn)水，拿給我親愛(ài)的小旺旺喝，我坐下仔細(xì)看，它的耳朵大大的，像兔子的耳朵。眼睛圓圓的，特別的明亮。鼻子大大的.，整天流鼻涕，笑的我眼淚流。嘴巴大得很，它用鋒利牙齒吃東西，就算是骨頭也可以嘜碎，可愛(ài)極了！全身都是毛茸茸的毛，非常的滑，像又軟又白的棉花一樣，非常的漂亮！它的四只腳，是非常有力，奔跑的速度像離弦的箭一樣，那么快如閃電。小旺旺好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！主人，我吃得太飽了�！笨隙ɡ玻偛�，我見(jiàn)到小旺旺一直在狂吃，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小饞鬼！”這只小旺旺真可愛(ài)啊！
一次我放學(xué)后，我立刻做作業(yè)，小旺旺跑過(guò)來(lái)好像在說(shuō)：“主人！主人！陪我玩一下，好嗎？”我跟小旺旺說(shuō)：“不行，我要做作業(yè)�！毙⊥孟裨谡f(shuō)：“求求你嘛？”我說(shuō)：“真的不行��！我要做作業(yè)，等我做完作業(yè)才跟你玩好嗎？”小旺旺不理我了，我也不理小旺旺了。
每天早晨一起床，我一開(kāi)房間的門(mén)，小旺旺跑過(guò)來(lái)好像在跟我說(shuō)：“早上好，主人。”你看，小旺旺這是太可愛(ài)了！我家的小旺旺，真有趣啊！我喜歡小旺旺！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
“加油！加油！快快快！還差一張就沒(méi)有啦！哎呀，讓我來(lái)！”
這聲音是怎么回事？原來(lái)是我和媽媽在搶電子票。
經(jīng)過(guò)一番“艱苦卓絕”的斗爭(zhēng)，四張VR電子票都收入囊中，我怎么可能不開(kāi)心吶！
周六，我們來(lái)到了梅河口市科學(xué)技術(shù)館，走進(jìn)地震亭。懷著好奇的心情，我戴上眼罩，拿著手柄，開(kāi)啟從未有過(guò)的體驗(yàn)。
進(jìn)入系統(tǒng)后，先讀了一連串無(wú)聊的體驗(yàn)須知。然后，才正式進(jìn)入情景。我環(huán)顧四周，看到一張小桌子，還算穩(wěn)固，于是決定躲在桌子下面，先避一避。一陣地震過(guò)后，我毫不猶豫地跑向了離我最近的通道-----電梯。可提示告訴我不要走電梯，要選步梯。
正在我急急走樓梯的時(shí)候，余震來(lái)了。一個(gè)大的物體轟然而下，右邊被占領(lǐng)了，我只能從左邊側(cè)身過(guò)去。
VR體驗(yàn)可真有趣，讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了逃生技巧。大人們，你們的“真理”被推翻了！誰(shuí)說(shuō)玩不可以學(xué)到知識(shí)？這不就學(xué)到了嘛。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
10月10日
今天我播下櫻桃小蘿卜的種子，我又澆水又施肥，我希望它快一點(diǎn)長(zhǎng)大。
10月13日
我發(fā)現(xiàn)小蘿卜有片葉子了，葉子是在那一根葉子上面的一小塊，翠綠翠綠的而又小小的非�？蓯�(ài)。
10月16日
今天奶奶說(shuō)要移植了，我去看了看，發(fā)現(xiàn)蘿卜有中指的一小節(jié)長(zhǎng)了，那種顏色紅通通的，露出地面一截，讓人看了就要流口水。
10月20日
今天要給它曬曬太陽(yáng)了，呀！小蘿卜有六片葉子了，看這三片又大又精，又看看那新出的三片卻嫩嫩的，葉子邊上呈鋸齒形，很好看呢！
10月25日
今天我見(jiàn)小蘿卜葉子上趴著兩面三刀只蝸牛，新出的嫩葉上出現(xiàn)了兩個(gè)小孔洞！我馬上把它們兩只壞蛋捉了起來(lái)，扔在小區(qū)的大垃圾桶里面。
10月28日
我來(lái)看我的小蘿卜了，已經(jīng)長(zhǎng)成大苗了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，以為馬上能吃到鮮脆可口的蘿卜了�？墒悄棠谈嬖V我，要到放寒假才有得吃呢！要這么久呀！我都等不及了！
10月31日
小蘿卜的小頭頭露出地面更多了，我猜土底下也是又長(zhǎng)大了許多吧？我想：吃的時(shí)候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的長(zhǎng)葉子，對(duì)小蘿卜說(shuō)：“你一定要快快長(zhǎng)大呀！”小蘿卜好像聽(tīng)懂了一樣，晃晃綠葉身子，回話說(shuō)：“好呀！好呀！”
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。
首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子�！�
媽媽聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如(學(xué)弈)這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情
都要專(zhuān)心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤钠鹆苏疲f(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！�
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！
下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分！”
話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了
那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字
那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣�(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
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