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        四年級困難作文

        時(shí)間:2021-11-12 09:23:14 四年級 我要投稿

        關(guān)于四年級困難作文合集5篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級困難作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于四年級困難作文合集5篇

        四年級困難作文 篇1

          每個人在學(xué)習(xí)和生活中不會一帆風(fēng)順,總會遇到困難、挫折和壓力,當(dāng)你面對它們時(shí),千萬不要膽怯,不能退縮,一定要戰(zhàn)勝它、克服它,也就等于戰(zhàn)勝了自己。

          我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前,學(xué)校弦樂團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》,這是一首有兩大頁的樂曲。想到短短的寒假里既想去旅游,又要完成假期作業(yè)、作文,還要上各種各樣的興趣班,我的腦袋一片空白;氐郊依,我每天慢慢地開始練習(xí),可是看著樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”,我怎么也靜不下心來,急得真想發(fā)火,索性把書扔到一邊。這時(shí),媽媽溫和地對我說:“好孩子,學(xué)習(xí)要有耐心,我們嘗試分段練習(xí),只要靜下心來多練幾次,一定能夠熟練的!苯酉氯サ娜兆永,我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段,最后終于把這塊硬骨頭啃了下來。

          這件事讓我明白了一個道理“世上無難事,只怕有心人!敝灰舷聸Q心去做,世界上沒有什么辦不好的事情。

        四年級困難作文 篇2

          在舞蹈房里,沒有天生就會舞蹈的,舞蹈房里,只有那些勤學(xué)苦練的小精靈們,和一個這樣的我……

          窗外雨聲淅瀝,窗內(nèi)歌聲環(huán)繞,那個最瘦的女孩,就是我,老師說:“今天做平板撐,五分鐘起步。”老師說完,我皺了皺眉,抖了抖頭發(fā),嘴巴里小聲嘀咕:“怎么辦,我堅(jiān)持不住啊,算了,這也是最后一個環(huán)節(jié)了,要拼就拼一把!”我要證明我不是閑著沒事干的,說完我把腳掌貼到墻角上,手臂和地面垂直,形成了一個九十度的角,直到老師報(bào)時(shí)間報(bào)到四分鐘的時(shí)候,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,整個身體貼了一會兒地面,老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上,老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后,就大聲吼道:“有一位同學(xué)身體貼著地面了,再加一分鐘的平板撐!蔽疑磉叺膬晌煌瑢W(xué)一臉吃驚,差點(diǎn)沒哭出來,而我的嘴里還在念叨:“好,真是一個敬業(yè)的“好”老師!”時(shí)間一分一秒的流逝,過了許久,“魔鬼課堂”終于下課了。

          回到家中,我就開始練習(xí)起來,我信心十足地說:“五分鐘,倒計(jì)時(shí)開始!”前三分鐘我還算標(biāo)準(zhǔn),可是到了第四分鐘的時(shí)候,酸、痛馬上布滿了全身上下,臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上,我用盡自己全部的力量撐到五分鐘,撐到五分鐘的時(shí)候,酸、痛仿佛漸漸消失了,可能是因?yàn)槿硪呀?jīng)麻木了吧,就這樣,我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來,此刻,我感覺到的不是酸和痛,而是克服困難后成功的喜悅,后來,我再也不怕做平板撐了。

          仰望天空,我笑著說道:“困難,我不怕你啦!”

        四年級困難作文 篇3

          以前,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總是想要逃避,有時(shí)會哭。記得我剛開始學(xué)英語的時(shí)候,那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型,真的給我很大的壓力。

          還好那時(shí)候,每次上完英語課回家,媽媽都會陪我一起學(xué)習(xí),還會找一些幽默的方法幫忙我記憶,鼓勵我前進(jìn),讓我現(xiàn)在對于英語,一點(diǎn)都不害怕了,反而在媽媽的陪伴下,我覺得學(xué)習(xí)英語越來越有趣。從學(xué)英語開始,媽媽教我遇到困難,要勇敢面對。所以,現(xiàn)在只要遇到困難,我都會想起媽媽對我的鼓勵,勇敢面對困難,面對它、解決它。

          當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,就會用頭腦去想我要做什么,若是作業(yè)不會寫,我就請爸爸媽媽教我。

          如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候,就會請老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上,我嚇得驚聲尖叫,老師知道了,就拿衛(wèi)生只把它抓下,我就安心了。還有一次,同學(xué)沒經(jīng)過我的同意翻我的書包,我立刻告訴老師,老師就問那個翻我書包的同學(xué),然后那個同學(xué)就被老師罰站。

          所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,爸爸媽媽和老師都會幫忙我們,我們只要去告訴爸媽和老師,可以和他們商量,討論解決的方法,困難很快就可以解決了。

        四年級困難作文 篇4

          今天,爸爸問我:“果果,在你以后的人生道路上,會遇到許多困難,你會不會害怕?有沒有信心戰(zhàn)勝它們?”我說:“困難,其實(shí)并不可怕。只要有信心,就一定能夠戰(zhàn)勝它!闭f到這里,小學(xué)六年級第一學(xué)期的.一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí),我的語文成績在班上并不那么優(yōu)秀,很少上90分,總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí),因?yàn)檎Z文成績不太理想而降低了總分,所以沒有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急,語文老師多次找我談話:“你的語文成績不那么優(yōu)秀,有沒有想過是什么原因?是不是沒有復(fù)習(xí)?”我低著頭一語不發(fā),其實(shí)老師誤會我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡,可是為什么成績提不高呢?

          這個問題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過氣來,整天無精打采的。媽媽看出了我的心思,語重心長地對我說:“孩子,其實(shí)語文并不難學(xué),關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問。只要你盡了力,用了功,成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難。”聽了媽媽的一番話,我對媽媽說:“我知道了。我一定會戰(zhàn)勝它!

          從那一刻起,我決定要提高語文成績,超越班上的同學(xué)。于是,我比平時(shí)更加認(rèn)真,更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍,把練習(xí)題也做了,課文內(nèi)容也熟透了;課堂上,老師提問,我都積極舉手發(fā)言,做好筆記;課后把老師在課堂上講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍,并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,還看課外書,并積累名言警句。

          我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃,終于,到了期末考試。我滿懷信心地走進(jìn)考場,又滿懷信心地走出考場。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,我的語文得了96分!我興奮極了,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高,而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!

          困難,我終于戰(zhàn)勝了你!

        四年級困難作文 篇5

          每個人都有面對困難的時(shí)候,人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難,不動腦筋,就放棄了。

          可是我不同,我就說我和弟弟做題這件事吧。

          我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。

          終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會媽媽過來看我們的題。

          媽媽把我們叫了過來,對我豎起了大拇指。

          有困難不要放棄,要堅(jiān)持到最后。

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