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        四年級(jí)足球作文

        時(shí)間:2021-11-12 09:18:05 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)足球作文合集八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)足球作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        精選四年級(jí)足球作文合集八篇

        四年級(jí)足球作文 篇1

          一年級(jí)下學(xué)期,我報(bào)名參加了學(xué)校的足球隊(duì)。從此,足球成了我課余生活中不可缺少的重要部分。每當(dāng)我雙腳控球在球場(chǎng)上馳騁時(shí),我都會(huì)有一種說不出來的開心、自由和快樂。我深深地愛上了足球。

          每天下午放學(xué)后,我都會(huì)跟隊(duì)友們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下,進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的足球訓(xùn)練。傳球、過人、射門、速度、體能,這是我們每天訓(xùn)練的基本內(nèi)容。偶爾教練也會(huì)讓我們踢一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)比賽,放松一下訓(xùn)練疲勞的身體。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我了解了足球的基本知識(shí),熟悉了一些足球的基本技能。個(gè)人的足球素養(yǎng)也得到了明顯提高。每天和足球隊(duì)的小伙伴們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水的同時(shí),我們也一并體驗(yàn)著足球帶來的快樂和歡笑。

          一年一度的“市長(zhǎng)杯”比賽開始了。我因?yàn)槟挲g小的原因,不能上場(chǎng)參加比賽。當(dāng)看到老隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上運(yùn)用嫻熟的過人技巧和精湛的射門技術(shù),一次次將球射進(jìn)對(duì)手的球門時(shí),我們感到無比振奮、激動(dòng)。最終老隊(duì)員們的奮勇拼搏為我們鋁城小學(xué)又一次奪得了“市長(zhǎng)杯”的冠軍。我們感到無比高興、自豪!這次足球隊(duì)的奪冠歷程,也使我明白了足球是一項(xiàng)有紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)的體育活動(dòng)。馬教練在我們奪冠后告誡我們說,足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),個(gè)人能力再強(qiáng),不講究團(tuán)結(jié),不講究配合,是無法打贏比賽的,正是我們做到了這幾點(diǎn),我們才拿到了冠軍。

          是足球使我明白了團(tuán)結(jié)力量大,是足球教會(huì)了我拼搏才有希望,是足球教會(huì)了我堅(jiān)持才是勝利。我熱愛足球!

        四年級(jí)足球作文 篇2

          世界杯足球賽開始了,中國隊(duì)——巴西隊(duì)。

          終于,我們等到了這一天。人們有的在現(xiàn)場(chǎng)看,有的呆在家里看電視直播,工作忙回不去家的人在公司看,總之,我們都在關(guān)注著這驚心動(dòng)魄的一幕。

          隨著主裁判的一聲哨響比賽開始了。盡管巴西派出了羅納爾多、小羅納爾多等大牌球星,中國隊(duì)采用壓縮防衛(wèi)戰(zhàn)術(shù),巴西隊(duì)無技可施了,第21分鐘巴西后衛(wèi)胡安的一記傳中,羅納爾多一腳抽射,打在門柱。而中國利用反擊機(jī)會(huì)使輕視中國隊(duì)的巴西門前出現(xiàn)不少險(xiǎn)情。第42分鐘后衛(wèi)李瑋峰后場(chǎng)長(zhǎng)傳,前鋒李金羽趁對(duì)方后衛(wèi)和門將相讓之機(jī),一個(gè)漂亮的倒掛金鉤,皮球打入球門死角。場(chǎng)內(nèi)歡呼聲、鑼鼓聲、嗩吶聲響成一片,場(chǎng)外鞭炮、焰火齊嗚響徹天空。

          后五分鐘,巴西隊(duì)改打三后衛(wèi),力圖加強(qiáng)攻勢(shì),而中國隊(duì)體能下降,防守出現(xiàn)縫隙。巴西隊(duì)在30至35分鐘這段時(shí)間內(nèi)連續(xù)3次射門,都被表現(xiàn)神勇的中國隊(duì)門將區(qū)楚良撲出。但在比賽結(jié)束前3分鐘,中國隊(duì)后衛(wèi)配合出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,著名球星里瓦爾多憑借小羅納爾多禁區(qū)右路斜傳,一次俯臥式頭球建功,將場(chǎng)上比分扳平。精彩的射門同樣得到球迷的贊許。補(bǔ)時(shí)階段,前鋒李金羽在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)接隊(duì)友張玉寧開出的角球,獅子擺尾,上演了帽子戲法。圓圓的.皮球帶著中國隊(duì)圓圓的夢(mèng)引聲入網(wǎng)。主裁判一聲哨響,中國隊(duì)2:1登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

          國家奧林匹克中心沸騰了!人們?cè)趹c祝幾代人為之付出血汗所取得的輝煌成績(jī)!扮麋髭s快起床,吃早飯上學(xué)!眿寢尠盐覐膲(mèng)想中叫醒。想起剛才中巴足球比賽驚心動(dòng)魄的情景,心想真正的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)比我想像的更精彩!!我們不會(huì)被他們小看,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、自信就是力量就是希望!中國足球?qū),我為你喝彩,加油?/p>

        四年級(jí)足球作文 篇3

          自從我上了小學(xué)以后,就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體,還可以提高我們的反應(yīng)能力。

          足球比賽有兩隊(duì)組成,每隊(duì)都有前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi),還有守門員。我不擅長(zhǎng)當(dāng)前鋒,也不喜歡當(dāng)中場(chǎng)及后衛(wèi),我喜歡當(dāng)守門員,因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)撲救。我和我的小伙伴們經(jīng)常踢足球,他們幾乎沒有喜歡當(dāng)守門員的,不過我認(rèn)為守門員是球隊(duì)里最后一道防線,只要能擋下對(duì)方一球,就可以阻擋對(duì)方得一分,所以守門員也是很重要的。

          一般,我和小伙伴們都在小區(qū)踢足球,但是在小區(qū)沒有球網(wǎng),所以不是很規(guī)范,有時(shí)候進(jìn)球了,卻認(rèn)為沒進(jìn)。不過,有一天,我們?cè)谡?guī)的球場(chǎng)踢過一次,一共有23人,其中1人當(dāng)裁判,其他22人分成兩隊(duì),紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),我在紅隊(duì),是我們隊(duì)的守門員。比賽就要開始時(shí),裁判說:“請(qǐng)雙方選手做好準(zhǔn)備,3、2、1比賽開始”,然后我們的前鋒一路帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖去,最后使勁踢了一腳,但是球卻被對(duì)方的守門員擋下。對(duì)方守門員發(fā)球,因?yàn)樗牧夂艽螅苯觼砹艘粋(gè)直線球進(jìn)了我們的球門,然后,我發(fā)球,我把球踢給了我們的后衛(wèi),后衛(wèi)把球傳給前鋒,前鋒也踢了一個(gè)直線球,直接進(jìn)對(duì)方球門。這時(shí)候,裁判說:“上半場(chǎng)結(jié)束,進(jìn)行中場(chǎng)休息”。過了一會(huì)兒,裁判說:“下半場(chǎng)開始”,這時(shí),對(duì)方有人腳步受傷,需要點(diǎn)球,他來了一個(gè)飛球,飛得比較高,所以,我跳了起來,雙手去抱球,我把球擋下了,然后我發(fā)球,發(fā)給前鋒,他也來了一個(gè)飛球,這一球進(jìn)了。裁判說:“比賽結(jié)束,2:1,紅隊(duì)勝利”。

          那一天,我玩的真是好開心。

        四年級(jí)足球作文 篇4

          “加油!射門!”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球,每當(dāng)我看見了足球,就會(huì)想起“他”的笑臉。

          四年前,我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的書呆子,有一天,我到小學(xué)玩時(shí),有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過來,他大方的問我:“我可以跟你踢足球嗎?”雖然我并不想要運(yùn)動(dòng),卻又不好意思拒絕他,只好勉為其難的答應(yīng)他了。

          想不到,完全不會(huì)踢足球的我,居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng),三兩下就把他給打敗了。這時(shí)的我才知道,原來踢球并不難嘛!自此之后,我逐漸了解踢足球的樂趣,也非常感謝他一開始對(duì)我的邀請(qǐng),從此之后,我們就成了密不可分的好朋友,每天下課之后都會(huì)和他一起踢足球、一起玩耍,直到奶奶來接我回家之后,才會(huì)依依不舍的離開他。

          我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要,踢足球的樂趣是可以和朋友一起在球場(chǎng)上奔馳,并交到新的朋友。我希望長(zhǎng)大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂趣。

        四年級(jí)足球作文 篇5

          在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就對(duì)足球產(chǎn)生了很大的好奇心。

          因?yàn)槲覀冃W(xué)有著“全國足球特色學(xué)!钡拿,所以我每天都能看到有足球隊(duì)在操場(chǎng)上訓(xùn)練。

          后來,我開始通過網(wǎng)絡(luò)了解了一些關(guān)于足球的知識(shí)。例如:足球,是有著“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù),是全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽是由兩隊(duì)各派10名球員和1名守門員在長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)上對(duì)抗。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間分成兩個(gè)半場(chǎng),分別是45分鐘。若90分鐘后分?jǐn)?shù)打平,則加時(shí)15分鐘。若再平,則點(diǎn)球。

          現(xiàn)在,我有了自己的足球。每個(gè)課間10分鐘,我都會(huì)和同學(xué)們下樓去踢足球。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作和技巧。如:奔球。這個(gè)動(dòng)作要求奔球時(shí)腳腕一定要橫著,整個(gè)腳向上。還有想要踢的更遠(yuǎn),腳一定要往前踢……

          我們現(xiàn)在有時(shí)候比誰奔球奔的高,有時(shí)候踢個(gè)小比賽,還有時(shí)比一比誰踢的遠(yuǎn),總之,小小的足球帶給我們的是無窮的快樂。

          足球,是一項(xiàng)既能鍛煉身體又有趣的運(yùn)動(dòng),它充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神,我喜歡足球,也希望更多的小伙伴們能愛上足球,加入到我們的隊(duì)伍中來。

        四年級(jí)足球作文 篇6

          當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校每年都要舉辦足球比賽,爸爸為了讓我成為“小球迷”,經(jīng)常帶我去蜀峰灣公園踢球。一次,他帶了一個(gè)嶄新的球讓我玩,圓圓的、黑白相間,皮軟軟的,我好喜歡?墒菦]踢多久,一條大惡狗朝我奔來,把球“叼”走了,大概以為是好吃的食品,邊咬邊玩就是不放,我急得大叫,它朝我“汪汪”時(shí)球掉在地上,球皮被咬破了,直接報(bào)廢,真是可惡的狗!后來我才知道,那個(gè)新買的球是足球的好兄弟——排球。

          說到我們班的足球,水平真是太差,以前比賽不是0:8就是0:5,連我們女生看了都著急。后來,爸爸找孫叔叔、饒叔叔商量,要帶足球小子們練球, 有一次,我跟著爸爸去八中看他們訓(xùn)練, 專門踢點(diǎn)球射門,我嘗試十幾次過后,“咚”的一聲,終于第一次進(jìn)球了!我激動(dòng)得快要飛起來,從那時(shí)起,我更喜歡足球了。

          學(xué)校第四屆足球賽開始了,足球小子們摩拳擦掌,誰都想贏,我們女生組成啦啦隊(duì)加油,連勝兩場(chǎng), 小子們還不錯(cuò),竟然打敗了三(4)班和三(6)班,比分都是2:0,我猜他們暑假集訓(xùn)的汗沒白流。第三場(chǎng)最關(guān)鍵,贏了就能進(jìn)決賽,這也是讓我最流汗的一場(chǎng)!上半場(chǎng)出乎意料的是,平時(shí)守門最好的余光奧居然讓三(3)班的4號(hào)打進(jìn)一球,我有些失望了,比分一直是0:1,我想這下輸定了,真倒霉!忽然,奇跡發(fā)生了,余光奧一大腳把球踢進(jìn)了對(duì)方球門,“哇!守門員進(jìn)的球!”這一幕震動(dòng)了全場(chǎng),大家都目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信,1:1打平了,太神奇了!后來開始點(diǎn)球大戰(zhàn),我們班進(jìn)了校隊(duì)的王浩然和張恒宇各進(jìn)一球,而三(3)班一個(gè)都球沒點(diǎn)進(jìn),只好傷心地哭嘍!操場(chǎng)上一片歡呼,真是來之不易,我們進(jìn)決賽了!我看見了王老師、爸爸和教練們一臉的興奮,感到嗓子有點(diǎn)疼,心里卻樂開了花。

        四年級(jí)足球作文 篇7

          今天第一次上足球課,早盼望這個(gè)課了,因?yàn)榭梢酝媲,還有就是外教老師上的課。

          外教馬老師可能怕我們聽不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介紹,我們都很歡迎這位新來的馬老師?墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威,讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈,兩圈下來,同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。

          之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑,同學(xué)們的熱情被重新激發(fā),有的在認(rèn)真做熱身,想在跑道上一展風(fēng)彩;有的拼盡全力向前沖,好像一匹匹脫韁的野馬;有的在邊上喊加油,為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在,一下就取得了好成績(jī)。

          接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷,我們東奔西跑,東藏西躲,終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了,我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑,心想應(yīng)該很快就被抓住了吧!我不放棄!不到最后還不知道鹿死誰手呢?過了一會(huì)兒,我還是被抓住了。

          最后馬老師做了示范,讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng),我輕輕踢了一下,球就滾滾前行,我趕緊快跑跟上去;繼續(xù)伸腳踢,很輕松,球好像明白我的心思,它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住,我想緊急剎車,可是球還是滾向界線,滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

          馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào),我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來。

        四年級(jí)足球作文 篇8

          黃昏,在公園的一塊綠蔭上,正舉行著一場(chǎng)足球賽。夕陽下,所有的事物都被蒙上一層金色的光芒,像一個(gè)個(gè)小保護(hù)罩。草叢里的昆蟲正在大聲吆喝:“看戲啦,看戲啦!币晃簧碇鴺闼氐慕鸢l(fā)小男孩弓著腰,雙手搭在膝蓋上,兩根柱子似的腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地面,幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。

          紅方的前鋒率先搶到球,他左右走位,似乎在尋找機(jī)會(huì)。那里又機(jī)會(huì)!他迅速跑到離對(duì)方球門只有10米的位置,輕輕一躍,“蝎子擺尾”,觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍(lán)方的守門員早已做好準(zhǔn)備,往球的方向一撲,將球打出場(chǎng)外。觀眾席上響起熱烈的掌聲,其中一位穿著西裝,手握書本的大伯激動(dòng)地大喊:“好樣的,西姆!”西姆得意地顛起球來:像踢毽子似的,黑白相間的足球在他的腳上彈跳,任他操縱,就像個(gè)木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場(chǎng)上的情況,他的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著,恐怕大腦里裝了一臺(tái)計(jì)算器吧。他就是一個(gè)王者,蔑視這一切,骨子里透著與這個(gè)年紀(jì)不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發(fā)少年。少年一個(gè)魚躍龍門,足球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。金發(fā)小男孩已經(jīng)志在必得,球從他的手彈到場(chǎng)外。這時(shí),觀眾席上的掌聲此起彼落。平局!一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴,小聲喃喃:“如果我能上場(chǎng),一定會(huì)贏的……”

          天黑了,人們各自回到自己的家。

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