足球場(chǎng)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的足球場(chǎng)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
足球場(chǎng)四年級(jí)作文1
我喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)、教學(xué)樓，小花園，但我最喜歡的還是那綠油油的足球場(chǎng)。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)是幾年前新建的，以前我們的足球場(chǎng)是沙地的，而現(xiàn)在我們的足球場(chǎng)鋪上了綠草，就像一塊大綠毯。足球場(chǎng)的北面是籃球場(chǎng)和兵兵球場(chǎng)，足球場(chǎng)的西面則是我們可供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，足球場(chǎng)的周?chē)L(zhǎng)著各式各樣、五顏六色的花兒。
清晨，學(xué)校的足球場(chǎng)什么都沒(méi)有，只有幾只小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去，唱著歡樂(lè)的歌。但只要一到8點(diǎn)半時(shí)學(xué)校的足球場(chǎng)便變得熱鬧起來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在玩游戲，還有的同學(xué)在比賽跑步。中午，太陽(yáng)照著足球場(chǎng)，天氣變得熱了起來(lái)。這時(shí)在上體育課的同學(xué)有的在聊天，有的在踢球，還有的在和老師一起玩耍，一起玩游戲。下午，這是足球場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)下課了，很多同學(xué)下課的第一時(shí)間就會(huì)往足球場(chǎng)跑去。這時(shí)他們有的在進(jìn)行足球比賽，有的在足球場(chǎng)上跳繩，還有的約上幾個(gè)好朋友一起玩游戲。
啊！我們學(xué)校的足球場(chǎng)真美啊，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的'足球場(chǎng)！
足球場(chǎng)四年級(jí)作文2
一次體育活動(dòng)課，老師解散同學(xué)到各自想玩的體育項(xiàng)目，我是踢球的。
足球比賽開(kāi)始了！我是做前鋒的，我對(duì)所有球員說(shuō)：“小心一點(diǎn)，敵方的梁健東一定會(huì)進(jìn)攻過(guò)來(lái)，請(qǐng)所有球員注意一點(diǎn)�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁健東已經(jīng)擺脫了我和兩個(gè)前鋒，許多我方的人都緊追不舍地向強(qiáng)梁健東的球，可沒(méi)有可能，在梁健東準(zhǔn)備射球之時(shí)，曾楚彥用飛快的速度到球一腳鏟了過(guò)來(lái)，梁健東踢了空氣，梁健東一直追著曾楚彥奔跑，就在梁健東準(zhǔn)備鏟球之時(shí)，曾楚彥一腳傳給了我，我們組成了個(gè)斜行傳球，這是我方的另一個(gè)前鋒何東衡看我們玩得那么好玩也沖了上來(lái)，在何東衡的幫助下，我們形成了一個(gè)三角形傳球，弄得梁健東手忙腳亂，梁健東怒氣沖天，把我們?nèi)P摔跤了，“任二球”裁判元蘇詠豪說(shuō)。
我們商量了一會(huì)，決定先把球傳給何東衡先，讓何東衡再射，這樣進(jìn)球機(jī)會(huì)比較大。我一傳把球傳給了何東衡，敵方的三個(gè)前鋒也非常生氣，把我們又鏟摔跤了�！包c(diǎn)球！”蘇詠豪又說(shuō)。我們又商量了一下，讓何東衡射，我們倆做假球。我們兩個(gè)假球嚇得他們不得了，到何東衡射了，守門(mén)員以為還是假球，閉上眼睛，我們一射，射進(jìn)了龍門(mén)，1：0勝利了！
下課鈴打響了，我們帶著與壞的心情等著下一節(jié)課的來(lái)臨。
足球場(chǎng)四年級(jí)作文3
在一次體育活動(dòng)課上，老師讓學(xué)生放棄他們想做的運(yùn)動(dòng)。我踢足球。
足球比賽開(kāi)始了！我是前鋒。我對(duì)所有隊(duì)員說(shuō)：“小心，敵人梁建東一定會(huì)進(jìn)攻。請(qǐng)各位玩家注意。”就在那一刻，梁建東擺脫了我和兩個(gè)前鋒，我們很多人追著強(qiáng)建東的球跑，但是不可能。在梁建東準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，曾楚炎快速鏟球，梁建東一腳踢空。梁建東一直追著曾楚炎跑。就在梁建東準(zhǔn)備鏟球的時(shí)候，曾楚炎把球給了我和我們。這是我們的另一個(gè)前鋒，何東恒，看了我們這么好玩的比賽也沖上來(lái)了。“仁二球”的裁判袁說(shuō)：“在何東恒的幫助下，我們形成了一個(gè)三角傳球，這讓梁建東很著急，梁建東怒不可遏，把我們都摔成了鏟式摔跤�！�。商量了一會(huì)，決定先把球傳給何東恒，讓何東恒再出手，這樣得分的機(jī)會(huì)更大。我一把球傳給何東恒，敵人的三前鋒也很生氣，又鏟又扭我們�！傲P！”蘇永浩又說(shuō)道。我們又商量了一下，讓何東恒拍，我們就做假球。我們的兩個(gè)假球嚇?biāo)浪麄兞恕：螙|恒槍殺了他們。守門(mén)員以為還是假球。閉上眼睛。我們一槍又一槍射進(jìn)龍門(mén)，1: 0獲勝！
上課鈴響了，我們心情不好地等下一節(jié)課。
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