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樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 1
星期六的晚上，我來(lái)到作文班，岳老師組織我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，我們個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)一樣，在教室里“嘰嘰喳喳”，高興極了！
我坐到位子上，從書(shū)包里拿出剪刀、膠水、水彩筆和樹(shù)葉等等。同學(xué)們帶的葉子真多呀！各式各樣，真是漂亮。那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像天上美麗的仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像一張漁網(wǎng)。我的心里，既興奮有激動(dòng)！
貼畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了，我選了一個(gè)自己喜歡的小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)，仔細(xì)的尋找著合適的樹(shù)葉。首先我把一張像桃子一樣形狀的樹(shù)葉，修剪成了小魚(yú)的身子，我把修剪好的小魚(yú)身子貼在了簡(jiǎn)筆畫(huà)上；其次，我找來(lái)一片樹(shù)葉，修剪完成小魚(yú)的尾巴，也用膠水貼上；然后，我用剪刀把紅色的葉子剪成小圓圈，做小魚(yú)的眼睛；接著把樹(shù)葉剪成幾條波浪形做小魚(yú)身上的花紋；就留下小魚(yú)吐出來(lái)的泡泡了，我又用樹(shù)葉剪了幾個(gè)大小不一的圓形貼了上去；最后，我用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上了海水和波浪，用綠色的水彩筆畫(huà)上水草，這樣一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
我看著自己的做的這只小魚(yú)，它栩栩如生，像活過(guò)來(lái)了一樣，那雙圓溜溜的小眼睛和露出微笑的'嘴巴像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，就讓我成為你的朋友吧！”我給我的樹(shù)葉貼畫(huà)起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫——魚(yú)兒戲水
看著自己的作品，我不禁這樣感嘆到：“哇！我也有一雙靈巧的手。其實(shí)，正如羅丹說(shuō)的：生活中并不缺少美，因?yàn)槊谰驮谖覀兊纳磉�，我們�(nèi)鄙俚氖巧朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛與和創(chuàng)造美的雙手。”
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 2
今天上午，我們來(lái)到南茶公園，這里風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新。老師先帶領(lǐng)同學(xué)們參觀公園的植物，隨后我們來(lái)到一個(gè)涼亭，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)“樹(shù)葉的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
剛開(kāi)始，我抱著必勝的決心去戰(zhàn)斗，可剛到?jīng)鐾�，一陣陣悶熱的空氣撲面而�?lái)，我不禁有些煩躁。老師發(fā)給我們一人一張白紙、膠水和剪刀，我們就開(kāi)始樹(shù)葉貼畫(huà)了。
大家紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的葉子，形狀各異，五顏六色。我默默地低下頭來(lái)看著我?guī)?lái)的葉子，只有枯黃的幾片，瞬間沒(méi)了信心。
我東張西望，看著同學(xué)們認(rèn)真地把樹(shù)葉變成一幅幅美麗的畫(huà)，我卻一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，老師宣布只剩下十分鐘的時(shí)間，我急得就像是熱鍋上的螞蟻，耳邊還有知了不停地“吱吱吱”的叫聲，我的心情煩躁到了極點(diǎn)。不管了，亂畫(huà)，我心想。我立馬拿起噴噴筆，藍(lán)色噴幾下，紅色噴幾下，接著再?lài)娋G色、橙色、粉色、紫色……看著白紙上五彩斑斕的`顏色，我的信心又慢慢回來(lái)了。我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：既然做了，就不要半途而廢。我立刻把樹(shù)葉涂上顏色，用膠水一片片地貼在紙上，一幅完美的作品就大功告成了。
這次活動(dòng)讓我真正體會(huì)了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：做事不能半途而廢。看著我的作品，一種成就感蕩漾在我的心頭。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 3
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
開(kāi)始貼畫(huà)了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的.貼“小魚(yú)”，有的貼“恐龍”……
我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹(shù)葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。
接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子�？墒俏蚁胗脙闪６棺觼�(lái)做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來(lái)，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹(shù)葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來(lái)了。
我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹(shù)和竹子。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙��！
老師看了我的樹(shù)葉貼畫(huà)，夸我做得好。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜�？粗约河H手制作的貼畫(huà)，我開(kāi)心極了。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 4
秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，也是樹(shù)葉飄落的季節(jié)。這么好的時(shí)候，怎么可能少的了樹(shù)葉粘貼畫(huà)呢？果然，星期六幸運(yùn)星作文班就組織了一次樹(shù)葉粘貼畫(huà)的活動(dòng)。
老師先讓我們?nèi)ネ饷娌烧恍└鞣N各樣的樹(shù)葉，如：楓樹(shù)葉、銀杏葉、櫻花樹(shù)葉……采完這些五彩繽紛的樹(shù)葉，同學(xué)們就回教室，開(kāi)始制作自己的作品。
開(kāi)始前，有許多動(dòng)物的圖像浮現(xiàn)在我的眼前，有小狗、熊貓、恐龍、大象……我左右為難，最后我決定做一個(gè)可愛(ài)的兔子。
我先用鉛筆勾出兔子的簡(jiǎn)筆畫(huà)，因?yàn)槭切率�，就算是一筆也畫(huà)了好幾次。哎，誰(shuí)叫我這么講究呢！
畫(huà)好后，我先用有點(diǎn)尖的葉子，稍微修剪一下，用它做了小兔子的尾巴；然后我拿了一片偏大的樹(shù)葉，做兔子的身體；接著，我用一片偏橢圓的葉子做了一個(gè)頭；最后用一些小葉子做了兔子的'嘴巴、眼睛和小爪子。
一只小兔子就這樣完成了，可我看了看，總覺(jué)得有些單調(diào)，便想了想，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子。想著，我用其它的葉子做了一些風(fēng)景，完成了我的作品。我的心里美滋滋的，這真是一幅完美的大作。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 5
秋天到了，秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了我們的小區(qū)，我看著那像蝴蝶一樣飄落的樹(shù)葉，就想起了做樹(shù)葉貼畫(huà)。
吃完午飯，我和媽媽就一起去采集落葉。它們有的紅的似火，有的黃的.賽金，有的白的如雪，真漂亮！它們不僅顏色多，而且形態(tài)各異。有的像一條條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，還有的像一只只小船，真有趣！
回到家后，我就迫不及待地開(kāi)始制作小魚(yú)樹(shù)葉貼畫(huà)。我先拿來(lái)一片又扁又長(zhǎng)的葉子當(dāng)小魚(yú)的身體。接著，拿來(lái)一片又大又紅的楓葉當(dāng)小魚(yú)的尾巴。然后，找出一片顏色最深的葉子從上面剪下來(lái)兩個(gè)小圓圈，當(dāng)小魚(yú)的眼睛。最后，拿來(lái)幾根綠色的小草，貼在小魚(yú)附近，當(dāng)“水草”，再拿來(lái)幾片黃色樹(shù)葉，從上面剪下來(lái)幾塊當(dāng)作“石頭”，貼在水草下面。就這樣，我一連做了許多“小魚(yú)”、“水草”和“石頭”，不一會(huì)兒，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這些小魚(yú)栩栩如生，如同一群頑皮的小精靈在水里盡情地玩著。有的躲在石頭后面吃著美味的食物，有的在玩捉迷藏，還有的在玩吐泡泡大賽，真頑皮！
我把做完的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給爸爸媽媽看，他們臉上露出了欣慰、驕傲的笑容，連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 6
周五，蔣老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做葉貼畫(huà)。
回到家，我腦袋里空空如也，不由得唉聲嘆氣，心想：做金魚(yú)？不行，應(yīng)該有很多人做；做孔雀？不行，太簡(jiǎn)單；做蝴蝶？不行，太土了……一個(gè)個(gè)動(dòng)物被我否決掉。最后，還是媽媽長(zhǎng)官拯救了我。媽媽在網(wǎng)上找了各種各樣的葉貼畫(huà)讓我參考，我一眼看中了一張好看又簡(jiǎn)單的小螞蟻葉貼畫(huà)，我就準(zhǔn)備做這一張葉貼畫(huà)。
我和媽媽特意回到鄉(xiāng)下尋找樹(shù)葉。我先找了金黃的銀杏葉，碧綠的山茶葉和一些不知名的樹(shù)葉。樹(shù)葉收集好后，我回到家開(kāi)始制作葉貼畫(huà)了。
我先把各種樹(shù)葉剪成小碎片，用雙面膠貼上當(dāng)作“草地”，接著用黑色粘土做出兩只可愛(ài)的`小螞蟻。可小螞蟻的眼睛怎么捏也捏不上去，最后我也用雙面膠成功地貼上了眼睛，將它貼在紙上，再加幾個(gè)紅紅的小愛(ài)心，一對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻就出現(xiàn)了。我還用山茶葉做了兩個(gè)乘涼的小傘，用粘土做了一個(gè)火紅的小太陽(yáng)。我的葉貼畫(huà)完成啦！這對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻真有趣！
我看著自己的葉貼畫(huà)，特別有成就感。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 7
星期六上午，萬(wàn)里無(wú)云。我們小桔燈舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)課。我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的體育公園。
首先我們收集一些樹(shù)葉。千姿百態(tài)的樹(shù)葉深深吸引了我。有的像小朋友的手掌，有的像一把把小扇子，還有的像一枚枚郵票。他們穿著五顏六色的衣服，在風(fēng)里翩翩起舞。我小心翼翼地?fù)炱鹌嫘喂譅畹臉?shù)葉，如珍似寶的捧在手心里。
接著是貼樹(shù)葉的'環(huán)節(jié)。我們迫不及待地制作。我先精挑細(xì)選，挑了一片像大象的葉子，拿出鋒利的剪刀，我把樹(shù)葉剪成圓形做它的身體。接著，我用兩顆黑溜溜，紅彤彤的果子，做它的一對(duì)水汪汪的眼睛。然后，就要做引人注目的尾巴了，我用梧桐葉做它的尾巴，拼起來(lái)就大功告成了。我覺(jué)得一條小魚(yú)太孤單，我又給他做了一條小伙伴，還做了水草。這下它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜斡玖�。我看著栩栩如生的小魚(yú)，心滿(mǎn)意足地笑了。
這次的活動(dòng)真有意義啊，不僅提高了動(dòng)手手能力，還增添了樂(lè)趣，真是一舉兩得�。�
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 8
今天下午，在班里，岳老師組織我們們舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——樹(shù)葉貼畫(huà)。我的心里如同翻騰的海浪，非常激動(dòng)！
我拿出剪刀，白乳膠，水彩筆和樹(shù)葉。各種各樣的樹(shù)葉真是美麗。那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始了。我首先畫(huà)好松樹(shù)的輪廓；其次，我精心挑選了一片橢圓形的樹(shù)葉，把樹(shù)葉壓平翻到另一面，涂上白乳膠，把它貼在松鼠的尾巴輪廓上，當(dāng)松鼠的尾巴；接著從葉子從中選出一片類(lèi)似心形的.葉子涂上白乳膠，貼在松鼠身體的輪廓上當(dāng)松鼠的身體；然后，取出一片橢圓形的葉子，剪下葉柄貼在松鼠頭的輪廓上做松鼠的頭，用兩片大小相同的葉子當(dāng)松鼠的耳朵，最后給小松鼠貼上鼻子，手和腳，一張樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
我用水彩筆給這幅作品添了一些背景圖案，還給它取了一個(gè)名字——小松鼠。我望著這幅作品，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，小松鼠仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界，還給我創(chuàng)造出這么美麗的景色，謝謝你�！�
這次活動(dòng)真的太好玩了！通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，美麗就在身邊，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們要善于觀察，做生活中的有心人。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 9
秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可愛(ài)的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹(shù)葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！
溫老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，所以我就去撿樹(shù)葉了。到了樓下，我和媽媽看到的有：軟軟的茉莉花葉、厚厚的桔子葉、三七草葉和小巧玲瓏的萬(wàn)年青……
首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹(shù)。接著我又用三七草和萬(wàn)年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵(lì)，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺(jué)。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個(gè)作品《烏龜飛天了》。
我看著我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，仿佛看到真正的畫(huà)面：那孔雀驚訝的'表情、烏龜那高興的表情。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)我很高興，因?yàn)槲抑懒伺笥褜?duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不但訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無(wú)處不在的。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 10
秋雨綿綿，打落了樹(shù)上的葉子�；鸺t的楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的桂花樹(shù)葉都飄落下來(lái)。要是能用它們粘貼成一幅畫(huà)，肯定很美。
說(shuō)干就干，我利用下雨的空隙，去小區(qū)收集了不少樹(shù)葉�；丶液�，我小心地用毛巾把樹(shù)葉擦拭干凈，就開(kāi)始做葉貼畫(huà)。
我拿出一張A4紙做畫(huà)紙，把剪好的各種形狀的`樹(shù)葉用雙面膠粘貼上去。
你看，我用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條小魚(yú)，貼在A4紙中間；用紅紅的楓葉剪成海草粘貼在A4紙底部；旁邊還貼上了我見(jiàn)到的松針葉；用金黃的銀杏葉剪成一只大螃蟹，粘貼在A4左上角；用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條條小丑魚(yú)，貼滿(mǎn)A4紙四周；把銀杏樹(shù)葉一片片拼起來(lái)，拼成了一條大鯊魚(yú)，用家里的黑豆做它的眼睛；用紅色的楓葉剪成海馬粘貼在A4紙中央；用各種細(xì)碎的樹(shù)葉做海底的小魚(yú)小蝦。最后，我用藍(lán)色的水彩筆涂滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面，一幅《海底世界》就完工了。
深藍(lán)色的海底，各種小魚(yú)小蝦在水草間快樂(lè)地嬉戲，大大的鯊魚(yú)在巡視它的王國(guó)，螃蟹在張牙舞爪、橫行霸道，小丑魚(yú)特別靈活。哈哈，我的《海底世界》可真美！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 11
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的大熊貓正吃著鮮嫩的竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的博客啦!我的`是花草，圓樹(shù)葉做的花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草。看著我的貼畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 12
金秋十月，樹(shù)葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開(kāi)展了一次“樹(shù)葉貼畫(huà)”的活動(dòng)。同學(xué)們收集了各式各樣，五顏六色的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了。我打算做一幅“美麗的蝴蝶”貼畫(huà)。首先，我先把樹(shù)葉按照我要的形狀剪出來(lái)。比如，把不同顏色的葉子剪成橢圓形，就是蝴蝶的翅膀。把樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)條，就是小草。把金燦燦的銀杏葉剪圓，就是光芒萬(wàn)丈的葉子……接著就要開(kāi)始貼畫(huà)了。用彩筆畫(huà)出蝴蝶的'身體和觸角后，貼上它那色彩斑斕的“外套”——翅膀。然后，把剛剛剪好的小草貼上。又把圓圓的，銀杏葉剪成的“太陽(yáng)”貼上后，再用紅色的彩筆給它增添幾分“光芒”。接著，用彩筆勾勒出幾朵含苞待放的花，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。我再用彩筆，畫(huà)出幾棵高大挺拔的樹(shù)干和又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再貼上許多五顏六色的樹(shù)葉：綠油油的、紅彤彤的、金燦燦的……
最后，在蔚藍(lán)的天空中，畫(huà)幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡(jiǎn)單又漂亮的“樹(shù)葉貼畫(huà)”就“新鮮出爐”了!
開(kāi)始評(píng)選了，我十分激動(dòng)。最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會(huì)成功的!
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 13
“老媽?zhuān)靵?lái)！”我大喊著，“這有葉子�！�
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多��！形態(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的銀杏葉、火紅的.楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿(mǎn)載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的銀杏葉做了一幅《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買(mǎi)衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 14
今天我突然在課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了6片樹(shù)葉，其中還有一個(gè)是兩片連在一起的。我想樹(shù)葉是不是可以拿來(lái)貼畫(huà)呢？
我拿出卡紙先把三片小葉子放在中間，斜著放，當(dāng)小雨滴；再把一片大葉子放在三片小葉子的上面當(dāng)做烏云；然后把連在一起的葉子放在的小雨滴的下面，這片葉子當(dāng)做小草；另外一片大樹(shù)葉當(dāng)做土地。這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃把我的作品給吹散了，我趕緊把它們給“搶救”回來(lái)！我的樹(shù)葉貼畫(huà)沒(méi)有完成就被風(fēng)娃娃給毀了。
為了不被風(fēng)再次毀掉我的杰作，這次我從文具盒里拿出雙面膠，我又一遍再一次開(kāi)始我的創(chuàng)作，這次每個(gè)樹(shù)葉的背面都貼上雙面膠，然后把膠紙一個(gè)一個(gè)小心翼翼地撕下來(lái)，又把樹(shù)葉小心翼翼的'地貼到原來(lái)的位置上。我把兩個(gè)連著一起的樹(shù)葉放在下面的葉子里，它好像有了立體感。我又把三片小雨滴放在高低不同位置上，雨滴仿佛從不同時(shí)間點(diǎn)飄落下來(lái)，簡(jiǎn)單的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。
我想：“我這個(gè)貼畫(huà)的意思是，烏云是老師，雨點(diǎn)是老師的心血，小草是我們，土地是爸爸媽媽。”老師用自己的心血讓我們茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽襯托我們。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 15
星期五，老師布置了做葉貼畫(huà)的作業(yè)，并要求我們寫(xiě)作文。我一聽(tīng)到要做手工，心里就很開(kāi)心，也非常期待。一回家我就把葉貼畫(huà)的作業(yè)告訴給了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽比我還開(kāi)心。
早晨，下著蒙蒙細(xì)雨。媽媽打著傘，帶著我和妹妹去小區(qū)的綠化帶撿樹(shù)葉�！巴�！地上好多落葉呀！”我看著滿(mǎn)地的葉子，大聲地尖叫。于是，我們開(kāi)始低頭采集樹(shù)葉。不一會(huì)兒，樹(shù)葉就采集完了。有紅的、白的、黃的、綠的……五顏六色，形狀各異的樹(shù)葉，漂亮極了�？粗掷锏臉�(shù)葉，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能用這些樹(shù)葉做一副美麗的葉貼畫(huà)�！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作葉貼畫(huà)了。媽媽在手機(jī)上查了制作葉貼畫(huà)的圖片，還幫我準(zhǔn)備了制作材料。有彩紙、膠水、剪刀，還有采集來(lái)的樹(shù)葉。我們先把樹(shù)葉剪成需要用的圖案。然后，用膠水把樹(shù)葉貼在彩紙上。一副葉貼畫(huà)很快完成了�？粗液蛬寢尯献魍瓿傻�'葉貼畫(huà)，心里特別開(kāi)心。我心想，我們制作的葉貼畫(huà)一定是最好看的，也一定能得到老師的夸獎(jiǎng)。
葉貼畫(huà)制作得很成功，我心里美滋滋的。我還要再做一副送給爸爸，他肯定也會(huì)喜歡的。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 16
今天，蔣老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我最初以為，這不是小菜一碟嗎？所以放學(xué)回家后，我隨便找了點(diǎn)樹(shù)葉立即動(dòng)手做了一幅“螳螂捕蟬，黃雀在后”的葉貼畫(huà)�？墒亲鐾暌院�，看著我的“作品”，我卻笑不出來(lái)了——實(shí)在是太丑了！這可怎么辦��？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸下班了。他一邊安慰我，一邊迅速幫我在網(wǎng)上找了一些例畫(huà)。我一眼就看見(jiàn)了一幅名叫“荷塘”的作品，就它吧！
奶奶陪著我再次下樓撿樹(shù)葉，這次我的.目標(biāo)很明確，就是找綠色和黃色的銀杏葉，順便再找?guī)灼t色的葉子。很快我們就滿(mǎn)載而歸了。
我先把綠色銀杏葉的葉片剪成波浪形，再把剩下來(lái)的銀杏葉的柄剪短一些，葉片剪得很小，當(dāng)做荷葉的小芽?jī)骸Ｈ缓�，我把黃色的葉子剪成蓮蓬頭的形狀，把紅色的葉子剪成小魚(yú)的形狀，剪的部分就大功告成了。貼的時(shí)候要用一種熱熔膠槍?zhuān)杂蓩寢屳o助我一起完成。全部貼好后，我又把荷花花苞和水波紋畫(huà)了上去。最后，我把“荷塘”兩字寫(xiě)上，美麗的荷塘樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
幾片最常見(jiàn)的樹(shù)葉，在妙思和巧手下，就變成了一幅美麗的圖畫(huà)�？磥�(lái)做任何事，用心最重要��！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 17
秋天，葉子紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，看前些這些五彩繽紛的樹(shù)葉落到地上真是太可惜了，不如我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
我來(lái)到銀杏樹(shù)下，撿銀杏葉，扇形的小黃葉扇起來(lái)可真涼爽，撿起來(lái)又柔又軟的，我來(lái)到其它的樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，有隨圓的、針形的、心形的美麗極了！
開(kāi)始做畫(huà)了，我們準(zhǔn)備了剪刀、固體膠、白紙、樹(shù)葉、筆、水彩筆。老師給我們先看了幾張別人做的畫(huà)。我看見(jiàn)一只孔雀真漂亮，當(dāng)我開(kāi)始做時(shí)，我發(fā)現(xiàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西為什么做起來(lái)這么難呢？我只好用筆先把孔雀的樣子畫(huà)下來(lái)，再用樹(shù)葉貼上去。畫(huà)好了，我把樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓形，用筆在上面畫(huà)了一個(gè)小眼睛，孔雀的頭就做好了。再用竹葉做孔雀的脖子。然后，我用香樟樹(shù)的葉做了身體。接著，我用小竹葉、楓葉、長(zhǎng)卷葉做孔雀的尾巴。最后我用葉柄做腳，就這樣一只孔雀做好了。我仔細(xì)欣賞著自己的畫(huà)，孔雀的表情是高傲的，還吃著小葉子，這時(shí)我旁邊的人說(shuō)：能借我一點(diǎn)紅色的`葉子嗎？我說(shuō)：可以呀！旁邊的人說(shuō)：孔雀的尾巴太少了！我一看，真的有點(diǎn)少了，修補(bǔ)完后我給我的孔雀起了一個(gè)名子叫友誼雀。
從這次活動(dòng)中，我不但做了一只孔雀，還體會(huì)到了友誼的可貴。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 18
星期五，蔣老師給我們同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
“做什么樣的葉貼畫(huà)呢？”我在心里苦苦思索著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，幼兒園的時(shí)候我也做過(guò)葉貼畫(huà)呀！當(dāng)時(shí)我做的是兩條小金魚(yú)，現(xiàn)在我只要再加點(diǎn)新動(dòng)物，不就行了嗎？主意一定，我就著手制作了。
我和媽媽拿出從森林公園撿來(lái)的葉子，開(kāi)始制作葉貼畫(huà)的工程。媽媽先幫我把材料加工了一下，接著讓我用膠水把材料貼一下�？墒�，我在貼第二條金魚(yú)的尾巴時(shí)，被卡住了。因?yàn)榈诙䲢l金魚(yú)的尾巴好細(xì)，并且還要貼好幾個(gè)葉尖。但是，我還是勉為其難地貼好了。但更難的是金魚(yú)頭，因?yàn)樗^上的'葉子有弧度，所以，粘好多膠水也沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把好多膠水全部涂上去，再把葉片粘在白紙上，可葉片不平整。媽媽想了個(gè)好辦法，用一本厚厚的字典壓在了葉片上。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，拿開(kāi)字典一看，葉貼畫(huà)上的葉子全都服服帖帖地粘好了！兩條小金魚(yú)成功了！最后，我用油畫(huà)棒畫(huà)上了一只小黑蟹，這樣，葉貼畫(huà)就大功告成了。
看，我的畫(huà)是兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，似乎在游動(dòng)。一只小黑蟹呢，似乎在追小金魚(yú)。這三只小精靈可各有各的特點(diǎn)呀！
雖然我做的葉貼畫(huà)不那么精美，但是我很喜歡，因?yàn)楫吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 19
教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，在干什么呢？走近一看，原來(lái)大家在做樹(shù)葉貼畫(huà)呢！
沒(méi)錯(cuò)，我們班正在進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)大賽。老師先讓我們分組，我是我們這組的副組長(zhǎng)。分好組后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始比賽，先討論確定主題，再制作貼畫(huà)�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“我們組弄個(gè)孔雀吧！”我說(shuō)：“做一只雞怎么樣？我名字都想好了，就叫‘小雞爭(zhēng)蟲(chóng)’，如何？”我們兩個(gè)用“石頭剪刀布”決定做哪個(gè)，最后我贏了。
好不容易熬到了第六節(jié)課，老師說(shuō)：“開(kāi)始，時(shí)間40分鐘�！蔽覀兌枷褡鲞^(guò)一樣，熟練地動(dòng)了起來(lái)。我們用綠色樟樹(shù)葉做了小雞的'身體，然后又用剪刀剪了一個(gè)小小的三角形，做小雞的頭部。接著把黃褐色的樹(shù)葉剪成細(xì)條形，做小雞的腿。我們剪的剪，貼的貼，不一會(huì)兒就做好了第一只小雞，然后又開(kāi)始做第二只。突然，我們發(fā)現(xiàn)葉子不夠了。無(wú)奈之下，我們只好向其他組借了幾朵花和幾片葉子。
時(shí)間到了，老師說(shuō)：“你們得從你們組選出一名代表介紹作品�！�
我拿著畫(huà)走了上去，把畫(huà)交給了老師。老師讓我將畫(huà)高高舉起，對(duì)這幅畫(huà)做了簡(jiǎn)單的介紹。
結(jié)果，我們組只得了八十幾分，希望下次我們能做得更精美吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 20
今天，秋高氣爽，天氣晴朗。我和王梓涵相約去植物園玩。
秋天的植物園可真美��！我們兩個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在植物園跑來(lái)跑去，公園里到處都是我們兩個(gè)的歡聲笑語(yǔ)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，我和王梓涵飛快的跑過(guò)去，開(kāi)始撿樹(shù)葉，樹(shù)葉的種類(lèi)可真多呀！有金黃的銀杏葉、火紅的`楓葉、巴掌型的梧桐葉、四季常青的冬青葉和松樹(shù)葉、還有好多不知名的樹(shù)葉。不一會(huì)兒我們就撿了一袋子樹(shù)葉。還撿了一些紅色、紫色和白色的小果實(shí)。玩了一會(huì)兒我們就高高興興的回家了。
回家后，我小心翼翼的撿起一片片樹(shù)葉，仔細(xì)的端詳著，我發(fā)現(xiàn)天目瓊花的葉子像金魚(yú)的尾巴，于是，我就用它當(dāng)金魚(yú)的尾巴，冬青葉是橢圓形的，我用它當(dāng)金魚(yú)的身體，又用冬青葉剪了兩個(gè)圓形當(dāng)金魚(yú)的眼睛，最后在眼睛部位放入兩個(gè)白色的小果實(shí)當(dāng)金魚(yú)的眼珠，最后一條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)躍然紙上。隨后，我和媽媽又做了一條金魚(yú)和一盆花，用銀杏葉做了一只展翅飛翔的蝴蝶。最后，我又用彩筆裝飾了一下，一副美麗的作品完成了。
看到自己的勞動(dòng)成果，我真高興。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 21
今天美術(shù)課是設(shè)計(jì)樹(shù)葉粘貼畫(huà)，我們準(zhǔn)備了膠水、剪刀、畫(huà)紙，還有前一天晚上我和姥姥收集了一堆的樹(shù)葉，有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的.槐樹(shù)葉，全都是秋天的美麗顏色。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師讓我們將樹(shù)葉擺到桌子上面，觀察每一片樹(shù)葉形狀和顏色，并構(gòu)思和拼圖，我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來(lái)了，大雁在天上飛，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒變成了一字形，像小孩在歡快的玩耍。
睜開(kāi)眼睛，我拿起一把剪刀，用槐樹(shù)的綠色葉子做成“大雁身體”，用銀杏的黃色葉子剪出一對(duì)“大雁翅膀”，大雁成群的在天空中飛翔，排了成了一字形；我又將槐樹(shù)的綠色葉子一層一層疊拼成連綿的山脈，山脈上到處是我用楓樹(shù)的紅色葉子剪成花園�？粗�(huà)中美麗的景色，我好像變成一只蝴蝶飛進(jìn)了粘貼畫(huà)中，我一會(huì)飛到空中跟大雁打招呼：“歡迎回家朋友們！”大雁們也都熱情跟我打招呼：“美麗的蝴蝶，好久不見(jiàn)”。蝴蝶又穿梭回花園里翩翩起舞，花草全神貫注的欣賞著蝴蝶的舞蹈，也情不自禁的晃動(dòng)葉子，整座山都變成了紅彤彤的，美麗極了！
美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了我的作品，還幫我拍了照片展示在班級(jí)群里，我也通過(guò)這節(jié)課更加熱愛(ài)大自然，也更熱愛(ài)我的祖國(guó)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 22
雪白的紙上，一只小巧玲瓏、色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞。彩蝶怎么會(huì)飛到紙上呢？告訴你吧，這是我做的樹(shù)葉貼畫(huà)呀！
制作貼畫(huà)前，我們來(lái)到公園的樹(shù)林里去撿樹(shù)葉。這里的樹(shù)葉真美呀！各種各樣的樹(shù)葉五顏六色，形態(tài)萬(wàn)千。有金黃色像扇子一樣的銀杏葉，有火紅的楓葉，看得讓我們眼花繚亂�；氐浇淌依�，我們準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、水彩筆和白紙準(zhǔn)備作畫(huà)。
郭老師一聲令下：“開(kāi)始做！”場(chǎng)面頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的握著鉛筆在白紙上畫(huà)外形，有的用葉子比劃一下要尺寸，還有的都開(kāi)始動(dòng)剪剪了。教室里傳來(lái) “唰唰”的折紙聲，“咔嚓咔嚓”剪樹(shù)葉的`響聲，匯成了一首交響曲。
開(kāi)始制作了，我皺緊眉頭，認(rèn)真仔細(xì)地思考著。對(duì)了就做蝴蝶，想到這，我瞪大眼睛，握緊鉛筆開(kāi)始畫(huà)出了一只翩翩起舞的蝴蝶，我先把一片橢圓形的樹(shù)葉剪成扇形，做成蝴蝶的翅膀，再用一些小樹(shù)葉做出蝴蝶的頭和身子，一只美麗的蝴蝶就從我的手中誕生了。
做樹(shù)葉貼畫(huà)，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，而且還陶冶了我們的情操，讓我們嘗到了做樹(shù)葉貼畫(huà)的快樂(lè)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 23
美麗的秋天到了，天上好像有一位秋天的仙女在用一個(gè)神奇的魔法棒，把草地變成金燦燦的。我來(lái)到校園里地上有千姿百態(tài)的樹(shù)葉，有的樹(shù)葉像我們手掌，有的像一只只停在地上的紅蝴蝶，還有一些像一枚枚紅色的郵票。我邊撿邊想：“畫(huà)什么好呢？對(duì)了！我可以畫(huà)路邊那些五彩繽紛的小花�！�
我馬上拿到了五顏六色的水彩筆，鋒利的剪刀，還有白色雙面膠。
首先，我拿來(lái)了一張平平整整的白紙?jiān)谏厦娈?huà)兩朵與眾不同的小花。接著，我用幾片銀杏樹(shù)葉和幾片綠色的橢圓形的'葉子，貼在花朵的花瓣上。橢圓形的樹(shù)葉貼在下面兩個(gè)小樹(shù)葉上。然后，再拿起紅葉剪了幾個(gè)紅彤彤的圓形像一個(gè)個(gè)小果子，貼在樹(shù)葉中間。再把另一朵小花也打扮一下，就變得栩栩如生了。最后，我畫(huà)了幾朵在空中飄著的白云，畫(huà)了一片綠油油的草地，還畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)。再把它貼在一張黑色的卡紙上。我的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。我看著我的畫(huà)上的兩朵小花在彎著腰說(shuō)悄悄話(huà)，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。
我通過(guò)了自己的努力，把落在地上哭泣的小樹(shù)葉變成了一副美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我很開(kāi)心，這幅畫(huà)在說(shuō)：“謝謝你，創(chuàng)造了我�！�
這幅畫(huà)，我會(huì)好好珍惜的。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 24
秋天來(lái)臨，尚沃教育的陳老師讓我們撿樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)！我在小區(qū)里撿了一袋子的樹(shù)葉，有紅色、黃色、紫色，還有經(jīng)常能見(jiàn)到的綠色！
我來(lái)到教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們要來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)！”先給我們看了一些其他同學(xué)的樹(shù)葉貼畫(huà)，我覺(jué)的那些同學(xué)做的樹(shù)葉貼畫(huà)都快趕上老師的樹(shù)葉貼畫(huà)了！哦！我忘說(shuō)老師的樹(shù)葉貼畫(huà)了，是一只小鹿，十分地生動(dòng)。接著我們做好了準(zhǔn)備：彩色卡紙、一盒水彩筆、兩卷雙面膠、還有美工刀。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們做樹(shù)葉貼畫(huà)的時(shí)間只有15分鐘�！比喽即蠼辛似饋�(lái)！說(shuō)著，這么少的時(shí)間怎么來(lái)的及呢？我卻很淡定的.做起了樹(shù)葉貼畫(huà)。
我左思右想，決定做一處風(fēng)景。我先畫(huà)了一條小河、一座小山，接著我把一片比較長(zhǎng)的樹(shù)葉對(duì)折起來(lái)當(dāng)作船身，看起來(lái)真不錯(cuò)，然后用一片細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉當(dāng)作紅旗桿，因?yàn)槲乙鲆恢挥屑t旗的小船。再拿一片三角形的樹(shù)葉當(dāng)作紅旗部分！然后我在那座小山上粘了一條樹(shù)枝，最后在多余的地方粘了一些白色的小花，我的一幅風(fēng)景貼畫(huà)就完成了！老師夸我是手工小能手，此刻我心里甜滋滋的。
我喜歡做美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 25
美麗的秋天正向我走來(lái)，一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，一棵棵樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)。隨手撿幾片葉子就能做成一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)�？匆�(jiàn)了嗎？那個(gè)放在桌上的樹(shù)葉貼畫(huà)是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的嗎？就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向這里。
我們先準(zhǔn)備好做樹(shù)葉貼畫(huà)的材料：樹(shù)葉若干種，有綠色的橢圓形的；有紫色手掌型的，有黃綠相間的心形的，有墨綠色扇形的……大小不一，形態(tài)各異。剪刀，雙面膠，白紙一張。開(kāi)始作畫(huà)了，我先選一個(gè)綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子作蝴蝶的細(xì)長(zhǎng)身體，接著用紫色的手掌形的葉子來(lái)作兩邊美麗的大翅膀，又把其它多余的`修剪后的紅色的葉子來(lái)作下面兩個(gè)翅膀，然后把樹(shù)枝的莖來(lái)作蝴蝶的觸角，最后用黃綠相間葉子，剪成一朵朵小花和小草做陪襯，就這樣我的美麗蝴蝶貼畫(huà)就大功告成了。
我感覺(jué)我的蝴蝶像活了似的，在無(wú)邊無(wú)際的天空中傲翔，在五顏六色的花叢中翩翩起舞，在跟小草玩游戲，你看它玩得多開(kāi)心呀！我的樹(shù)葉貼畫(huà)不錯(cuò)吧，你們是不是也心動(dòng)了？那就趕快照樣子也做一個(gè)吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 26
昨天，我們?nèi)ス珗@，發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)的頭發(fā)都被染成了五彩繽紛的顏色，樹(shù)上還有各種各樣的形狀的樹(shù)葉，也有的成了落葉。我見(jiàn)了紅色的`、黃色的和綠色的。我邊走邊想：“要做什么樣式的呢？”突然想到了，做一個(gè)海底樂(lè)園！
我回家拿了一把紅剪刀和膠水，還有筆。我把銀杏葉拿來(lái)當(dāng)小魚(yú)的尾巴，還把香樟樹(shù)的葉子剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形。然后，用鴨子掌的葉子剪成海草，還用紅色的楓葉剪成海星和螃蟹。用有點(diǎn)綠、有點(diǎn)灰的做成小魚(yú)吐出的泡泡，小魚(yú)們仿佛在游動(dòng)在吐泡泡，向我說(shuō)：“謝謝�！靶◆~(yú)們的可愛(ài)叫聲，真令我高興。海星在跳舞，螃蟹們?cè)谔舻段�。我那時(shí)還剪了一條很大的魚(yú)，它專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)、螃蟹、海星，它們感到很害怕。突然，大魚(yú)快要蘇醒時(shí)，小魚(yú)們東躲西藏，大雨醒來(lái)時(shí)，還有一條小魚(yú)沒(méi)有躲起來(lái)。那時(shí)，那只小魚(yú)好像在說(shuō)：“求求你幫幫我！”我忽然想到，我沒(méi)有把大魚(yú)的尾巴貼德很緊，只要把水流弄大一點(diǎn)不就好了！我把水流畫(huà)大了，大魚(yú)走了，小魚(yú)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”
我好高興！樹(shù)葉貼畫(huà)太有趣了！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 27
秋天到了，秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了我們的小區(qū)，我看著那像蝴蝶一樣飄落的樹(shù)葉，就想起了做樹(shù)葉貼畫(huà)。
吃完午飯，我和媽媽就一起去采集落葉。它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的白的如雪，真漂亮！它們不僅顏色多，而且形態(tài)各異。有的像一條條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，還有的像一只只小船，真有趣！
回到家后，我就迫不及待地開(kāi)始制作小魚(yú)樹(shù)葉貼畫(huà)。我先拿來(lái)一片又扁又長(zhǎng)的葉子當(dāng)小魚(yú)的身體。接著，拿來(lái)一片又大又紅的楓葉當(dāng)小魚(yú)的尾巴。然后，找出一片顏色最深的.葉子從上面剪下來(lái)兩個(gè)小圓圈，當(dāng)小魚(yú)的眼睛。最后，拿來(lái)幾根綠色的小草，貼在小魚(yú)附近，當(dāng)“水草”，再拿來(lái)幾片黃色樹(shù)葉，從上面剪下來(lái)幾塊當(dāng)作“石頭”，貼在水草下面。就這樣，我一連做了許多“小魚(yú)”、“水草”和“石頭”，不一會(huì)兒，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這些小魚(yú)栩栩如生，如同一群頑皮的小精靈在水里盡情地玩著。有的躲在石頭后面吃著美味的食物，有的在玩捉迷藏，還有的在玩吐泡泡大賽，真頑皮！
我把做完的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給爸爸媽媽看，他們臉上露出了欣慰、驕傲的笑容，連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 28
今天，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
放學(xué)了，我和弟弟去公園撿樹(shù)葉，我撿來(lái)的樹(shù)葉有紅色的、黃色的、黃綠相間的…。樹(shù)葉的.形狀也大小不一，形態(tài)各異。有的樹(shù)葉像針，有的像人的手掌，還有的則像少女的百褶裙，特別可愛(ài)的是黃綠相間的銀杏樹(shù)葉好似迷你小扇，扇走了炎熱夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天…。各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)不勝數(shù)�；氐郊椅铱匆�(jiàn)了樹(shù)葉有點(diǎn)臟，我就把樹(shù)葉擦得干干凈凈的。
樹(shù)葉準(zhǔn)備好了，我迫不及待地開(kāi)始制作貼畫(huà)。我早就想好了，要制作一幅美麗的蝴蝶圖。我選了兩片紅色的橢圓形的樹(shù)葉制作蝴蝶的身體，再用四片綠色的小樹(shù)葉來(lái)制作蝴蝶的翅膀。我把雙面膠小心翼翼的貼在樹(shù)葉的后面，然后把樹(shù)葉貼在紙上，不一會(huì)兒，蝴蝶貼好了。我仔細(xì)一看，覺(jué)得蝴蝶缺少了什么，哎呀！原來(lái)少了觸角，我找來(lái)了兩根針樣的樹(shù)葉，修剪了一下，當(dāng)做蝴蝶的觸角。這下，蝴蝶就栩栩如生了。我又覺(jué)得一只蝴蝶好孤單，于是我又貼了幾根小樹(shù)和幾朵小花，還貼了幾只小鳥(niǎo)，這樣，蝴蝶就有伴了。
耶！我的作品終于完成了，蝴蝶好像在紙上飛舞。小鳥(niǎo)好像在對(duì)我笑。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)真美��！我愛(ài)制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 29
樹(shù)葉是秋天的象征，樹(shù)葉的作用也有許許多多。但你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎？今天我和媽媽到山上采了各種樹(shù)葉來(lái)作畫(huà)。
我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠和最不能缺少的樹(shù)葉。我先拿了一片火紅火紅的樹(shù)葉，我正想著樹(shù)葉像什么時(shí)，突然想到了去年夏天，媽媽帶我游玩時(shí)見(jiàn)到的荷花。想到這里，我就把手掌似的'楓葉順著邊緣剪了下來(lái)，一片楓葉能剪三、四片，我剪了五、六片楓葉后終于剪夠了。
我把一個(gè)非常圓的葉片貼在正中間，再在兩邊不斷地貼，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間一朵火紅的荷花終于完成了。它是多么的嬌艷，像一位蒙面少女。我又略剪了幾個(gè)葉片做花苞，又拿了一片碧綠碧綠的冬青葉，把它們剪成了一個(gè)又一個(gè)荷葉，在荷葉的襯托下荷花更是嬌嫩了。隨后，我又想到了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)詞，就用一些冬青葉和梧桐葉做出了一個(gè)小蜻蜓。最后，我用黃色的梧桐葉做出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。
看著這幅夏日荷圖，那荷花嬌艷欲滴的樣子，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)句。
我把這幅畫(huà)掛在我的床頭，每當(dāng)看到這幅畫(huà)時(shí)，我的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 30
今天芮老師布置的作業(yè)是“樹(shù)葉貼畫(huà)”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹(shù)葉。不一會(huì)兒我們就收集到了各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)了數(shù)有8種之多，我心滿(mǎn)意足地對(duì)爸爸說(shuō)：“這下做貼畫(huà)的材料肯定夠了�！�
到家后，我們把撿來(lái)的樹(shù)葉都攤在臺(tái)上，爸爸看了臺(tái)上的各種樹(shù)葉想了半天說(shuō)：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。
我看著臺(tái)上各種樹(shù)葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“這橢圓形的樹(shù)葉我們可以做兔子的`耳朵，圓形的樹(shù)葉可以做兔子的身體。”爸爸高興地說(shuō)：“你的想象力真不錯(cuò)，我們還可以把這紅色的樹(shù)葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個(gè)小時(shí)終于做好了這幅樹(shù)葉貼畫(huà)。只見(jiàn)一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”
小兔子邊上還有小松樹(shù)、小蘑菇、小花朵、不遠(yuǎn)處還有兩只可愛(ài)的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽(yáng)公公開(kāi)心地笑著，一只老鷹在空中盤(pán)旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿(mǎn)意地笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 31
瞧！那些落葉，有的像蝴蝶，有的像小鳥(niǎo)，美麗極了！丟掉多可惜呀，我們用它去做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
做樹(shù)葉貼畫(huà)要用到什么工具呢？說(shuō)到工具，我們需要固體膠、白紙、剪刀，當(dāng)然了，還有樹(shù)葉，樹(shù)葉有多樣的，有銀杏葉、梧桐葉、楓葉。顏色有黃色的、綠色的`、紅色的，各種各樣。
做什么好呢？我看了一眼窗外，看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，心頭一亮，想：我就做小鳥(niǎo)吧！
我先拿起一片圓形的葉子，當(dāng)作小鳥(niǎo)的頭，我又拿了一片葉子，橢圓形的，當(dāng)作小鳥(niǎo)的身子。我把這兩片葉子貼上去，加好零件后，我覺(jué)得小鳥(niǎo)孤孤單單，好可憐呀！于是，我又貼了一只小鳥(niǎo)來(lái)陪伴它，可小鳥(niǎo)站在哪里呢？我又用樹(shù)葉做成了樹(shù)枝，接著貼上了幾片樹(shù)葉。這時(shí)，我的固體膠不夠用了，只好向同桌借，同桌很大方地借給了我。我的作品該叫什么名字呢？看著兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)的身影，我想，就叫快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧，于是，我的作品有了名字。
老師展示作品了，我的心里既緊張又興奮。到我了，臺(tái)下發(fā)出一陣笑聲，噢！原來(lái)是看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！
這讓我體會(huì)到了快樂(lè)和友誼，我真喜歡這堂課！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 32
秋天到了，樹(shù)葉也變成了彩色的，有綠色的、黃色的、紅色的……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，看著滿(mǎn)地的樹(shù)葉，我好想做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，美術(shù)老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，美術(shù)老師拿出了各種造型的樹(shù)葉貼畫(huà)，有栩栩如生的花蝴蝶，造型獨(dú)特的小花，富有創(chuàng)意的畫(huà)框……接下來(lái)我們就開(kāi)始制作了。
我做一個(gè)什么呢？我構(gòu)思了一下，可以做一個(gè)樹(shù)葉小美人。首先，我選擇了一個(gè)法國(guó)梧桐樹(shù)葉代表頭。樹(shù)葉的兩邊尖尖的，代表人的頭發(fā)。還有一個(gè)紅色的、小小的樹(shù)葉代表五官。我用兩個(gè)大樹(shù)葉代表人的上身。還有兩個(gè)同樣的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，我選擇當(dāng)作她的兩條腿。我還有兩朵小黃花，正好，這兩朵小黃花可以當(dāng)作人的胳膊，一面一個(gè)。我還有一朵玫紅色的花當(dāng)作脖子。粘上去一點(diǎn)綴，哇！好漂亮啊�？匆豢�，還缺少什么呢？我感覺(jué)頭上缺少點(diǎn)東西。我想了想，我可以用一片長(zhǎng)葉子，來(lái)代表帽子，用一朵小喇叭來(lái)點(diǎn)綴一下。就這樣一個(gè)樹(shù)葉小美人就完成了。
這次美術(shù)課讓我學(xué)會(huì)了利用收集的各種各樣的樹(shù)葉，做成心中想像出的造型。我覺(jué)得創(chuàng)造樹(shù)葉貼畫(huà)太有趣了。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 33
一個(gè)下午，我們小記者又開(kāi)展了活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是長(zhǎng)安花苑小學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，我就聽(tīng)到了一陣陣讀書(shū)聲，是那么熟悉。
“丁零零……”上課了，吵鬧聲忽然安靜了下來(lái)，我們被領(lǐng)到了一間房間里，聽(tīng)了關(guān)于天然氣的講座。
隨后，我們舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，大家分組后便去找形態(tài)各異的樹(shù)葉。我們走進(jìn)了學(xué)校著名的童心園，四周全是落下的樹(shù)葉，形狀各不相同，有金黃的銀杏葉，好像一把小扇子;有枯黃的大樹(shù)葉，好像一只巨大的'手;有皺巴巴的樹(shù)葉，像吃剩下的葡萄皮;還有其他數(shù)不勝數(shù)的葉子……這兒撿一張，那兒拾一片，我差不多撿滿(mǎn)了一頂帽子。
開(kāi)始貼畫(huà)了，我們組左思右想，卻連一個(gè)好的方案都沒(méi)有想出來(lái)。比賽時(shí)間過(guò)了一大半，我們才開(kāi)始，先貼了個(gè)銀杏葉做的蝴蝶，再用水彩筆描紅，色彩十分鮮艷。在制作過(guò)程中，我們組非常不愉快，幾乎四分五裂了，組長(zhǎng)板著臉，噘著嘴，用兇神惡煞的眼神看著地面。可是要回去了，大家又都依依不舍。
雖然有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)我們沒(méi)有能好好地完成，但這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，以后集體活動(dòng)要先分工好再合作完成，不然各想各的什么都做不好。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 34
今天早上，我剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)今天我們要制作小動(dòng)物。老師說(shuō)完之后，全班炸開(kāi)了鍋。
老師拿來(lái)了一個(gè)大袋子，袋子里裝的'樹(shù)葉五顏六色，千奇百怪。老師又拿來(lái)了一些小剪刀和雙面膠。接著，老師規(guī)定四人一組，每組分一把剪刀和一卷雙面膠以及一大把樹(shù)葉。
我們四個(gè)人開(kāi)始了制作標(biāo)本。我和同學(xué)們先設(shè)計(jì)方案，一會(huì)兒他說(shuō)做烏龜，一會(huì)兒他說(shuō)做魚(yú)，一會(huì)兒他又說(shuō)我們做鳥(niǎo)吧。我們七嘴八舌地討論著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不然我們做孔雀吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”我們先用梧桐葉做了一片大大的羽毛，再把一顆顆小紅豆貼在羽毛上。接著我拿起一片常青樹(shù)葉當(dāng)作孔雀的頭。我把頭貼上一看，呀，真難看。其他同學(xué)捂著肚子偷笑。
“我們還是做一條小金魚(yú)吧。”見(jiàn)時(shí)間不夠了，我們最終選擇了做比較簡(jiǎn)單的動(dòng)物。我先拿一片常青樹(shù)葉做魚(yú)身子，用楓葉做魚(yú)尾。李同學(xué)用雙面膠一粘，小金魚(yú)就做成了。我拿著和同學(xué)們一起做的標(biāo)本，感到十分開(kāi)心。我一定要好好保護(hù)它。
今天可真開(kāi)心！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 35
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的風(fēng)。這是一個(gè)晴朗的秋日。我們坐在教室里上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
首先，美術(shù)老師給我們看了幾幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)。你猜猜我最喜歡哪幅畫(huà)？哈哈，你們可不知道，它是松針當(dāng)作身子，銀杏葉當(dāng)作頭的小刺猬！可惜我沒(méi)有松針就不能做這個(gè)畫(huà)。我想了想，決定做海底世界吧。
構(gòu)思之后，我就反復(fù)斟酌樹(shù)葉的位置。最后決定在左上角放一條魚(yú)，左下角放一條魚(yú)，右側(cè)放一條魚(yú)。左上角的那條金魚(yú)的頭是用銀杏葉做的，尾巴是用兩片槭樹(shù)樹(shù)葉做成的。當(dāng)我把紅色的小果子做的眼睛沾在它的頭上后，這條魚(yú)馬上就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了�？�，它在湖水中照鏡子呢！我又在左下角做第二條金魚(yú)。它的尾巴是用銀杏葉做的。它的嘴巴是張開(kāi)的，好像是要吃前面的那條小鲅魚(yú)。這個(gè)小鲅魚(yú)嘴也是張開(kāi)的，還有鋒利的.牙齒，他的身體是用柿子葉做的，頭是用一種有很多鋸齒的葉子做成的。它兇狠極了，想吃掉左上角的那只金魚(yú)，左下角的金魚(yú)不讓?zhuān)秃退蛄似饋?lái)，那條休息的金魚(yú)聽(tīng)到了，立刻逃走了……
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起了。我從海底世界的幻想中醒了過(guò)來(lái)。這真是一次難忘的美術(shù)課呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 36
可愛(ài)的秋妹妹來(lái)了，小葉子也都想睡覺(jué)了。繽紛的葉子落下來(lái)，我覺(jué)得可以用這些落葉做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我要做的主題是《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》。先找來(lái)一張雪白的紙，幾支尖尖的鉛筆、固體膠、一把鋒利的剪刀和桂花葉、銀杏葉，材料都到位。
我先把一根根樹(shù)枝貼上去，當(dāng)時(shí)樹(shù)還是窮光蛋，連一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也都沒(méi)有。我先告訴你一聲，我的各種各樣的樹(shù)葉都是軟軟的'，顏色有的深，有的淺，因?yàn)檫@樣所做的樹(shù)葉貼畫(huà)才美麗又可愛(ài)。喳喳喳，是誰(shuí)來(lái)了呢？噢，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)來(lái)做窩了。一只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一些細(xì)樹(shù)枝，它把新家改造了一下，新家立刻變漂亮了。
想到這些，我飛快地用筆畫(huà)著先做樹(shù)枝，然后把葉子貼到樹(shù)枝上，再用桂花葉把小鳥(niǎo)的身體剪出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)綠色的小水滴。我又用三角梅的花瓣當(dāng)做小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)的嘴里還銜著一些樹(shù)枝。
咦？我的銀杏葉不夠了，怎么辦呢？我忽然想起袋子里還有，打開(kāi)袋東找找、西找找，終于找到了銀杏葉了！我開(kāi)心極了！
用完樹(shù)葉，《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》也做好了，我的心像吃了蜜一樣甜。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 37
秋，在人間變起了魔術(shù)，一夜之間森林成了紅、黃、橙等多種顏色。又使它們?cè)诘厣峡椓艘粭l“地毯”。
一個(gè)星期天，我和媽媽一起去爬山，一路上彩色的樹(shù)葉一片片吸引著我的注意力。我拿了一個(gè)小袋子，把一片片樹(shù)葉拾起來(lái)放進(jìn)去。回到家，我竟積了不少樹(shù)葉，我想了起來(lái)：這些樹(shù)葉用來(lái)做什么好呢？突然，我靈光一閃，想到了，可以做一副樹(shù)葉貼畫(huà)！
我找來(lái)一張紙，一盒彩筆，一把剪刀和雙面膠，并把樹(shù)葉倒了出來(lái)，開(kāi)始制作。
做個(gè)什么樣的呢？對(duì)了，做一只在口袋里的小貓吧。我先找出一片最大的樹(shù)葉把它沿著中線剪開(kāi)，用其中一片做口袋，粘在紙上。再拿了第二大的樹(shù)葉剪成兩半做小貓的身體，貼在口袋上面。然后，我用剪刀把一片樹(shù)葉的兩個(gè)角的中間剪一個(gè)圓，做頭，并把兩個(gè)角貼在貓頭的上面。接著，我拿出了兩個(gè)黑色的小果子，當(dāng)小貓那水靈靈的可愛(ài)的.小眼睛。最后我把八片樹(shù)葉的莖剪出來(lái)非別做了嘴巴、尾巴和胡須。這樣，一個(gè)可愛(ài)的樹(shù)葉小貓就誕生了。我用彩筆畫(huà)了一下背景，大功告成！我把我可愛(ài)的樹(shù)葉小貓掛在了客廳里，使客廳更美了。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 38
今天，我們上了一堂有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)課。
我們準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠。我精心挑了幾片美麗的樹(shù)葉，有樟樹(shù)的葉子，有銀杏的葉子，還有楓樹(shù)的葉子，五花八門(mén)，可愛(ài)極了！
我要做的主題是《美麗的海底世界》，我先用柏樹(shù)的葉子做了水草，再把摘下來(lái)的果實(shí)粘在水草上，好像水草身上長(zhǎng)果子似的，有趣極了！但是我想了想：這一幅畫(huà)上只有水草，難看極了！這還叫什么海底世界呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，腦門(mén)一拍，想出了一個(gè)妙不可言的好辦法。
我用出了吃奶的勁把葉子壓平，再把樟樹(shù)的葉子剪出一個(gè)圓形，然后，再剪出一個(gè)三角形，做魚(yú)的尾巴，這樣一條漂亮的小魚(yú)就做好了。
我一直在想，還能做什么呢？就在這時(shí)，啪的一聲，我的水彩筆掉在了我的畫(huà)上，我的.心就像被一把鋒利的劍刺到了一樣，傷心極了。我想了想，在弄臟的地方畫(huà)了一只船，十分好看。這時(shí)，我又重拾信心了，接著把剩下的東西做完，一幅栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，同學(xué)們贊嘆，真是鬼斧神工��！
這堂課不僅提升了我們的動(dòng)手能力，也讓我感受到了樂(lè)趣。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 39
今天早上，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橐加靡恍“氲臅r(shí)間給我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我立刻找出了工具：一個(gè)野蠻的家伙剪刀，一張白紙、一堆葉子，透明膠和雙面膠。
首先，我請(qǐng)出了大棕樹(shù)枯葉，用剪刀把它美容成了一個(gè)四邊形樹(shù)葉。這么又薄又可愛(ài)的樹(shù)葉拿來(lái)干什么用呢？這讓我想起了龐大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我復(fù)制了另一套小裝甲，把它裝了上去。對(duì)了，接著我裝上了扁扁的履帶。接下來(lái)，在履帶上裝了輪子。咦？不對(duì)了呀！我發(fā)現(xiàn)矛和盾的集合是它裝甲車(chē)上的炮口。于是，我又在第二個(gè)裝甲車(chē)旁裝上了長(zhǎng)長(zhǎng)的炮口。然后，我開(kāi)始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我沒(méi)有一種海藻形的.小葉子。等我向老師要寶時(shí)，我想出了作品的名字《軍隊(duì)爆發(fā)》�；氐阶�，我迅速如法炮制，做了四個(gè)人，最后又把旗子插上去。
看整幅畫(huà)上去，三個(gè)人逃，一人擺旗投降，一人爽快地轟起坦克展示作品時(shí)，所有人都笑了，真是看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
原來(lái)美麗的藝術(shù)品來(lái)之不易呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 40
天氣變冷，樹(shù)葉發(fā)黃，離開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)已是深秋時(shí)間。
清晨，我和妹妹一起來(lái)到小區(qū)的樹(shù)林子里，撿各種各樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉有黃色的，褐色的，紅色的，紫色的。他們的形狀也各不相同，千姿百態(tài)，各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，有的像蝴蝶，非常漂亮。
我和妹妹把所撿的.樹(shù)葉整理好，一張張裝在盒子里，拿來(lái)一張卡紙，作為底稿，平鋪在桌子上，準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、雙面膠，這樣就開(kāi)始我的貼畫(huà)制作。我和妹妹負(fù)責(zé)剪樹(shù)葉。爸爸用卡紙做底稿，先用筆在卡紙上畫(huà)好我們拼貼的圖案：一條魚(yú)爸爸，一條魚(yú)媽媽?zhuān)�有魚(yú)寶貝，還有一只螃蟹，加上水草就變成了水底生物園。然后我就把選好的樹(shù)葉貼在卡紙上。我非常小心地貼著。一片綠色葉子做魚(yú)爸爸的身體，再加一片小黃葉做為魚(yú)媽媽的翼。最后用橘子皮點(diǎn)綴畫(huà)出魚(yú)媽媽的眼睛，一條可愛(ài)的魚(yú)媽媽就這樣成了。接著我按照步驟完成了魚(yú)爸爸，魚(yú)寶貝的拼貼，一切都很順利�？墒求π吩趺雌茨兀@可難住了我。我只有請(qǐng)爸爸幫忙了。在爸爸的協(xié)助下，螃蟹也剪出來(lái)了，可愛(ài)極了。
我拿著我們的貼畫(huà)，特別開(kāi)心，很有成就感。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 41
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，大家開(kāi)心得都跳起來(lái)。
我準(zhǔn)備了雙面膠、黑筆、剪刀。對(duì)了，我還少了一樣材料，那就是樹(shù)葉。午飯過(guò)后，我來(lái)到了黃華山“黃華山上的樹(shù)葉可真多�。 蔽殷@訝地說(shuō)。我撿了一片紅色的樹(shù)葉，一片紫色的葉子……我回到了家，想了又想，還是制作一只老鼠吧。我拿了一片大大的綠葉子，做成老鼠身子，貼在中間。該用什么做頭呢？我拿了一片暗紅色的'葉子，剪成老鼠的頭，真像一滴紅色的水珠，我把它貼在了身體的上方，用黑色的筆畫(huà)上一雙滴溜溜的小眼睛。我拿了幾片葉子的根做老鼠的胡須，再拿一片很像魚(yú)的葉子，剪成老鼠的耳朵。還差什么？鼻子。我拿了一片綠色的葉子剪成鼻子，涂成黑色，老鼠就做好了。瞧，它似乎在對(duì)我眨眼睛問(wèn)好呢！
由于老鼠的肚子是我用大張的樹(shù)葉制作而成，所以變得圓滾滾，好像剛吃飽飯出來(lái)悠閑的散步，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！小主人！謝謝你把我做得這么漂亮！讓我能在草地上自由自在的玩耍�！�
這次樹(shù)葉貼畫(huà)，讓我知道只要認(rèn)真做事，就會(huì)成功。同學(xué)們，你們快去院子里撿漂亮的樹(shù)葉做貼畫(huà)吧，比一比誰(shuí)的好看！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 42
星期六，岳老師組織我們做了一個(gè)活動(dòng)，名叫樹(shù)葉貼畫(huà)，我的心情非常的高興。
岳老師叫我們拿出三樣?xùn)|西，一樣是剪刀，一樣是白乳膠，還有一樣是樹(shù)葉。樹(shù)葉有的像扇子，有的像傘，還有的像劍，真是形狀各異，五顏六色��！
岳老師拿了幾張白紙給我們，我們?cè)谏厦娈?huà)了小動(dòng)物的輪廓。有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)小魚(yú)，還有的畫(huà)大象……而我畫(huà)的是松鼠。等我們畫(huà)好了，岳老師叫我們用合適的樹(shù)葉貼在畫(huà)的輪廓上。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先我仔細(xì)的翻找，找到了適合小松鼠尾巴的葉子了，我非常高興，感覺(jué)旗開(kāi)得勝一般，我連忙拿出白乳膠，在葉子的'反面涂上白乳膠，貼在松鼠尾巴的輪廓上，貼完了，其次我拿了一個(gè)較小的橢圓形的葉子在后面貼上白乳膠，貼到松鼠頭的輪廓上，小松鼠的頭就粘好了。接著我找到適合松鼠爪子、身子、鼻子、耳朵的樹(shù)葉，依次貼在松鼠各個(gè)輪廓上，一幅活靈活現(xiàn)的松鼠樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
最后，我在樹(shù)葉貼畫(huà)旁邊裝飾了一下，有幾朵白云和一個(gè)太陽(yáng)，還給它取了一個(gè)名字叫松鼠。
這次的活動(dòng)真是太有趣了，沒(méi)想到秋天的落葉可以拿來(lái)做這么美的事，讓我深深體會(huì)到生活其實(shí)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 43
“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了”，小燕子一大早就來(lái)告訴所有的小動(dòng)物一個(gè)好消息。山羊老師帶著小豬、小松鼠和小兔子，來(lái)到了森林教室里，來(lái)上一課樹(shù)葉貼畫(huà)。
小豬、小白兔和小松鼠都特別的興奮！在它們的桌子上放著幾片樹(shù)葉和一瓶膠水，它們坐下來(lái)，山羊老師說(shuō)：“開(kāi)始。”它們連忙低下頭開(kāi)始做，而小豬看著一片片白云，好像一只小綿羊�？粗粗腿肓松瘢孟褡约阂沧兂闪艘灰欢浒自啤瓦@樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，山羊老師先看看小松鼠的'作品，它瞪大了眼睛，連忙叫小松鼠上去展示，小松鼠拿著自己的畫(huà)走到前面，小松鼠貼得小魚(yú)特別逼真，好像在水中游來(lái)游去，下面一下子響起了一片掌聲。再看看小白兔，做得特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。然后看看小豬的，沒(méi)想到它只貼了一片樹(shù)葉。老師還沒(méi)說(shuō)話(huà)，小豬就說(shuō)：“我不小心睡著了，請(qǐng)老師原諒我！”老師溫柔地說(shuō)：“小豬，雖然你只貼了一片樹(shù)葉，但是你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你了，但下次可不能這樣了�！毙∝i點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得臉紅了。
從那天開(kāi)始，小豬做事再也不會(huì)不專(zhuān)心了。
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