精選小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
前天下午，我坐在沙發(fā)上看著一本小說(shuō)。這一看可是把我嚇了一跳�。∵@……我平常還真沒(méi)注意�。】磥�(lái)以后可是要好好注意這個(gè)問(wèn)題了呀�。�！以為是我夸張？那可沒(méi)有！不信就跟你說(shuō)說(shuō)。
書(shū)上寫(xiě)到，如果有一天，你在路上走的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)背后好像有人跟著，并且和你保持著一定的距離，你走幾步，他也跟著走上幾步，你一回頭，他便馬上掩飾自己的行蹤。那樣……你可是真的要小心了！他很有可能是個(gè)販賣(mài)人口的壞人……
我一直想著書(shū)上寫(xiě)著的這段話(huà)，心里覺(jué)得毛毛的。每當(dāng)走路的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣性的朝身后望上幾眼，看看有沒(méi)有書(shū)上所說(shuō)的那類(lèi)“可疑人物”。
今天，我就要上培訓(xùn)班去了，可是心里還是想著這段話(huà)，甚至不敢一個(gè)人走在馬路上了。到了培訓(xùn)班以后，我把這個(gè)恐怖的故事和我同桌描述了一遍，他也是被我說(shuō)的毛骨悚然的。
放學(xué)后，我們一起走路回家。突然！我們發(fā)現(xiàn)我們身后跟了一個(gè)陌生人。雖然感覺(jué)他穿的挺斯文的，可壞人這兩個(gè)字又沒(méi)有寫(xiě)在人的臉上，我們?cè)趺粗�。還是小心點(diǎn)為妙吧！于是，我和同桌飛快地跑了起來(lái)，想甩掉他。可是那個(gè)陌生人也跑著跟了上來(lái)，我們很是著急，畢竟我們還是小孩子，碰到壞人……那可是很可怕的事��！我們跑著跑著……終于，那個(gè)人不見(jiàn)了。我和同桌停了下來(lái)，并同時(shí)松了口氣！
“還好……還好！”話(huà)音剛落，那個(gè)人又出現(xiàn)了！我心想：“完了完了！今天可真的是要倒霉了啊！誰(shuí)可以來(lái)救救我啊！”“小叔？！”同桌忽然出聲道。
“啊？他是你小叔？”我驚訝中帶著無(wú)奈的問(wèn)道。
“額……是啊！剛才沒(méi)看清楚！你說(shuō)的那個(gè)故事把我嚇了一跳�。∥叶紱](méi)看清楚，就慌慌張張地跟你跑了起來(lái)！”
“額……原來(lái)是你小叔��！真是虛驚一場(chǎng)�。 �
生活中，有警惕性那自然是好的，不過(guò)弄清楚狀況也是很重要的。
擔(dān)驚受怕了好久，居然是虛驚一場(chǎng)？！不過(guò)……還好只是虛驚一場(chǎng)啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我家養(yǎng)了兩只紅嘴相思鳥(niǎo)，它全身五顏六色，難怪人們也叫它“五彩鳥(niǎo)”呢！它的嘴是紅的，很尖，啄起東西來(lái)可快了，從頭頂?shù)奖巢慷寂患蠙炀G色的外衣，油亮油亮的好像搽油似的。相思鳥(niǎo)的眼睛很小，像兩顆透明的黑寶石鑲嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黃色，腹部和尾巴上的羽毛是黃綠色的，兩個(gè)翅膀是紅色黃色相間的羽毛，這只紅嘴相思鳥(niǎo)漂亮極了，每天我都要站在鳥(niǎo)籠旁邊觀(guān)賞這只鳥(niǎo)，逗它玩，給它食吃，漸漸的這只鳥(niǎo)也跟我熟了，一看我就歡蹦亂跳，歪著頭對(duì)我左看右看，好像要和我說(shuō)什么。
但是，這兩個(gè)小寶貝也很調(diào)皮。有一次，爸爸忘了關(guān)鳥(niǎo)籠，它竟然趁機(jī)溜了出去，我想，媽呀！我得趕快抓住它，經(jīng)過(guò)爸爸的幫助下，相思鳥(niǎo)終于進(jìn)了籠子里，我馬上把鳥(niǎo)籠關(guān)上了，以后我可要小心了，每次都把鳥(niǎo)籠關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
我很喜歡我的相思鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)快樂(lè)，也給我們家?guī)?lái)快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
哇！在這間教室里，所有的學(xué)生上課時(shí)都認(rèn)真聽(tīng)講，下課談笑風(fēng)生，每天看起來(lái)都生龍活虎的！另外，我們班上還有一位天生麗質(zhì)、聰明伶俐的老師，她每天都既細(xì)心又有愛(ài)心的教導(dǎo)班上的每一份子，這個(gè)幸福的班級(jí)，就是我們四年級(jí)四班。
我們班的每一個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，最會(huì)吹直笛的就非陳美妤莫屬了，她每天都拿著直笛到音樂(lè)教室做練習(xí)，不論遇到再困難的'指法，她都能夠刻苦耐勞的練熟， 難怪她每次吹奏出來(lái)的聲響都令我嘖嘖稱(chēng)奇、贊嘆連連！另外，班上還有一位跑起來(lái)健步如飛的黃嘉偉，他每天都穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服到操場(chǎng)練習(xí)跑步，不管跑得 再多、再累，他都堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)，所以他是全四年級(jí)之中跑得最快的飛毛腿呢！
平時(shí)上課時(shí)，有的向?qū)W，不僅踴躍發(fā)言，還能 隨時(shí)記錄著美觀(guān)的筆記，但是，有些人卻喜歡幫課本加油添醋，寫(xiě)的卻不是重點(diǎn)，老師這時(shí)就會(huì)變身成一把掃射不停的機(jī)關(guān)槍?zhuān)箝_(kāi)嗓門(mén)、喋喋不休的再三勸告，才 能重新整頓這些注意力四處游走的學(xué)生。親愛(ài)的老師啊！您每天奉獻(xiàn)這些時(shí)間和心力，您真的辛苦了！
在這個(gè)班級(jí)中，心情時(shí)常千變?nèi)f化，有時(shí)悲痛欲絕，有時(shí)樂(lè)不可支，不論如何，與大家同班是我的榮幸，即使長(zhǎng)大了，我也不會(huì)忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與趣味的班級(jí)，因?yàn)槲覑?ài)我們這一班。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好!
想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了，我心情特別激動(dòng)，可同時(shí)又充滿(mǎn)了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會(huì)了拼音字母，認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字，隨著我知識(shí)的增加，我可以博覽群書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋里。
在過(guò)去的幾年中我的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定，一、二年級(jí)時(shí)一直還不錯(cuò)，每次班長(zhǎng)都由我連任，我的感覺(jué)也總是那么滋潤(rùn)，可是到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就開(kāi)始下降，并且從此一蹶不振，直到您找我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談之后，我才從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直都在虛度光陰。記得那是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)槭侵苣�，大家走得都很早，而我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話(huà)好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田，讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)刻要放在首位，千萬(wàn)不可玩字當(dāng)頭，荒廢了學(xué)業(yè)，從此以后，我總是用您的話(huà)時(shí)時(shí)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級(jí)的事，可是想起我剛到您班上的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī)，可惟獨(dú)那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會(huì)怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子�？粗墙箲]不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一日，我翻閱雜志時(shí)，看到了《失去的一天》這篇文章。文章雖不長(zhǎng)，語(yǔ)句也實(shí)屬平淡，但其中蘊(yùn)含著非常深刻的道理。
這篇文章講的是一個(gè)孩子虛擲光陰的故事。在一個(gè)休息日，母親給他布置了兩項(xiàng)任務(wù)：植一棵樹(shù)，閱讀《遠(yuǎn)處的青山》一書(shū)�？蛇@孩子悠哉悠哉，總認(rèn)為時(shí)間還早，到了晚上，孩子卻一件事都沒(méi)做。母親于是領(lǐng)他去觀(guān)看別人勞動(dòng)一天的成果，孩子這才意識(shí)到時(shí)間是多么的珍貴。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是無(wú)法用任何東西交，換來(lái)的。你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)一分一秒的從你身邊溜走，叫你無(wú)可奈何，一事無(wú)成；而對(duì)于有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間重于一切，時(shí)間就是生命、就是力量，時(shí)間就會(huì)給他豐厚的回報(bào)。一個(gè)人之所以是人，就在于他不能總是無(wú)所事事、不在乎身邊悄悄溜走的時(shí)間而虛度一生。
在《匆匆》一文中也說(shuō)得好，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃化謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。
我們都是時(shí)間的過(guò)客，沒(méi)有一個(gè)生命體能長(zhǎng)存世間，但是，我們?nèi)藫碛兄腔�，擁有雙手，我們?yōu)槭裁床挥糜邢薜纳?chuàng)造無(wú)限的精神、物質(zhì)財(cái)富呢？
人生就是這樣殘酷，但當(dāng)你創(chuàng)造了財(cái)富，或?yàn)樗俗龀隽素暙I(xiàn)，人類(lèi)的生命就得到了升華。
讓我們用有限的生命，去創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家有一只小白兔，它可可愛(ài)了，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵，雪白的毛，兩顆寶石似的眼睛。它是我生日時(shí)我媽媽送我的。
它可調(diào)皮了！上次我把它從籠子里抱出來(lái)時(shí)，它就不安分了，兩只前爪到處亂竄，我一把把它放下來(lái)，它就滿(mǎn)“世界”亂跑，我去追它，它還不由自主的和我玩“賽跑”，我追不上它，就低聲說(shuō)：“好，你再跑，我就不給晚飯吃”。說(shuō)完，我就去吃我的晚飯了。吃完晚飯后，我去看它，只見(jiàn)它用可憐巴巴的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，我錯(cuò)了，你快給我吃的吧！”看在它認(rèn)錯(cuò)的份上，勉強(qiáng)給它拿來(lái)了食物。它一見(jiàn)到吃的，立馬就跑過(guò)來(lái)，似乎再不跑來(lái)，就沒(méi)的吃了。它這邊吃吃，那邊吃吃，似乎在挑食。我抱起它，把它放進(jìn)籠子里。
它睡覺(jué)的時(shí)候好可愛(ài)��！躲在一個(gè)角落里，不停的抖動(dòng)身子，也許還在想著剛才挨餓的時(shí)候…… 白天，我和它玩耍，夜晚，它在籠子里睡覺(jué)。有時(shí)，它在你不注意時(shí)，突然跑來(lái)，嚇你一個(gè)措手不及。
我和小白兔建立了深厚的感情，我喜歡我的小白兔
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