【熱門(mén)】四年級(jí)作文300字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天是我朋友的生日，我被榮幸地請(qǐng)到了她家參加她的生日晚會(huì)，下午，我懷著愉快的心情帶著生日禮物來(lái)到了小壽星家。
到了她家，我們高興地做著游戲，又吃蛋糕又放煙火快活極了！不知不覺(jué)地便玩到了晚上8；00點(diǎn)鐘�？晌彝藭r(shí)間，沒(méi)跟家里打電話。我玩得高興極了，直到深夜才帶著一身的快樂(lè)回家，到了家里，我呆住了。媽媽眼睛紅紅地坐在椅子上，爸爸無(wú)精打彩地坐在沙發(fā)上“巴嗒，巴嗒”地抽著煙卷兒。原來(lái)，我走之前沒(méi)跟媽媽說(shuō)，在我走后到了7點(diǎn)鐘我還沒(méi)回家，爸爸和媽媽急得報(bào)了警，還滿世界的找我，可就是找不到我�！皨寢�?zhuān)∥一貋?lái)了！”我向媽媽撲過(guò)去�！鞍�，嗯……你回來(lái)啦！你在哪兒呀？我們找了好久也找不到你！”媽媽邊說(shuō)也邊向我走來(lái)。“嗚嗚……對(duì)不起，媽媽?zhuān)职郑易屇銈儞?dān)心了，我以后出家門(mén)一定告知你們！”“撲”的一聲，媽媽一把將我摟住。我用手將媽媽抱住。
通過(guò)這件事。我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：出門(mén)時(shí)一定要通知一下家長(zhǎng)，不要讓他們擔(dān)心。同學(xué)們，你們千萬(wàn)別像我一樣玩得忘了時(shí)間，還不給家里打電話哦！
四年級(jí)作文300字 篇2
春夏秋冬，各有各的特色，但是我最喜歡的還是那碩果累累的秋天。秋天像一個(gè)魔術(shù)大師，把大自然變得五彩繽紛，變得像故事中的童話般美麗，不信？你看——
果園里，一個(gè)個(gè)紅的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的桔子像一盞盞金燈籠掛滿了大樹(shù)。好似刺猬的板栗也成熟了。紅色的柿子多得都把樹(shù)枝給壓彎了。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了數(shù)不清的“紅寶石”。
田野里，金燦燦的稻子揮舞著它那飽滿的稻穗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)田野，便泛起了金色的波浪。田邊的菊花已經(jīng)開(kāi)了，五顏六色的，有的綻蕊怒放，有的含苞欲放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，絢麗似景。你路過(guò)時(shí)，菊花那淡淡的芳香就會(huì)一陣陣向你襲來(lái)……
樹(shù)林里，原本翠綠的葉子變得金黃金黃了，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，那黃色的葉子，便依依不舍的離開(kāi)了它的大樹(shù)媽媽?zhuān)褚恢恢徊实诳罩酗w舞著，最后又默默的躺在黃色的草叢里，有些草兒已經(jīng)枯萎，有些便回到了大地媽媽的懷抱，就像遠(yuǎn)處的游子回到了母親的懷抱！令人贊嘆，令人……
秋天真美啊！我喜歡五彩斑斕的秋天！
四年級(jí)作文300字 篇3
春天里，小溪解凍了，從大山里歡快地跑了出來(lái)，就像一位鋼琴師那樣坐在山腳下，彈奏著美妙的音樂(lè)，讓人感到很愉快。如果我可以跟它對(duì)話，我就說(shuō)：“小溪，你彈得真好聽(tīng)啊！”他它會(huì)不會(huì)回答說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)�！�
我想問(wèn)的是：春天的小溪為什么會(huì)彈琴呢？
春天里，小鳥(niǎo)兒變得活潑了，在天上飛，在樹(shù)上跳，還不停地唱著一首悠揚(yáng)的歌。我細(xì)細(xì)一聽(tīng)，它唱的是：“我是小鳥(niǎo)，我是小鳥(niǎo)，真可愛(ài)。雖然我長(zhǎng)得小，但是惹人愛(ài)�！惫貌缓π甙�。不過(guò)它唱得真好聽(tīng)，就像一位歌唱家。
我想問(wèn)的是：春天的小鳥(niǎo)為什么這樣活潑呢？
春天里，柳樹(shù)變綠了，你看它正在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像在說(shuō)我要把自己打扮得漂漂亮亮的，成為春天的美景，看著它我忍不住背了賀知章《詠柳》的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我想問(wèn)的是：春天的柳樹(shù)為什么這樣愛(ài)打扮呢？
春天處處充滿生機(jī)。小朋友們，你們能幫我回答這些為什么嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
雖說(shuō)世上任何事情都有第一次，但上周末我第一次洗襪子還是讓我印象深刻、感觸挺深。
當(dāng)時(shí)，我剛洗完腳，本來(lái)像往常一樣把臟襪子扔在一邊等著媽媽幫我洗，但那天看著媽媽很忙，我突然心血來(lái)潮，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约簛?lái)洗襪子吧！”媽媽先是一愣，后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，試試看！”
我用洗腳盆接了一些水，把我那兩只臭襪子浸泡在里面。哇！好臟。特別是腳后跟和腳趾部位非常黑，我重點(diǎn)在這兩處打上肥皂，然后使勁搓揉，隨著污水一點(diǎn)點(diǎn)往下滴，襪子上的污漬一點(diǎn)點(diǎn)退去，盆里的清水也變成了黑水，但仔細(xì)一看還不是很干凈，我又繼續(xù)用同樣的方法反復(fù)搓揉了好多遍，這才基本干凈。然后，我把襪子擰干，把臟水倒掉，又打了兩次清水，才把襪子洗干凈，擰干放到暖氣片上……
上床睡覺(jué)的時(shí)候我想：雖然得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，但洗一個(gè)小小的襪子竟然如此費(fèi)勁，那么洗衣服、洗床單和被罩又是多么辛苦！父母的辛勞由此可見(jiàn)一斑。我以后一定要注意愛(ài)惜自己的衣物，不輕易弄臟。同時(shí)像襪子這類(lèi)小東西盡量自己動(dòng)手，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
第一次洗襪子，讓我學(xué)到了很多……
四年級(jí)作文300字 篇5
以前，我是一個(gè)個(gè)子不高但十分愛(ài)惡作劇的小男孩。自從二年級(jí)下半學(xué)期，我就覺(jué)得自己變了。 我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負(fù)起孟憲宇來(lái)，那可是花樣百出呀！有時(shí)，把他打哭，有時(shí)，把他絆倒。有時(shí)，嚇唬他，還有時(shí)，把他按在地上不讓他起來(lái)。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來(lái)，我打了他兩拳，他往后一退，碰到了講桌上的作業(yè)本，只聽(tīng)“哧”一聲，孫廣源的作業(yè)本爛了，我們都傻眼了。
老師來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)干的，我的幾個(gè)死黨都說(shuō)是孟憲宇干的，我也是這樣說(shuō)的。就這樣，我們把責(zé)任都推到了他身上，他挨了一頓狠批。后來(lái)，他媽媽知道了，來(lái)學(xué)校找到老師說(shuō)明情況，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我還是感到十分內(nèi)疚。 自從那一次我被冤枉，才知道被欺負(fù)的滋味是多么難受。那是在校園里，杜依庭無(wú)緣無(wú)故地打了我一下，我問(wèn)：“為什么打我？”“你把我的書(shū)拿走了�！碧炷模夷闹朗裁磿�(shū)的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書(shū)拿走了。當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，真想沖上去跟他大打一場(chǎng)，可他個(gè)子比我高多了，我只好忍著，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。 從那以后，我就再也不惡作劇欺負(fù)人了，在這里我誠(chéng)懇地向孟憲宇說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
四年級(jí)作文300字 篇6
那是去年端午節(jié)過(guò)后的一個(gè)上午，第四節(jié)課剛上了一會(huì)兒，一場(chǎng)大雨便鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)后不久，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的家長(zhǎng)接走了。
教師里只剩下我一個(gè)人。我徹底失望了，今天沒(méi)人來(lái)接我了，因?yàn)榘职�、媽媽都出差了。那么遠(yuǎn)的路，我要是回家，非被澆成落湯雞不可；不回去吧，肚子又餓得慌。怎么辦呢？我正猶豫不定的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音：“劉琪，走，到我家吃飯去吧！”原來(lái)是老師特意回來(lái)接我了。此時(shí)，我激動(dòng)得不知該說(shuō)什么好，我說(shuō)：“老師，不用了，等一會(huì)兒，我去買(mǎi)點(diǎn)吃的就行了，謝謝您！”從小就比較倔強(qiáng)，老師很了解我，所以他也再?zèng)]說(shuō)什么就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在干嚼著方便面，忽然，老師又走了進(jìn)來(lái)，他從兜里掏出了四個(gè)熱乎乎的雞蛋，放在我手里說(shuō)：“給！把這幾個(gè)雞蛋吃了，光吃那東西怎么行呢？”這時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容自己的心情，我望著老師那和藹的面孔說(shuō)：“老師！我真不知道該說(shuō)什么才好。為了我，老師連飯也沒(méi)顧得上吃，跑那么遠(yuǎn)來(lái)給我送雞蛋。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，想起老師平常對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的心里久久不能平靜……
四年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)注定的邂逅，一段未了的恩情，千尋開(kāi)始了她的.奇妙旅程。
最深刻的記憶定格在千尋撐著竹竿，抬起頭允許站在橋上那樣孤單的無(wú)面人與她們一起離開(kāi)。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。無(wú)數(shù)的光芒迸出來(lái)，幾乎溢忙了整個(gè)水池。我知道，不管無(wú)面人以前怎樣，她都回寬恕他，她是那么的善良。
千尋撲向龍化了的小白，不讓他墜向地獄的深淵時(shí)，我看見(jiàn)許許多多勇敢的空氣因子圍著她旋轉(zhuǎn)，密密麻麻，好象要把她覆蓋。我知道，她在也不是那個(gè)因?yàn)槲粗ε碌枚自诮吙薜谜疽舱静黄饋?lái)的懦弱女孩。她要努力適應(yīng)這個(gè)奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸媽媽。而此刻，她一定要解一直給予她鼓勵(lì)的小白。
故事的最后，千尋贏得了把因貪吃而豬化了的爸爸媽媽重新變回人的機(jī)會(huì)。在千尋堅(jiān)定地指著兩只與其它豬沒(méi)什么兩樣的豬宣稱(chēng)是她的爸爸媽媽時(shí)，我想，是該離開(kāi)了。千尋并不屬于這里，甚至白先生也不能成為她留下來(lái)的理由。然后，她真的離開(kāi)了。坐在回家的車(chē)上，千尋回頭看看，她是否有些許的留念呢？留念那個(gè)讓她成長(zhǎng)的世界，留念那個(gè)有小白，有鍋鑼爺爺，有無(wú)面人的世界呢？
千尋的奇妙旅程很短暫，但有此旅程，此生亦無(wú)憾。
四年級(jí)作文300字 篇8
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)時(shí)，總會(huì)有兩顆冰涼的眼淚落下。是呀，離開(kāi)家鄉(xiāng)二十多年了，做夢(mèng)都想回到家鄉(xiāng)。
早晨，火紅的太陽(yáng)已掛在空中。我開(kāi)著一輛豪華的QQ飛車(chē)滿頭大汗地來(lái)到了日思夜想的故鄉(xiāng)，剛進(jìn)村一陣涼颼颼的風(fēng)吹干了我豆大的汗水。繞過(guò)兒時(shí)經(jīng)常在樹(shù)陰下玩耍大樟樹(shù)，就看到了來(lái)接我的母親，我飛奔過(guò)去，給了媽媽一個(gè)熱情的擁抱。又百思不得其解，疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)@大熱天，我怎么覺(jué)得這里像開(kāi)了空調(diào)似的？”“其實(shí)我們這里有一臺(tái)環(huán)境保護(hù)機(jī)，它既能保護(hù)環(huán)境，也可以將清新的空氣吐出，然后根據(jù)氣侯來(lái)調(diào)節(jié)�！眿寢屖值靡獾卣f(shuō)。
再往里走，�。∫蛔〉钠椒吭趺闯闪烁邩谴髲B和獨(dú)特的別墅。街道上，再也沒(méi)有張大嬸賣(mài)糖葫蘆的小攤了。鞋鋪是一座水晶高跟鞋型的建筑物，現(xiàn)在的城市真是豐富多彩，各種各樣的建筑物都有。
公路上、天空中到處是各式各樣的各種模樣車(chē)，我一想，那該多污染環(huán)境��！媽媽在一旁解釋道：“現(xiàn)在的汽油，一點(diǎn)都不污染環(huán)境，它有各種各樣的香味，整個(gè)村就像沉浸在香味似的�！蔽疫@才恍然大悟。
這么多年，沒(méi)想到家鄉(xiāng)的變化如此大，真是讓我大吃一驚。
四年級(jí)作文300字 篇9
我們的校園坐落在陳莊子村東部，是一所六年制完全小學(xué)。你想知道它是什么樣的嗎？聽(tīng)我來(lái)給大家介紹一下吧！
剛跨進(jìn)校門(mén)，是一條寬闊平坦的水泥路，路的兩旁是一排整齊的龍爪槐，彎彎的垂下的枝條仿佛在要和我們握手打招呼。樹(shù)的兩邊是兩塊長(zhǎng)方形的草坪，綠油油的小草總是那么精神。走到水泥路的盡頭，是一幢嶄新的三層教學(xué)樓，學(xué)校還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“求知樓”，教室內(nèi)是雪白的墻壁，明亮的玻璃窗，整齊的桌凳，還有寬大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。寬敞明亮的教室常常傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的北面，也是三層的教學(xué)樓，它叫“博學(xué)樓”，樓里有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)美術(shù)室等。
教學(xué)樓的東邊，是一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，是供全校八百多師生做操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，集合的好場(chǎng)所，操場(chǎng)周?chē)�，一排排高大的梧桐�?shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園。下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙?lái)到操場(chǎng)，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園的上空。
我喜歡我們美麗的校園，你呢？
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