【精選】小學(xué)四年級(jí)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，江山如畫(huà)，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來(lái)，更有一種溫馨的感覺(jué)。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿(mǎn)目，遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)�，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過(guò)，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿(mǎn)園春色，可惜，誰(shuí)也沒(méi)有抵達(dá)那里。
這是一條田間小路，沒(méi)有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開(kāi)，春意盎然；狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對(duì)月呤詩(shī)，情趣盎然。
這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一輪又一輪的值周，我們盼了又盼，終于盼到了我們班值周的那一天。星期一早晨，陽(yáng)光照著大地，花兒綻放出最美麗的笑容，小鳥(niǎo)也為我們歌唱·····，一切都那樣美好。
我們班的值周中隊(duì)，來(lái)到了主席臺(tái)彩排，主持人是周宇川，護(hù)旗手介紹是我，國(guó)旗下講話(huà)是劉以心。站在主席臺(tái)上，聽(tīng)到出操的音樂(lè)，看到一列列整齊的隊(duì)伍、一個(gè)個(gè)穿著整齊的同學(xué)，我突然覺(jué)得無(wú)比的激動(dòng)、自豪。周宇川發(fā)出響亮的口號(hào)，把話(huà)筒交給了我。我不知怎么一愣，慌忙的拿起稿子，這個(gè)過(guò)程十分的倉(cāng)促。我一個(gè)字一個(gè)字地讀著，心中有無(wú)數(shù)的雜念，我很緊張，生怕念錯(cuò)了字，給我們班抹黑。在我腦子里還留有千頭萬(wàn)緒時(shí)，我把話(huà)筒交還給了周宇川。
伴隨著威武、雄壯的前奏，國(guó)歌莊重的奏響了，升旗手瀟灑地把國(guó)旗揮了出去，另外一位升旗手隨著國(guó)歌的節(jié)拍緩緩地把國(guó)旗升了上去，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在上空。全校二千多名師生唱起了國(guó)歌，頓時(shí)我心中涌起了對(duì)祖國(guó)的敬佩。
國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)始了，劉以心從容不迫地拿起了話(huà)筒，開(kāi)始背起她已倒背如流的演講稿。她講得很有感情并且很流利�？晌业氖忠皇В遄油蝗粡奈沂种谢^(guò)掉了下來(lái)，悄無(wú)聲息，我故作鎮(zhèn)定，彎下身，撿起了它，又筆直地站了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，我的雙腿感到酸痛。但我放棄了所有能讓我舒服一點(diǎn)兒的念頭。
升旗儀式結(jié)束了，祝老師笑著迎上來(lái)，夸我們。而我因?yàn)橥人�，一下子趴在傅意涵身上。徐牧之�(huà)寢屝χ苓^(guò)來(lái)幫我們合影。五（7）班的老師走過(guò)來(lái)，夸我們護(hù)旗手介紹得好，我心里美滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過(guò)了美麗的春夏，秋天已經(jīng)到來(lái)，天氣漸漸開(kāi)始變冷，本來(lái)在窗口欣賞美景，忽然，瞬間感到一陣寒涼，原來(lái)是北風(fēng)來(lái)了。
北風(fēng)輕輕的說(shuō)：“噓-噓-”媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，她把春夏的衣服收起來(lái)放到儲(chǔ)藏室的角落，再把長(zhǎng)袖衣服一件一件的掛到我們的衣廚里，接著，把冬天的棉被帶到頂樓曬太陽(yáng)，匆匆忙忙緊張的樣子如同大敵來(lái)襲。
北風(fēng)轉(zhuǎn)強(qiáng)，他呼呼的發(fā)出聲音，讓我們覺(jué)得越來(lái)越冷。媽媽緊張的把窗戶(hù)的.縫隙用報(bào)紙團(tuán)塞起來(lái)，但是，北風(fēng)還是鉆了進(jìn)來(lái)。他咆哮著，連玻璃都嚇得發(fā)起抖來(lái)。爸爸從儲(chǔ)藏室拉出一臺(tái)臺(tái)電暖爐，放到我們的房間里。無(wú)懼窗外的北風(fēng)，電暖爐陣陣散發(fā)熱力。
戰(zhàn)敗的北風(fēng)哭了，他的冷，透過(guò)細(xì)細(xì)的淚水，滲進(jìn)我們的屋里。北風(fēng)再次發(fā)出陣陣怒吼，他像削尖的鐵一樣，龐大的身驅(qū)鉆進(jìn)了小小的隙縫，穿梭在我們的房間里，連在家里都得穿上厚重的外套。
總要等到北風(fēng)的怒氣全消，我們才能重新投入春天的懷抱。還好，在亞熱帶的我們，不會(huì)整個(gè)冬天都聽(tīng)到北風(fēng)的咆哮聲，偶爾，北風(fēng)也會(huì)放過(guò)我們，讓暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，否則，這整個(gè)冬天還真是難熬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相幫助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫(xiě)好字，筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹，她們生活的很快樂(lè)�？墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái)，小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了，受到了大家的稱(chēng)贊，筆套姐姐別提有多高興了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè)，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的，為什么她（筆套姐姐）卻在外面聽(tīng)稱(chēng)贊，不公平，不公平，不公平！”又是向往常一樣，小主人寫(xiě)完字，筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護(hù)！”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了，便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái)，那一天，筆尖妹妹出走的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō)：“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處，再說(shuō)，事情不是一個(gè)人就能做好的，也有別人的功勞呀！”筆尖妹妹聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“我懂了�！睆拇�，大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的校園，是一個(gè)美麗的地方，這里有青蔥的樹(shù)木，五顏六色的花朵，我愛(ài)我的校園。
在這個(gè)大家一起生活的集體中，我感到很溫暖，生活在我身邊的人，都像是我的家人，和大家一起生活在美麗的校園里，我很開(kāi)心，也很快樂(lè)。
在這美麗的校園里，有和藹可親的老師，有生機(jī)勃勃的植物，還有活潑可愛(ài)的我們。
在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人對(duì)我們充滿(mǎn)希望，希望我們有好的未來(lái)，希望我們長(zhǎng)大以后生活的更好。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與被愛(ài)的校園里，我們更應(yīng)該珍惜每一分每一秒，因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)間是短暫的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間從來(lái)不會(huì)倒流，也不可能停留在原地等我們。在老師上課的時(shí)候，就經(jīng)常說(shuō)：“孩子從學(xué)校里出去很容易可是當(dāng)你出去想進(jìn)來(lái)的時(shí)候就非常困難，所以你們要有一顆好學(xué)的心，讀書(shū)的時(shí)間就這么短短的三年時(shí)間，現(xiàn)在的你們，一年半的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在你們所要面對(duì)的是中考，這可能決定你們的未來(lái)，從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)”。
我愛(ài)我美麗的校園，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間里好好讀書(shū)，希望以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我愛(ài)我的校園，在這個(gè)美麗的校園里，我要好好讀書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我六歲的時(shí)候，我跟一些要好的朋友，在一條小河邊釣龍蝦。
在釣的時(shí)候，我們把竹子折下來(lái)，再把魚(yú)線(xiàn)，打個(gè)死結(jié)，鐵鉤來(lái)釣蝦。如果你想釣龍蝦就要放長(zhǎng)線(xiàn)，用大塊大塊的肉，不然是很難釣到的。
材料都事先準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)工了，我本以為他們都打算釣小蝦（因?yàn)獒炐∥r釣得快哦）結(jié)果他們都想釣龍蝦。于是，我便對(duì)他們說(shuō)：“你們也太貪心了吧，想釣龍蝦，不可能的。沒(méi)想到他們異口同聲的說(shuō)：“你釣小蝦用來(lái)塞牙縫嗎？”哈哈哈哈哈……差點(diǎn)被他們氣瘋了。哼，釣大蝦就釣大蝦，怕你呀。我剛一說(shuō)完就釣到了一只龍蝦，還是連本帶利呢�。�！我說(shuō)：“沒(méi)吹牛吧。”其中一個(gè)說(shuō)：“了不起呀，看看我桶里吧！”我看了一下，邊笑邊說(shuō)：“真了不起�！苯Y(jié)果我笑的差點(diǎn)掉到河里了。他說(shuō)：“怎么了？說(shuō)完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤蟆�。。 蔽业奶煅�！“說(shuō)完他就羞愧的跑回家了。（嘻嘻，我弄的惡作劇）
釣完之后，我們往家里走，走著走著我感到桶越來(lái)越輕了，我一看桶，龍蝦全被他們“偷”走了，我說(shuō)：“你們給我站住。”就這樣我們?cè)邳S昏下打鬧著回到了家……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
記者一起開(kāi)始了采摘草莓的“工作”。
我們跟著草莓園園主來(lái)到了草莓生長(zhǎng)的大棚。一共有三個(gè)大棚，我和同學(xué)先進(jìn)了第一個(gè)大棚，一片碧綠的景象立刻映入眼簾。咦，草莓在哪兒呢？噢，原來(lái)草莓是個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉下面呢！
我撥開(kāi)綠葉一看，一個(gè)個(gè)誘人的草莓又大又紅，聞起來(lái)還很香呢！我迫不及待地摘了起來(lái)。我摘了一籃子大草莓。有些草莓掛在草莓葉的尖端上，在最底下，要彎下腰來(lái)仔細(xì)“偵察”才能找到它們。這里還有很小的小草莓，這些小草莓也不遜色于大草莓，紅艷艷的，十分惹人喜愛(ài)。
我來(lái)到第二個(gè)棚子，這個(gè)棚子里的草莓還沒(méi)有被人摘過(guò)，顯現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的旺盛景象。我走在最前面，心里想：這里面還沒(méi)有人摘過(guò)，我一定可以摘到又大又紅又甜的草莓。果真如此，我摘到了很多新鮮可口的草莓。
接著，我又來(lái)到第三個(gè)棚子。我的頭突然被棚子撞了一下。我不顧疼痛，徑直向前走去。在這里，我看見(jiàn)了草莓花。草莓花的花瓣是白色的，有五片花瓣，蕊是黃色的，很漂亮！
草莓園真好玩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
下午劉老師抱著一大摞本子來(lái)到教室，讓幾位同學(xué)把本子發(fā)了，原來(lái)是劉老師讓我們改錯(cuò)題，我的本子也發(fā)下來(lái)了，真倒霉，有道題沒(méi)寫(xiě)單位，只能把整個(gè)題重新寫(xiě)一遍。
改完題交了本，覺(jué)得沒(méi)事干就與前排的吳家鑫一起玩石頭、剪子、布，教室里也開(kāi)始漸漸亂起來(lái)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)越來(lái)越多，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)劉老師拍了一下門(mén)，全班立刻安靜下來(lái)，劉老師說(shuō)：“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)?”誰(shuí)也不敢吭聲，可是誰(shuí)知任念文站起來(lái)說(shuō)：“唐睿琪、閆澤昊、譚思雨、吳家鑫，他們說(shuō)話(huà)了�！蓖M(jìn)也有人舉報(bào)他和苑鈞杰說(shuō)話(huà)，老師就把我們六人留下，其他改完錯(cuò)題的同學(xué)可以放學(xué)�？粗戧懤m(xù)續(xù)走的同學(xué)，我們幾人也著急，真后悔說(shuō)話(huà)呀!可是現(xiàn)在劉老師即不讓我們走，也不讓我們說(shuō)話(huà)。閆澤昊不一會(huì)就哭了，吳家鑫安慰地說(shuō)：“男子漢大丈夫，哭什么哭?”閆澤昊委屈地說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我只是在背論語(yǔ)，聲音大了點(diǎn)�！蔽易谀莾阂膊恢涝趺崔k才好，這時(shí)劉老師過(guò)來(lái)對(duì)那些改錯(cuò)題的同學(xué)說(shuō)：“你們先改著�！闭f(shuō)著對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道不能說(shuō)話(huà)?”我們幾人低頭默默不語(yǔ)。說(shuō)完劉老師又去判改錯(cuò)同學(xué)的本，教室里的人越來(lái)越少，我想起放學(xué)后還要上英語(yǔ)課，心里很著急，忍不住眼淚也掉下來(lái)，吳家鑫悄悄地對(duì)我說(shuō)：“別哭了。”又對(duì)玩的正高興我的同桌閆澤昊說(shuō)：“你看你，都是你”傳染“的，你不哭了，唐又哭了�！遍Z澤昊一臉的無(wú)奈看了看我，我們一起望向劉老師，多么希望她能放我們走。劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我和同桌閆澤昊說(shuō)：“你倆本來(lái)回回考試都能考一百的，可是就是不細(xì)心，以后不許說(shuō)話(huà)�！蔽覀z點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉老師就讓我倆先走，其他幾位同學(xué)還在反思之中。
我倆快速地飛出教室，生怕劉老師再把我倆叫回去，校園里靜悄悄的，我倆的跑步聲顯得格外響亮，跑出校門(mén)，我們分手各回各的家。
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