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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-02-24 18:37:10 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)的作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于四年級(jí)的作文3篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          寒假,爸爸帶我回老家,聽(tīng)說(shuō)附近一個(gè)村子里有石頭畫,第二天爸爸就抽空帶我慕名前往。

          一走到村口,我就瞧見(jiàn)了路邊長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排石頭畫。石頭畫真多啊,多得數(shù)不勝數(shù);石頭畫真美啊,美得讓人流連忘返;石頭畫真奇啊,奇得似乎難辨真假。

          據(jù)說(shuō),這些石頭來(lái)自邊上的小溪,小溪改造后多出來(lái)這些大小不一的石頭,畫家們根據(jù)石頭的形狀在上面畫畫、涂色,竟然成為了美麗的景觀。

          石頭上的畫兒有很多很多,分為動(dòng)物和植物兩大類,動(dòng)物有兇猛的獅子、溫順的狗狗、憨厚的老牛、漂亮的鸚鵡……植物有大大的.西瓜、胖乎乎的南瓜、剛冒出土的竹筍……石頭畫太多了,真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

          石頭畫不僅多,而且很美。三塊石頭連起來(lái)就畫出了一條大蟒蛇。兩塊石頭相連接,扁的石頭當(dāng)尾巴,長(zhǎng)的石頭當(dāng)身子和頭,這是一條金魚。一頭大金豬,咧開(kāi)嘴直朝我笑,我真佩服畫畫的人。

          這些石頭畫還很奇特,每一個(gè)都畫得很逼真。路邊圓圓的小石頭就好像兩個(gè)西瓜臥在地上,一個(gè)“西瓜”已經(jīng)被“咬了一口了”,有人都想把西瓜給摘走。形狀像南瓜的石頭就畫出了個(gè)熟透的南瓜,怕是有人會(huì)以為是哪個(gè)人丟在這里的,真想把南瓜抱回家做菜。竹筍就更像了,就感覺(jué)是從石頭縫里冒出來(lái)的一樣。樹(shù)叢里的一只“大老虎”,一個(gè)小孩甚至爬到了老虎的背上,抓住虎頭,想來(lái)個(gè)“武松打虎”。

          老家的石頭畫讓我百看不厭。

        四年級(jí)的作文 篇2

          我的奶奶特別頑強(qiáng),頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象!

          年近八十的奶奶血壓高到二百多,血脂稠到頸動(dòng)脈堵了將近百分之七十。前些天,奶奶的臉漲得通紅,又腫又胖,眼睛腫得像發(fā)霉的葡萄,嘴唇紫黑紫黑的,我害怕極了,爸爸媽媽慌忙拿出手機(jī),準(zhǔn)備撥打120,可奶奶依然堅(jiān)持自己走路,還安慰我們說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!咱們開(kāi)車自己去。”到了醫(yī)院,醫(yī)生給奶奶做各項(xiàng)檢查,打針、輸液、調(diào)整藥物,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的住院治療,奶奶強(qiáng)忍著痛苦,終于熬了過(guò)去,身體基本恢復(fù)了正常。

          我的奶奶特別頑強(qiáng),頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象!

          年近八十的奶奶雖然佝僂著腰,但是奶奶心疼我們,經(jīng)常在我們回到家時(shí)做好香噴噴的飯菜。有時(shí)奶奶腰疼得站不住,她會(huì)搬一個(gè)餐椅放到廚房的案板前,坐下來(lái)炒菜。

          我的奶奶特別頑強(qiáng),頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象!

          夏天,爺爺奶奶會(huì)去溫塘小住一段時(shí)間。爺爺種著一塊不大不小的地,雖然奶奶田間活幫不上什么忙,但秋收以后,奶奶的任務(wù)就來(lái)了——?jiǎng)兓ㄉR宦榇宦榇幕ㄉ,被奶奶按大小分類,剝好裝起來(lái),我發(fā)現(xiàn)奶奶的手上有大塊大塊厚厚的老繭子……

          我愛(ài)我頑強(qiáng)的奶奶!您是我心中的Superwoman!但是,我更想對(duì)您說(shuō):“奶奶,歇一歇吧,爸爸媽媽把您和爺爺接來(lái)一起住,就是為讓您們享享清福的,我也長(zhǎng)大了,能做許多事呢,我愿意做您的Supergirl!”

        四年級(jí)的作文 篇3

          水,它有時(shí)是一只兇猛的野獸;水,它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒;水,它有時(shí)是一面平靜的鏡子;水,它有時(shí)又是一位慈祥的母親……

          水是生命之泉,它對(duì)我們而言必不可少?墒,正如“水能載舟,亦能覆舟”,它對(duì)人類而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多:它可以滋潤(rùn)補(bǔ)養(yǎng)花草樹(shù)木;它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧;它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。

          不過(guò)水的威脅也不。核袝r(shí)會(huì)像一頭獅子,帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi),人類常常不幸被奪走生命,農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦,連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免,會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難,讓人們十分的害怕。除此之外,水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。

          水,它給人們帶來(lái)了幸福,也給人們帶來(lái)了災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā),或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的一再上演,也都是貪玩之人的咎由自取。

          水,是生命的源泉,是人們必不可少的東西,所以我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。

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