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        三年級小學生寫人作文指導

        時間:2023-10-13 15:41:31 俊錦 三年級 我要投稿
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        三年級小學生寫人作文指導

          相信大家對作文都不陌生吧,尤其是應用極其廣泛的寫人作文,寫人作文是通過記敘人物的具體活動,來表現(xiàn)人物性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的寫人作文呢?以下是小編精心整理的三年級小學生寫人作文指導,歡迎大家分享。

        三年級小學生寫人作文指導

          要寫好人物,一定要注意以下幾個方面:

          (1)抓事典型事例,突出人物性格。

          人物的思想品質和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的,所以,寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事,有時,一件小事也能反映一個人的品質。有時,恰恰是一些平凡小事,才更能讓人信服。

          (2)通過言行描寫,體現(xiàn)人物個性。

          常言說:“聽其言,觀其行,知其人!币簿褪钦f,想了解一個人的“特點”,就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作,找出他與眾不同之處,也就抓住了他的“特點”。另外,需要注意的是,你所寫的人物語言,一定要符合人物身份,不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調來說話。另外,行為也是體現(xiàn)人物性格的一個方面,因為,人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為,一定要仔細觀察,用詞準確。

          (3)刻畫心理活動,達到表里如一。

          在描寫人物時,對人物內心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內心把握準確,才能表里如一地刻畫人物。

          (4)寫人物抓特點,切勿千人一面。

          我們知道,世界上這么多人,但我們依然能準確地區(qū)分出每個個體,這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異,而不是“一個鼻子一張嘴,兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。

          怎樣寫好寫人作文

          我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢

          一、精選事例,以事寫人

          寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財?shù)钠焚|特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

          1. 選擇的事例要小!耙涣I忱锟词澜纭,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

          2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現(xiàn)出來。

          二、抓住細節(jié),寫出特點

          每個人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節(jié)來展現(xiàn)。

          1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善于抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。

          2. 人物的語言描寫!把詾樾穆暋,一個人的語言表達是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風趣。

          3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當

          的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

          4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的秘密。

          寫人作文指導

          一、審準題目,擬定主題

          寫作文首先要保證不跑題,大方向正確了才能寫出高分作文。

          這一部分,應該考慮以下問題:

          1.認真分析作文材料及要求,找出關鍵詞。

          2.通過關鍵詞確定寫作方向以及寫作限制。

          3.找出符合作文要求的立意,作文備選主題。

          4.在備選立意中選擇一個較為新穎、深刻的立意。

          二、篩選材料,定好結構

          在確定了作文主題之后,下面將要思考的是作文的結構和選材。

          1.確定了立意,就要開始組織材料,對心中的材料進行篩選,選出最適合的材料。

          2.給材料分類,在篩選出的材料中,哪些是主要的,哪些是次要的。

          3.確定了作文可以實使用的材料之后,下面要考慮材料的表現(xiàn)形式和分布位置。如何做到材料引用不擁擠,表現(xiàn)形式吸引人。

          三、豐富細節(jié),展現(xiàn)文采

          主題與選材是最基本的步驟,有了基本的提綱,保證了作文的基本形式,但是要想得高分,做到這兩步還遠遠不夠的,因為這是大部分學生都能做到的。想讓你的作文讀起來與眾不同,就要從細節(jié)上下功夫。

          1.根據(jù)你的表現(xiàn)材料和文章立意,重點描繪作文細節(jié),豐富主題。

          2.文章的關鍵段落以及作文的開頭、結尾是細節(jié)描寫的重點,可以用適當?shù)男揶o手法和素材引用為文章增添文采。

          四、提煉亮點,增姿添彩

          列提綱的最后一步:提煉亮點。亮點就是文章的殺手锏,作文能不能讓閱卷老師目不轉睛、眼前一亮,就取決于你的文章亮點。

          1.開頭與結尾是設置亮點的最佳位置,開頭點明主題,結尾強調主題,如果可以采用適當?shù)乃囆g手法進行創(chuàng)新,可以大大增加收尾對主題的呼應。

          2.除了首尾,為了避免結構上的割裂感,一般在中間的某個部分做過渡和照應,而這一部分可以適當設置亮點,讓敘事平穩(wěn)過渡。

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