三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng)，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。溫暖的春風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)一片生機(jī)勃勃，大地又熱鬧起來(lái)了。
迎著初升的太陽(yáng)，才剛帶些綠芽的柳樹(shù)象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來(lái)，枝條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。
田野里，小草剛探出頭來(lái)，呼吸著春天清新恬淡的空氣，享受著暖暖的陽(yáng)光�！安萆b看近卻無(wú)”這句詩(shī)用在這兒再恰當(dāng)不過(guò)了。不錯(cuò)，這時(shí)的草也就有我的'指甲那么長(zhǎng)。遠(yuǎn)處看，許多小草連成一片，似有似無(wú)的，走近了，如果不仔細(xì)看，你就會(huì)以為剛才看見(jiàn)的是錯(cuò)覺(jué)。
田野旁的小河已經(jīng)解凍了，嘩嘩地流著。再看，河里還有魚(yú)呢！魚(yú)在水里飛快地穿梭著，有的躲在水草下面，有的藏在石頭縫里，好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來(lái)而興奮呢吧。
再看田地里，人們都忙得滿(mǎn)頭大汗，忙著翻地，忙著埋糞，忙著為播種做準(zhǔn)備。
我想：農(nóng)民伯伯正在為播種做準(zhǔn)備，我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。“一年之計(jì)在于春”��！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
炎熱的“夏天哥哥”工作了一個(gè)暑假，差不多到時(shí)間該和涼爽的“秋天姑娘”接班了，“秋天姑娘”接到消息后，就匆匆忙忙地趕來(lái)“上班”了。
那天是星期天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我，爸爸，媽媽和哥哥一家四口去越秀公園游玩。一進(jìn)門(mén)，清新空氣讓人心曠神怡，好像一切煩惱都可以拋到腦后。前面有個(gè)花壇，里面種著各種各樣的花朵，五顏六色,讓我們的眼睛應(yīng)接不暇,有紅色的，紫色的，黃色的……那顏色紅得似火，紫得賽玉，黃的似金。
再往前面有一個(gè)湖，那湖面好像一面鏡子，清澈得能看見(jiàn)水底，就連水底下的小石頭都能看得一清二楚。水流很緩慢，一點(diǎn)也不著急，好像在享受著“秋天姑娘”帶來(lái)的`涼爽。小魚(yú)們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去，偶爾會(huì)跳出水面，似乎要和“秋天姑娘”打招呼,盡情呼吸著“秋天姑娘”帶來(lái)的清涼的空氣，真活躍。還有幾只小鴨在水面上歡快地游來(lái)游去，不停地發(fā)出 “嘠嘠”的叫聲，在水面上盡情地玩耍。
公園里人們高興地享受秋天的喜悅,有的歡快地唱歌，有的在跳舞，有的在下棋，有的在聊天,有的在欣賞花朵，有的在玩游戲，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在放風(fēng)箏，……他們都玩得很高興，為秋天增加了一份色彩。
一陣秋風(fēng)拂過(guò),美麗的樹(shù)葉不甘落后,你追我趕的離開(kāi)樹(shù)枝，“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天動(dòng)人的歌曲。
我喜歡越秀公園，我更喜歡秋天的越秀公園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州城布滿(mǎn)了香氣，而這香味的發(fā)源處，卻是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花，體型嬌小，其色為金黃，別看它小小的，不起眼，可它散發(fā)出的香味，可所謂是芬芳迷人��！
桂花的'用處也很大，可以泡茶，可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢！
桂花的開(kāi)放，可樂(lè)壞了一群小娃娃，撿啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，�。∠阆愕墓鸹�，甜甜的味道，那是多少人童年的回憶��！
杭州的金桂、銀桂，吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家，在攝影家們的相機(jī)里，在畫(huà)家生花妙筆下，桂花各有各的姿態(tài)，有的才微微張開(kāi)，活像個(gè)害羞的小娃娃，不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，自信地露出了笑容，我愛(ài)你，桂花！愛(ài)你的香，愛(ài)你甜甜的味道，更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
冬姑娘穿著白紗裙，帶著鋼琴，踏著“風(fēng)雪輪”悄悄地來(lái)到了人間。
冬天的早晨，我看見(jiàn)玻璃窗上的霜花像一幅奇異的晶瑩剔透的窗簾，玻璃窗上的圖案似乎有自然之神，鬼斧神功般雕刻的童話世界，有的像連綿的群山，有的像奔馳的駿馬，還有的像熱帶雨林的奇花異草。
冬是個(gè)打雪仗的季節(jié)，雪地上到處都是孩子們的歡笑聲，一只只“白蝴蝶”在天空中飛舞，飛著飛著，落到了孩子們身上，孩子們也帶著快樂(lè)的心情反擊。
冬是個(gè)堆雪人的季節(jié)，雪地上孩子們滾著雪球，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃出來(lái)了，給它們圍上圍巾，它變的更美了，在它臉上畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出了一個(gè)燦爛的微笑，再給它們加上兩顆黑豆豆，一個(gè)好看的雪人就出來(lái)了。
冬天，矮樹(shù)叢中，楊樹(shù)，柳樹(shù)的'葉子落在了地了，又被大雪蓋住了，真像鋪上了一層潔白的地毯。如果一不小心驚動(dòng)了一只小鳥(niǎo)，它會(huì)從樹(shù)叢中飛起，樹(shù)上的積雪便會(huì)簌簌地落下來(lái)。
冬來(lái)到大街上，大街上人們穿著顏六色五的羽絨服，從高空望去，就像一顆顆五顏六色的“小彩豆”，如果你穿著白色的衣服走在樹(shù)下，樹(shù)上的積雪落在你衣服上，積雪就像在和你衣服上的白比美。
冬天雖然沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
春天來(lái)了。來(lái)到了校園里，來(lái)到我兜兒里，來(lái)到我頭上……
校園的春天很美。水池上的小花開(kāi)了；長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jī)�，特別是那柳樹(shù)，長(zhǎng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的.清香，同學(xué)們都到柳樹(shù)下去撿柳絮；草地上，長(zhǎng)出了嫩綠的小草，它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要踩到我的頭上，不然就我就會(huì)特別痛，就長(zhǎng)不出茁壯的身體了！”
我想變成柳絮，讓同學(xué)們把我撿到他們手里；我想變成太陽(yáng)，讓我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛，讓我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠�，讓我看�?jiàn)校園的春色；我想變成春風(fēng)，把風(fēng)箏吹動(dòng)，把柳枝吹起來(lái)。
我喜歡校園春色！更喜歡校園！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
有的人喜歡秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，有的人喜歡冬天冰天雪地的夜晚，有的人喜歡春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的夜晚，而我卻喜歡夏天迷人的夜晚。
夜晚，一輪明月掛在天上，灑下皎潔的月光，好像給大地鋪上了層白紗，星星多得數(shù)也數(shù)不清，有的星星在做游戲，有的星星在跟月亮談心，還有的星星在和好朋友，說(shuō)悄悄話。
夜晚，小昆蟲(chóng)們都出來(lái)遛彎兒了，只要你一不小心蚊子就會(huì)把你咬一口，叮的你大包小包的，夜晚的蜻蜓好像在和小花說(shuō)話呢，螢火蟲(chóng)在我的前面飛來(lái)飛去，好像在為我點(diǎn)燃了一盞盞小夜燈。
夜晚，青蛙蟈蟈們也都出來(lái)活動(dòng)了。蚊子把自己的肚子吃的飽飽的時(shí)候，青蜓就會(huì)藏在蚊子后面，把它一口吃掉，蟈蟈在巖石上好像在和小草談話呢，青蛙則在池塘邊呱呱唱歌，它們好像在開(kāi)演唱會(huì)似的。
夜晚的小草綠油油的'，好像也在聽(tīng)小動(dòng)物們唱歌，小花仰著頭好像在看天空中的星星呢，小羊趴在地上看著美麗的天空，最后不知不覺(jué)的就睡著了，那個(gè)小朋友卻一直睡不著，正看著那美麗的天空呢！
夏日的夜晚是美麗的，夏日的夜晚是令人陶醉的。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
蒙蒙的細(xì)雨像一片紗簾一樣，遮住了人們的視線。人們撐著各式各樣的雨傘，匆匆地走過(guò)雨簾。他們都急著去避雨。
小鳥(niǎo)在雨中嘰嘰地叫著，躲向樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)全的枝頭。枝頭上一片片花瓣被雨水無(wú)情地打落。有些花瓣落在湖面上，湖面立刻蕩漾起來(lái)。有些花瓣落在路上匆匆行人的傘上，被雨水嚴(yán)絲秘合地貼在了傘上。多數(shù)花瓣終究落在了路面上，被路人踩踏，化作泥土，卻芳香依舊。
路面上，雨水滴答滴答地落在水坑里，濺起無(wú)數(shù)小水花，它們一起跳起來(lái)，又落回去，咚咚，咚咚，仿佛在演奏一曲美妙的音樂(lè)。伴隨著音樂(lè)的還有鳥(niǎo)兒的竊竊私語(yǔ)。湖邊的大柳樹(shù)上，掛著幾滴晶瑩的雨珠。映襯著嫩綠的柳葉，越發(fā)的嬌嫩可愛(ài)。
淅瀝瀝的小雨落在了嫩綠的`草坪上，小草們洗去了身上的塵埃。草坪中夾雜著五顏六色的野花。小溪匆匆地流著，蝌蚪們從溪水里探出嘴巴，不時(shí)地親吻著雨滴。
河邊的青山上，雨霧繚繞，仿佛仙境一般。雨還在繼續(xù)下著，美景也在不斷變化著。
如果把這片景色看成一副活的畫(huà)，那畫(huà)師的本事可真了不起。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！币黄淙~和跑步比賽一樣，一個(gè)接著一個(gè)的落了下來(lái)。大雁排著整齊的隊(duì)伍向溫暖的南方飛去。池塘里，一條條小魚(yú)活蹦亂跳的濺起了許多水花。這代表著秋天馬上要過(guò)去了，現(xiàn)在就讓我們來(lái)尋找秋天的背影吧。
秋天的背影在哪兒？
秋天的背影在一片片落葉里，看，那落葉像紙蝴蝶一般優(yōu)美的跳著只屬于自己的探戈，向和藹可親的大樹(shù)媽媽告別。最壯觀的還是遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)處望去，那一排排的大樹(shù)就像黃色和綠色組成的彩布一樣，籠罩在這個(gè)城市的上空。我走近一棵樹(shù)卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有一丁點(diǎn)落葉在它的腳下。這到底是為什么呢？我?guī)е欢亲拥囊苫笤?xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)那是槐樹(shù)，槐樹(shù)落葉晚。我又問(wèn)道，難道是因?yàn)樗纳μ貏e強(qiáng)，它才能傲然的站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮？也許正是因?yàn)檫@樣，才使它成為了樹(shù)中的王者吧？。
秋天的背影在哪兒？
秋天的背影在飛行的大雁群中。大雁飛行時(shí)，常常排成“人”字或斜“一”字形，看上去，十分壯觀。有人說(shuō)這是大雁遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，其實(shí)呀，這是它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉的飛行中節(jié)省體力的一種方法。不瞞你說(shuō)，我們?cè)诔鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候還見(jiàn)過(guò)一群大雁呢，它們嘎嘎的叫著。似乎在向我們打招呼呢！
秋天的.背影在哪兒？
秋天的背影在池塘里，把手伸進(jìn)去，一邊觀看著水面的倒影，一邊感受著水面的清涼。那感覺(jué)啊，別提多舒服了！瞧，那天上的一朵朵白云也忍不住把水面當(dāng)做鏡子，認(rèn)認(rèn)真真的打扮自己呢。
秋天的背影在哪兒？
秋天就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，這些細(xì)微的變化就都會(huì)刻在你的腦海里。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車(chē)上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車(chē)上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車(chē)聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車(chē)站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。
走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門(mén)，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。
參觀完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。
中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了�！安粷M(mǎn)十四歲的`兒童不能爬第一級(jí)瀑布。”這一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門(mén)之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！
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