三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
“老師，為什么雞蛋還沒有浮起來呢……”桃花林教室里傳來了一陣喧鬧聲，如果你想知道的話，就跟我一起來看看吧。
老師一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)老師手上拿了一個(gè)生雞蛋，一個(gè)盛滿水的塑料杯，一根筷子，一袋食用鹽，我很好奇，老師要干什么呢？老師告訴我們今天來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。同學(xué)們一臉疑惑，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備開始了。
老師先把塑料杯盛上水，然后把雞蛋輕輕地放入水中，接著往水里一點(diǎn)一點(diǎn)的加鹽，再用筷子在水中攪拌，最后使鹽在水里溶解。
剛開始，雞蛋從杯口落入水中，像跳水運(yùn)動(dòng)員從高處華麗地落入水中。雞蛋靜靜地沉在水底，像小孩在水里游泳，老師用筷子在水中攪拌，雞蛋跟著快速地旋轉(zhuǎn)起來，像酷帥的陀螺在水中旋轉(zhuǎn)展現(xiàn)了一場精彩的表演，水變成乳白色了，最后雞蛋并沒有浮起來。同學(xué)們有的向老師提意見，有的'在哈哈大笑，還有的在想辦法，老師采取了一個(gè)同學(xué)意見，她把水倒掉一些，然后再加了一勺鹽，雞蛋終于浮起來了。后來老師告訴我們：水有浮力，往水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了：一個(gè)人要有一雙善于觀察的眼睛，才能學(xué)到更多的新知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我非常有幸訪問到了默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)的陳正彪叔叔。
一到陳叔叔的辦公室，他就打開電腦，翻出一本《蝴蝶之美》的相冊(cè)給我們看。伴著輕盈的音樂，我們一邊欣賞圖片，一邊聽他作介紹。
他講得可詳細(xì)了，每一張照片，他都要向我們介紹拍攝的距離，是稀有昆蟲中的哪個(gè)級(jí)別，這只蝴蝶的特點(diǎn)在哪個(gè)地方等等，就連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過。蝴蝶的種類非常多，有休息時(shí)豎起兩片翅膀的弄蝶，有翅膀上長滿眼睛的眼蝶，有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時(shí)，他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的`是怎么辨別雌雄蝴蝶，我們看了一些對(duì)比照片后，發(fā)現(xiàn)雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮，他夸我們的眼睛真會(huì)看，還問我們知不知道這是為什么。這一問，把我們大家都難住了，我想了想說：“是因?yàn)樾酆胛愋缘哪抗鈫�？”他說我答對(duì)了。一個(gè)男同學(xué)說：“我們?nèi)祟愂桥烈稽c(diǎn)，蝴蝶怎么跟我們不一樣呢？”大家聽了哈哈大笑起來。
看完蝴蝶的照片，我問陳叔叔：“下次去拍蝴蝶的時(shí)候，可以帶我們?nèi)�？”陳叔叔看著我們，笑著說：“你們吃得了那個(gè)苦嗎？”然后，他跟我們講了一個(gè)關(guān)于拍絲帶鳳蝶的故事。
那是一個(gè)炎熱的夏天的中午，太陽炙烤著大地，地面溫度達(dá)到了四五十度，陳叔叔在田野發(fā)現(xiàn)了一只很特別的蝴蝶，于是舉著相機(jī)，追著它拍。好不容易，這只蝴蝶在一株小花上停下來，陳叔叔連忙趴在地上，剛剛舉起相機(jī)，蝴蝶卻飛動(dòng)起來。陳叔叔只好爬起來，來不及拍拍身上的泥土，追著它就走。就這樣停停追追，陳叔叔整整折騰了三個(gè)多鐘頭，才拍到滿意的照片。他的衣服早已濕透，臉、手臂都被曬成了深紅色�；氐郊�，陳叔叔要確定這只蝴蝶的名稱，他費(fèi)盡功夫查資料，進(jìn)行比對(duì)，絲毫不馬虎。當(dāng)確定這次辛苦拍攝到的是一只非常珍貴的絲帶鳳蝶時(shí)，陳叔叔心里升起滿滿的欣慰。
臨走時(shí)，陳叔叔對(duì)我們說，他要再堅(jiān)持拍個(gè)十來年，然后把拍到蝴蝶以及其他動(dòng)物的照片進(jìn)行整理，出一本書，給平江的孩子們學(xué)習(xí)用。“我不圖什么，我只想讓平江的文化發(fā)展得更好，只想默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作點(diǎn)小貢獻(xiàn)�！彼倪@番話深深地印在我的心里。
三年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小巴西龜，它們的殼是深綠色的，看起來像穿著一件迷彩服，摸起來就像一塊鵝卵石，用手敲一敲，還發(fā)出聲響呢。
巴西龜小小的頭上，有兩只圓溜溜的小眼睛。眼睛下面有一張三角形的嘴，不仔細(xì)觀察是看不見的。他的'腿短短的，身子后面有一條細(xì)細(xì)的小尾巴，一甩一甩地，真好玩！
巴西龜?shù)姆肀硌菘捎幸馑剂�！有一次，我把它從水缸里撈出來，故意讓它仰面朝天，然后，我藏在一邊觀察著它。這時(shí)，小巴西龜害怕極了，慌忙把頭和腳都縮進(jìn)殼里，生怕被人傷害。過了一會(huì)兒，它才慢慢地、試探著把頭伸出殼外，小心地向四周張望，發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜，便趕緊把四肢伸開，猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，真有趣！
最近，天氣變冷了，小巴西龜不是非常愛吃食了，它整天縮在殼里睡大覺，我怕它被凍著，還特意給它蓋上一層“被子”，我想：它明年春天一定會(huì)更加活潑、可愛。
三年級(jí)的作文 篇4
十二月十一日這天下午，我們學(xué)校舉行了1—3年級(jí)的跳繩比賽。那天，天氣非常晴朗，雖然是隆冬季節(jié)，可是那溫和的陽光，使我們感到春意盎然。
比賽開始。首先，上場的是一年級(jí)，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地跳了起來。一位穿綠色毛衣的女同學(xué)，跳得十分出色，她腳下像踩著風(fēng)火輪，手中的繩子“呼呼狂舞”，同學(xué)們不住地為她喝彩。
接著，是二年級(jí)比賽，他們跳得也很好。我們正欣賞著這精彩的比賽，就聽見負(fù)責(zé)廣播的叔叔說：“請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”隊(duì)員們站到了指定的地點(diǎn)。
“預(yù)備”，發(fā)令老師一聲哨聲，隊(duì)員們立即攥緊繩子，爭先恐后地跳了起來。雖然我沒有被老師選中作為比賽的.隊(duì)員，但我和旁邊的同學(xué)一起大聲地喊著“加油！”“加油！”，為隊(duì)員們鼓勁。不一會(huì)兒，一分鐘到了，隊(duì)員們都停了下來。
很快，老師宣布了這次跳繩比賽的獲獎(jiǎng)名單，其中就有我們班的包潤澤同學(xué)，同學(xué)們都為他驕傲。以后，我要向包潤澤同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取下次我也能參加比賽，為班級(jí)爭得更多的榮譽(yù)。
三年級(jí)的作文 篇5
一陣清風(fēng)吹來，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹身，根上分出兩個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長著，生長著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的`幽香�；▋喝湟淮�，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭芳斗艷�；ㄖι线�綴滿了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎鼐`放笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎下了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。
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