【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我的生活中，有許多熟悉的人，
三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)：“你錯(cuò)了好多題�！苯又�，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無(wú)微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的'學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我，是一個(gè)活潑開朗而且還很愛笑的陽(yáng)光女孩。我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望。有時(shí)別人認(rèn)為不怎么好笑的內(nèi)容，也足以讓我笑個(gè)夠。
我不僅愛笑，而且還是個(gè)眼淚包。受到一點(diǎn)兒委屈，眼淚就會(huì)像斷了線的珠子，不住地往下掉。當(dāng)然，我從來(lái)沒有嚎啕大哭過(guò)，只是默默地流淚。
有一次我的文章發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上，我從班主任茅老師那里得到了稿費(fèi)單。班里的同學(xué)看到了，都跑過(guò)來(lái)看。一個(gè)接一個(gè)，你傳給我，我傳給他……到最后他們干脆和我玩起“躲貓貓”的游戲。不管我怎樣奮力地去搶，就是不讓我拿到，一開始我還能沉得住氣，心想等她們玩夠了就會(huì)還我的`，就不去和她們搶了�？傻攘撕芫脜s仍沒見他們要還我的意思。心里就有點(diǎn)急了，去搶又搶不到手。于是覺得他們好像并不是在和我開玩笑，仿佛看到了那稿費(fèi)十五元被他們一點(diǎn)一點(diǎn)弄皺，又一點(diǎn)一點(diǎn)被弄得破舊不堪……。終于，我再也忍不住了，“嗚—嗚—”地低聲哭泣起來(lái)。同學(xué)們一看我哭了，玩笑就不敢再開下去了，那“十五元”也自然而然傳到了我手上。
我的愛好也不少：舞蹈、看書、小琴……其中我最喜歡看書了，看起書來(lái)就像饑餓的人撲在面包上，一看到一本好書不一次性看完絕不會(huì)善罷甘休。
你看這就是我，一個(gè)活潑開朗愛哭愛笑的女孩——黃軼勉
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位畫家。
有一次，我在家里閑著沒事兒做，就把家里的金魚畫了下來(lái)。我先把金魚的樣子記在腦海里，再一筆一畫地畫了起來(lái)，連金魚的背影都逃不過(guò)我的眼睛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，金魚畫好了，我高興的蹦了起來(lái)，看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“畫得太美妙了，將來(lái)，我一定是一位美麗的畫家。”
“三八”婦女節(jié)的時(shí)候，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)“驚喜盒”，晚上，我熬夜為媽媽做這個(gè)驚喜盒，我在上面畫了很多漂亮的畫，有氣球、樹、草和花……
睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。有一天，電視上的'導(dǎo)演讓我畫一段動(dòng)畫片，我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有想到畫哪些動(dòng)物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏師徒去取經(jīng)的動(dòng)畫片，就讓小狗當(dāng)唐僧，刺猬當(dāng)孫悟空，小貓當(dāng)沙僧，熊貓當(dāng)豬八戒。動(dòng)畫片畫好了，導(dǎo)演看了看，說(shuō)：“畫得太好了，我從來(lái)沒有看到這么精彩的動(dòng)畫片，就像齊白石畫的蝦子一樣栩栩如生!”我高興地笑了起來(lái)，小朋友看了，都夸獎(jiǎng)我，都找我簽名，他們的叫聲把我給吵醒了。
我一看，是媽媽看到“驚喜盒”，親了我一口，原來(lái)我正在做夢(mèng)，根本沒有誰(shuí)找我畫畫。
但我相信，只要我努力畫畫，一定會(huì)成為一位偉大的畫家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假去外婆家玩，雖然很開心，但是我發(fā)現(xiàn)沒有帶上那本有趣的書，心里懊惱萬(wàn)分。
晚上，我拖著沉重的步子來(lái)到院子里，對(duì)著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求：“請(qǐng)賜給我一本神圣的書，只要是好書都行呀！”不知道是我那顆渴求書的心打動(dòng)了月亮，還是出門在外媽媽懂我的心，媽媽在書店里給我買了好幾本書。
終于盼到媽媽的歸來(lái)，我沖下樓，首先不是撲向媽媽，而是捧著我心愛的書津津有味的讀起來(lái)。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書。媽媽看到我這么快就讀完了，就讓我講一講這幾本書的內(nèi)容，還問(wèn)我讀了這些書有什么收獲。
面對(duì)媽媽的`提問(wèn)，我頓時(shí)傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到媽媽還要問(wèn)這么多問(wèn)題，并且還要我將好詞好句做記號(hào)。媽媽嘮叨得我心里有點(diǎn)煩，但是又怕她生氣，就只好極不情愿的按她的要求去讀。
沒想到我越讀越覺得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識(shí)。我就按這個(gè)巧妙的方法讀書，漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章。
這靠媽媽的細(xì)心幫助，現(xiàn)在真后悔沒有早一點(diǎn)“認(rèn)識(shí)”這個(gè)方法。通過(guò)這件事情，我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：讀書時(shí)要專心致志，全神貫注。
開卷未必有益，讀好書，用正確的方法才有益。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
隨著人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有汽車的人家也越來(lái)越多。馬路上，汽車的喇叭聲也變多了，街道上也不像以前那樣寧?kù)o了。汽車的尾氣漸漸污染了空氣，地球的環(huán)境也逐漸變得不好了。
因此，全世界的科學(xué)家想出了一個(gè)新點(diǎn)子—一種不燒油的車子，人稱“環(huán)保車”。這種車子長(zhǎng)5米，寬3米，非常受人們的歡迎。這種車子里面有一個(gè)很小很小的芯片，只要你喊一聲“飛”，車子就會(huì)張開翅膀飛起來(lái)。另外車子上還有4個(gè)不同顏色的小按鈕：點(diǎn)一下紅色按鈕，車子就會(huì)變成潛水艇潛入水中。按一下黃色按鈕，車子上的椅子就會(huì)給駕駛員和乘客自動(dòng)按摩。點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕，車子就會(huì)自動(dòng)駕駛，車上的人就可以躺在舒適的車椅上睡覺。如果駕駛員餓了，隨時(shí)點(diǎn)一下綠色按鈕，車門上就會(huì)冒出一個(gè)小箱子，小箱子里裝滿了食物。如果這種車子在山路上行駛時(shí)，車輪會(huì)變成齒輪狀，便于在凹凸不平的山路上行駛。
環(huán)保車的燃料是太陽(yáng)能發(fā)電，如果是陰天，環(huán)保車就會(huì)吸收周圍的`二氧化碳做為燃料，吸收過(guò)二氧化碳的環(huán)保車就會(huì)從車尾露出3個(gè)小孔，用來(lái)噴出被凈化過(guò)的空氣。
一輛環(huán)保車的價(jià)格和別的汽車比不算貴，只需一萬(wàn)五千元人民幣，真是物美價(jià)廉呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說(shuō)，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái)！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的`文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹木蔥籠的夏。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，原來(lái)是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？當(dāng)然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的西瓜先生了！因?yàn)樵谙奶�，它最解渴，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來(lái)了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來(lái)是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來(lái)了，荷花開始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁�，一只蜻蜓降落在了還未盛開的荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來(lái)光明的螢火蟲一家，它們夜晚行動(dòng)，提著小燈兒為路人照亮前方的`路。夏天到來(lái)，又是誰(shuí)告訴我的呢？對(duì)了，是大街上愛美的女士，你看，她們一個(gè)個(gè)打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來(lái)了，謝謝你們告訴我！
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