三年級(jí)優(yōu)秀作文[范例4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
兔子每天都會(huì)出門(mén)跑步，直到腰酸背痛了才肯回家，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兔子成為了著名的運(yùn)動(dòng)員，烏龜一直躺在家里，一直睡著，就這樣一趟不起。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的春天，兔子剛剛從外面跑步回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一封信，原來(lái)寫(xiě)信來(lái)的.人是烏龜?shù)拇蟾琮斕珷�。它�?duì)兔子寫(xiě)道我看你挺努力的，不如我給你次機(jī)會(huì)，我的小弟睡了很多年，不妨我和你比一場(chǎng)長(zhǎng)跑。兔子自信滿滿地回信，告訴龜太爺他可以，宣布了地點(diǎn)和時(shí)間。
到了時(shí)間，一年一度的長(zhǎng)跑開(kāi)始了，哨聲一響，兔子像屁股著了火似的沖向終點(diǎn)。龜太爺想了一個(gè)妙計(jì)，拿了一個(gè)滑板，兔子跑著跑著迷了路，發(fā)現(xiàn)自己跑錯(cuò)了方向，急得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)想到的是，半路殺出個(gè)小公雞，它二話不說(shuō)帶著兔子就往終點(diǎn)跑。
到了終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人 ，兔子高興地一蹦三尺以為自己贏了呢�？傻攘撕镁�，龜太爺也沒(méi)有出現(xiàn)，不知不覺(jué)得兔子又睡著了。第二天，烏鴉見(jiàn)它還在終點(diǎn)，便告訴他：大家早就宣布龜太爺勝利了！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在是金秋季節(jié)，涼風(fēng)襲襲，吹過(guò)我的臉龐。此情此景，不由得讓我想起了伴隨我五年之久的小伙伴。他的綽號(hào)叫“花生大蘿卜”。
“花生大蘿卜”長(zhǎng)著一雙小眼睛，小鼻梁，烏黑的頭發(fā)襯托著紅紅的臉蛋。他的個(gè)子與我差不多，他總愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出兩顆大板牙。每當(dāng)他笑的時(shí)候，也總能給我給逗樂(lè)了。“花生大蘿卜”是個(gè)直性子的人，如果他生氣了，他就會(huì)毫不遮掩地說(shuō)：“哼，不和你玩了。”因?yàn)槌ο嗵幍?原因，我對(duì)他的這種表現(xiàn)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇了。我只當(dāng)是他和我鬧著玩呢，過(guò)一會(huì)兒，也就和好如初了。
記得有一次，我們兩個(gè)人準(zhǔn)備比賽跑步，但是跑到了一半的時(shí)候，我們兩人一不小心，狠狠地撞到了一起，都受傷了。從這個(gè)小事發(fā)生后，我和他的友誼就不如從前了。
記得一次下課，我在教室中看他一眼，他也正在看我，感覺(jué)我們彼此之間的眼神中，都有了幾分懺悔。我們彼此都承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們又一次成為了形影不離的好的朋友。
因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑�，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我不能再與他朝夕相處了。但是，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，在我的腦海中留下的深深的印象，成為我童年中最美好的回憶。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
日子一天天地過(guò)去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué)，初三的生活就開(kāi)始了。
在學(xué)校已過(guò)的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽(yáng)光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹(shù)成蔭的小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門(mén)，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的'乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。
熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來(lái)，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來(lái)，我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。
時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見(jiàn)你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)，爸爸的幽默， 媽媽的和藹，爺爺奶奶對(duì)我百倍的疼愛(ài) ，使我們這個(gè)家更加溫暖。
我的家由五個(gè)人組成的。爺爺、奶奶、爸爸，媽媽，還有小不點(diǎn)的我。爺爺是一名離休老干部，奶奶是一名老家屬。爸爸起早貪黑的忙于工作，忙總歸于忙。爸爸還是很關(guān)心我的，每次回來(lái)不管有多累都要關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)情況。而媽媽則是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽平日在社區(qū)上班，她主管的是社區(qū)的`計(jì)劃生育工作�；氐郊�，媽媽還要把家里的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)我們是很有好處的，她這一天可真夠累的。但媽媽還是特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽都會(huì)很嚴(yán)肅的教訓(xùn)我。而旁邊的爺爺，奶奶，則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)媽媽很不滿意的樣子。媽媽一心希望我長(zhǎng)大有出息，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
而我呢，是全家的開(kāi)心果。不僅平時(shí)逗他們開(kāi)心，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也令他們開(kāi)心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂�。所以呀，我要好好學(xué)習(xí)，不惹他們生氣。
在我看來(lái)，我們這一家五口可謂是絕配。我愛(ài)這個(gè)平凡的家，這個(gè)溫暖的家，這個(gè)歡樂(lè)的家，這個(gè)充滿愛(ài)心的家。
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