三年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　當小明讀幼兒園的時候，他總是喜歡觀察自家旁邊的那個昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的減少，消失。

　　“小水洼為什么總是會消失呢？”小明眨巴著水汪汪的大眼睛，去問媽媽，媽媽和顏悅色地對小明解釋說：“小水洼要到天上去休息哩！”

　　“那小水洼什么時候再來？”我的心里充滿著無限的聯(lián)想“只要等到明天黎明，他們就會來了�！眿寢屪罱K還是笑容滿面。

　　第二天黎明，外面稍微有點涼颼颼的，我過去看那小水洼，只見小水洼里的水十分干凈。

　　等我長大了一些，才知道小水洼起先是透明的露水，最后就要被空氣蒸發(fā)掉的，盡管明天還是會出現(xiàn)小水洼，但是它永遠都不是今天的了。

　　于是，小明就對媽媽說：“媽媽，快點教我怎樣把太陽留�。　眿寢屄犃撕�，撫摩著小明的頭，說：“你什么時候回家把媽媽布置的作業(yè)作完，而且要在小水洼蒸發(fā)掉之前，我就告訴你怎樣留住小水洼�！甭犃藡寢尩脑�，小明馬上認真地做起了作業(yè)，當作業(yè)都已經快要做完時，小明抬頭看了一眼路旁的'小水洼，發(fā)現(xiàn)還在，就飛似的去找媽媽，媽媽一邊指向小水洼，一邊說：“你看！你不是已經留住小水洼嗎？”我聽了，十分歡喜，興奮得又蹦又跳。

　　在以后的日子里，小明很快就完成了作業(yè)，抓緊時間，運用時間，就是最好！

三年級的作文 篇2

　　盼望著，盼望著……終于等到了早上9點，激動、興奮，還有點好奇加期待，馬上我就能跟著學校的哥哥姐姐們去體驗一節(jié)特殊而又神奇的課啦！上課的地點真是前所未聞，不在教室，不在操場，居然是葉店文化禮堂。一路上，我跟著隊伍勻速前行，但我的心早已飄到了向往中的大禮堂。

　　路程只有短短10分鐘，走了沒多久就到了——葉店文化禮堂。這是一幢古色古香的建筑物，不同于我們現(xiàn)在的鋼筋混泥土房子，它的柱子、門、房檐，都是木頭構成的，偶爾還能見到幾處雕花，房梁上掛著幾盞喜氣的燈籠，天花板上貼著許多精致的國畫，這房子雖略顯陳舊，卻別有一番韻味。今天的禮堂分外熱鬧：書法大師筆下龍滕飛躍；陶泥師傅手中花兒朵朵開放；漆畫大師旁邊水泄不通……我迫不及待地邁動雙腿，想趕緊沖上去體驗一把傳統(tǒng)文化的魅力，好不容易把腦袋探進了人群，能近距離體驗一把漆畫的魅力了。只聽漆畫老師介紹，他從事漆畫這個職業(yè)已經差不多40年了，古典的旗袍美女，盡忠報國的岳飛，循循善誘的孔老先生……都是出自漆畫老師之手。

　　他一步步給我們講解、示范，我們饒有興趣地聽得入迷。真是一位耐心且有實力的大師呀！我們有幸能親自體驗一番，老師分成半步半步教我們，在老師的悉心指導下，我終于完成了一幅牡丹花的漆畫，看著自己完成的作品我心里太激動了！我小心翼翼地拿著做好的漆畫，心滿意足地參加下一個體驗活動——中華之美：剪紙。剪紙老師旁邊圍著許多同學，看著一張張普普通通的.紅紙，在她靈巧的剪刀下變成了栩栩如生的各種圖案，哇！十二生肖在剪刀下變得活靈活現(xiàn)，太厲害了！此起彼伏的贊嘆聲不絕于耳。輪到我來體驗了，我十分小心并努力地和剪刀合作，老師也在邊上細心指導，可我只能剪出一個簡單的雪花造型。

　　好玩又有趣的課堂時間過得飛快，轉眼又要回學校了，拿著我的兩幅用心完成，卻算不上精致的作品，我一路上想：任何高大上的技藝都不是一蹴而就的，剪紙老師和漆畫老師肯定幾十年如一日地把剪紙和繪畫融入生活，每天練習，才能造就今天的大師啊！

三年級的作文 篇3

　　明天就要去上海了，我興奮得在床上翻來覆去。

　　陽光明媚，太陽照耀著大地，照耀著片片白云，照耀著孩子的臉龐……

　　經過十幾個小時的坐車，我終于到了夢寐以求的上海，到處的高樓大廈。因為我們到的時候已經是晚上了，燈火輝煌，車水馬龍。絲毫沒有晚上的寂靜。我們只好找了一家旅館先住了下來，又將期待明天的快樂。

　　雖然我們做了那么長時間的車，可能見到最有上海代表的景點，疲倦都統(tǒng)統(tǒng)消失了。

　　上海世博，中國人的驕傲。我可不能錯過，但是一想到要排隊買票、排隊進園、排隊進館……激動的'心情就涼了一大半。上帝關上了一扇門，還會留下一扇窗。正當我們喪失信心的時候。我們進了另一個館，我們在里面先吃了飯，又去劃了冰。看見別人摔倒，我心里也多了一份畏懼。我劃的還不錯，只摔倒了兩次。我沾沾自喜中，滑冰其實并沒有我想象中的那么難。這就是我在上海最開心的記憶。

　　希望有機會還可以來別具風味的上海玩！

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