三年級優(yōu)秀作文實用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我舉著傘呆呆的站在原地，望望左邊，又望望右邊，怎么辦呢……
我的左邊是一個堆滿垃圾垃圾桶，還有不少垃圾被刮來的風(fēng)慢慢的吹到地上，蒼蠅圍著飛。而我的右邊是一個垃圾少又少的垃圾桶，前面還有不少被雨打濕的嘔吐物讓我惡心，右邊的垃圾桶離我好遠。怎么辦，雨越下越大，我的.身上漸漸被淋濕。我心里的兩個小人爭吵起來。一個說：哼！右邊的垃圾桶前多臟啊，還離得遠，為這點小事干嘛猶豫，趕快扔到左邊的垃圾桶。又沒人看裝什么環(huán)保。另一個小人說：雖然我們不能把別人的垃圾撿起來，但也不能再把垃圾扔那兒，遠點就遠點。
沒過一會雨就下大了。我的心越來越向第一個小人靠去，漸漸第二個小人被擠出了我的心。我往周邊看了看，發(fā)現(xiàn)沒人，吸了一口氣，不管了！今天都下雨了，就不管環(huán)保了！我一步步走向左邊，哪怕環(huán)保已離我越來越遠，“啪”我扔了進去。
“媽媽！”當我正準備轉(zhuǎn)身走人時，一個稚嫩的聲音引起了我的注意。“我們?nèi)拥侥莾喝グ�。”一個扎著羊角辮的小女孩把一袋垃圾從左邊的垃圾撿了起來，手指指向右邊�！芭�，寶貝，那兒太遠了，我們回家吧！”小女孩掙脫出媽媽的手，提著垃圾跑向了右邊的垃圾桶，扔了進去，一跳一跳的回來了，“老師說了我們要做環(huán)保小衛(wèi)士！走吧，媽媽！”
我望著那對母女遠去的背影，笑了笑，彎腰撿起那袋垃圾，走向了右邊……
舉手之勞，何必糾結(jié)？
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我們學(xué)校操場旁邊有一棵橡皮樹。它枝繁葉茂，生機勃勃。遠遠望去，就像一把巨人的傘，供人們乘涼。
橡皮樹還有另外兩個名字，叫做：橡膠樹和巴西橡膠。走近樹下，我注意地看你會發(fā)現(xiàn)，它的葉片肥厚寬大，像大人們的巴掌一樣，又像一顆顆亮晶晶的水滴;色彩濃綠，像一顆碧綠的'寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮;頂芽鮮紅，像一顆鑲嵌在樹上的櫻桃，托葉裂開后恰似紅纓倒垂，頗具風(fēng)韻。這時，一陣微風(fēng)拂過，樹上三五成群的葉子，像綠色小精靈一樣在空中翩翩起舞，發(fā)出沙沙的響聲，又好像在和人們打招呼，歡迎人們的到來。
橡皮樹的數(shù)目不計可數(shù)，一根根樹枝縱橫交錯，在這些樹枝中，隱藏著一個小小的樹洞，我心想：樹洞里會不會住著幾只小鳥呢?咦，這是什么?我好奇地看著這些又細又長的小樹枝從樹干上垂直到地上，伸進泥土里。我仔細地瞧了瞧，哦，原來是橡皮樹爺爺?shù)暮氀�。而它的樹干則像我的麻花辮一樣緊緊地擁抱和纏繞在一起，好像永遠不分開一樣。
看到現(xiàn)在茂盛的橡皮樹，我不禁想起以前它被人們砍伐，整個變成光禿禿的，沒有樹葉，沒有胡須，也沒有枝干……可是它還是頑強的生長著，成長成現(xiàn)在人們在炎熱的夏季隨意乘涼，隨意嬉戲的大樹。
從它的堅強中我明白了：當我們遇到困難的時候，不能氣餒，要勇敢地面對，只要努力就一定會戰(zhàn)勝困難!
三年級優(yōu)秀作文 篇3
洋娃娃老師是這學(xué)期來我們班的一個實習(xí)生老師。從我第一天見到她，就覺得她像個洋娃娃。 今年四月的一天早上，陶老師笑嘻嘻地走進教室跟我們說：
“給同學(xué)們介紹一位老師！”我們抬頭一瞧，呀！跟在陶老師后面走進來的是個羞搭搭的“小姑娘”！她告訴我們她姓鄭，今后要和我們一起學(xué)習(xí)，共同進步！ 洋娃娃老師長著一雙大眼睛，還有長長的睫毛，“小豬豬”說：起碼有一厘米長，如果用睫毛夾子夾一下，一定非常漂亮，絕對像芭比娃娃！在這雙漂亮的眼睛下面有一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴！一笑起來還有一個淺淺的小灑窩呢！長得特可愛，所以我們就叫她洋娃娃老師了! 洋娃娃老師上課聲音有點兒小，讀課文時要非常認真才能聽清，這是一種讓人注意力集中的`方法！洋娃娃老師講課與眾不同，別的教師上課要是講到重要的地方就會把聲音提高八度，為的是引起同學(xué)的注意，而洋娃娃老師卻是重要的地方陡然降一個八度，為的也是引起同學(xué)注意，因為小小的聲音只有屏住呼吸才能聽清，這時候課堂就會很安靜！洋娃娃老師還寫一手漂亮的字，讓人看了特別舒服! 洋娃娃老師膽子很小，上次我們春游的時候坐“大轉(zhuǎn)盤”和“瘋狂老鼠”，她一個也不敢玩，最后還是我們幾個女生硬拉著她，好不容易才肯體會體會！結(jié)果還嚇得大叫呢！
一個讓我們“丟魂”的消息，洋娃娃老師要走了。雖然她才和我們相處了不長時間，但有的同學(xué)已經(jīng)跟她玩得像“哥們”一樣，許多同學(xué)都去找老師簽名，我沒有去，我會把對洋娃娃老師的這份感情埋藏在心底，永遠，永遠……
三年級優(yōu)秀作文 篇4
我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。——題記
貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲�？墒峭纯嘞蛩坶T了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對聽覺要求比別人更完善的.作曲家來說，是個多么大的打擊啊！可貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運的咽喉。”誰說命運不能被保證？當貝多芬雙耳失聰卻利用木棍聆聽琴音時，不朽的《命運交響曲》被保證了。
命運可以被保證！
人生是一場你自編自導(dǎo)自演的喜劇，一切由你。所以從現(xiàn)在起，做真正的自己。要堅信，只要自己堅持，就沒有到不了的彼岸。聽一聽自己心中的吶喊，不模仿別人蓋好的堡壘，找到自己的極致，命運就會一片光明。俗話說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！闭业阶约旱淖鴺�，去描繪一個完美的圓圈。
命運并非機遇，而是一種選擇；我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運。我們要把命運掌握在自己手中！
塞涅卡說：愿意的人，命運領(lǐng)著走；不愿意的人，命運拖著走。它忽略了第三種情況：和命運結(jié)伴而行。不要左顧右盼，長大了，要學(xué)會保證自己的命運！
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