三年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　秋天的風(fēng)帶著涼爽與豐收飛了進(jìn)來，他是一支筆，慢慢地、慢慢地，把秋天畫成了一扇風(fēng)，悄悄地、悄悄地，把秋天的大門推開了。

　　秋天的風(fēng)有一袋食品劑，他把酸酸的味道給了桔子，桔子酸酸的，非常好吃。他把甜甜的味道給了葡萄，葡萄總是一大串一大串地掛在架子上，還有西瓜，像一個(gè)個(gè)小地雷似的，一不留心踩上去，肯定摔個(gè)鼻青臉腫，辣味不用說，一猜就知道，肯定是給辣椒的，辣辣的味道使人不禁伸舌頭吸涼氣，他又把酸酸甜甜的味道給了蘋果和梨，他們你擠我碰，爭著落到地下呢。

　　秋天的風(fēng)敲起了豐收的鼓，告訴大家豐收了，快快去摘水果、蔬菜，也告訴小動(dòng)物們冬天就快要來了。

　　秋天的風(fēng)，帶給水果的是一首豐收的'歌，帶給人們的是一曲美妙又動(dòng)聽的歌！

三年級(jí)的作文 篇2

　　伯伯從長沙帶回來一臺(tái)黃色豆芽機(jī)送給我們，我和媽媽迫不及待地準(zhǔn)備制作豆芽，大家同我們一起“訪問”制作豆芽過程吧！首先將綠豆倒入盤中清洗干凈，然后均勻地分散在豆芽機(jī)的篩網(wǎng)上，在底盆容器中倒入適量的水，再將豆芽機(jī)罩用遮陽布套嚴(yán)實(shí)，蓋在機(jī)器上面。連接電源，機(jī)器發(fā)出“嗡嗡”的響聲，這說明機(jī)器開始運(yùn)行了。

　　第二天一大早，我就急急忙忙地去大開眼界了。我慢慢的靠近豆芽機(jī)，真有點(diǎn)像做小偷的感覺，然后偷偷的掀開遮陽布和蓋板，往里面瞧。只見一顆顆綠豆脫掉“綠衣裳”，露出了嫩黃的“皮膚”，咧開了嘴巴，長出小尾巴。這時(shí)從一個(gè)地方冒出一個(gè)聲音，“芊芊，你在干什么？”是媽媽，她可把我嚇了一大跳，我剛想回答她，可媽媽又繼續(xù)說：“你先讓一下，我要換水。我給你提前透露一下，再過一天，豆芽就會(huì)長得老高了！”

　　第三天上午，我和媽媽爭先恐后地跑進(jìn)放豆芽機(jī)的`房間里。哇塞！豆芽大約已經(jīng)有八厘米高了，真是瘋長呀！長長的乳白色莖桿上面頂著兩片綠得那么可愛的葉子，密密麻麻的簇?fù)碓谝黄�，真像一片縮小版“草地”��！想著它們這些“草”即將被我這頭“�！背缘�，我不禁咽了咽口水。

　　我和媽媽將豆芽全部拿出來，切除根部，一盤水靈靈的豆芽呈現(xiàn)在我們的面前。我高興的一蹦三尺高：“豆芽，我來啦！”

　　過了一會(huì)兒，廚房里飄出一陣香味，這香味比酒店里的龍蝦、螃蟹還要香。因?yàn)�，勞�?dòng)的成果最香最甜！

三年級(jí)的作文 篇3

　　你有遇到過不會(huì)做的題目嗎？可不今天我就遇到一個(gè)題不會(huì)了，這個(gè)問題是：一個(gè)掛鐘一天一共敲了多少下？這個(gè)鐘整點(diǎn)是幾時(shí)它就敲幾下，每半點(diǎn)時(shí)只敲一下。這個(gè)時(shí)鐘現(xiàn)在在我們身邊很少見，現(xiàn)大家都用上手機(jī)、電子時(shí)鐘，很少見到這能講話的鐘。

　　當(dāng)我遇到這題時(shí)，考慮到一天有24小時(shí)，先寫的算式是：整點(diǎn)時(shí)敲---1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78（下）；一天整點(diǎn)敲---78*2=156（下），因每天有24小時(shí)，以上才算12小時(shí)整的`敲響數(shù)，所以在此要乘2才能算出一天所敲響的數(shù)；題中所講每半點(diǎn)敲1下，可算出12*1=12（下）12*2=24（下）；一天所敲響----156+24=180（下）

　　媽媽見我寫的算式后對(duì)我說：不光有這個(gè)方法，還有一簡單的算法。于是我開動(dòng)小腦筋，還是想不出比此更簡單的方法，無奈之下我只以能求助媽媽。

　　媽媽對(duì)我講簡單的方法從這12個(gè)小小數(shù)字中找規(guī)律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此這12個(gè)數(shù)字幫它們找朋友，每兩個(gè)數(shù)字為一組，每組得數(shù)一樣多。在媽媽的提醒下我想到：這六組朋友：第一組--1+12=13、第二組—2+11=13、第三組—3+10=13第六組—6+7=13。每12個(gè)數(shù)中有6個(gè)13個(gè)，一天整天中還有個(gè)12時(shí)，可列出：（6*13）*2=156（下）①；每半點(diǎn)敲一下，一天中有24小時(shí)，可得出：24*1=24（下）②。一整天時(shí)鐘敲多少下，用①+②=156+24=180（下）。

　　首次我完成的結(jié)果雖然與在媽媽的提醒下完成的結(jié)果一樣，但是兩個(gè)的方法后者較簡單速度也快。通過這題目，我明白了無論做什么題時(shí)，有最笨拙的方法也有簡單的方法，只要你能找到規(guī)律，相信自己，一定行！只要你敢于思考、靜心對(duì)待問題，新的方法總能出現(xiàn)的。

三年級(jí)的作文 篇4

　　你是不是對(duì)可以吃的潤唇膏感到好奇？是的，我也很好奇，潤唇膏怎么可以吃呢？今天，水晶老師將帶領(lǐng)我們一起來揭開這個(gè)謎底。

　　水晶老師介紹說以前的潤唇膏是由黃瓜泥和玫瑰汁混合而成，純天然的`。而現(xiàn)在市場上的唇膏多數(shù)加了化學(xué)添加劑，對(duì)身體有害，所以今天我們要自己來制作一款純天然的潤唇膏。

　　準(zhǔn)備好的原料有：蜂臘、橄欖油、干花浸泡油、玫瑰汁，當(dāng)然也可以加紫草，它能讓唇膏顏色更加亮麗一些。老師重點(diǎn)提示：制作的關(guān)鍵要按照1：4的比例來調(diào)和，即蜂臘1克，橄欖油和干花浸泡油等混合液4克。

　　制作開始了。首先高年級(jí)的小姐姐用電子稱為大家稱好克數(shù)，放進(jìn)量杯，在老師的幫助下放進(jìn)熱水里融化。然后大家輪流幫著攪拌，讓它們更均勻。在等待的過程中，每個(gè)小記者都會(huì)領(lǐng)到裝唇膏的管子，用酒精棉花消毒。

　　終于可以裝唇膏了啦！大家都很興奮，喜悅地看著唇膏在自己手中誕生，開心極了！

　　你知道這款唇膏的秘密了嗎？

三年級(jí)的作文 篇5

　　愛藏在每一個(gè)角落，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　媽媽很愛嘮叨，吃飯、做作業(yè)、放學(xué)、上學(xué)……嘮叨著我一切事。復(fù)活節(jié)那天早晨，媽媽端來兩個(gè)雞蛋，媽媽說：

　　“雞蛋營養(yǎng)好，把它們倆吃了吧。”我心想：我才不吃呢！等一會(huì)兒我把它們換成我之前畫的復(fù)活節(jié)彩蛋！我畫的“手榴彈”肯定會(huì)嚇到媽媽。然后趁媽媽不注意，我以迅雷不及掩耳之勢把兩個(gè)雞蛋藏進(jìn)了柜子里，手榴彈放在了餐盤上。心里想：哈哈，看看媽媽怎么辦？然后假裝什么事也沒有發(fā)生，背起書包正要出門。媽媽說：“有沒有吃雞蛋呀？”我裝成什么也不知道的樣子問：“哪兒有雞蛋？我只看見兩個(gè)手榴彈呀！”媽媽又仔細(xì)的看了看，傻眼了，我趁機(jī)溜出了門。后來課外老師告訴我，雞蛋是非常有營養(yǎng)的，每天早餐吃營養(yǎng)最好！如果時(shí)光倒流我會(huì)吃下那兩個(gè)蛋。

　　原來，媽媽的`愛藏在雞蛋里。

　　還有一天，我正睡覺，半夢半醒間覺得很涼，忽然聽到一陣腳步聲，我心想：大半夜的誰還醒著呀？我微微睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來是媽媽走了進(jìn)來。我立刻閉上眼睛，感覺到媽媽在我腳邊塞進(jìn)一個(gè)暖暖的熱水袋，又幫我把被子蓋好。媽媽對(duì)我真好！我感覺心中有一股暖流流遍了全身。

　　原來，媽媽把愛藏在了被角里。

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