（薦）三年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我的表妹今年六歲了，留著一頭齊耳的短發(fā)，那圓嘟嘟的臉上長著一雙水汪汪的.大眼睛，鼻梁下是一雙能說會道的嘴巴。我的表妹既有缺點，也有優(yōu)點。優(yōu)點：是樂于助人。
一次，我和表妹一起去超市買東西，過馬路時，我們看見了一位盲人老奶奶，看樣子，她想過馬路，可又過不去。我心想：還是不要多管閑事吧。正想拉著表妹走時，表妹卻說：“姐姐，老師不是教我們要關(guān)愛和幫助殘疾人嗎？我們扶老奶奶過馬路吧！”“對呀，我們要關(guān)愛和幫助殘疾人”我心想。就答應(yīng)了。
我們走到老奶奶身旁，說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧�！薄鞍��！崩夏棠檀饝�(yīng)了。我們小心翼翼地把老奶奶扶過馬路，說了聲奶奶再見，就飛也似地跑回家了。
看，我的表妹就是一個愛哭，可又樂于助人的人。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
有人說，工作了一天給孩子洗完澡的母親最快樂；有人說，在沙灘上堆了一座自己滿意的沙堡的小孩最快樂；也有人說，醫(yī)治好了重病病人的醫(yī)生最快樂·······而我卻要說，讀書的人最快樂！
記得小時候，我最喜歡爸爸媽媽帶我去書店看書了。我看看這本漫畫書，里面搞笑的動作真是太精彩了；我又看看那本故事書，情節(jié)起起落落，真是愛不釋手；再看看那本百科全書，那里簡直就是知識的海洋，讓我明白了世界多奇妙……
讀書是最美好的，它陪我度過了一年又一年。讀書是最難忘的，因為書里的知識比金子還要寶貴，能讓我微笑地面對每一次挑戰(zhàn)。只要有書，我愿意做一只松鼠，在又粗又壯的書樹上爬來爬去；只要有書，我愿意做一只兔子，吃著那清香的書草；只要有書，我愿意做一只小鳥，吃著那美味的'書蟲；只要有書，我愿意……
讀書的人是快樂的，讀書的我是幸福的。我是那樣迫不及待地想在書海中盡情遨游，到達那神圣的知識殿堂。
讀書給了我無窮的知識，讀書給了我無邊的樂趣，讀書更賜予了我力量和希望！如果你問我什么是最快樂的，我會毫不猶豫地大聲說：“讀書最快樂！”
三年級優(yōu)秀作文 篇3
秋天來了，秋姑娘穿著漂亮的裙子，在這個秋天翩翩起舞。
山坡上長滿草，它們參差不齊，有高的，也有矮的，高的有齊腰深，矮的只沒過腳脖子。它們的`顏色也各不相同，有深綠色的，有淺綠色的，還有淡黃色的，真好看！草叢中夾雜著許多花，有紅的，有黃的，還有白的它們競相開放，把山坡裝點得更加美麗。草叢中的螞蚱活潑極了，它們在草叢中跳來跳去，使山坡上更有了生機。蝴蝶在花叢中悠閑地飛著，一會兒落在這朵花上歇歇，一會兒飛到那朵花上玩玩，悠閑自得，可愛極了。
秋天多像一幅美麗的圖畫��！我愛這美麗的秋天。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
我們的后花園是一個很美麗的'天堂，不信我就帶你看看！
站在正廳，向后花園望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長衫，拿著一卷書，好像要告訴我們要多讀書呀！
在老先生身邊有幾棵松樹，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的“外衣”。
稍遠一點，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風一吹“小扇子”開始扇動起，翩翩起舞。
右邊幾棵楓樹它的葉子隨風飄動，好像一樹的五角星隨風飄動，現(xiàn)在是綠色的，不過我相信不久它就是燃燒的“火把”了！
最遠處，還有幾棵槐樹，在春天它給我們帶來了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。
我們最深處還有一個小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。
你說這是不是天堂呢？
三年級優(yōu)秀作文 篇5
未來的汽車是什么樣子的呢？
我想應(yīng)該是這樣子的，現(xiàn)在的空氣污染特別嚴重，我希望未來的汽車使用的是高清潔的燃料，排放的尾氣是沒有任何廢氣，是不會污染環(huán)境的，每天我們都會呼吸到清新的空氣，看到藍藍的'天，白白的云。它還有備用動力裝置呢，當有時你在行進過程中燃料用完，又沒有找到加油站該咋辦呢？別怕，它還有太陽能裝置，當燃料沒有時，長會自動的切換到太陽能模式，確保你的愛車不會拋錨喲！
汽車只能在公路上行駛嗎？當然不，當遇到水面時，它會向船兒一樣在水面行駛，再也不會有下大暴雨時路面積水被淹的慘劇發(fā)生。當遇到高山時咋辦呢？它還會長出一對翅膀來，飛越高山，飛過障礙。
汽車只能有人來駕駛嗎？當然不，它還有自動駕駛功能，當你說出你的目的地時，它會自動的搜索最佳路線，自動駕駛，把你送去。有時我們會有十幾人同時出行，平時我們不得不多找?guī)纵v車或者找一輛大車才能坐下，未來的車輛還有自動伸縮功能，人多時可加長，人少時可縮回，緩解現(xiàn)在的停車難問題。
咋樣？不錯吧！我要現(xiàn)在好好學習，掌握科學知識，才能制造出這么棒的汽車！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
如果有一個神奇的教室，里面有各種各樣神奇的功能，那該是一件多么美妙的事情。
我想這個教室應(yīng)該是一個會飛的教室。如果有需要實際觀察的課程，可以讓教室飛起來，飛到老師想讓同學們實際觀察的地方。
老師的講臺上有一個按鈕，可以顯示各種全息投影。比如地理課的時候，老師的講臺會顯示一個地球儀，每個同學的'桌上都會顯示出來跟老師同步的地球儀，這樣同學們可以更直觀、更詳細的看到，方便學習。學習天文知識的時候，可以讓教室顯示太空中的景象，身邊有星云和各種星系環(huán)繞，好像真的在太空中學習一樣。教室可以失重飛起來，讓同學們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林，讓同學們了解各種植物和動物，體驗野外生存。
教室的桌子有很多抽屜，每個抽屜可以放不同的文具和書籍。上不同的課程時，點不同的按鈕，相應(yīng)的書籍和文具會自動升起來。這樣同學們可以把書籍和文具放在教室里保存，就不用每天背著沉甸甸的書包回家了。
桌子和椅子還能自動感應(yīng)同學們的坐姿，有同學坐姿不端正或者做小動作的時候，椅子會輕輕地震動，提醒同學改正。
這就是我想要的神奇教室，多么期待有一天這樣的教室能夠在現(xiàn)實中實現(xiàn)啊！
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