三年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的課余生活如一幅美麗的圖畫，豐富多彩，有跳舞、彈古箏、畫畫……但是，我最喜歡的是跳舞，它不僅能可以鍛煉身體，而且還能讓我們的體形更加優(yōu)美！
我的跳舞課是在每周四晚上。每到周四我都迅速地做完作業(yè)，早早地吃完晚飯，就去上課了，到了跳舞教室，我們換上漂亮的舞衣，跟著老師練起了劈叉、下腰、扳腿等基本功。練完了基本功，老師說：“今天我要教大家一個新的舞蹈叫《火雞》。我先一個一個動作教大家，等大家都學會了，我們再跟著音樂完整地跳一遍。”于是，我們跟著老師一會兒低頭含胸，一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒扭腰踢腳，如果我們有些動作不標準，老師還會下來一個個動作糾正，很快我們?nèi)慷紝W會了。于是老師放起了音樂，我們跟著優(yōu)美的樂曲，翩翩起舞……我們陶醉在其中，不知不覺已經(jīng)下課了。
舞蹈課給我的課余生海帶來了許多快樂，豐富了我的`課余生活，我很喜歡我的課余生活。
三年級的作文 篇2
我的班主任侯老師，她個子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對我們的學習非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫了。老師就給我媽發(fā)了短信過來學校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺得很丟人。放學后，當媽媽和老師談話時，我已經(jīng)淚流滿面了。誰知老師并沒有對媽媽說批評的話，而是說我在學校里表現(xiàn)的'很好，還說我不像是不寫作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽了以后止住了眼淚，忙不住地點頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個孩子，但是老師對每個孩子的學習都很負責，家長每天都可以通過家校通及時了解到我們在學校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長溝通來幫助落后的同學。
侯老師是我的良師，引導我遠航，總有一天我要讓老師以我為榮。
三年級的作文 篇3
“一對紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒，一陣劈里啪啦，個個扯碎衣服�！比缓竽銈儾逻@個謎底然而什么？你必須明白謎底就然而----鞭炮，怎樣樣，很容易的謎語吧，玩炮火可然而我們小朋友最喜愛的活動，再過二天就過春節(jié)了，媽媽早就幫我們買好了煙花，還買了大炮仗，然而準備給長輩們拜年時放的，媽媽一進家門，讓我和弟弟我倆眼睛都直了，竟然買來了兩大袋！我和弟弟迫不及待的接過來，打開一看哇！品種真多，有金山角蝴蝶王、芭蕉扇、鞭子炮彩王......數(shù)都數(shù)可然而來!我門開始分了,你一扎、我一扎，你一個、我一個，你一把、我一把的來，我們姐弟倆樂得合不攏嘴。
一會兒，我們分好了煙花，又從媽媽拜年用的大炮仗中拿了幾根“鞭子炮”下樓放，雖然平時人稱我“假小子”，但此刻多少有點害怕，所以就把點燃炮仗這個偉大的任務讓給了弟弟，弟弟還真不負使命，可真夠大膽，只見他拿著炮火就點，我在一旁不停的晃著煙花，讓煙花劃著優(yōu)美的曲線，玩得正盡興，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個寶貝---醋瓶子，我撿了起來，想把手里的`煙花放進瓶子里，可我怎樣塞也塞不進去，費了九牛二虎之力才將它們擠進瓶里，煙花們就像被困的小鳥在抗議著，不一會兒放完了，我們撿起醋瓶一看，黑了。這時只聽得在旁邊張羅半天的弟弟在嘀咕著：“恩？怎樣不響呢？”我循聲望去，喔！原先前面的那個鞭炮引線松了。弟弟只好又開始點燃第二個引線， “鞭子炮”被點燃引線后噼里啪啦的歡叫起來，全身紅袍被它們用勁力氣兒撕扯著，恰似謎語中描繪的，不一會兒，新衣服變成了花衣服，爆竹們也累了，停歇下來。然后可我們姐弟倆還意猶未盡。
放爆竹真好玩！
三年級的作文 篇4
今天是4月23日，我走在放學回家的路上，當我走到銀海商場門口時，在一輛奔馳牌小轎車旁拾到一支自動鉛筆，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它帶回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把這支筆放進了書包里，又繼續(xù)往家里走。
走了一會，我突然想到：我們不是學了"拾家不昧"那篇課文嗎！我應該學習文中那個小男孩呀！再說以前媽媽也跟我講過這個道理，說："別人掉了東西，自己拾到了，要是不還給失主，那失主該有多著急��！"于是，我轉(zhuǎn)過身來，開始尋找失。
黃州城這么大，到哪去找失主呢？不過我沒有泄氣，還是堅持尋找失主，我手拿著這支自動鉛筆，碰到小朋友就問，一直走到撿自動鉛筆的地方，大約兩個小時以后，我碰到了馮荻，就問："馮荻，這是你的自動鉛筆嗎？"他看了一會兒，說："是的，我一直在找它，原來是你撿到了，真是謝謝你。"我說："不用謝。"說完，我看了看手表，已經(jīng)七點鐘了，學校的專車早就走了，我只好從口袋里掏出五角錢，上了五路公交。
回到家后，爸爸媽媽批評了我，嚴肅地問："你這么晚回來，是去玩游戲機了，還是跟同學踢球去了？"我老老實實地把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們又表揚了我，說我是個拾金不昧的好學生。
通過這件事，我又懂得了一個道理：即使你看到了再好的`東西，不是自己的，就不能要，我們應該爭當一個拾金不昧的好學生，這件事做得真有意義，使我久久不能忘記。
三年級的作文 篇5
雪天，預示著冬天的結束，也預示著新一年的來臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀察人生的'驛站�！}記
今天下了第五節(jié)課該吃飯了，我們排著隊去餐廳發(fā)現(xiàn)了雪花翩翩飛舞可真的是好漂亮呀!我身著手在那里接雪花可是沒有發(fā)現(xiàn)雪花票在手上，我就一直在哪里接忽然我恍然大悟發(fā)現(xiàn)了手上有一些涼就看見了雪花飄在我的手上了。
中午睡醒了以后我們回到教室，發(fā)現(xiàn)了雪下得更大了，我們回到了教室看見了馮老師在教室里面我們女生不約而同的問：“馮老師您今天不歇息嗎?”馮老師回答說：“一會就回家了�！瘪T老師又看了看窗外又是那么大的雪能回家嗎?我們下了數(shù)學課我們上廁所的時候發(fā)現(xiàn)了雪下的大了，第三節(jié)課下了我們發(fā)現(xiàn)地下室皚皚的大雪能在下面寫字我就寫了幾個字，寫了很多然后我感覺不好玩，我就去回到了教室。
晚上回宿舍的時候雪下的越來越小了。
今天可真高興呀!
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