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        三年級的作文

        時間:2024-12-05 14:44:03 三年級 我要投稿

        三年級的作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的三年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        三年級的作文

        三年級的作文 篇1

          我的課余生活如一幅美麗的圖畫,豐富多彩,有跳舞、彈古箏、畫畫……但是,我最喜歡的是跳舞,它不僅能可以鍛煉身體,而且還能讓我們的體形更加優(yōu)美!

          我的跳舞課是在每周四晚上。每到周四我都迅速地做完作業(yè),早早地吃完晚飯,就去上課了,到了跳舞教室,我們換上漂亮的舞衣,跟著老師練起了劈叉、下腰、扳腿等基本功。練完了基本功,老師說:“今天我要教大家一個新的舞蹈叫《火雞》。我先一個一個動作教大家,等大家都學會了,我們再跟著音樂完整地跳一遍。”于是,我們跟著老師一會兒低頭含胸,一會兒旋轉(zhuǎn),一會兒扭腰踢腳,如果我們有些動作不標準,老師還會下來一個個動作糾正,很快我們?nèi)慷紝W會了。于是老師放起了音樂,我們跟著優(yōu)美的樂曲,翩翩起舞……我們陶醉在其中,不知不覺已經(jīng)下課了。

          舞蹈課給我的課余生海帶來了許多快樂,豐富了我的`課余生活,我很喜歡我的課余生活。

        三年級的作文 篇2

          我的班主任侯老師,她個子中等身材苗條,有一雙明亮的大眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。

          侯老師對我們的學習非常重視。記得有一次,我的作業(yè)少寫了。老師就給我媽發(fā)了短信過來學校談話。我知道了以后非常害怕極了,覺得很丟人。放學后,當媽媽和老師談話時,我已經(jīng)淚流滿面了。誰知老師并沒有對媽媽說批評的話,而是說我在學校里表現(xiàn)的'很好,還說我不像是不寫作業(yè)的孩子,下次注意就行了。我聽了以后止住了眼淚,忙不住地點頭,心里感到慚愧極了。

          雖然我們班有六十六個孩子,但是老師對每個孩子的學習都很負責,家長每天都可以通過家校通及時了解到我們在學校的表現(xiàn)。下班回家,侯老師還不辭辛苦地和家長溝通來幫助落后的同學。

          侯老師是我的良師,引導我遠航,總有一天我要讓老師以我為榮。

        三年級的作文 篇3

          “一對紅衣小伙,遇火眨眼發(fā)怒,一陣劈里啪啦,個個扯碎衣服!比缓竽銈儾逻@個謎底然而什么?你必須明白謎底就然而----鞭炮,怎樣樣,很容易的謎語吧,玩炮火可然而我們小朋友最喜愛的活動,再過二天就過春節(jié)了,媽媽早就幫我們買好了煙花,還買了大炮仗,然而準備給長輩們拜年時放的,媽媽一進家門,讓我和弟弟我倆眼睛都直了,竟然買來了兩大袋!我和弟弟迫不及待的接過來,打開一看哇!品種真多,有金山角蝴蝶王、芭蕉扇、鞭子炮彩王......數(shù)都數(shù)可然而來!我門開始分了,你一扎、我一扎,你一個、我一個,你一把、我一把的來,我們姐弟倆樂得合不攏嘴。

          一會兒,我們分好了煙花,又從媽媽拜年用的大炮仗中拿了幾根“鞭子炮”下樓放,雖然平時人稱我“假小子”,但此刻多少有點害怕,所以就把點燃炮仗這個偉大的任務讓給了弟弟,弟弟還真不負使命,可真夠大膽,只見他拿著炮火就點,我在一旁不停的晃著煙花,讓煙花劃著優(yōu)美的曲線,玩得正盡興,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個寶貝---醋瓶子,我撿了起來,想把手里的`煙花放進瓶子里,可我怎樣塞也塞不進去,費了九牛二虎之力才將它們擠進瓶里,煙花們就像被困的小鳥在抗議著,不一會兒放完了,我們撿起醋瓶一看,黑了。這時只聽得在旁邊張羅半天的弟弟在嘀咕著:“恩?怎樣不響呢?”我循聲望去,喔!原先前面的那個鞭炮引線松了。弟弟只好又開始點燃第二個引線, “鞭子炮”被點燃引線后噼里啪啦的歡叫起來,全身紅袍被它們用勁力氣兒撕扯著,恰似謎語中描繪的,不一會兒,新衣服變成了花衣服,爆竹們也累了,停歇下來。然后可我們姐弟倆還意猶未盡。

          放爆竹真好玩!

        三年級的作文 篇4

          今天是4月23日,我走在放學回家的路上,當我走到銀海商場門口時,在一輛奔馳牌小轎車旁拾到一支自動鉛筆,我看到它又精致又漂亮,心想:我把它帶回自己家自己用吧!于是,我悄悄地把這支筆放進了書包里,又繼續(xù)往家里走。

          走了一會,我突然想到:我們不是學了"拾家不昧"那篇課文嗎!我應該學習文中那個小男孩呀!再說以前媽媽也跟我講過這個道理,說:"別人掉了東西,自己拾到了,要是不還給失主,那失主該有多著急!"于是,我轉(zhuǎn)過身來,開始尋找失。

          黃州城這么大,到哪去找失主呢?不過我沒有泄氣,還是堅持尋找失主,我手拿著這支自動鉛筆,碰到小朋友就問,一直走到撿自動鉛筆的地方,大約兩個小時以后,我碰到了馮荻,就問:"馮荻,這是你的自動鉛筆嗎?"他看了一會兒,說:"是的,我一直在找它,原來是你撿到了,真是謝謝你。"我說:"不用謝。"說完,我看了看手表,已經(jīng)七點鐘了,學校的專車早就走了,我只好從口袋里掏出五角錢,上了五路公交。

          回到家后,爸爸媽媽批評了我,嚴肅地問:"你這么晚回來,是去玩游戲機了,還是跟同學踢球去了?"我老老實實地把這件事情告訴了爸爸媽媽,他們又表揚了我,說我是個拾金不昧的好學生。

          通過這件事,我又懂得了一個道理:即使你看到了再好的`東西,不是自己的,就不能要,我們應該爭當一個拾金不昧的好學生,這件事做得真有意義,使我久久不能忘記。

        三年級的作文 篇5

          雪天,預示著冬天的結束,也預示著新一年的來臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子,也是善思的人們觀察人生的'驛站!}記

          今天下了第五節(jié)課該吃飯了,我們排著隊去餐廳發(fā)現(xiàn)了雪花翩翩飛舞可真的是好漂亮呀!我身著手在那里接雪花可是沒有發(fā)現(xiàn)雪花票在手上,我就一直在哪里接忽然我恍然大悟發(fā)現(xiàn)了手上有一些涼就看見了雪花飄在我的手上了。

          中午睡醒了以后我們回到教室,發(fā)現(xiàn)了雪下得更大了,我們回到了教室看見了馮老師在教室里面我們女生不約而同的問:“馮老師您今天不歇息嗎?”馮老師回答說:“一會就回家了!瘪T老師又看了看窗外又是那么大的雪能回家嗎?我們下了數(shù)學課我們上廁所的時候發(fā)現(xiàn)了雪下的大了,第三節(jié)課下了我們發(fā)現(xiàn)地下室皚皚的大雪能在下面寫字我就寫了幾個字,寫了很多然后我感覺不好玩,我就去回到了教室。

          晚上回宿舍的時候雪下的越來越小了。

          今天可真高興呀!

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