我的三年級(jí)作文優(yōu)秀8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒(méi)有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來(lái)，故意躲開(kāi)我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開(kāi)心啊。他們呆萌可愛(ài)，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的.蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來(lái)，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒(méi)有死，真是一個(gè)生命的奇跡�？尚Φ氖牵瑡寢屖窍赐暝柰ㄟ^(guò)回憶才知道的，她很尷尬，因?yàn)樗戳艘粋�(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸�！跋丛琛保�?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì)在盒子里快活地爬來(lái)爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來(lái)，可惜它身子出不來(lái)。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來(lái)，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會(huì)吃些什么。只見(jiàn)小可慢慢爬向蘋(píng)果，不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來(lái)，很快蘋(píng)果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見(jiàn)，小可非常餓。過(guò)了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒(méi)有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果，但小可看都沒(méi)看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見(jiàn)蝸牛就像老鼠看見(jiàn)貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛(ài)的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
我的三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)平，我對(duì)家鄉(xiāng)的一山一水都難以忘懷，特別是那條帶給我很多快樂(lè)的趙河。
我喜歡春天的小河，河水微微有些發(fā)綠，河岸上長(zhǎng)著柳樹(shù)和槐樹(shù)，大家都爭(zhēng)著往上面爬，一根根柳條垂到河水里，吐著小芽，河岸邊長(zhǎng)著一些不知名的小花。
我喜歡夏天的小河，河水藍(lán)藍(lán)的清澈極了。水底的'小螃蟹爬來(lái)爬去，水里也游著好多的小魚(yú)。水不深趴著能游，站著就能露出水面，大家紛紛跳入水中抓幾只上來(lái)，簡(jiǎn)單收拾一下，點(diǎn)火烤著吃了，味道別提多鮮美了。小河兩邊的大青石是我們嬉戲的好地方，上面滑溜溜的，坐在上面能滑梯梯。我們常從村子里溜出來(lái)，從青石上跳到水里游泳，盡情宣泄我們的快樂(lè)。每次游完都要到樹(shù)下睡一覺(jué)，舒舒服服的回家了。
我喜歡秋天的小河，河邊有幾片紅薯地，大家都偷幾個(gè)在河邊洗凈，烤著吃，紅薯心紅紅的非常甜。那種滋味真是甜到心里。
我也喜歡冬天的小河，冬天的小河河面結(jié)冰了，小孩可以站上去，大家用石頭在冰面上打個(gè)洞，因冬天河面結(jié)冰河水里氧氣稀少，所以有個(gè)洞魚(yú)兒都來(lái)吸氧，一個(gè)洞里滿滿的擠著都是魚(yú)，而且冬天的魚(yú)都有點(diǎn)“呆若木雞”一抓就是一條呢！
我喜歡家鄉(xiāng)，也喜歡家鄉(xiāng)的小河，更喜歡那樂(lè)趣！
我的三年級(jí)作文 篇3
我的語(yǔ)文老師，她有一個(gè)像彩虹一樣的名字——金虹。她個(gè)子不高也不矮，一直留著時(shí)尚的短發(fā)，看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽(tīng)，讀起課文來(lái)，時(shí)而如山間的清泉流淌；時(shí)而又如酣暢的瀑布，令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。
記得有一次上課時(shí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，只有我和同桌低著頭竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著閑話，猛一抬頭間，我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們，那雙明亮的眼睛好象嚴(yán)厲地在說(shuō)：“上課不能說(shuō)閑話，要專心，這回被我發(fā)現(xiàn)了吧！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了。
還有一次，金老師叫楊豐寧回答問(wèn)題，她低著頭慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都哄堂大笑，楊豐寧把頭埋得更低了，臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。這時(shí)，金老師不但沒(méi)有責(zé)怪她，反而和藹可親地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你，只要你敢回答問(wèn)題，就是好樣的！”這時(shí)，金老師的'眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，楊豐寧終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音，準(zhǔn)確、流利地回答出了問(wèn)題，金老師高興地表?yè)P(yáng)了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了，她也像個(gè)孩子一樣跟我們玩耍游戲，有時(shí)玩瘋了，她還會(huì)開(kāi)玩笑，她講的故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師，我想對(duì)您說(shuō)：“正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那樣瀟灑，那么充實(shí)！金老師，我愛(ài)你！”
我的三年級(jí)作文 篇4
在大千世界中，我想每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的:“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活�！笔前�!每個(gè)人都要為理想付出，理想是能點(diǎn)亮人生的。那就讓我們來(lái)談?wù)勈旰?我會(huì)怎樣吧!
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為了我的理想，我一定會(huì)努力。雖然氣餒過(guò)，懈過(guò)氣，放棄的念頭也有過(guò)，但那已經(jīng)成為過(guò)去，我要為理想奮斗，讓我的理想成就輝煌，直到實(shí)現(xiàn)，證明這不是妄想。 十年后，我不會(huì)因?yàn)樘珓诶鄱艞墸粫?huì)因?yàn)槠D難而放棄，理想在我心中有無(wú)窮的力量，它會(huì)推動(dòng)著我前進(jìn)。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定地樹(shù)立自己的理想，理想發(fā)出的.動(dòng)力，會(huì)令人克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，最終到達(dá)理想的彼岸。
有句話說(shuō)的好：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。給我們少年兒童理應(yīng)樹(shù)立正確的理想，樹(shù)雄心，立壯志，刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造出無(wú)悔而永恒的青春。
十年后我是一名科學(xué)家，我首先會(huì)發(fā)明出一種車，它叫自動(dòng)行駛車。這種車的安全率達(dá)到99.9％，而剩下的0.1％只有是人們故意碰撞才會(huì)發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因?yàn)檫@輛車周圍安裝了紅外線感應(yīng)系統(tǒng)，比如你一上車，打開(kāi)世界地圖選擇你要去的地方后，車子便自動(dòng)行駛。如果在前進(jìn)行駛時(shí)，前方50米有障礙物時(shí)，汽車只要檢測(cè)到，便會(huì)繞道行駛。這種車，不用加汽油，它安裝的是太陽(yáng)能電池，可以保護(hù)環(huán)境。
這便是十年后的我！
我的三年級(jí)作文 篇5
鬧鬧是奶奶喂的一只小狗，它長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一對(duì)毛茸茸的耳朵，一身雪白的皮毛。樣子非�？蓯�(ài)，我很喜歡它。
鬧鬧的耳朵非常靈敏，但它的嘴巴卻很饞。每次爸爸媽媽帶我回老家，老遠(yuǎn)它就聽(tīng)到我們的腳步聲，這時(shí)它就會(huì)“汪汪汪”的`叫起來(lái)，一直到我們進(jìn)了屋子，它還是跟在后面叫個(gè)不停，每次最后都是我拿出好吃的東西給它吃它才肯罷休。
奶奶家的小狗既調(diào)皮又可愛(ài)，我真的好喜歡它。
我的三年級(jí)作文 篇6
校園里的樹(shù)木有印章樹(shù)和銀杏樹(shù)。
校園里的樹(shù)木？你一定很好奇我為什么要寫(xiě)這個(gè)呢？那是因?yàn)椤?/p>
星期六的晚上，我和媽媽在東環(huán)小學(xué)打球的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)一棵大大的樹(shù)的`時(shí)候，我就問(wèn)：“媽媽，這是什么樹(shù)。”媽媽微笑地說(shuō)：“孩子，這是一顆印章樹(shù)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么叫印章樹(shù)呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛≌聵?shù)可以做成印章，所以就稱印章樹(shù)了。”我知道了，原來(lái)印章是這樣的名稱，從此就非常喜歡印章樹(shù)。
銀杏樹(shù)是我在園博園認(rèn)識(shí)的一棵大樹(shù)。從我四歲就認(rèn)識(shí)他了，應(yīng)該叫老朋友了吧？去到那里，那里的花就像比美一樣，個(gè)個(gè)都不認(rèn)輸，就用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是百花爭(zhēng)艷。我就問(wèn)：“媽媽銀杏樹(shù)是什么？”媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)是有頑強(qiáng)生命力的植物，古時(shí)候就有了，但古時(shí)候很多名樹(shù)都死去了，就它沒(méi)死，所以你覺(jué)得它的生命力頑強(qiáng)嗎？”
我的三年級(jí)作文 篇7
要問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物？那我告訴你，它就是小狗。
你看，它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，能聆聽(tīng)各種美妙的聲音；它那兩只寶石般的眼睛，總是閃著光芒；它還長(zhǎng)著一個(gè)能聞到各種味道的小鼻子，像小黑豆似的鑲嵌在那張長(zhǎng)滿白毛的臉上，顯得特別明顯。一條粉紅色的舌頭從它的大嘴中慢慢伸出，蓋著了四顆尖利的牙齒。它穿著一身雪白的外衣，站在雪地上分辨不出哪里是狗，哪里是雪。最有趣的是它那條肥尾，毛茸茸地向上翹著，顯得特別張揚(yáng)。
它睡覺(jué)的'時(shí)候最可愛(ài)，四只肉乎乎的小爪子蜷縮地趴在地上，頭歪著呼呼大睡，有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)中哼哼兩聲，不知在做著什么美夢(mèng)。它吃食時(shí)最貪婪，一旦聞到香味，就會(huì)上串下跳，兩只眼睛緊緊地盯著食物、垂涎欲滴。一旦食物到手，它便狼吞虎咽，一口氣吃完。它有時(shí)也很盡職，一旦家里來(lái)了客人，它便汪汪地叫個(gè)不停，直到主人制止才算安靜下來(lái)。它也很貪玩，一個(gè)皮球它都會(huì)玩上好一陣子。在這個(gè)家里，它最喜歡的人就是我，但是，又總是惹我生氣，它常常偷偷地叼走我的拖鞋和書(shū)包，氣得我哭笑不得。
慢慢地，小狗已經(jīng)成了我生活中的小伙伴，我多么希望它能陪伴我長(zhǎng)大呀！
我的三年級(jí)作文 篇8
星期天的上午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶到動(dòng)物園看猴子。
動(dòng)物園的中間有一座高高的假山，假山上有許多猴子。
我們圍在猴園圍欄的四周，津津有味地看著猴子們?cè)谝黄鹜嫠�。一只大一點(diǎn)的猴子搶起我扔給它的.桃子，飛快地爬上山頂吃起來(lái)，一邊吃一邊東張西望，好象在怕別人來(lái)?yè)屗频摹Ｒ恢粰C(jī)靈的小猴子發(fā)現(xiàn)了，一邊流著口水一邊往上爬，還沒(méi)等它爬上假山的半山腰，大猴子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，捧著桃子換了個(gè)地方。
假山的背面，猴媽媽正在專注地給猴寶寶抓虱子。猴寶寶舒服地閉上了眼睛，臉上露出了滿意的微笑。聽(tīng)動(dòng)物園的叔叔講，其實(shí)大猴子是在找小猴子身上的鹽吃。另一只小猴子用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴吊在樹(shù)上看熱鬧，好象在說(shuō)：“給我也抓抓吧！”
山腳下，一只看起來(lái)很憨厚的小猴子盯著我們，撓著頭，仿佛在想：“今天怎么來(lái)了這么多人，是不是給我們帶了什么好吃的來(lái)了？”
望著這么多可愛(ài)的小猴子，我真是打心眼里喜歡啊！
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