小學(xué)三年級(jí)的作文（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時(shí)你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說：你錯(cuò)了，你是那樣的`清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)書包，這個(gè)書包我已經(jīng)用了兩年了，可它還是那么的新，那么的整齊。不是上學(xué)還是放學(xué)它都天天陪著我，我們就像形影不離的好朋友。
我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩！
里面裝著語文書、數(shù)學(xué)書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個(gè)大小不一的洞，里面有保溫瓶洗潔精，什么都能裝。
書包上有一個(gè)提手，提起來很重，可是背起來很輕，這是怎么回事呢？有可能是我背慣了吧！
我的書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布，布有些是粉紅色的，有些是鮮紅色的，上面還畫著精美的圖案：
有的畫著漂亮的英文字母。有的畫著我們常在電視上看到的美羊羊，快看，它騎著自行車多帥氣呀！
眼睛睜的'大大的，正向我們微笑呢!所有的動(dòng)畫都像活的一樣跳了出來。
我喜歡我的書包，我以后一定會(huì)更加地愛護(hù)它！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們的校園非常美麗，鳥語花香。
我們的學(xué)校有四個(gè)美麗的花壇，每年春天都有許多小精靈光顧那里。這些小精靈在這里嬉戲、玩耍，給充滿鮮活的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！
花壇里，有艷麗的玫瑰花；有清純的茉莉花;有爭(zhēng)先開放的月季花；也有可愛的四葉草。除了這些可愛的小花兒之外，還有高大挺拔的梧桐樹，在初春之際，他抽出了嫩嫩的綠芽，為這個(gè)季節(jié)增添了生氣。
滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的`飛花，像天上落下了奇異的雪。夜晚，梧桐樹那疏密有致的枝條在夜空中舒展，一根枝條擎起一蓬紫微微的花串，笑望明月，舒蕊展瓣。
我們學(xué)校的教學(xué)樓上印有三個(gè)金色體的詞語，分別是：誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。這三個(gè)詞語包含了老師對(duì)我們的期望。老師期望我們能誠(chéng)實(shí)守信，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)要有毅力，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛讓我們的校園變得更加美好!
主席臺(tái)是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方，每次升旗時(shí)我們看著鮮艷的五星紅旗，看著我們可愛的校園，心中感到無比自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我有一個(gè)這樣美麗的校園。
我愛我的學(xué)校，愛我的老師和同學(xué)！
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