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(熱門(mén))游三年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
今天,我特別高興,爺爺老爸老媽要帶我去春游。我穿好衣服,往水杯里裝滿水,就躍躍欲試的準(zhǔn)備出發(fā)。
春游的時(shí)間到了,老媽對(duì)我說(shuō):“兒子出發(fā)了!蔽壹奔泵γΦ恼f(shuō):“好的,這就來(lái)了!”我們一家興高采烈的.出了門(mén),上了老爸的車,就開(kāi)始了春游的快樂(lè)旅程。
車在路上行駛著,我看到路兩邊有:黃黃的油菜花和碧綠的麥田像一幅黃綠相間的美麗圖畫(huà),桃樹(shù)也正開(kāi)粉紅的花,在空氣中好像也能夠聞到芳香的桃花香味。
到目地了,我一下車就看見(jiàn)了十幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的草苺棚子,我迫不及待的下了車,鉆進(jìn)了草苺棚子里面,一進(jìn)去就看見(jiàn)了好多好多的草苺花,而草莓卻是青青的,一看就知道沒(méi)有熟。我心里暗暗叫苦,想到:苦也苦也,原來(lái)草苺還沒(méi)熟呀!白跑了一趟,真是乘興而來(lái),敗興而歸呀。
我出了草苺棚子,肚子已經(jīng)咕咕叫了,我想:應(yīng)該吃點(diǎn)東西了吧,我和老爸老媽找了個(gè)地方,就拿出食品大吃起來(lái)……天色已晚了,我上了老爸的車回家了。
我愛(ài)春天,我更愛(ài)這次春游,我真希望下能再來(lái)一次這樣的春游。
游三年級(jí)作文 篇2
今天是我們?cè)谀暇┑牡诙欤覀円ツ暇┯忻囊粋(gè)地方——珍珠泉。
進(jìn)入大門(mén),我們順著一條林間小道向前走,兩邊的樹(shù)林枝繁葉茂,顯得很有生機(jī)。走著走著,珍珠泉三個(gè)大字進(jìn)入我們的眼簾,哦,原來(lái)眼前的這個(gè)湖泊就是珍珠泉!只見(jiàn)水底有數(shù)不清的小泉眼,有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串;有的隔一會(huì)兒就冒出一個(gè)氣泡,只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥,你追我趕似的;還有的半天才冒出一個(gè)氣泡,那些氣泡比較大,一邊向上升,一邊搖晃著,碰到水面就碎了。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一個(gè)個(gè)珍珠,珍珠泉就是由此而得名的。
之后,我們坐索道觀賞了萬(wàn)米長(zhǎng)城的雄姿。
然后,我們又坐上竹筏在水上漂流,我搶著要來(lái)?yè)沃窀,我(jiàn)^力地?fù)沃,媽媽看我那樣,說(shuō):“多可憐喔,就像一個(gè)小童工!蔽衣(tīng)了馬上回應(yīng)道:“法律上規(guī)定雇傭童工可是違法的.哦!”爸爸媽媽聽(tīng)了都笑了起來(lái),讓我去休一會(huì)兒。一架架竹筏飄蕩在碧玉般的湖面上,還有的游客撐著竹篙唱起了山歌,整個(gè)湖面上呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村氣息,感覺(jué)別有一番情趣。
最好玩的還是我和爸爸一起玩水上碰碰船,我們按孫子兵法上的戰(zhàn)術(shù)來(lái)對(duì)付他們,由我來(lái)掌控方向盤(pán)。我先來(lái)了一個(gè)聲東擊西,先假裝攻擊一號(hào)船,當(dāng)四號(hào)船不注意的時(shí)候,我突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)攻擊四號(hào)船,撞出了一個(gè)大大的水花。當(dāng)三號(hào)船在一旁昏頭昏腦地在轉(zhuǎn)圈時(shí),我突然來(lái)了個(gè)背后攻擊,一下子把三號(hào)船撞出去老遠(yuǎn),可真爽!
珍珠泉不僅風(fēng)景秀麗,還是我們快樂(lè)的搖籃!
游三年級(jí)作文 篇3
周末,我們一家人到博物館里的科技館去玩。
博物館好大啊,有好多個(gè)廳,每個(gè)廳都有不同的展覽品,既好看,又好玩。我印象深的有按壓取水器,風(fēng)力發(fā)電機(jī),還有航天飛機(jī)的模型……,其中,我覺(jué)得最好玩的是那個(gè)演示水循環(huán)的裝置。
那個(gè)裝置是嵌在墻上的,它比我家的衣柜小一點(diǎn)。它外面是玻璃,里面有許多管道,樂(lè)器,還有石球和運(yùn)輸裝置。石球代表著水分子。只見(jiàn)它被“蒸發(fā)”到上面,然后向下滾。它有四條線路,代表水分子變成云,然后冷凝之后變成雨,然后落到不同的環(huán)境里,順著不同線路行進(jìn)。小水滴行進(jìn)的路線是隨機(jī)的,比如沿著最左面的'線路,會(huì)掉到一面鼓上面,只聽(tīng)砰的一聲,又滾到一個(gè)白槽里面了。如果往右邊線路,沿著螺旋線路,下面是一面小琴,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臐L到白槽里。后面的背景上分別標(biāo)注著不同線路的名稱,比如地表徑流,排水管道等等,最后這些代表水分子的小球,都會(huì)重新匯集到江河湖泊,等待太陽(yáng)又一次把它們蒸發(fā)到云里,完成水的一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。從這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中,我懂得很多的知識(shí),我好開(kāi)心啊。
博物館真有趣啊!
游三年級(jí)作文 篇4
今天上午第一節(jié)課,我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語(yǔ)唱歌游戲。
游戲開(kāi)始前,老師講了比賽規(guī)則:先是找一位同學(xué)和老師猜拳,猜輸?shù)囊环叫枰卮鹆硪环教岢鰜?lái)的謎語(yǔ),如果回答不出來(lái),可以求助于他人,若兩人都輸,那么兩人都要被罰唱歌或是背一首詩(shī)。游戲開(kāi)始了,當(dāng)老師問(wèn)到要先和誰(shuí)猜拳時(shí),大家都舉起了自己的手,最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的布贏了陳禹的錘子。陳禹需要猜老師提出的謎語(yǔ)了。老師不緊不慢地說(shuō)出了謎面:鐵嘴巴,愛(ài)咬紙,咬完掉了個(gè)鐵牙齒。陳禹在認(rèn)真的思考,不過(guò)看著他只是在搖著頭,我猜想他肯定是想不出來(lái)。于是,我就自告奮勇,對(duì)陳禹說(shuō):快,向我求救吧,向我求救吧!還未等陳禹點(diǎn)頭,我迫不及待地說(shuō)出了我的答案——是剪刀!看著老師的`表情,我就知道我的答案一定是錯(cuò)了。
我和陳禹要表演節(jié)目了,不過(guò)我也很開(kāi)心,立刻去找他商量我們唱一首什么歌曲,還是背一首唐詩(shī)。可是陳禹卻不理我,好像是發(fā)生地震一樣,躲到桌子底下了。我最終決定背一首改良版的唐詩(shī)。大家聽(tīng)了后,全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。接著老師還和其他同學(xué)進(jìn)行了一輪又一輪這樣的游戲,這節(jié)課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過(guò)了。
這樣的游戲可真有趣!以后我還是會(huì)積極地參與游戲,不過(guò)下次可要仔細(xì)思考問(wèn)題再回答了。
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