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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-04-28 14:35:35 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

        三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,只見(jiàn)班主任孟老師一手拿泡泡水,一手拿吹棒走進(jìn)了教室,這時(shí)同學(xué)們面面相覷,你看看我,我看看你,不知這其中隱藏著怎樣的玄機(jī)。就連平時(shí)幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)也都瞪大眼睛,全神貫注地盯著老師!敖裉煳医o大家?guī)?lái)了一堂與眾不同的作文課——吹泡泡比賽。誰(shuí)用一口氣吹得最多、最大,還不容易破,誰(shuí)就是贏家!泵侠蠋煵痪o不慢地說(shuō)出比賽內(nèi)容。只聽(tīng)話音剛落,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),原來(lái)這堂作文課“變身”成了吹泡泡比賽。

          很幸運(yùn),老師第一個(gè)就挑中了我,我興高采烈地走上講臺(tái),拿出吹棒,蘸了蘸泡泡水,把嘴巴湊近吹棒,輕輕一吹,五顏六色的泡泡立刻就迫不及待地“鉆”了出來(lái)。大的像水晶球、小的'像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,飄在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!這些泡泡在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中跳躍、爆破,多么有趣的泡泡!

          第二個(gè)上臺(tái)的是我的同桌——朱清揚(yáng),她有些緊張地甩了甩頭發(fā),小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸,好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地從吹棒里飄了出來(lái),它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千,在陽(yáng)光的照耀下,五顏六色,美麗極了!

          最后一個(gè)上臺(tái)的是幽默風(fēng)趣的陳文祺,只見(jiàn)他大步流星地走上講臺(tái),給我們有模有樣地敬了個(gè)隊(duì)禮,又鞠了個(gè)躬。然后才慢悠悠地取出吹棒,鼓起腮幫子……這時(shí),同學(xué)們都希望他能把我們的教室變成一個(gè)“泡泡的世界”。令人意想不到的是,飛出吹棒的居然是幾個(gè)稀稀拉拉的小泡泡,惹得全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

          五光十色的泡泡在空中飄來(lái)飄去,給我們的教室又增添了幾分美麗、幾分歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這次比賽,我喜歡上了吹泡泡,更喜歡和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲,為這次吹泡泡比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

        三年級(jí)的作文 篇2

          一本書(shū)就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

          以前,我不知道大海是什么樣子的?海水又是怎樣的?更不知道海底的情況了。

          現(xiàn)在,我讀了書(shū)之后,特別是看了課外書(shū)后,我知道了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的.也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不小心 就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物,小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

          讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我希望自己通過(guò)讀書(shū),將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

        三年級(jí)的作文 篇3

          夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……——題記

          夜悄無(wú)聲息的來(lái)臨了,天空中撒滿了了璀璨的群星,望著這滿天的閃亮,腦海里猛然間響起那首歌:“夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺(jué)的哼唱起來(lái),思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……

          我在姥姥身邊長(zhǎng)大,姥姥是嘮叨的,總把我當(dāng)作長(zhǎng)不大的孩子,什么事都要千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我不覺(jué)得煩,因?yàn)槲覑?ài)她,她也愛(ài)我。猶記得小時(shí)候,姥姥總在我放學(xué)時(shí)在校門(mén)口等我,等了多久,我不知道,只記得夏天,她的衣裳被汗水浸濕;冬天,她的手掌沒(méi)了一絲溫度……但她從來(lái)都不埋怨,因?yàn)樗龕?ài)我。

          我漸漸長(zhǎng)大,姥姥卻老去,頭上銀絲越來(lái)越多,父母也把我接回了家。回家前一夜,我清晰的'記得,也是一個(gè)晴朗的黑夜,也是一片星空,我如往常一樣靠在姥姥懷里,不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過(guò)我的額頭,動(dòng)作輕又緩,那么慈愛(ài)!拔瀮貉,你去了家里,要注意安全……”姥姥對(duì)我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀,我靜靜的聽(tīng)著。“姥姥,我會(huì)常來(lái)看你的!”

          三年了,學(xué)業(yè)原因我沒(méi)去看過(guò)姥姥,我失信了。

          三年后的今年,還是一片晴朗的黑夜,依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方,不知這歌聲是否傳向星空的另一頭,把歉疚幫我傳達(dá)……

        三年級(jí)的作文 篇4

          今年的寒假,我在哈爾濱,玩得可開(kāi)心耶!

          這次在哈爾濱的'亞布力我學(xué)會(huì)了滑雪。

          我真的很喜歡滑雪也,除了教練要我們自己拿滑板,滑板很重都拿不動(dòng),好累人的。

          不過(guò),滑雪我還是很喜歡,因?yàn)閺陌肷窖聛?lái)刺激又好玩。剛滑下來(lái)我就說(shuō)“再滑一次”。

          小朋友們你們是否喜歡滑雪,會(huì)滑雪嗎?

        三年級(jí)的作文 篇5

          我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它是我9歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。

          我那只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠披著黑色的外衣,頂著白白的肚皮,全身毛茸茸的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)小毛球。他長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛,好像兩顆黑豆,眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)像倒三角的小鼻子,小小的鼻子上長(zhǎng)著沙子般大小的鼻孔,鼻子兩側(cè)長(zhǎng)著比人的眼睫毛還要長(zhǎng),還要細(xì),頭上長(zhǎng)著兩個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的小耳朵,那兩個(gè)小耳朵好像兩個(gè)小三角,頭的下面長(zhǎng)這個(gè)小小的.嘴,它還有細(xì)小的四肢,和小小的尾巴,可愛(ài)極了!

          我那只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,淘氣搗蛋,我一看到它就想過(guò)去抱抱它,它可真可愛(ài)呀!

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