三年級(jí)作文（共10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在科技可真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫(xiě)字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬(wàn)不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過(guò)我們想法來(lái)寫(xiě)字的。
你們可能會(huì)想：“那發(fā)明這支筆的`好處是什么呢？”讓我來(lái)告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫(xiě)作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來(lái)抄了，也不用媽媽幫忙抄寫(xiě)了，減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？
魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫(xiě)的字，他們就可以通過(guò)感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫(xiě)字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語(yǔ)文題、數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題……（不過(guò)考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。
不過(guò)，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。
我喜歡這只可以自動(dòng)寫(xiě)字的筆，你們是不是也想擁有呢？
三年級(jí)作文 篇2
雨，帶給人們是一種怎樣的心情，是煩惱叢生、還是悠閑自得。而雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有一種無(wú)語(yǔ)言達(dá)的感情。
那些面對(duì)雨就很煩的人，那會(huì)不會(huì)只是你們自己的心情問(wèn)題，只要你從另一個(gè)角度去看待事物，便會(huì)有不同的效果！
自小我便對(duì)雨有著一種特別的`感情，那種感情，沒(méi)有語(yǔ)言可以表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有任何的文字能敘述出來(lái)，更沒(méi)有任何畫(huà)筆能描繪出來(lái)！雨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種舒適、飄逸、怡然自得這類(lèi)的心情；是帶給我靈感、動(dòng)力、人生目標(biāo)的精靈。只要一下雨、一看到雨，我身上的煩惱、腦上的困擾、學(xué)習(xí)上的壓力，都會(huì)被雨沖到九霄云外。雨，帶來(lái)了美妙的旋律；帶來(lái)了萬(wàn)物的所需。為天地萬(wàn)物做了重大的貢獻(xiàn)！雨，你是偉大的，卻又是渺小的。自古往來(lái)，多少詩(shī)人作家，用文字把你敘述出來(lái)。而你，卻沒(méi)有驕傲自豪，依然默默地奉獻(xiàn)……
“亂人心者心亦亂、煩人心者心更煩”！謹(jǐn)記這句話(huà)吧，對(duì)你的人生和未來(lái)都會(huì)有幫助的
三年級(jí)作文 篇3
一天早晨，小明到院子里練習(xí)跳繩。突然，他聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)院子里的一刻小樹(shù)折斷了。
怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來(lái)他看到手里的繩子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他拿起自己的'跳繩，把繩子的一頭記在樹(shù)干上，接著，他一只手扶著樹(shù)干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的另一端也系了起來(lái)。一棵筆直的小樹(shù)有出現(xiàn)了！小明看了看小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)又在威風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
三年級(jí)作文 篇4
“花花，花花，別貪玩了，快回來(lái)吃飯�！薄盎ɑ�，花花，我的花花，快來(lái)洗澡。”鄰居家的伯伯在叫，你可不要以為這是伯伯在叫他的孩子，不是的，是伯伯在叫他們家最可愛(ài)、最淘氣的小狗——“花花”。
“花花”有著一身白、黑、棕相間的毛，風(fēng)一吹，它的毛就隨風(fēng)而擺，非常好看，用手摸它的毛，軟軟的，滑滑的，用手反摸，它的毛就會(huì)豎起來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)士兵準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗似的，它的耳尖上有一撮黑色的毛，仿佛是一個(gè)小女孩的辮子�！盎ɑā钡念~前的毛非常長(zhǎng)，幾乎要把它的眼睛和眉毛遮住了，有時(shí)伯伯還會(huì)把它額前的毛扎起來(lái)，并戴上一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，這時(shí)的“花花”就會(huì)變得又可愛(ài)又滑稽。再說(shuō)說(shuō)它的尾巴吧，足有兩只兔子的尾巴那么長(zhǎng)，不管是什么時(shí)候，它的尾巴總是擺來(lái)擺去，好像在顯示自己的威風(fēng)。。
“花花”的爪子一點(diǎn)兒也不鋒利，假如你伸出一只手，它也會(huì)把它的前爪伸出來(lái)，和你握手，它的爪子很柔軟。但有時(shí)它也稀里糊涂的，當(dāng)你伸手的時(shí)候，它就誤以為你要抱它，于是就用后爪支撐，前爪抬起，整個(gè)身子都立了起來(lái)。當(dāng)它弄清楚你不是要抱它，他的神情就非常失望。當(dāng)你和它握手的時(shí)候，它就像一個(gè)剛分清楚左右的小孩兒，要它伸“左手”，它就伸“右手”，要它伸“右手”。它就伸“左手”，真是讓人又好氣又好笑，�！盎ɑā钡难劬τ謭A又大，黑黑的眼珠把白眼球遮住了，它的眼睛非常鼓，而且非常亮，仿佛是一對(duì)黑寶石。
有一次，我到伯伯家去玩。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)“花花”向我撲來(lái)，一邊撲還一邊“汪汪汪、往往汪”地叫，尾巴不停地?fù)u，好像知道這是主人的`朋友似的。我用手摸摸它的毛，它就像一個(gè)很乖的小孩似的，慢慢地趴在地上，享受著我獎(jiǎng)賞給它的“泰式按摩”。說(shuō)著說(shuō)著，“花”花就有點(diǎn)不乖了，不是扯扯你的褲子，就是拿拿你的衣角，就像小孩子在撒嬌似的�！盎ɑǎH伯伯一下”。我說(shuō)道，它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，用舌頭舔了舔伯伯的臉。過(guò)了一會(huì)，“花花”又坐不住了于是就把前爪抬起，并把身子立起來(lái)，這時(shí)，伯伯就像心疼自己孩子似的，一把抱起“花花”。
我很喜歡鄰居家的小狗——“花花”！
三年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天，樹(shù)木的葉子都落光了。很多美麗的花都喜歡在暖洋洋的春天開(kāi)放，只有臘梅花偏偏喜歡在冬天開(kāi)放，它迎著寒風(fēng)，頂著雪花，給我們帶來(lái)一抹亮麗的`黃色，那么鮮艷，那么活潑；它給我們帶來(lái)陣陣清香，聞著心里真舒服呀，馬上覺(jué)得渾身有勁。
臘梅的花蕾像一個(gè)個(gè)小小的黃球，外面裹著一層枯黃的外衣，開(kāi)花時(shí)，它就脫去外衣，露出里面黃色的衣服，真的很可愛(ài)，它的花瓣有三層，包圍著淡黃的花蕊，香氣就從里面散發(fā)出來(lái)。
它在臘月里開(kāi)放，所以叫“臘梅”；它的花瓣上有一層油亮的東西，像涂了蠟，所以也叫“蠟梅”。也許正是有了這層“蠟”，花兒才不長(zhǎng)“凍瘡”，才能在寒冬臘月里一枝獨(dú)放，安然無(wú)恙。
臘梅，蠟梅，你還是聰明勇敢、不怕嚴(yán)寒、與眾不同的“辣梅”！我喜歡你！
三年級(jí)作文 篇6
秋姑娘好像拿著一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋姑娘好像拿著一盒顏料，她把紅色給了楓葉，看！一片片楓葉好像一封封信，它告訴我們秋天來(lái)了。她把五顏六色給了美麗的菊花仙子，看！那每家每戶(hù)的花園里種滿(mǎn)了紅的，白的，黃的……各種各樣的菊花，正想要人們?nèi)ビ^賞呢！
田野的色彩也很豐富，看！那一排排金黃的玉米好像一個(gè)解放軍叔叔，保護(hù)著老百姓——稻谷。果園里的色彩就更豐富了！一個(gè)個(gè)紅色的`蘋(píng)果好像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，一根根黃色的香蕉好像一把把黃色的軍用槍。
秋天在哪里？秋天在楓葉里，在花園里，在田野里，在果園里，我愛(ài)你——美麗的秋天。
三年級(jí)作文 篇7
我還小的時(shí)候，最討厭去的地方就是爸爸的老家——趙灣，因?yàn)橥ㄍ抢锏穆肥强涌油萃莸�，每次到家時(shí)已經(jīng)是頭暈?zāi)垦�，一路上全是低矮的土坯房，那里�?人一個(gè)個(gè)都灰頭土臉的，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有生氣，整天只知道臉朝黃土背朝天的干活，小孩子們也沒(méi)什么好玩的游戲，要么幫家人做農(nóng)活，要么就是幾個(gè)一群玩過(guò)家家......吃過(guò)晚飯，差不多就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。所以我最討厭去那里。
現(xiàn)在，我最喜歡去的地方就是爸爸的老家——趙灣，因?yàn)橥ㄍ抢锏穆菲教构P直，一路上全是漂亮的小洋樓了，人們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，干完農(nóng)活之余還會(huì)弄一些民間工藝，如：刺繡、十字繡、手工編織等，小孩子們放學(xué)了就在一起學(xué)彈琴、繪畫(huà)，還有彈古箏的呢。晚飯后人們要么看看電視上上網(wǎng)，要么就三三兩兩聚在一起談?wù)摲N植、養(yǎng)殖技術(shù)。所以我最喜歡去那里了。
咦？是什么改變了趙灣，一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)：因?yàn)楦母锎箝_(kāi)放，鄉(xiāng)村舊貌換新顏！
三年級(jí)作文 篇8
一天，熊爸爸要砍掉對(duì)面的小樹(shù)，決定給小熊做個(gè)小房子。當(dāng)熊爸爸正要砍樹(shù)時(shí)，小熊跑過(guò)來(lái)拉住熊爸爸說(shuō)：“爸爸，要是砍掉小樹(shù)的.話(huà)，我的小伙伴就沒(méi)有了自己的家，夏天,也不能在大樹(shù)下乘涼,爸爸您應(yīng)該知道砍樹(shù)的害處吧！”爸爸親切對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，爸爸知錯(cuò)了，我會(huì)及時(shí)改正，請(qǐng)你原諒我吧�！毙⌒苷f(shuō)：“知錯(cuò)能改，是一件好事，我原諒您爸爸�！睆拇�，小熊又能和伙伴們一起開(kāi)心地玩。熊爸爸也及時(shí)改正了錯(cuò)誤。
三年級(jí)作文 篇9
星期六，外婆帶我去田里掰茭白。
來(lái)到茭白地，一棵棵綠綠的茭白搖來(lái)晃去，好像知道我們要來(lái)似的。這些茭白有的直直的，像一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人，又像一把把直劍；有的彎彎的，像一把把彎刀，又像一個(gè)駝背的老人；有的搖頭晃腦，像在背詩(shī)；又有的`一彎一彎的，像在做早操。
我和外婆開(kāi)始掰茭白。一開(kāi)始，我還不知道怎么掰，據(jù)我的靈感，我左腳在前、右腳在后，雙手抓住底部，身子向后傾斜，用力一拔�！皳渫�！”我摔了個(gè)狗啃泥，而茭白呢？卻安然無(wú)恙。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，呀！外婆已經(jīng)掰了很多棵了�！巴馄�，你是怎么掰的呀？”我大聲叫道。“我來(lái)教你。”外婆笑瞇瞇地說(shuō)，“蹲下，抓住底部，用力往下一摁，然后一拔，就可以了�！蔽乙辉�，哇，成功了！
我一口氣掰了許多棵，我心想：秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)呀！
三年級(jí)作文 篇10
課余時(shí)間，我迷上了上網(wǎng)，常去的是“紅泥八村”。
它的界面好漂亮！一打開(kāi)網(wǎng)站，出現(xiàn)在眼前的首先是一片紅，接著慢慢地出現(xiàn)了一幅圖案，藍(lán)天碧空，白云飄飄，下面有一片片青青的`草地，一座漂亮精致的小房子。
村里的內(nèi)容十分豐富，有泥巴論壇，賀卡站，村公所，大榕樹(shù)聊天室……沒(méi)一個(gè)地方都是我課余生活的樂(lè)園。
有一次，我進(jìn)入了大榕樹(shù)聊天室，取名冰情香兒，在我發(fā)出大家好，誰(shuí)愿意成為我的朋友？這條消息之后，紫竹夢(mèng)玲，帥哥王子和心可三人都先后來(lái)打招呼，我們一起談自己開(kāi)心的事，有趣的事。不一會(huì)兒，我們就成為了關(guān)系親密的聊友，其中心可還在與我通過(guò)電子郵件聯(lián)絡(luò)呢！
流連在網(wǎng)上，我常常會(huì)覺(jué)得因特網(wǎng)神秘其妙，在上面玩其樂(lè)無(wú)窮。你要不信，就親自體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
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