小學(xué)三年級(jí)的作文300字[匯編10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　現(xiàn)在的汽車有很多不方便的地方，所以我想設(shè)計(jì)一種新型汽車。

　　這種汽車使用的燃料是空氣，廉價(jià)又環(huán)保。從此以后，你不再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂心忡忡。他的車身是充氣的，按一下充氣按鈕，他就能自動(dòng)充氣。你只要往車?yán)镆蛔�，就�?huì)有一種心曠神怡的感覺(jué)。開車時(shí)，你只要輸入你想去的地方和速度，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)指定地點(diǎn)。如果你想睡覺(jué)，就按一下變形按鈕，車內(nèi)就會(huì)變出一張床，供你休息。如果你餓了，它可以為你提供可口的飯菜。

　　現(xiàn)在不是常出嗎？坐上了這輛車，你就不必?fù)?dān)心了，因?yàn)槟愕能囀怯呻娔X駕駛的，車技高超。再說(shuō)，如果真的撞到了人，被撞者的'感覺(jué)就像是倒在了沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無(wú)損。

　　這輛車能變成船，帶你一覽水上風(fēng)光；也能變成飛機(jī)，帶你翱翔藍(lán)天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶......

　　這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。

　　老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。

　　第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：��！那陽(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的.駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。

　　第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！

　　兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。

　　是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。

　　吳老師中等身材，開心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的`時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，我們都聽得津津有味。

　　吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來(lái)，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧。可是，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。

　　吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問(wèn)題，而是說(shuō)：“孩子，請(qǐng)。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺(jué)得很親切，就像媽媽。

　　吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛(ài)她。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

　　我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮摹�無(wú)私的。它既像母親那樣關(guān)心每個(gè)孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識(shí)。

　　我好想成為一名教師。讓我們的祖國(guó)有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。

　　我好想成為一名教師。讓那些沒(méi)有錢上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的.孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè)，并且也有一個(gè)知心朋友。

　　我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會(huì)給他們一個(gè)良好的教育，讓他們覺(jué)得上學(xué)是件快樂(lè)的事！

　　我好想成為一名教師，雖然會(huì)在工作時(shí)受到坎坷、受到指責(zé)，但我還是想成為一名對(duì)工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會(huì)給我的學(xué)生很大的壓力，也不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，更不會(huì)批評(píng)他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂(lè)的天地。這樣，他們才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　我想成為一名老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓那個(gè)每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識(shí)，我喜歡“|教師”這個(gè)職稱。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5

　　怎么？我正在空中？呵，原來(lái)，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來(lái)自天國(guó)。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過(guò)云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì)兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來(lái)，我看見(jiàn)房門上有幅對(duì)聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來(lái)年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強(qiáng)，一年來(lái)過(guò)，來(lái)年還會(huì)再來(lái)！我好自豪！

　　正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽(yáng)出來(lái)了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的'天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……

　　走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀，我深深愛(ài)上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……

　　這就是我的夢(mèng)想。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6

　　去年，媽媽在花卉市場(chǎng)買了六條小金魚，它們可愛(ài)極了。小金魚長(zhǎng)著鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳，前后滑動(dòng)。金魚們?cè)诰G草叢中游來(lái)游去，追逐嬉戲，一會(huì)兒露出半個(gè)腦袋，一會(huì)兒露出剪刀似的'大尾巴，像是在捉迷藏。只見(jiàn)那條最小的金魚在不停的吐著泡泡，嘴巴就像一年級(jí)的小朋友正在念拼音字母“O”的口型。最為精彩的就是小金魚吃食物的場(chǎng)面了。當(dāng)我把食物投入水中時(shí)，六只小金魚一改平時(shí)慢條斯理、溫文爾雅的姿態(tài)，一擁而上，反應(yīng)之快，真叫人難以置信。有時(shí)候由于轉(zhuǎn)彎太急，圓圓的身子幾乎翻過(guò)來(lái)。即使這樣，也不會(huì)影響它們撲向食物，它們會(huì)半仰著身子把食物吞下去。常常有兩條魚為爭(zhēng)吃食物撞得人仰馬翻，那場(chǎng)面真叫人忍俊不禁。怎么樣，我家的小金魚可愛(ài)吧？

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的好朋友長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉蛋，一個(gè)胖胖的身體，他很愛(ài)笑，也很愛(ài)開玩笑，每次開玩笑之前他那烏黑發(fā)亮的兩顆黑葡萄都要骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在想：這次要開什么玩笑好呢？

　　他的'性格有點(diǎn)奇怪，他像一只貓一樣，我和他玩的時(shí)候，他就十分開心的和我玩，但當(dāng)我和其他同學(xué)玩的時(shí)候，他就會(huì)像貓失寵一樣難過(guò)。當(dāng)然，好朋友也會(huì)吵架，當(dāng)我們吵架的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸手過(guò)來(lái)請(qǐng)我原諒；總是第一個(gè)給我一根雪糕叫我不要生氣，所以，我覺(jué)得他很善良。

　　當(dāng)然，人無(wú)完人嗎，他也有一個(gè)缺點(diǎn)：他喜歡和老師頂嘴，他每一次上課被點(diǎn)名批評(píng)，他都一臉不服氣的樣子，然后一個(gè)勁地和老師頂嘴，當(dāng)然，這個(gè)缺點(diǎn)沒(méi)讓他少挨被老師叫去辦公室。

　　他的愛(ài)好是玩電腦游戲，每次玩都贏，他玩的最厲害的是一款叫《造夢(mèng)西游4》的游戲，我也玩，但我沒(méi)少向他請(qǐng)教。

　　聽我說(shuō)了這么多，你想不想和他成為朋友呢？當(dāng)然，他就——梁賓。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇8

　　我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。

　　Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛(ài)吃的大大的雞味圈兒。

　　Lucky第一次來(lái)我們學(xué)校的`時(shí)候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時(shí)候，它就躲到講臺(tái)下面。當(dāng)?shù)诙�天再�?lái)學(xué)校時(shí)，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。

　　再后來(lái)，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時(shí)，它總是過(guò)來(lái)咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來(lái)勁地咬。有時(shí)它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時(shí)候，它有時(shí)打個(gè)滾就勢(shì)躺到我腳上，有時(shí)還抱著我的腿呢！

　　Lucky是一只忠誠(chéng)的狗。有一次，林老師出門開會(huì)了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒(méi)能把它帶回去。

　　我們的朋友——lucky，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)lucky！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇9

　　星期一，夜幕降臨了，天空變得一片漆黑，就像一塊碩大的黑板似的。突然，一道微弱的光芒出現(xiàn)在我眼前。那是什么？��！那是月亮。（月亮真的是這樣出現(xiàn)的嗎？）今天的月亮十分的（地）圓，旁邊還稀稀拉拉（這個(gè)詞不美，改成星星點(diǎn)點(diǎn)地掛著幾顆星星比較好，或者還有更加好的描寫）地嵌著幾顆星星，在黑暗的夜空中，顯得特別明亮、美麗。

　　星期六，夜幕初垂，明月東升（這里月亮已經(jīng)升起來(lái)了，和后面月亮又出現(xiàn)了矛盾），放眼遠(yuǎn)眺那黑漆漆的夜空。月亮又出現(xiàn)了，今天，它是半圓形的，猶如一個(gè)小巧的搖籃，搖著星寶寶，飄蕩在絢麗的銀河中。

　　又過(guò)了一星期，夜空那可愛(ài)的.身影又出現(xiàn)了。月亮還是來(lái)得那么突然，不過(guò)今天，它是月牙形了，像開放在幽藍(lán)夜空中的一片菊花瓣，在星星的伴舞下，也情不自禁地跳起了圈圈舞。（此段描寫很好，用了比喻和擬人，而且比較新。）

　　我愛(ài)月亮，因?yàn)樗�給我太多神奇了！（修改為：它讓我覺(jué)得天空太神奇了。）

　　小作者能夠抓住“月亮外形會(huì)發(fā)生變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行描寫，有別于其他作文。并且他三段式的描寫是有變化的，尤其是第三段，運(yùn)用了比喻和擬人的描寫手法，新穎獨(dú)特。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇10

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，個(gè)子高高的、瘦瘦的，手上喜歡戴著一塊手表，還不時(shí)的看看時(shí)間。

　　有一次，我把媽媽的.香水水倒了一滴到塑料杯里，又加了一點(diǎn)花露水，然后灑在媽媽養(yǎng)的花上。媽媽去看她心愛(ài)的花時(shí)，聞了聞非常得意的說(shuō)：“啊，這花可真香……”。這可是我的“杰作”哦，大家要保密哦！

　　還有，在我五歲時(shí)，奶奶經(jīng)常陪著我，和我玩。一天奶奶看電視睡著了，我突發(fā)奇想：“為什么不給奶奶扎個(gè)小辮子呢？”想了想，我找來(lái)一把梳子、一個(gè)橡皮筋和一根紅頭繩，又搬來(lái)小凳子，在她身旁悄悄地坐下。我學(xué)著媽媽梳頭的樣子，給奶奶梳頭，奶奶的頭發(fā)很軟，還有很多白頭發(fā)，但很好整理。我左梳右理，就把頭發(fā)梳在一起，再一圈一圈的繞好紅頭繩�！鞍。�疼死了！”奶奶被我弄得疼醒了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“小孫孫，你在干嘛呀，在幫奶奶扎辮子嗎？”我說(shuō)：“對(duì)啊，你要乖，再忍一下，很快就好了！”好不容易，大功告成了，奶奶的辮子扎好了，看上去就像一個(gè)女孩子。

　　這時(shí)，有人敲門了，奶奶起身就去開門了。原來(lái)是樓上的劉奶奶，她一見(jiàn)奶奶扎著小辮就哈哈大笑起來(lái)，我和奶奶也笑得前俯后仰！

　　奶奶和劉奶奶說(shuō)：“這孩子，真是太調(diào)皮了！”

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