三年級(jí)作文（實(shí)用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)桐廬的瑤琳仙境聞名中外，我老早就想去參觀一下，可是都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
5月1日機(jī)會(huì)終于來(lái)了。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ⿵]瑤琳仙境看看吧？”我說(shuō)：“好啊，我老早就想去了。”一大早，媽媽開(kāi)著車(chē)帶上我，向桐廬的瑤琳仙境出發(fā)。一百多公里路開(kāi)了三個(gè)多小時(shí)終于到了。
走到瑤琳仙境洞口一看，里面人山人海，密密麻麻。我和媽媽隨著隊(duì)伍向前慢慢挪動(dòng)，到了洞內(nèi)，一陣陣涼颼颼的風(fēng)吹來(lái)，感到很舒服。
洞里陰暗潮濕，在燈光襯托下，一片五顏六色的情景。慢慢地向前走，突然前面出現(xiàn)一片開(kāi)闊地，足足有四五千平方米。臺(tái)階的左邊出現(xiàn)了一頭獅子，右邊出現(xiàn)了一群大象，好像在歡迎遠(yuǎn)方來(lái)的客人。順著臺(tái)階上前走，突然出現(xiàn)了一個(gè)“宮殿”。三十多米的高頂上氣象萬(wàn)千，五彩繽紛的鐘乳石好像星星在閃爍。“銀河飛瀑”，高7米寬13米，像一道瀑布出現(xiàn)在游客面前，很是壯觀。一根根鐘乳石，有些拔地而起，有些倒掛下來(lái)。讓人感到驚嘆！
再往前走，突然出現(xiàn)了一群“獅子”，大大小小有五十多只。它們有的'蹲著，有的在奔跑，有的在戲耍，神態(tài)各異�？粗@些鐘乳石，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼈兪窃鯓由傻哪�？”媽媽說(shuō)：“這是要經(jīng)過(guò)好幾億年才可以形成的，還要有一定的地理環(huán)境�！�
瑤琳仙境，真不愧為人間仙境！
三年級(jí)作文 篇2
昨天老師布置了一道數(shù)學(xué)題：量出兩根電線桿的距離。
今天早上，我讓爸爸幫我去測(cè)量。爸爸和我商量該怎么量的時(shí)候，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她出了個(gè)主意：用卷尺去量。我就去找卷尺了，結(jié)構(gòu)找了半天，我只找到一根30厘米長(zhǎng)的直尺。我說(shuō)：“就將就將就，用這去量吧！”可媽媽認(rèn)為這樣總是要彎腰、起立，很費(fèi)勁。這時(shí)候爸爸出了個(gè)好主意：用腳步去量—看兩根電線桿之間走幾步，再量出每步是幾厘米，就能算出來(lái)了。
我和爸爸先走到有電線桿的地方，結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)電線桿之間的'路有直的、有彎的、還有斜的。我們選了中間的路是直線的兩根電線桿作為我們的測(cè)量目標(biāo)�？紤]到爸爸的步子比我大，可以快點(diǎn)測(cè)量完目標(biāo)，所以我讓爸爸幫我走。爸爸開(kāi)始走的時(shí)候，我就跟在后面數(shù)步子。一直數(shù)到了100步，他才走到另一根電線桿那里。
回到家后，爸爸讓我把結(jié)果算出來(lái)，我說(shuō)：“得先算出每步的距離。”我在測(cè)量爸爸腳步距離的時(shí)候，爸爸說(shuō)還要加上一只腳的長(zhǎng)度，而我卻認(rèn)為不用加的。就為這事，我和爸爸爭(zhēng)辯了起來(lái)。后來(lái)，我想通了，是該加上這只腳的長(zhǎng)度，因?yàn)橐恢荒_是動(dòng)的，可另一只是不動(dòng)的。等我把長(zhǎng)度算出來(lái)的時(shí)候，我被嚇了一大跳，兩根電線桿之間的距離居然有45米長(zhǎng)，比我想象中長(zhǎng)太多了。
看來(lái)，做每一件事情都要有方法才能做的又快又好。
三年級(jí)作文 篇3
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”這是媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話。馬上要小提琴考級(jí)了，為了這次考級(jí)我整整一個(gè)月刻苦訓(xùn)練。終于考級(jí)時(shí)間來(lái)臨，星期六的上午，媽媽帶著我開(kāi)車(chē)來(lái)到江南琴行。
琴行里人山人海，都是家長(zhǎng)在等候考級(jí)的小朋友們。我非常緊張走上樓梯。我看見(jiàn)小伙伴們有的在練習(xí)，有的`在排隊(duì)準(zhǔn)備，還有的在領(lǐng)準(zhǔn)考證。大伙專(zhuān)心致志在準(zhǔn)備考級(jí)，我也跟大家練習(xí)起來(lái)�？墒俏疫�是非常緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)籃球在我心中跳動(dòng)。
輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)考級(jí)老師對(duì)我溫柔而又親切地笑了笑，我的心立刻平靜了下來(lái)。我拿起小提琴首先從音階開(kāi)始演奏，然后我又拉起練習(xí)曲，接著演奏樂(lè)曲《洪湖水，浪打浪》。在整個(gè)演奏過(guò)程中，我充滿信心，流利而又順暢地完成小提琴考級(jí)。我拿著準(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，激動(dòng)地給媽媽看了我的考試成績(jī)，每首曲子都獲得到了良好的評(píng)價(jià)。媽媽為我高興，溫和地對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，下次再努力，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀成績(jī)，努力爭(zhēng)取得到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)！”
我開(kāi)心地想：功夫不負(fù)有心人！這個(gè)月的刻苦練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，只要努力就會(huì)有好的回報(bào)！
三年級(jí)作文 篇4
做什么事情，都要專(zhuān)心，要不然，吃虧的是自己。
今天中午，發(fā)生了一件非同尋常的事情，讓我知道聽(tīng)是多么重要。
“琳琳，吃飯了”，媽媽扯著嗓子，大聲吼道：“哦，對(duì)了，別忘了把桌上的那碗湯端過(guò)來(lái)小心燙！”我一聽(tīng)，不情愿地放下手中的《明朝那些事》，挪動(dòng)著腳步，朝廚房里的湯奔去。我站到了湯的面前，摩拳擦掌，躍躍欲試。
于是，我不管三七二十一，不分青紅皂白地拉拉袖子，因?yàn)樵琰c(diǎn)端完早點(diǎn)看書(shū)嘛！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將湯端了起來(lái)。這時(shí)，一陣炎熱的溫度沖向了我的手�！巴�！真燙！“我大叫一聲，以閃電一般的速度把湯放回原位。我便立馬狂奔到了洗手池，以0.00001秒的速度擰開(kāi)水龍頭，一陣清涼的冷水撲向了我的`手。
我的手被燙得火紅火紅的，還冒出了幾顆小泡泡，摸起來(lái)，疼痛難忍我疼得齜牙咧嘴。媽媽看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傾聽(tīng)真的很重要啊，否則到頭來(lái)吃虧的還是你自己！”說(shuō)著，“撲哧”一聲，哈哈大笑，笑得前仰后合……
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上，我和四個(gè)小朋友在一起進(jìn)行了一場(chǎng)車(chē)轱轆大戰(zhàn)。我們商量好其中三個(gè)小朋友是一隊(duì)，他們的名字叫飛虎隊(duì)。我和另一個(gè)小朋友是一隊(duì)，我們的名字叫水晶隊(duì)�！氨荣愸R上就要開(kāi)始，大家做好準(zhǔn)備�！毙〔门泻捌饋�(lái)，這個(gè)小裁判才剛上一年級(jí)，當(dāng)?shù)牟门羞�不先發(fā)“球”，我湊到那個(gè)小朋友耳邊，悄悄地說(shuō)：“你當(dāng)‘守門(mén)員’，我去接‘球’。”飛虎隊(duì)的一個(gè)小朋友用手輕輕一滾，車(chē)轱轆就徑直的.“跑”過(guò)來(lái)，我一點(diǎn)兒都不費(fèi)力的接住，該我發(fā)“球”了，我也用手輕輕一滾，可車(chē)轱轆就是不聽(tīng)我的話，“跑”了一圈又回來(lái)了。氣得我火冒三丈，使勁的往他們那邊一滾，他們還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，“球”已經(jīng)進(jìn)了。“哈哈哈！我們勝了一局！”
就這樣，比賽在笑聲中結(jié)束。
三年級(jí)作文 篇6
生命是片遼闊草原，有許多路等你來(lái)走，只有有勇氣的人，才會(huì)為自己選擇一條合適的路；生命是大海中飄著的一只紙船，紙船上有一條魚(yú)，如果這條魚(yú)想自由，那么它將要要有足夠勇氣；生命是在森林中的一只小狼，母親走了，它該怎么活？首先它要有勇氣，要表現(xiàn)出一只狼那樣威猛的氣概；生命是冰天雪地中的一只小北極熊，它走失了，它將靠什么讓純嫩的自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)？是勇氣！米歇潘曾說(shuō)過(guò)一句話：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每個(gè)人都不能隨隨便便的.成功。在生命的路上充滿了坎坷，在生命的大海中擁有著風(fēng)暴，只有有勇氣的人才能走出那條坎坷的路，來(lái)到一條平坦的大路。只有有勇氣的人才能在大海中劈波斬浪，奮勇前行，最后到達(dá)彼岸。
生命只有一次，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失擁有足夠的勇氣，讓自己活的更加光彩有力！
三年級(jí)作文 篇7
馬上快過(guò)10歲生日了。我的頭發(fā)長(zhǎng)得烏黑發(fā)亮，眉毛長(zhǎng)得濃濃的，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的`眼睛。我天生就是一個(gè)淘氣愛(ài)玩耍的小孩。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、做手工等等，但我最喜歡的還是做手工，每當(dāng)電視上演做手工，我就一蹦三尺高連忙跟著做。
我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)，有一次比賽跑步，我的朋友摔倒了，本來(lái)我該得第一，但我沒(méi)有，因?yàn)槲一厝シ鏊速M(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但我仍很高興。
我很愛(ài)玩，每次都要許多小伙伴來(lái)找我玩，我們有的時(shí)候玩警察捉小偷，有的時(shí)候玩三個(gè)字，還有的時(shí)候玩跨大步等等，玩的開(kāi)心極了。
我的缺點(diǎn)是粗心大意。
我做數(shù)學(xué)題經(jīng)常出錯(cuò)。別以為我不會(huì)做，是我太馬虎了，呵呵！沒(méi)猜中吧！不信？你往下看，有一次數(shù)學(xué)期末考試，我做完以后，就像翻小人書(shū)一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可總是檢查不出錯(cuò)題，頓時(shí)，我高興極了，心想：呵呵！100分拿定了！可是，試卷一發(fā)下來(lái)，“94分”，連忙把眼鏡拿下來(lái)，擦干凈，可“94分”，還是“94分”，我連忙檢查了一下錯(cuò)題，啊，怎么全少了零。瞧我大意的。
愛(ài)畫(huà)畫(huà)、做手工、助人為樂(lè)。粗心大意。這就是我臉上的四條線譜。其實(shí)，我還有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)交朋友。聽(tīng)了我的介紹，和我做朋友吧。
三年級(jí)作文 篇8
今年6月1日，銅陵市“芳草杯”小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽在我市體育館隆重舉行。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了這次比賽。
6月3日上午，在男子單打比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺進(jìn)了前八名。下午2時(shí)，單打8進(jìn)4，我遇到了強(qiáng)大的對(duì)手——市建安小學(xué)一號(hào)選手李健寧。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我與李健寧的比拼處于下風(fēng)。我是多么想打贏這場(chǎng)比賽�。≈灰蜈A了這場(chǎng)比賽，我就能進(jìn)前四名了。但是，李健寧的下蹲砍式發(fā)球和正手弧圈，還有他的反面長(zhǎng)膠，對(duì)我造成了很大的威脅。上場(chǎng)前，我想：我一定要纏住對(duì)手，哪怕李健寧贏了，我也要“咬”他一口。
比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上，我們倆打得驚天動(dòng)地；場(chǎng)下，家長(zhǎng)和親友團(tuán)叫喊得群情振奮。我先以12比10艱難地拿下了第一局，李健寧的氣勢(shì)被我削弱了一半。但他也不示弱，后來(lái)幾局，我們打得不分上下，前四局我們打平。第五局決勝局開(kāi)始，李健寧越戰(zhàn)越勇，一上場(chǎng)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，我占了下風(fēng)，比分是3比7，我都想要放棄了，這時(shí)我的教練喊了聲“暫停”。他對(duì)我說(shuō)：“和他拼了，他發(fā)球到你正手時(shí)就把他拉掉�！北荣惱^續(xù)，我開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻，緊緊地咬住他，比分追成了8比10。對(duì)方的教練這時(shí)也喊了一次“暫停”。我知道李健寧現(xiàn)在的`壓力應(yīng)該比我大，因?yàn)樗灰孟乱环志挖A了。
暫停結(jié)束后，我又主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，將比分追成了10比10。這時(shí)，李健寧發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)上旋球，我反手重彈，打了他一個(gè)出其不意，他沒(méi)接到。然后我發(fā)了一個(gè)下旋球，李健寧側(cè)身?yè)尷�，我向他正手一推，他�?lái)不及跑動(dòng)，又沒(méi)接住。這時(shí)我聽(tīng)到爸爸在場(chǎng)下一聲歡呼，我知道比分是12比10，我贏了。當(dāng)裁判的手舉向我這邊時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我終于打敗了李健寧！
我覺(jué)得這兩年來(lái)的汗水和淚水沒(méi)有白流。這真是幸福的淚水��！我相信，這幸福的淚水將會(huì)成為我人生中最美好、最難忘的回憶！
三年級(jí)作文 篇9
在我的印象中，爸爸有一次笑得很燦爛。
記得上幼兒園小班時(shí)，幼兒園老師教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字和一些書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的常用的漢字。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，老師也時(shí)常布置一些簡(jiǎn)單的課堂練習(xí)�？晌以谧稣n堂練習(xí)時(shí)，老是漫不經(jīng)心的，有時(shí)坐在位置上發(fā)呆，有時(shí)渾身上下都在動(dòng)，有時(shí)在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)……時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，而我的.作業(yè)本上仍是少許地寫(xiě)了幾個(gè)字。老師見(jiàn)了，就問(wèn)我為什么不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我就坦白地說(shuō)自己暫時(shí)不想寫(xiě)，并請(qǐng)求老師能允許我把課堂作業(yè)帶回家去寫(xiě)。老師見(jiàn)我幼小，也就答應(yīng)了我的要求。后來(lái)，老師把此事告訴了爸爸。爸爸也曾教育過(guò)我課堂作業(yè)應(yīng)盡量在課堂上及時(shí)完成。可我仍舊我行我素。這差不多成了爸爸的一塊心玻當(dāng)我讀大班時(shí)，我開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變。記得第一次課堂作業(yè)，老師讓我們?cè)谄匆舯旧暇毩?xí)寫(xiě)字母“a”。這次，我可不像過(guò)去。一會(huì)兒工夫，我就在拼音本上寫(xiě)了一頁(yè)字母“a”，完成了老師布置的課堂作業(yè)。放學(xué)后，我飛快地回了家�；氐郊依�，我立刻就打開(kāi)書(shū)包，拿出寫(xiě)好的課堂作業(yè)給爸爸看。爸爸看到作業(yè)本上一行行如小蝌蚪一般的字母“a”，起初還有點(diǎn)不相信自己的眼睛，后來(lái)才笑了起來(lái)，而且笑得那么燦爛，連眼淚都笑出來(lái)了。
說(shuō)句心里話，我真希望爸爸能天天如此。
三年級(jí)作文 篇10
豆豆在飛船內(nèi)慢慢地睡著了，等他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一張用南瓜做的小床上，身邊有許多長(zhǎng)相奇怪的人。豆豆害怕極了，心想：我在哪兒呢？
誰(shuí)知，這些人不但沒(méi)有傷害豆豆，還給他吃好吃的.巧克力。豆豆這才得知，原來(lái)這里是巧克力星球。自己從“天空”（天是用冰糖做成的）上掉落了下來(lái)，把“天空”打破了。他們的首領(lǐng)，愛(ài)得麗，認(rèn)為豆豆是上帝的使者下到凡間，便把他作為神來(lái)供養(yǎng)。
可是豆豆卻想家了，他傷心極了，后悔自己上了巧克力飛船。但現(xiàn)在哭也沒(méi)用了。豆豆絞（jiǎo）盡腦汁，想出了一個(gè)主意。
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