實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶………”每當(dāng)唱起這首歌,我便會(huì)想起“母愛(ài)如!边@個(gè)詞,想起了媽媽那深沉的愛(ài)。
那一天,我和同學(xué)們都在教室里上課。當(dāng)時(shí),天氣非常好,可是不知不覺(jué)中剛剛還陽(yáng)光燦爛的卻變了,變得黑壓壓的,好像天空要掉下來(lái)似的。放學(xué)了,媽媽掛電話(huà)來(lái)接我回家。這時(shí),天空上忽然下起了毛毛細(xì)雨,雖然只是毛毛雨,但是媽媽還是怕我被雨淋濕,急忙摘下她頭上的頭盔給我戴上,又從車(chē)包里拿出雨衣給我穿上,而她再也沒(méi)有一件雨具,頭發(fā)已經(jīng)被這無(wú)情的雨水弄濕了,媽媽卻依然開(kāi)著車(chē)一直往前沖。這時(shí)雨越下越大,媽媽的衣服都快濕透了。我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō):
“媽媽?zhuān)覀兛烊フ覀(gè)地方避避雨吧,你衣服都淋濕了!
“媽媽淋濕沒(méi)關(guān)系,你沒(méi)淋濕就好。等會(huì)兒雨會(huì)越來(lái)越大的,我們還是直接回家吧!”媽媽說(shuō)。
一路上,我一直向老天爺祈禱:老天爺,別再下雨了,快停下來(lái)吧!別再讓我媽媽淋雨!盡管我內(nèi)心在無(wú)數(shù)次吶喊,無(wú)數(shù)次向老天呼喚,但雨依然在下,母親也從頭一直濕到腳,宛如一個(gè)落湯雞。回到家門(mén)口的`那一刻,雨水依然從媽媽的頭上一滴一滴地滴下來(lái),盡管被雨水無(wú)情地“沖洗”了一遍,但媽媽看到我毫發(fā)無(wú)損,依然露出了她那欣慰的笑容。看到母親為我而濕透的可憐樣,淚水再一次模糊了我的眼睛……
母親的愛(ài)寬過(guò)大海、大過(guò)天空……每次想起媽媽的愛(ài),我都會(huì)感動(dòng)不已……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)它叫筍不是筍,長(zhǎng)長(zhǎng)的,嫩嫩的,頭兒尖尖的,穿著一身綠衣服。打一蔬菜?我想聰明的你一定會(huì)猜中那就是美味的——萵筍!
我每天都看見(jiàn)爺爺在做菜?醋霾诉@么容易。今天我大聲的地說(shuō):“今天的萵筍我包了!睜敔斈棠搪(tīng)了笑著說(shuō):“好吧!你來(lái)炒萵筍!
我先把萵筍弄成一段一段的',每一段有3——4厘米長(zhǎng),不一會(huì)兒就好了。再放到水里洗,我拼命地搓。把一些大的萵筍皮趴掉。“呀!這筍里有蟲(chóng)兒!蔽掖蠼衅饋(lái),然后把帶蟲(chóng)的萵筍扔掉。再仔細(xì)地洗,沒(méi)了一會(huì)兒就把萵筍洗得干干凈凈了。
我打開(kāi)液化汽,往鍋里倒了一些油,等油一熱,就把萵筍放了進(jìn)去,“呀”我又大叫起來(lái)。原來(lái)一點(diǎn)小油星飛到了我的身上,馬上起了一個(gè)小水泡,我痛的快發(fā)瘋了。我想爺爺燒了著么久的菜,一定被燙了很多次了。我忍著痛繼續(xù)翻滾萵筍,翻來(lái)翻去,放了一些鹽,用鍋鏟把菜翻滾了幾下,放了一些糖再繼續(xù)翻滾。一定要往下翻,不然就會(huì)翻出來(lái),菜就臟了。我小心地把萵筍炒了兩三分鐘。奶奶說(shuō):“熟了吧!”我小心翼翼的把萵筍倒入盤(pán)子里,端到了桌子上。
等炒好了萵筍,我才發(fā)現(xiàn)手酸了,背也痛了,看似十分簡(jiǎn)單得炒萵筍,原來(lái)也這么難啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里,首先映入眼簾的是精美的圖案;米妮穿著黃色的公主裙,在跳舞,它旁邊是唐老鴨博士,唐老鴨博士一副文質(zhì)彬彬的樣子,真像一個(gè)文弱書(shū)生?粗@一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà),仿佛在《迪斯尼樂(lè)園 》遨游。
打開(kāi)美麗的盒蓋,里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用具。文具盒分上下兩層,上面一層放著一把沉默的尺子,它安安靜靜地“ 睡”在那里,一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。
下層的文具要比上層豐富得多:中間擺著我的.鋼筆,在燈光下閃爍著金色的光芒。周?chē)切螤罡鳟惖淖詣?dòng)鉛筆。
文具盒里的成員雖然個(gè)性不同,但它們像一家人一樣。和睦相處,互敬互愛(ài)。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們就成為了我最好的朋友,鉛筆跳出來(lái)幫我做完數(shù)學(xué)作業(yè);鋼筆替我將美麗的詞匯組成一篇?jiǎng)尤说淖魑;在我?xiě)錯(cuò)時(shí)橡皮就像掃雷的勇士,將錯(cuò)的地方清掃得干干凈凈,寂寞的尺子幫我畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的圖形,量出精確地長(zhǎng)度。
文具盒——我的好朋友,好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,是春游的好時(shí)節(jié)。我建議大家一起去我龍湖公園游玩,因?yàn)槟抢锞吧珒?yōu)美,到處都洋溢著春天的氣息,如果我們?nèi)ツ抢锾ぬで,走一走,看一看一定?huì)使你心曠神怡!
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是一幢幢豪華氣派的別墅。它們排得整整齊齊、井井有條,紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮,鮮艷極了!別墅前是一條條綠化帶,葡萄架、假山、花壇、涼亭。數(shù)不勝數(shù),美不勝收。迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,瞧,它仿佛正在吹奏一首春天的贊歌。柳樹(shù)展開(kāi)了嫩芽,黃黃的,綠綠的,真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀!要是我能住在這兒就好了。
繼續(xù)向前行駛就是臥龍湖了。臥龍湖占地很大,差不多占了大半個(gè)公園,在落日的余暉下,金光閃閃,波光粼粼,仿佛抹了一層金似的。一陣微風(fēng)天吹過(guò),湖面上掀起一陣陣銀色的'波浪。幾只鴨子在湖面上自由自在地游著,“嘎——”野鴨們撲打著翅膀落在湖面上。我不由地吟誦起王勃的那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,好一派米人的落日?qǐng)D啊,真是感慨萬(wàn)千呀!
我從橋上來(lái)到湖心小島,哇,小島上春色無(wú)邊!沿著鵝卵石小路一直向前走,只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)仿佛少女在河邊梳理著自己的秀發(fā),一棵棵小草長(zhǎng)出了嫩芽,河水拍打著湖岸,鴨子繞著小島悠閑地游著。行人們坐在石凳上談笑風(fēng)生,有些人在樹(shù)陰下鋪上地毯,享受著美食,聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響,好不自在!
湖對(duì)面就是休閑區(qū)了;@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。許多小朋友在嬉笑著,有的在蕩秋千;有的在滑滑梯;@球場(chǎng)上一伙兒年輕人正在打著比賽;足球場(chǎng)上一群少年正在激烈地踢著足球。
心動(dòng)不如行動(dòng),趁著春色正濃,趕快去臥龍湖看一看吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的小伙伴這天上午,上體育課,我跑步的時(shí)候摔了一跤,腿上摔傷了。
這時(shí),陸洲看見(jiàn)了,急忙過(guò)來(lái)扶起我說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是痛而以!庇谑牵懼薨盐曳龅叫l(wèi)生室,消了毒,包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室,可教室在3樓?申懼捱是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時(shí)間,我剛要去端飯,陸洲急忙拿了一碗給我,然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了,要去放碗,陸洲見(jiàn)了,急忙放下自己的飯碗,把我和他的一起洗了。
然后,他又幫我背到教室?煲艑W(xué)了,我剛要起身回家,他就快速起來(lái),幫我扶到校門(mén)口,交給了我的爸爸媽媽。
最后,他自己放心回家。陸洲的`樂(lè)于助人的精神,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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