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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-30 11:15:55 三年級(jí) 我要投稿

        (精華)實(shí)用的三年級(jí)的作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精華)實(shí)用的三年級(jí)的作文7篇

        三年級(jí)的作文 篇1

          一提到閩南,愛(ài)拼才會(huì)贏的熟悉旋律就開(kāi)始縈繞在我們的耳際,而閩南人這樣一種敢拼,敢博,敢闖的形象。

          人生可比是海上的波浪,有時(shí)起有時(shí)落,好運(yùn)歹運(yùn),總嘛要照起工來(lái)行。追尋夢(mèng)的過(guò)程總是會(huì)有無(wú)盡的坎坷,不怕困難險(xiǎn)阻、勇往直前的勇氣是必備的,就像歌詞里所說(shuō)的.,無(wú)論好運(yùn)還是歹運(yùn),勇敢面對(duì)困難與挫折不要害怕它,并努力克服它。溫室里的花朵,怎么可能知道如何抵寒抗霜?閩南間有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:吃米不知米價(jià)。不在大風(fēng)大浪中鍛煉自己,也就沒(méi)有進(jìn)步和飛躍自我的機(jī)會(huì)。頑強(qiáng)奮斗,用肩膀承擔(dān)責(zé)任,把困難視為一種鍛煉,只要擁有正確的方法、態(tài)度,在不知不覺(jué)中眼前又是一片燦爛的風(fēng)景線。

          三分天注定,七分靠打拼這種精神詮釋的是努力、決心、頑強(qiáng)、堅(jiān)持和勤奮。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要拼就拼得精彩,要贏就贏得璀璨!愛(ài)拼才會(huì)贏能使氣餒的人振作,讓停滯的人向前,令退縮的人奮進(jìn)。大部分人的成功并不是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)氣,而是靠他們的不斷努力,永不放棄的信念。人生若白駒過(guò)隙,歲月匆匆,無(wú)情地流逝著,毫不為人們停下一分一秒,而這就需要我們靜下心來(lái),抓住它的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣,當(dāng)你年老的時(shí)候,坐在搖椅上,細(xì)細(xì)的回憶人生的時(shí)候,你就可以毫無(wú)遺憾的說(shuō):我拼過(guò),我無(wú)悔!

          一時(shí)失志不免怨嘆,一時(shí)落魄不免膽寒,通失去希望。失敗算什么呢?失敗難免會(huì)有嘆息,也會(huì)有害怕,灰心,退縮,而微笑面對(duì)是最重要的。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,一直拼搏下去,使你成為困難面前的勇士!吃一擺虧,學(xué)一擺乖。也許,這句話就是最好的詮釋。

          再次哼起這首歌,擁有更加深刻的體會(huì),我的閩南夢(mèng),將永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中,不斷成長(zhǎng),不斷成熟

        三年級(jí)的作文 篇2

          合肥人該都知道宿州路那家有名的蛋糕店吧,我和媽媽就去買了一些蛋糕。

          一天早上,我一個(gè)人在家里一邊津津有味地看書一邊吃蛋糕。我看的書叫《納尼亞傳奇》之《銀椅》。剛看到小老鼠雷佩契普在吃晚飯的'時(shí)候,忽然,我聽(tīng)到門外墻角有些動(dòng)靜,于是便向門外看去,只見(jiàn)一個(gè)灰色的小東西正朝我們的蛋糕走去。之后我才看清,那原來(lái)是一只老鼠,它全身上下全都是灰色,只有鼻子是粉色的,賊頭賊腦,一看就不是什么好東西。我想:該不會(huì)是雷佩契普到我家來(lái)了吧,就算是它,我也不會(huì)放過(guò)的,這可是我排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才買來(lái)的呀!于是,我躡手躡腳地走過(guò)去,誰(shuí)知老鼠一聽(tīng)到動(dòng)靜,馬上叼起蛋糕袋子就要跑,我連忙提起袋子,老鼠跑了,幸好蛋糕還安然無(wú)恙。

          老鼠走后,我把蛋糕放到電視機(jī)上,心想:這樣對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)就可望而不可及了。誰(shuí)知,我剛離開(kāi)幾分鐘,那只老鼠又回來(lái)了,它在門前探頭探腦,像在尋找著什么。我偷偷跑過(guò)去,想用棍子趕它,沒(méi)想到我剛過(guò)來(lái),小老鼠就以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到了我身后,接著便逃走了。我把蛋糕放進(jìn)衣柜里,那只老鼠也就再?zèng)]來(lái)過(guò)了。

          終于,這場(chǎng)“蛋糕爭(zhēng)奪戰(zhàn)”以老鼠大敗而歸、落荒而逃宣告結(jié)束。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我有一個(gè)顏色鮮艷、造型新穎的儲(chǔ)蓄盒。它的底托是深綠色的,好像一片草坪,上面座落著一間紅頂黃墻的小房子,真像童話故事中說(shuō)的金房子。房子的正面有一個(gè)拱形的小門,門前有一個(gè)白色的托盤,旁邊放著根白骨頭。房門里臥著一只小花狗。它的身子和前腿都是雪白的,只有頭是花的.;兩只耳朵耷拉著,還伸著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭,瞪著兩只圓圓的小眼睛,好像在說(shuō):“請(qǐng)幫我把那根骨頭拿過(guò)來(lái)吧!”每次當(dāng)我把硬幣放進(jìn)托盤里。小狗就“嗖”地一下竄了出來(lái),伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的前腿,把硬幣扒回房里來(lái)。我的儲(chǔ)蓄盒就像一個(gè)小銀行。過(guò)去媽媽一給我零錢,我就去買零食。自從有了這個(gè)儲(chǔ)蓄盒,它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每當(dāng)我買學(xué)習(xí)用具需要錢時(shí),我就從我這個(gè)“小銀行”里取款,有意思極了。我的儲(chǔ)蓄盒,是我的小銀行也是我的好伙伴。

        三年級(jí)的作文 篇4

          一提起我的朋友“熱水瓶”,一種敬佩之情便由然而生,現(xiàn)在我還不能告訴你,到了最后你會(huì)知道的。

          我的這個(gè)“熱水瓶”朋友是一個(gè)特殊的人。她有落落大方的一面,有夢(mèng)筆生花的一手,有妙語(yǔ)連珠的`一言……她的相貌平平,眉清目秀,第一次看見(jiàn)她的時(shí)候,我都是熱情如火。她是一個(gè)樂(lè)于助人的人,每次我遇到困難,她都會(huì)拔刀相助,我記得有一次,我心愛(ài)的傘不見(jiàn)了當(dāng)是我心急如火,不知道怎么辦才好,突然,“蹦”出來(lái)了一位不速之客,一看,原來(lái)是她!她想盡了一切辦法,雖然沒(méi)有找到期的傘,但是我已經(jīng)非常感激她了。

          有時(shí)候她會(huì)變成“熱水瓶”,外面冷,里面熱。她是我最終實(shí)的朋友,一位好的伙伴。

          你想知道她是誰(shuí)嗎?還是讓我告訴你吧。她就是我們的——班主任!

        三年級(jí)的作文 篇5

          隨著時(shí)間的變化,我的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了,都快長(zhǎng)到臀部了,為了這件事媽媽跟我說(shuō)了好幾次,耳朵都快聽(tīng)出老繭了,這個(gè)星期一,終于答應(yīng)媽媽幫我剪頭發(fā)了。

          洗完頭發(fā)后,我忐忑不安地坐在凳子上,媽媽幫我披上干燥的毛巾,拿起剪刀和梳子,準(zhǔn)備向敵人進(jìn)攻啦!我的`心撲咚撲咚地跳個(gè)不停,媽媽會(huì)不會(huì)剪不好呢?她可是第一次剪。∪绻婕舨缓,那我就大出洋相了。我緊閉著眼睛,不敢直視鏡子,開(kāi)始啦!開(kāi)始啦!只見(jiàn)媽媽拿起梳子梳了梳濕漉漉而又像爆炸頭一樣的頭發(fā),媽媽拿起剪刀,大概在半腰剪下去,“咔嚓”“咔嚓”,又厚又長(zhǎng)的頭發(fā)就這樣掉進(jìn)了垃圾桶,我不禁心酸起來(lái),這可是我留了好幾年的長(zhǎng)發(fā)。‖F(xiàn)在只剩下一半多了,“嗚嗚”“嗚嗚”好心酸!希望我的頭發(fā)快快長(zhǎng)長(zhǎng),以后再也不剪頭發(fā)了。媽媽再次梳了梳濕漉漉的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)有些參差不齊,于是“咔嚓”“咔嚓”,半個(gè)小時(shí)過(guò)后,我的頭發(fā)終于修剪好了,我懸著的心才稍微安定了一點(diǎn)。

          扎好兩把馬尾辮后,媽媽面無(wú)表情地說(shuō):“這還長(zhǎng)了一點(diǎn),還得剪!”媽呀!還要剪,老天爺保佑啊|!不要再剪了,人人都知道,長(zhǎng)發(fā)是女孩子的寶!

        三年級(jí)的作文 篇6

          人們說(shuō),母親的愛(ài)是雨露,是清泉;那么,我認(rèn)為,老師的愛(ài),就是陽(yáng)光!這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師,—————李聲燕老師!

          去年開(kāi)學(xué)不久,我們班上一名新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課經(jīng)常走神,作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成。李老師心里很著急,通過(guò)詢問(wèn)班上的某些同學(xué)知道了原因。原來(lái),他父母最近忙著工作,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,所以他非常痛苦。得知這些情況之后,李老師便立刻去家訪,經(jīng)過(guò)了幾次努力,他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

          李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要;茧y與困難是磨練人格的最高學(xué)府!

          每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的'教導(dǎo)我們,從不諷刺我們。李老師,您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈,感動(dòng)了每一個(gè)人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!

          李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):感謝您,我的好老師!

        三年級(jí)的作文 篇7

          去年暑假,媽媽帶我去敦煌玩。我們?nèi)チ四呖、鳴沙山、月牙泉……雖有沙塵暴阻撓,但并不妨礙我感受祖國(guó)的大好河山。

          我見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,但從未見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)垠的沙漠。一路上,車子就像船一樣隨著沙浪起伏,揚(yáng)起陣陣沙塵。到了敦煌,只見(jiàn)沙子堆成一座座棱角分明的山,哇,那肯定就是鳴沙山了。據(jù)說(shuō)只要人從山上往下滑,就會(huì)發(fā)出轟隆隆的響聲,仿佛千軍萬(wàn)馬在交戰(zhàn)。鳴沙山既神秘又好玩,我把腳踏進(jìn)軟綿綿的沙子里,覺(jué)得舒服極了。不一會(huì)兒,雙腳就變成了金色,似乎被鍍上一層黃金。但只要把腳從沙堆里抽出來(lái),沙子會(huì)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲,也許鳴沙山就是用這樣的大合唱,來(lái)歡迎每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的游客吧?

          走累了,我們選擇騎駱駝完成下一半路程。一開(kāi)始,駱駝?chuàng)u來(lái)?yè)u去,我很害怕,趕緊抓住扶手。過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢適應(yīng)了,感覺(jué)愜意極了。坐在駱駝的背上,一眼望去,真是壯觀!連綿起伏的沙山像一座座臥佛,我覺(jué)得這些臥佛都穿著大“沙衣”。聽(tīng)著駱駝的鈴鐺聲,我們很快到了山頂,陽(yáng)光下,金燦燦的沙漠安靜極了,緩慢行走的駱駝隊(duì),就成了寂寞沙海上唯一抖動(dòng)的音符。捧一把沙子在手里,調(diào)皮的沙子鉆到我的衣袖中,又跑到我的'指甲里,好像在跟我捉迷藏。

          之后,我們?nèi)チ四呖。莫高窟俗稱“千佛洞”,是一千多年前的僧人在敦煌三危山打坐的洞。莫高窟的這些洞穴,建造在三十多米高的崖壁上,目前已經(jīng)發(fā)掘了492個(gè)洞穴。來(lái)到窟前,向上望去,你會(huì)覺(jué)得整個(gè)莫高窟像一個(gè)巨大無(wú)比的蜂巢。走到洞前,你會(huì)覺(jué)得洞里涼颼颼的。洞里那些制作精美的壁畫,人物看上去是那么鮮活,洞壁頂上無(wú)數(shù)個(gè)小飛天神態(tài)各異,栩栩如生,仿佛隨時(shí)都會(huì)破壁而出,在你面前翩翩起舞。這景象,讓我驚嘆不已。

          “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,這次旅行讓我大開(kāi)眼界,這些都是書本上學(xué)不到的。悠悠敦煌,是絲綢之路上最生動(dòng)的藝術(shù)走廊,她向我展示了古老文明的迷人風(fēng)采,令我不禁為祖國(guó)的大好河山心醉,真是不虛此行。

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