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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-14 10:30:54 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就流淌出來(lái)了,有時(shí)像流水潺潺,有時(shí)像鳥(niǎo)兒歌唱,有時(shí)像驚濤駭浪……對(duì)此我覺(jué)得特別神奇,再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情,好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè),和音樂(lè)融為一體,我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。

          一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)譜,左右手分別彈奏,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了,接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合奏,我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手,顧不上右手;顧了右手,顧不上左手,左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴,發(fā)脾氣,甚至流淚。媽媽溫和地說(shuō):“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急,你必須把基本功練好,這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!甭(tīng)了媽媽的話,我心情慢慢平靜下來(lái),先把右手的曲子練熟,再把左手的曲子練熟,合起來(lái)的時(shí)候先放慢速度,保證沒(méi)有錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤,熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子,離我的.夢(mèng)想越來(lái)越近了。

          現(xiàn)在我每天一空下來(lái)就彈鋼琴,我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律,有時(shí)悲傷,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲。我也能和音樂(lè)融為一體了。

          “只要功夫深,鐵杵磨成繡花針”,通過(guò)彈鋼琴,我明白了只有勤學(xué)苦練,才會(huì)成功。今年夏天,我就要參加鋼琴四級(jí)的考試,我會(huì)盡自己最大努力跟著老師往前走。

        三年級(jí)的作文 篇2

          在眾多水果里,我喜歡的水果既不是黃中帶紅的蘋果,也不是帶花紋的西瓜和哈密瓜,而是酸中帶甜的桔子。

          星期天,媽媽給我買了一袋桔子。我問(wèn)媽媽:“媽媽,請(qǐng)您猜一猜 :小小紅壇子 ,裝滿紅餃子 ,吃掉紅餃子 ,吐出白珠子。您知道這個(gè)謎語(yǔ)嗎?”媽媽說(shuō):“這還不是你愛(ài)吃的恭喜您桔子嗎!”“,答對(duì)了!”我笑著說(shuō)。

          成熟的桔子是橢圓形的,像一個(gè)黃燈籠。桔子一頭凹進(jìn)去,一頭凸出來(lái),它的顏色是橘黃色的'。

          這時(shí),你用手剝開(kāi)外面的皮,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小月亮緊偎在一起。上面有許許多多的“皺紋”。接著,再把一個(gè)個(gè)小月亮掰成兩半,便露出了嫩黃的果肉。拿一瓣桔子放入口中嘗嘗,酸中帶甜,使人吃了還想吃。

          這就是我最愛(ài)吃的水果——桔子。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我問(wèn),媽媽:“爸爸要什么時(shí)侯回來(lái)?”我有些迫不及待!跋挛缥妩c(diǎn)!痹谶@些時(shí)間里我有把作 文工工整整地抄了一遍,放在爸爸一回來(lái)就能看見(jiàn)的地方。心里想:爸爸是個(gè)電工對(duì)作文肯定是一竅不通了,會(huì)比 媽媽更加稱贊我。五點(diǎn)、五點(diǎn)一刻、五點(diǎn)半。爸爸在將近六點(diǎn)的時(shí)候推門而入看見(jiàn)我的作文問(wèn):“這是什么?”媽媽回答:“這是兒子寫的'第一篇作文,寫的美極了!”“哦?是嗎?”爸爸已經(jīng)讀完了說(shuō):“我不這么認(rèn)為,什么美極了,我認(rèn)為這篇作文寫的糟透了!你看這里、這里······”我難過(guò)極了,一頭撲在小床上大哭了起來(lái)。

          哦!我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我明白了爸爸、媽媽的用意。爸爸給我的是嚴(yán)厲的愛(ài)、媽媽給我的是鼓勵(lì)的愛(ài)兩種愛(ài)交織在一起,我才能進(jìn)步。聽(tīng)愛(ài)的交織曲在心中彈奏!

        三年級(jí)的作文 篇4

          我是一個(gè)很愛(ài)玩的孩子,每當(dāng)身邊有一個(gè)朋友時(shí),我會(huì)玩得更起勁。這個(gè)周末,小姨一家來(lái)我家玩,樂(lè)樂(lè)弟弟也來(lái)了。

          他們來(lái)了以后,我和樂(lè)樂(lè)一塊兒簡(jiǎn)直玩瘋了,連睡覺(jué)也要大人拉才肯睡。這不,我們又冒出了一個(gè)新游戲——做泡泡。

          我們找來(lái)一個(gè)小小的`杯子,然后弄來(lái)兩根吸管,又拿來(lái)一瓶洗潔精,開(kāi)始了我們的計(jì)劃——做泡泡。我先把水倒入杯子里,然后滴入洗潔精,最后攪拌均勻,泡泡水做好了。我試著一吹——哇!好大一個(gè)泡泡,在燈光下,球面浮現(xiàn)出一道道彩虹般的色彩,美極了。樂(lè)樂(lè)立刻興奮起來(lái),把管子插入杯子里起勁地吹,吹出了一堆堆小泡泡,他管它叫一堆山,我大笑起來(lái)。我吹一個(gè)大泡泡,在里面添個(gè)小泡泡,說(shuō)它叫“山中山”,樂(lè)樂(lè)吹個(gè)小泡泡,外面加一個(gè)大的,他說(shuō)叫“山外山”。我們吹呀吹呀,吹個(gè)蛋糕給爸爸,吹串珍珠給媽媽……我們的笑聲和泡泡了的聲音一起傳出來(lái),傳到了左鄰右舍……

          雖然被迫收拾殘局,清理現(xiàn)場(chǎng),可我并不后悔,因?yàn)槲覀兊玫娇鞓?lè)。

        三年級(jí)的作文 篇5

          在我的床頭放著一只銀灰色的小鬧鐘,它有兩部分組成,左邊是一個(gè)圓圓的表盤,右邊是一個(gè)圓柱,圓柱上面有一個(gè)白色的小球,用手輕輕按一下小球,小鬧鐘立即就會(huì)報(bào)出時(shí)間。你可別小看這只小鬧鐘,它可是我的一個(gè)好朋友,說(shuō)起它的來(lái)歷還有一段故事呢。那還是在我剛上一年級(jí)不久的一天早晨,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游的時(shí)候,忽然耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“小懶蛋,快起床!蔽颐悦院貑(wèn):“媽媽,幾點(diǎn)了?”媽媽說(shuō):“七點(diǎn)了!

          我一聽(tīng),一骨碌坐了起來(lái),瞌睡蟲(chóng)一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我一邊穿衣服,一邊說(shuō):“糟糕,我要遲到了!比聝上掳岩路┖,趕緊刷牙洗臉,匆匆忙忙吃了幾口飯就背起書包上學(xué)去了。雖然那天我沒(méi)有遲到,但是因?yàn)樵绯繘](méi)有好好吃飯,等上第三節(jié)課的時(shí)候,我的肚子就開(kāi)始“咕咕咕……”地唱起了空城計(jì),搞得我連課都沒(méi)有聽(tīng)好。中午一回家,我就狼吞虎咽地吃起東西來(lái),我邊吃邊說(shuō):“餓死了!笨粗业臉幼,媽媽說(shuō):“這不都是你早晨沒(méi)有好好吃飯?jiān)斐傻膯?”我連忙辯解說(shuō):“早晨哪有時(shí)間好好吃飯?”

          媽媽說(shuō):“早點(diǎn)起床就行了嗎!如果早飯吃不好上午連課都聽(tīng)不好,這樣下去不但影響身體健康,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)!蔽艺f(shuō):“可是我起不來(lái)怎么辦?” 媽媽說(shuō):“我給你想個(gè)辦法吧!”我趕緊問(wèn):“什么辦法?”媽媽神秘地說(shuō):“現(xiàn)在保密,晚上告訴你!蓖砩蠇寢屜掳嘁换丶揖蛷陌锬贸隽艘粋(gè)盒子,對(duì)我說(shuō):“我給你找了一個(gè)好朋友,讓它每天早晨叫你起床!蔽掖蜷_(kāi)盒子一看,原來(lái)是一只小鬧鐘。

          從此以后,每天早晨六點(diǎn),小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘀嘀嘀……”的鳴叫聲,把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。由于有了這位忠實(shí)的'朋友,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。早晨起床后,我可以出去鍛煉一下身體,可以不慌不忙地吃好早飯,還可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。這樣堅(jiān)持下來(lái),我的身體變棒了,我的英語(yǔ)也越來(lái)越好了。真感謝這位好朋友——小鬧鐘。

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