三年級(jí)學(xué)生的作文6篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
別看我年紀(jì)小，其實(shí)我也有煩惱，你知道我的煩惱是什么嗎？
讓我告訴你吧，是粗心。我從小就有了這個(gè)壞毛病，總是挨爸爸的罵。有一次，我抄數(shù)學(xué)題目的`時(shí)候，抄錯(cuò)了一道應(yīng)用題的問(wèn)句，應(yīng)該是“比原來(lái)大多少？”我抄成了“原來(lái)大多少？”所以做錯(cuò)了。訂正時(shí)，爸爸叫我打電話(huà)給顏瑾，才知道自己少抄了一個(gè)字。
還有一次，英語(yǔ)老師布置的抄單詞的作業(yè)，如“music”我抄啊，抄啊，抄到第三個(gè)的時(shí)候我把它抄成了“muic”。
“哎”——不知到粗心這個(gè)壞毛病什么時(shí)候能改掉它，它讓我的成績(jī)慢慢的下降了。我相信，我一定能改掉這個(gè)壞毛病，漸漸的讓我的成績(jī)慢慢上升。
我想其它小朋友也一定有煩惱吧？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
一提到中秋節(jié)，你首先想到的肯定是讓人垂涎三尺的傳統(tǒng)美食月餅吧？但月餅是一種高油、高糖、高熱量的食品，兒童、老人不能多吃，病人甚至只能望梅止渴呢！如果他們也想大快朵頤，哈哈，就快來(lái)嘗嘗我剛發(fā)明的三種新型月餅吧！
第一種，適合兒童吃的月餅——卡通月餅。這種月餅并不是圓乎乎的，而是千姿百態(tài)的，造型是各種各樣憨態(tài)可掬的卡通人物，以營(yíng)養(yǎng)豐富的水果作為餡料，美味可口，絕對(duì)是小朋友們最喜歡吃的食品呢！
第二種，適合老人吃的月餅——黃金月餅。這種月餅外表黃澄澄、金燦燦的，就好像是高掛在天空中的.月亮一樣，還沒(méi)吃就給人帶來(lái)說(shuō)不出的美感。最重要的是，這種月餅的餡料是一些健康的雜糧，非常適合老人食用呢！
第三種，適合病人吃的月餅——迷你月餅。這種月餅專(zhuān)門(mén)適合一些患有糖尿病、高血壓等病的患者食用，只有棋子大小，比一般的月餅小得多。這種月餅餡料是一些藥材，比如人參、茯苓等，可以很好地調(diào)補(bǔ)身體，最適合病患者食用呢！
還有，這些新型月餅不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且不含油和糖（我用了一種新發(fā)明的調(diào)味料代替了糖。它像糖那樣甜，卻不會(huì)讓血糖升高），不加任何添加劑和防腐劑，非常健康時(shí)尚。加上是用3D食物打印機(jī)成批打印出來(lái)的，比以往的月餅便宜得多，可以說(shuō)是價(jià)廉物美，老少皆宜。而且，我還會(huì)把回收的廢紙皮制成漂亮的月餅盒，這樣既可以減少開(kāi)銷(xiāo)，又可以變廢為寶，讓資源循環(huán)利用，真是一箭雙雕呢！
怎么樣？你是不是垂涎三尺，想迫不及待地大飽口福了？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
今天，我們上范文課，老師一進(jìn)門(mén)，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)范文課也跳繩的，真有意思。
跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的.跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的腳落地太早了�！崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停。”跳完了，同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
三伏盛夏到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，泥土都裂開(kāi)了，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，連云朵也被這股熱氣嚇跑了，風(fēng)吹到人身上熱乎乎的。
我走在馬路上，全身像烤熟的“烤全羊”（因?yàn)槲业男∶嘘?yáng)陽(yáng)）�；▋簳竦玫拖铝祟^，小草累得彎下了腰，大樹(shù)熱得苦著一張臉，小朋友們熱得，吵著要吃冰淇淋。
昨天，我坐1路公共汽車(chē)到外婆家和文文姐姐玩。上了車(chē)，一坐到凳子上，�。。。C得我大叫了起來(lái)。騎自行車(chē)的`汗流浹背，像個(gè)“落湯雞”。路上的行人有的打花花綠綠的太陽(yáng)傘，有的戴五顏六色的花帽子，還有的躲在大樹(shù)的陰涼處走。
一到外婆家，我如火箭般的速度打開(kāi)空調(diào)，拿出冰淇淋，倒了涼開(kāi)水，美美地吞下肚。
夏天的早上，媽媽早早的去買(mǎi)菜，中午，我美美地睡個(gè)午覺(jué)，晚上，爺爺出去散步、納涼。
我喜歡夏天，夏天可以開(kāi)空調(diào)，吃冰淇淋，游泳。。。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
在我七歲的生日時(shí)，爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲(chǔ)蓄罐。
“小豬”全身金黃，只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起，卻沒(méi)有耳洞，難道是不要人打攪它嗎？它長(zhǎng)著一雙黑里透亮的'小眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著五根又細(xì)又長(zhǎng)的眼睫毛，長(zhǎng)得快要碰到耳朵哩！那個(gè)鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢！鼻子中間的小黑點(diǎn)也顯得烏黑發(fā)亮。他的肚子特別大，像是吃飽了似的，背上的兩個(gè)銅板要往里面放，可“小豬”說(shuō)：“我吃不下了，你不要再給我吃了！”到現(xiàn)在這兩個(gè)銅板始終沒(méi)有“吃”下去。它的兩側(cè)各有一個(gè)福字，是不是祝我幸福？
“小豬”的作用可大了，可以給我存硬幣，讓我學(xué)會(huì)了存錢(qián)。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我一回家就把儲(chǔ)蓄罐的蓋子打開(kāi)，“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來(lái)，第二天，我拿著錢(qián)交給了老師。
每次我有了零花錢(qián)，就給它吃。它好像在說(shuō)：“主人你對(duì)我太好了！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”他們都說(shuō)杭州的西湖很美，不過(guò)我覺(jué)得家鄉(xiāng)的孔園更美�？讏@的大門(mén)口有一棵歷史悠久的老樟樹(shù)。老樟樹(shù)像一位老爺爺，茂密的枝干就像老人臉上的一條條皺紋。老樟樹(shù)爺爺蒼翠挺拔，能為人們遮風(fēng)擋雨。大門(mén)的匾額上刻著“孔園”兩個(gè)蒼勁有力的大字。
沿著曲折的小路，我看到了假山。這假山小巧玲瓏、形態(tài)各異：有的像仙桃、有的像堅(jiān)硬的龜殼、有的像機(jī)靈的小鳥(niǎo)、還有的像展翅高飛的雄鷹。假山中間有一池湖水叫“半月湖”。湖水是那樣清，清的能映出藍(lán)天白云。湖水是那樣凈，凈得像一面大鏡子。不知不覺(jué)又到了涼亭。這里有雙胞胎涼亭，它們緊密相連，像一對(duì)形影不離的好姐妹。涼亭里的人有的在看京劇，有的在散步，還有的人走過(guò)像龍一樣的長(zhǎng)廊。
最后來(lái)到了孔廟，孔廟的.大門(mén)非常雄偉，非常壯觀。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座孔子的雕像，這是用來(lái)紀(jì)念孔子的。在孔廟的走廊上，掛著介紹孔子生平事跡的圖片。
這就是我家鄉(xiāng)的孔園。有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)參觀一下，一定會(huì)讓你流連忘返。
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