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三年級(jí)童話作文（匯總4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)童話作文 篇1
春天來了，陽光明媚，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
這天，一只狐貍渴的口干舌燥，它正在盤算著騙一瓶水喝。突然，它想起小白兔家里存放著一瓶清涼新鮮的`泉水。于是，它便去小兔家了。
來到了小兔家門口，狐貍嘻皮笑臉的說：“兔妹妹，能借灌水嗎？”小兔聽了，生氣的說：“想的美，想的還真美呢，你們狐貍那么狡猾上回還把我弟弟的胡蘿卜青菜漢堡搶走了，打死我，我也不給！”狐貍看這招不成，又說：“好不好嘛！這不白紙黑字！”小兔一看狐貍這樣，心像海綿一樣軟了下來，不由自主的把一灌清涼的泉水遞你給了狐貍。
一天、二天、三天......第六天的早上，小兔望著借條最后一句話在發(fā)呆：“一星期內(nèi)還兩瓶。狐貍。小兔開始后悔了，早知道當(dāng)初不給他水了，我又被該死的狐貍騙了�？伤忠幌�，都怪自己太心軟了，我也要鍛煉出花崗石一樣的心。
忽然，兔子眼前閃過一個(gè)身影：“是狐貍！”只見狐貍不費(fèi)吹飛之力，從懷中拋出兩個(gè)眼藥水大的瓶子，說：“喂還你水了！”小兔見了嚎啕大哭起來。狐貍又說：“兔妹妹，這
就是你不對(duì)了，我還你兩瓶你應(yīng)該高興才對(duì)！”說完：“狐貍邊哼著小曲回家了�！�
黃牛伯伯路過此地，問明原因：“便說狐貍你走著瞧！”
第二天，黃牛伯伯也向狐貍家去借水，也借到了一瓶。
第三天，黃牛伯伯去還水，狐貍一看，肺都快氣炸了：“你、你！”黃牛伯伯笑著說：“你只說要兩瓶，并沒說要水�。。俊�
三年級(jí)童話作文 篇2
從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動(dòng)物學(xué)�！鄙蠈W(xué)，都很聰明、勇敢，經(jīng)常一起玩耍。
寒假的一天，寒風(fēng)刺骨，天空飄著鵝毛大雪。三個(gè)好朋友在雪地里奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應(yīng)了。
三個(gè)好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會(huì)爬山得第一。
小狗說：“我善于奔跑，一定能得第一�！�
松鼠說：“我會(huì)爬樹，可以攀在樹枝上，蕩來蕩去，比小狗跑步快多了�！�
獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善于奔跑，步伐矯健，一定能得第一�！�
爬山開始了。三個(gè)好朋友爭(zhēng)先恐后地朝山頂跑去，生怕自己落后了。一會(huì)兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”
寒風(fēng)刺骨，一陣陣北風(fēng)像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風(fēng)把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的積雪不停地掉下來。獅子的爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這么冷的'天，誰會(huì)爬到山頂上去呢？我還是回去吧�！比缓�，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。
小狗繼續(xù)朝山頂跑去。它想：“我一定要堅(jiān)持到底！”過了一會(huì)兒，小狗終于登上了山頂。這時(shí)，北風(fēng)姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑瞇瞇的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。
小狗站在山頂上，看著山下的美景，高聲喊道：“堅(jiān)持就是勝利！”
三年級(jí)童話作文 篇3
天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的`觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來了的時(shí)候，表揚(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹆诵∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
三年級(jí)童話作文 篇4
森林王國又要舉行一年一度的'特長(zhǎng)大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。
小猴路過小兔家，看見小兔在全神貫注地寫著什么。小猴走到小兔跟前，問：“你在寫什么？”小兔回答說：“我在寫作文�！毙『镉謫枺骸澳隳芙涛覍懽魑膯�？”小兔立馬答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦�！庇谑牵『锞妥聛韺懽魑摹�
沒過多久，小猴聽到優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，原來是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫作文真無聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會(huì)兒，又覺得嗓子又干又疼，不想唱了。
忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來，神氣極了。小猴追上去，問：“你在干什么呀？”它說：“我在跑步呢。”小猴又問：“能教教我嗎？”“可以啊。”小鹿回答說。小猴跑了一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。
動(dòng)物學(xué)校的特長(zhǎng)大賽終于開始了，小兔獲得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲獲得了唱歌一等獎(jiǎng)，小鹿獲得了跑步一等獎(jiǎng)�？墒切『锸裁匆矝]學(xué)成，只好灰溜溜地走開了。
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