小學(xué)三年級(jí)作文[通用6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)畢業(yè)了，在這兩年里，我有好多個(gè)同桌，但給我印象最深的是在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌張嘉一。我們倆是非常好的朋友。她的性格非常好，開朗、活潑、愛說愛笑，而且她還有一張?zhí)貏e會(huì)說話的小嘴，如果她愿意，她都能把樹上的小鳥兒給你哄下來，這就是她讓我印象最深刻的地方。
她的身形胖胖的，長著一張圓嘟嘟的小臉，烏黑的長發(fā)，她還長著一雙又彎又細(xì)又順的眉毛，在眉毛下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛，瞳孔又黑又亮，她的'睫毛長長的，鼻子高高地、翹翹的非常好看，還有就是她有一個(gè)櫻桃般的小的嘴巴！她長的是不是很可愛呢！
她的學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)，每次考試成績都在九十分至一百分之間，非常穩(wěn)定。比如，她這次考試沒有考好，她會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多加練習(xí)，爭取下一次考一百分。比如，她這次考了一百分，她也不會(huì)驕傲，而是謙虛地繼續(xù)努力。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，更值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
張嘉一是我看到能擁有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的第一個(gè)人，她以后能一直保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我想，她長大后一定能成為國家的棟梁，我要為她加油、點(diǎn)贊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在一片狗尾草地里，生活著一只蚱蜢。它每天都跳到狗尾草上曬太陽。
有一次，一位小女孩路過這片狗尾草地，她停下來，贊嘆道：“好美的風(fēng)景呀！”因?yàn)樗匆娊瘘S的狗尾草在風(fēng)中擺動(dòng)，猶如一條條毛茸茸的狗尾巴。小女孩想：不如摘幾根裝飾我的小房間吧！于是，她摘了起來。一根、二根、三根……這時(shí)，在曬太陽的蚱蜢嚇了一跳，它緊緊地抓住狗尾草的一側(cè)，生怕自己掉下來，嘴里還不停喊叫著：“救命啊，救命啊，地震啦！”就這樣，蚱蜢和狗尾草一起來到了小女孩的'家。
第二天，小女孩起床的時(shí)候，聽見了“沙沙沙”的聲音。這聲音是從花瓶里傳出來的。難道狗尾草也會(huì)哭？小女孩感到很奇怪，就走到花瓶旁邊去看。哦！原來是蚱蜢在哭�！澳銥槭裁纯弈兀俊毙∨�。蚱蜢用想回家的眼神看著小女孩。小女孩一下子明白過來蚱蜢的意思。她馬上沖出家門，把蚱蜢放在一片狗尾草地里和它告別。
回家的路上，小女孩想：無論是蚱蜢還是其他小動(dòng)物，它們都是大自然的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天,陽光明媚,老師帶著我們?nèi)⒂^常州乳業(yè)奶牛場。在路上,我不停地問老師,到底還有多遠(yuǎn),老師說:快了,你們不要著急。終于到了，我迫不及待的跳下了車，四處張望。
我們首先到了奶牛的活動(dòng)的地方，那兒很像我們課間活動(dòng)的場所，奶牛們?cè)诶锩姹M情地玩耍，互相嬉戲。我們繼續(xù)往前走，是奶牛從出生到成熟期不同的生活圈，飼養(yǎng)員叔叔把每頭奶牛的'耳朵上都掛上了牌子，并寫上了它們的編號(hào)和出生日期。我們那天正好看見了當(dāng)天剛剛出生的小奶牛，它已經(jīng)站了起來，還走了幾步，真有一種“初生牛犢不怕虎”的姿態(tài)。然后我們來到了擠奶車間，他們的生產(chǎn)車間是無菌的，整個(gè)車間是封閉的，人進(jìn)去前要消毒，這樣才能避免污染牛奶。經(jīng)過了紫外線消毒后，我們好奇地走進(jìn)去，只見黑白相間的奶牛長得好壯呀！那些飼料都經(jīng)過了攪拌機(jī)的加工，我聞了聞，好香呀，難怪奶牛愛吃！正想著，老師說要帶我們?nèi)タ磾D奶機(jī)，我趕緊跟著她走。聽完了擠奶機(jī)的功能后，我覺得人類的智慧真是了不起。最后我們又來到了牛奶加工廠，見到工人們把收集的奶進(jìn)行各種細(xì)致的加工，這就是我們常喝的各種各樣的牛奶了。
通過這次活動(dòng)，我們?cè)鲩L了很多見識(shí)，收獲真大呀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在以前的朱羅紀(jì)，地球生活著一種叫恐龍的怪物，身長10幾米，體重10幾噸�？铸堄泻脦追N：霸王龍.劍龍.三角龍.鯨.翼手龍.克柔龍.游龍.打板龍.翼齒龍.原角龍.雷龍等等。
起初，陸地上有滿湖泊和招澤，到處都是可口的水生動(dòng)物，整個(gè)世界就是恐龍的王國。后來一顆大慧星撞到地球，天灰灰蒙蒙的，擋住了太陽光吃草的動(dòng)物漸漸死去了，恐龍找不到食物，就有成批恐龍被餓死。恐龍們只有自相殘殺才能搶到東西吃
此時(shí)動(dòng)物們同情恐龍，都紛紛幫恐龍們想辦法幫助他們生存下去。老鷹飛來說：“你們的爪子不夠鋒利，搶不到東西吃�！崩销椨终f：我?guī)湍阈抟恍蓿蕹晌疫@樣把！”恐龍望著天空說：“英勇的恐龍不要銳利的.爪子！”然后接著又來了老虎.雄獅.豹子.野牛.青蛇.鱷魚等一大群動(dòng)物，來勸恐龍改變習(xí)性.體形，以適應(yīng)環(huán)境的變化�？墒强铸埐荒蜔┑暮鹌饋恚骸澳銈兒喼蔽耆枇宋覀兛铸埣易宓耐䥽�(yán)。滾，給我滾！”
就這樣，恐龍沒有食物吃，漸漸的死去了
最后的一條恐龍?jiān)谂R死之前眼淚花花傷心的對(duì)猴子說：“稱霸地球1億3000多年的恐龍家族今天徹底滅忘了，我很后悔不該不接受大家的幫助�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
一雙紅寶石閃亮般的眼睛，一身雪白沒有一點(diǎn)兒雜色的衣裳和兩雙靈巧的小腿，小腿，這就是我家的特殊成員―靈靈。
靈靈就像它的名字一樣，是一個(gè)機(jī)靈的小家伙。有一次，我買了一袋胡蘿，放在地上，恰好被靈靈看見了。只見它兩眼發(fā)光，死死的盯著那袋蘿卜，眨都不眨一下，等沒人的時(shí)候才輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把一個(gè)胡蘿卜移向陽臺(tái)，然后大口大口地吃起來。這時(shí)我正好路過陽臺(tái)，看到靈靈正津津有味地吃完那根蘿卜，又眼巴巴地望著我，仿佛在說：“小主人，還有嗎？”我看著它真是哭笑不得。
靈靈吃東西時(shí)還很有趣。你把蔬菜放在它跟前，它先是看看，再聞聞，最后舔舔，才放心地吃起來。它吃蔬菜時(shí)，鼻子一動(dòng)一動(dòng)地，耳朵也晃來晃去，有節(jié)奏地?fù)u著，每吃一口，嘴巴就一鼓一鼓的，還發(fā)出“吱吱”的`聲音。
靈靈很勇敢。有一次，它跟鄰居家的小白兔念念在草地上玩。忽然，又有另外一只兔子竄了出來，死死地盯著念念手中的蔬菜葉，然后兇惡地看著念念，似乎在說：“快把你手中的東西給我。”我家的靈靈勇敢地?fù)踉谀钅钋懊�，擺出一副隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢(shì)，那只兔子一看這姿勢(shì)，竟然抱頭鼠竄了。
你覺得靈靈是不是一個(gè)生機(jī)勃勃、天真可愛的小精靈呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)吃到香噴噴的餃子，就想到我第一次包餃子的情景。
那是過年的時(shí)候，我看到媽媽在包餃子，就情不自禁的走上去學(xué)著媽媽的樣子，包起餃子來。我拿起一張餃子皮，用勺子把餃子陷放進(jìn)皮中，再將餃子皮對(duì)折用力一捏，就好了。我心里很得意，心想包餃子有什么難的，我把包好的餃子放進(jìn)媽媽包的`餃子中，結(jié)果在地上起不來了，媽媽包的餃子圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)大將軍，我包的像斗敗的公雞，我有些放棄，媽媽故意激我說：“這樣就放棄了?” 我一聽心中不服，又拿起一個(gè)面皮，放一大勺餃子陷，用力一捏 ，結(jié)果面皮像個(gè)娃娃一樣不聽話的開了皮。不過我并不灰心，我又拿起一個(gè)餃子皮，將餃子餡不多不少的放進(jìn)去，哈，這次終于成功了。
包餃子讓我明白一個(gè)道理，失敗是成功之母。
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