【精選】小學三年級的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時候，因為玩游戲動了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時間也不短已經(jīng)四年的時間了，但真正讓我了解和運用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺念自己的作品是由于字太亂，我念得結結巴巴的，我的情緒一落千丈�；氐郊依飲寢尶闯鑫仪榫w低落，給我出了個主意，讓我自己用電腦打出我的文章來彌補錯誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的`告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時間完成了�？粗鼜拇蛴C里打印出來了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂我們帶給我們樂趣，還能給我們帶來知識。
小學三年級的作文 篇2
親愛的祖國媽媽：
您好！今年20xx年，是您的60歲生日，祝您生日快樂！
我的婆婆也60歲了，而與您卻大不一樣：我的婆婆臉上布滿了皺紋，頭發(fā)也變得灰白，她的行動也變得緩慢起來，只能在家里看看電視，打打毛衣最多也是騎個自行車去股市炒一會兒股。而祖國媽媽您呢？當我和媽媽爬上紫金山的最高峰，眺望整個南京的時候，我看見了您的樣子：鱗次櫛比的高樓，聳入云間；秀麗的玄武湖，仿佛是幾塊從天而降的翡翠，散落在人間；汽車好像是無數(shù)只五彩斑斕的.甲蟲，在高速公路上行駛；曲折蜿蜒的高架公路像長龍盤旋在城市上空……
您可真美呀!一個人到60歲，已經(jīng)衰老了，而您，到60歲的時候，卻這么有活力，充滿了勃勃生機！我今年10歲了，是在您的關懷和愛護下長大的。我要在這個美麗、有活力的大家庭里繼續(xù)成長，長大以后，我要給您裝扮。我要做一名最優(yōu)秀的工程師，為您造一個最大、最美的大樓，讓它成為世界之最，給您爭光。
我在這個大家庭里生活得很幸福，我要感謝您，祖國媽媽！祝您生日快樂，永遠年輕，一天更比一天強!
小學三年級的作文 篇3
炎熱的“夏天哥哥”工作了一個暑假，差不多到時間該和涼爽的“秋天姑娘”接班了，“秋天姑娘”接到消息后，就匆匆忙忙地趕來“上班”了。
那天是星期天，陽光明媚，涼風習習。我，爸爸，媽媽和哥哥一家四口去越秀公園游玩。一進門，清新空氣讓人心曠神怡，好像一切煩惱都可以拋到腦后。前面有個花壇，里面種著各種各樣的花朵，五顏六色,讓我們的眼睛應接不暇,有紅色的，紫色的.，黃色的……那顏色紅得似火，紫得賽玉，黃的似金。
再往前面有一個湖，那湖面好像一面鏡子，清澈得能看見水底，就連水底下的小石頭都能看得一清二楚。水流很緩慢，一點也不著急，好像在享受著“秋天姑娘”帶來的涼爽。小魚們在水中快活地游來游去，偶爾會跳出水面，似乎要和“秋天姑娘”打招呼,盡情呼吸著“秋天姑娘”帶來的清涼的空氣，真活躍。還有幾只小鴨在水面上歡快地游來游去，不停地發(fā)出 “嘠嘠”的叫聲，在水面上盡情地玩耍。
公園里人們高興地享受秋天的喜悅,有的歡快地唱歌，有的在跳舞，有的在下棋，有的在聊天,有的在欣賞花朵，有的在玩游戲，有的在畫畫，有的在放風箏，……他們都玩得很高興，為秋天增加了一份色彩。
一陣秋風拂過,美麗的樹葉不甘落后,你追我趕的離開樹枝，“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天動人的歌曲。
我喜歡越秀公園，我更喜歡秋天的越秀公園。
小學三年級的作文 篇4
每當我一翻舊課本，就會想起那一件事。
當時學到第十三課《和時間賽跑》，和老師講了許多關于時間的問題，其中十分仔細的說了珍惜時間，特別說到所有時間里的`事物，都永遠不會回來了。聽了這句話，心里感到酸溜溜的，我深刻的體會到原來是時間是如此的寶貴，再想想，以前總是把時間當兒戲，我真慚愧！
小學三年級的作文 篇5
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見面是在三年級新學期開學的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學提出疑問。“唉！好日子沒了，一定是位很兇的.年輕老師！”一位同學嚇唬著我們，“怎么可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學陶醉著�！跋胂罅μS富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學期開始負責你們班的語文教學，希望今后我們能互相支持配合。”開始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時的語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學著我們的口氣回了句“同—學—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學們不禮貌的態(tài)度，老師依然風趣地說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的美妙歌聲錄下來��？”這時，我們才反應過來，老師已經(jīng)委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學的第一篇課文。一堂課很快就結束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風趣幽默。除了這些外，她也很關心同學。寧愿自己受累，也不讓同學的課程拖下來。
有回上課，李老師剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們?nèi)嗤瑢W忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎么辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅持著。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學習，正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。
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