精選三年級(jí)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我生日那天媽媽送給我一只鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著雙龍搶珠的圖案。那龍的神態(tài)仿佛隨時(shí)都會(huì)飛出來(lái)似的。它的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子的頂端還嵌著一塊藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。脫掉外衣，鋼筆的里面有個(gè)小管子，可會(huì)吃墨水了，等到它吃飽了的時(shí)候，就開(kāi)始工作了。我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑3種顏色的'墨水，讓它經(jīng)常換換口味！
記得有一次，因?yàn)橄掠牦w育課改成室內(nèi)活動(dòng)。我拿出這支心愛(ài)的鋼筆來(lái)寫作，一不小心筆蓋掉到地上被同位給踩臟了，我迅速地?fù)炱鸸P蓋在身上擦了又擦，然后吹了又吹塵土，在確認(rèn)沒(méi)有被踩壞后松了口氣。從那以后，我每次都小心翼翼地使用這支鋼筆。
我喜歡我的鋼筆，它在學(xué)習(xí)上幫了我大忙，我要珍惜它！
三年級(jí)作文 篇2
青春，處在這個(gè)韶華時(shí)代，它的張揚(yáng)與放縱無(wú)疑是最美的一道風(fēng)景。我們奔跑在綠蔭下，在初秋光華的浸染下卻汗水漣漣。在依稀的睡夢(mèng)中趴在陽(yáng)臺(tái)上觀賞漸漸沉落地平線的一輪紅日，沒(méi)心沒(méi)肺的笑著捏捏對(duì)方的臉頰，然后相顧靜默后一起開(kāi)懷大笑，它就像一個(gè)訴說(shuō)瘋狂史的磁帶，讓我復(fù)讀那些歲月，不知不覺(jué)中眼角泄出無(wú)盡的感懷。
將自己最真摯的笑容投給某一個(gè)不起眼的地方，陌生的臉在我腦海中清晰了又模糊，之后悄然淡去，最后只剩下沙漏里流逝的時(shí)光的一角，徜徉著的還是昔日不知所謂的表情。在這個(gè)無(wú)限美好的年華，青蔥歲月中的我們只能雀躍的一路狂奔，口味重的像放了鹽的咖啡。
沒(méi)有人能夠真正明白青春的含義，它充滿活力的封皮下是古老而深?yuàn)W的厚樸的'書籍，費(fèi)解而匪夷所思，它可以是一杯開(kāi)水，萬(wàn)能的由你你往里添加那些香甜的調(diào)料，或是平平淡淡的直飲在你反復(fù)的斟酌是還能否品出它最原始的味道？
當(dāng)你懷著塵封了多年的夢(mèng)想，滴滴答答快速的敲擊著鍵盤時(shí)卻不知前途茫茫無(wú)所去向，滿溢胸腔的興奮卻不知道最后是否有后果的情況下，你還能談笑自若的咧著嘴角笑容滿面？在青春時(shí)期的我們習(xí)慣奮斗，便有回報(bào)，一腔熱血的背后卻不知我們單純之處。被它太過(guò)耀眼的光芒字眼給迷惑遮擋，可還是傻呵呵的堅(jiān)定的朝那未知的明天進(jìn)發(fā)。
青春，剎那輝煌。
三年級(jí)作文 篇3
今天，又是一個(gè)蒙蒙的雨天。只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“雨兵”穿著“降落傘”，從空中飄落下來(lái)。那優(yōu)美的舞姿為那寂靜的冬日增添了一份獨(dú)特的美麗。
雨先是一滴一滴地落下來(lái)，好似一顆顆晶瑩剔透的明珠。雨滴落在地面上，“嗒嗒，嗒嗒”；落在房頂上，“刷刷，刷刷”；落在人們的雨傘上，“沙沙，沙沙”；落在魚(yú)池的水面上，“咚咚，咚咚”。小區(qū)里，處處可聽(tīng)見(jiàn)充滿詩(shī)意的雨聲。
雨點(diǎn)雖小，但卻密密麻麻的。它似乎是個(gè)淘氣的“逗樂(lè)鬼”，地面上的水坑碰到它，臉上便會(huì)漾起絲絲美麗“微笑”。
漸漸地，雨滴變成了一絲一絲的，又細(xì)又長(zhǎng)，猶如地球媽媽的美麗的銀發(fā)。千絲萬(wàn)縷的細(xì)雨絲，就好像是閃著銀光的水晶珠簾，從藍(lán)色的“天花板”上垂落下來(lái)，落在地面上，它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花，它們扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，帶著那迷人的舞姿，在大地上盛開(kāi)著。
后來(lái)，雨下得更大了，一眨眼的功夫，雨絲又變成了一顆顆又大又圓的雨點(diǎn)，緊接著，又變成了傾盆大雨……現(xiàn)在，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那些忙碌了一天的人們也該回家了。人們紛紛拿起雨傘，沖進(jìn)滂沱大雨之中，踏上了那泥濘的回家之路。
雨是無(wú)私的，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物。它讓花變得更加美麗，讓草變得更加生機(jī)盎然，讓樹(shù)木變得更加葳蕤。但當(dāng)萬(wàn)物正在“享受”快樂(lè)的`同時(shí)，它卻悄然離去，在太陽(yáng)的照耀下漸漸消失。它雖然消失了，但它的精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊代代相傳著：它是老師，滋潤(rùn)了孩子們的心田，但當(dāng)一顆顆“小樹(shù)”長(zhǎng)大時(shí)，老師們漸漸變得渺小起來(lái)，甚至連看也看不見(jiàn)了，沒(méi)有任何人問(wèn)津，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持著心中的那份執(zhí)著；它是作家，為人們辛辛苦苦地寫出打動(dòng)人心的作品，但人們?cè)谖氋F的精神財(cái)富時(shí)，人們甚至還不知道這本書的作者是誰(shuí)，不知是誰(shuí)給他們帶來(lái)內(nèi)心的享受與精神上的滿足；它其實(shí)就是普通勞動(dòng)者們的化身，它和我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都握著雙手，它的名字或許無(wú)人知曉，但在這些人的身上，我們卻能看見(jiàn)“雨的精神”。雨——無(wú)私奉獻(xiàn)，雨——舍己為人，雨的精神匯成了一條寬闊的大河，“叮咚”，“叮咚”的聲音在我們的心中回蕩著……
雨聲、孩子們的笑聲與街頭人們的喧鬧聲交織在一起，譜寫出了一部動(dòng)人的交響曲。這部美妙無(wú)比的交響曲伴隨著人們一起回家，讓人們的回家之路變得更加溫馨。雨其實(shí)就是他們，他們就是傳承“雨的精神”的人，他們讓雨的歌聲唱的更加響亮，讓雨的精神弘揚(yáng)向遠(yuǎn)方。
三年級(jí)作文 篇4
今天早上八點(diǎn)，我和媽媽去鄉(xiāng)下挖筍。我想：我最愛(ài)吃筍。今天挖好了一定要痛痛快快地吃個(gè)夠！
于是，我們出發(fā)了。人物有：我和媽媽還有冰晗姐姐一家。
一路上，我看見(jiàn)了金黃的油菜花在向我點(diǎn)頭，碧綠的青菜在向我揮手，迎接我們的是一大片一大片的紫云英。青的草，綠的葉，各種各樣的花，都像趕集似的聚攏來(lái)形成了光彩奪目的春天。
我們到了冰晗姐姐的外婆家。君君阿姨給了我一把鋤頭，然后上山挖筍去了．
山上有好多筍，有的是早筍，有的是毛筍，有的是山筍．我們先用鋤頭把筍周圍的'土鏟開(kāi)，再用鋤頭把筍的根部切斷。筍就倒了，我們都挖得滿頭大汗。路上，我們還采了野菜。
回來(lái)后，我和姐姐看電視，大人們?cè)谡勌煺f(shuō)地。吃午飯了，吃了一堆早上的勞動(dòng)果實(shí)。我幽默地說(shuō)：＂媽媽，你的筍殼排隊(duì)做操了＂媽媽看了看面前的一排筍殼，大家都笑了。
今天中午，我吃筍吃的美滋滋的。以后，我想常去鄉(xiāng)下玩！
三年級(jí)作文 篇5
我有四個(gè)小泥人，他們分別會(huì)“琴”、“棋”、“書”、“畫”。
我先來(lái)說(shuō)“琴”吧！彈奏的是一個(gè)穿橘黃色衣服的小女孩，她的'手指修長(zhǎng)白嫩，眼鏡看著遠(yuǎn)方，嘴巴微微向上翹，頭發(fā)盤起來(lái)，還戴著幾朵花，頭高高地仰起，手指輕輕觸動(dòng)琴弦，如
流水般的琴聲立刻響起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那小女孩好像一只高傲的孔雀。
說(shuō)“棋”吧。會(huì)下棋的是個(gè)小男孩，他扎著兩個(gè)小辮子，烏黑發(fā)亮的大眼睛，頭上還有一小撮的劉海，他的一只手握著一枚黑棋子，另一只手不停地?fù)项^皮，仿佛在思考這一步棋，怎么走才最好。
再看看“書”吧！一個(gè)小姑娘盤坐在一張席子上，前面有一張桌子，小姑娘身著粉色上衣，穿綠色裙子，她一手拿著筆一手拿著本書，時(shí)不時(shí)地往上寫點(diǎn)什么，或者做些筆記。
再來(lái)談?wù)劇爱嫛�。畫畫的是個(gè)男孩子。穿著一藍(lán)衣服。她右手拿著一支毛筆，一手按住畫紙，不一會(huì)，一支栩栩如生的梅花就畫好了，他似乎很滿意這幅，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角浮現(xiàn)出一絲驕傲的微笑。
你們說(shuō)，我這套小泥人可愛(ài)吧？
三年級(jí)作文 篇6
今天，我們爬好臨平山下來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽提議去飯店吃飯，我聽(tīng)了連連拍手叫好。
我們來(lái)到了“新三元”飯店，雖然店不大，但里面菜品豐富。我們點(diǎn)好菜找了個(gè)空位坐下來(lái)。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把一盤盤美味佳肴端到我們桌上，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。隨后，服務(wù)員遞上了兩杯飲料，可是我要的椰子汁沒(méi)拿來(lái)。我想：她應(yīng)該會(huì)再回去拿的'吧！但過(guò)了五分鐘，飲料還沒(méi)拿來(lái)。我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你幫我催催�！卑职肿屛易砸讶フf(shuō)，我有點(diǎn)害怕。
大廳里人山人海，服務(wù)員忙個(gè)不停。好不容易見(jiàn)她路過(guò)我們桌旁，我鼓起勇氣，小聲地說(shuō)：“阿姨，我想要杯椰子汁�！笨纱髲d太吵了，她沒(méi)聽(tīng)到。我想：算了，還是不喝了。可我實(shí)在太渴了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于壯起膽子，自己跑過(guò)去大聲說(shuō)了我的要求，阿姨爽快地答應(yīng)了。很快，阿姨就把椰汁送來(lái)，我喝了一口，覺(jué)得這瓶椰汁特別甜、特別爽。
我終于趕走了“膽小”這個(gè)魔鬼，通過(guò)這件事讓我明白了：遇到困難要勇于嘗試，戰(zhàn)勝自我，永不言棄。
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