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        三年級橘子作文

        時(shí)間:2023-03-03 13:47:00 三年級 我要投稿

        有關(guān)三年級橘子作文合集5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三年級橘子作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)三年級橘子作文合集5篇

        三年級橘子作文 篇1

          在我的童年中,有很多很多趣事,這些趣事就像串聯(lián)成一條沒有盡頭的無名石子路,每一件趣事猶如一顆晶瑩的石頭!那么奪目,那么耀眼!

          記得在我五、六歲的時(shí)候,媽媽買了好多我最愛吃的橘子,我狼吞虎咽地吃起來,吃了一個(gè)又一個(gè),吃得津津有味,連說話都說不清楚了,一張口準(zhǔn)會噴你一臉的橘子水,保證你會聞到一股超濃的橘子味!

          突然,“咳!”,我居然把一粒橘子籽吞到肚子里了,我努力地捶著胸口,還把嘴湊到垃圾桶旁邊,試著把橘子籽吐出來,可是不管我怎么努力,橘子籽就是吐不出來,憋得我滿臉通紅。我突然想起,媽媽曾說過:種子在哪,就會在哪生根、發(fā)芽、結(jié)果!糟啦!橘子籽是橘子的種子啊,我更加緊張了,額頭上的都滲出豆大的汗珠!斑@可怎么辦啊?要是橘子籽在我的肚子里長出橘子樹,那我的肚子豈不是……”想到這里,我更加害怕了!“哇”地一聲哭了起來,媽媽聞迅趕過來,我像遇到了救星似的`,大喊著:“媽媽,快叫醫(yī)生給我做手術(shù)……”媽媽丈二和尚摸不著頭腦,忙問我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過講給媽媽聽,又擔(dān)心地問:“媽媽,橘子籽到底會不會在我肚子里生根呀?”

          媽媽看到我一臉的著急,撫摸著我的頭,笑著說:“傻瓜,那你就等著吧!”說完,便又忙她的事去了,身后留下滿臉茫然的我。

          如今,我長大了,當(dāng)然知道橘子籽是不會在人肚里生根的。只是這小小的橘子籽讓我度過了多少個(gè)忐忑不安的日子!每每想起這事,我就覺得真是幼稚,好笑。

        三年級橘子作文 篇2

          水果王國里有許多水果,碧綠的西瓜,黃澄澄的桔子,淡黃的菠蘿……

          黃橙橙的桔子身體小小的,圓圓的。像一個(gè)圓溜溜的小皮球。它渾身上下長滿了許多小疙瘩,這些小疙瘩是桔子用來“呼吸”的'嘴巴。摸一摸涼涼的,軟軟的,真舒服。當(dāng)我把桔子皮剝開時(shí),一股濃濃的香味撲鼻而來,還會看見十幾個(gè)桔娃娃緊緊地圍坐在一起,它們身上還披著白色的紗衣,向兄弟姐妹們在說悄悄話。

          我輕輕掰下一瓣,嘗了嘗,誰知牙齒剛咬到桔子時(shí),汁水就直流口腔。味道不錯(cuò),酸酸甜甜的真好吃。桔子不但味道可口,而用途廣泛。皮曬干后可以泡茶喝,且有維生素C,可以提高免疫力呢!

        三年級橘子作文 篇3

          國慶節(jié)那天,爸爸帶我去姑姑家摘橘子。姑姑家在景色秀麗的小山村里,一到秋天,房前屋后都是秋的顏色,山上山下響著秋的'聲音,一到金秋時(shí)節(jié),橘樹上就掛滿了紅燈籠,好像在歡迎我這位小客人。

          我匆匆地吃了幾口飯,就讓姑父帶我們?nèi)フ僮印9酶柑糁蠡j筐,我提著小籃子,我們出發(fā)了!巴郏@么多!蔽殷@喜地說。我拿起剪,不知道先剪哪個(gè),姑父剪了一個(gè)又大又紅的橘子遞給我“嘗嘗甜不甜!薄昂芴,姑父!惫酶敢贿吙粗遥贿呅,我想:姑父一定在享受勞動給別人帶來的甘甜。

          姑父的動作很快,一會兒就裝滿了籮筐,我們帶著豐收的果實(shí)回家了。每次摘橘子都讓我快樂,難忘。我不但體會到了秋的美麗,還體會到了“一份付出,一份收獲。”

        三年級橘子作文 篇4

          一節(jié)語文課上,陳老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          首先,我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球,一手拿著橘子皮,用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來,隨著一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上,過了幾秒后,氣球便“砰”地爆炸了!

          頓時(shí),教室里歡呼、尖叫聲一片,還有的同學(xué)甚至在教室里四處開心地跑步、蹦跳!

          開心了一陣子,我們又想到了個(gè)重要的問題:難道是果酸在作怪?如果是果酸的話,那橘子水、橘子果肉可可以嘍?

          想歸想,做歸做。于是,陳老師請了一位同學(xué)前來試一試。

          那位同學(xué)上臺后,輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆,可氣球卻安然無恙!

          這時(shí),又有人提出了自己的見解:“剛才只是擠出了水,果酸可能還留在果肉中!”

          聽了這個(gè)想法,陳老師便再請了一位同學(xué),上臺做實(shí)驗(yàn)。

          那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久,我們的表情、動作也發(fā)生了巨大的變化——本來,我們的表情是好奇、害怕狀,漸漸地,連鉆到桌子底下的人也爬了出來……

          最后,我明白了這個(gè)試驗(yàn)的原理:橘子皮的外表皮上有一些液泡,液泡里有辛辣味的液體,而這些液體是由酯類組成的。這些酯類,是極佳的.溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液,它的機(jī)械性能一下子被降到最低。偏偏此時(shí)的壓力需要向機(jī)械張度最低的地方集中,這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn),使我懂得了:橘子皮里的汁水是溶液,而氣球最怕溶液!

        三年級橘子作文 篇5

          今天一大早,陽光明媚,媽媽帶著我去橘子洲玩。一下地鐵,發(fā)現(xiàn)人可真多啊!

          我們沿著小路向洲頭方向前進(jìn),橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉蘭很高大,淺褐色的樹干很筆直,像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵整齊地站在那里。 桃林里,大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小,布滿了整個(gè)樹枝,偶爾有幾樹率先露出了燦爛的笑臉,在枝頭隨風(fēng)舞動。道路兩旁,黃色的迎春花開在相互交錯(cuò)的樹枝間像可愛的小蝴蝶。大大小小的`茶花樹的顏色就更多了,大紅的,淺粉的,純白的…美麗的花兒在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛的花兒,讓人們紛紛停下腳步,拿出手機(jī),留下這美麗的景色。

          草地上有許多的游人,有的在放風(fēng)箏,有的搭起了帳篷,原地休息,還有許多小朋友在玩吹泡泡,在陽光中,金色的泡泡有大有小,可漂亮了。

          整個(gè)橘子洲是花的海洋,游人的樂園,大家都在開心的感受著這春天的美好,享受著春天的幸福,我愛這美麗的橘子洲。

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