精選神奇的三年級作文300字35篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的精選神奇的三年級作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級作文 1
夢是神奇的，在夢里能做現(xiàn)實中不能做到的事情。比如昨天，我就夢見自己變成了小仙女。
在夢里，我好像長了翅膀一樣，扇動手臂就能飛。上學放學都可以飛著來往。這樣，我再也不用擔心馬路上的車子了。同學們見到我非常羨慕，都想擁有會飛的翅膀。我對他們說：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭枰獛椭娜�。�?/p>
放學的`路上，突然下起了大雨，我看見一個孩子沒帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀，幫他擋雨，送他回家。
雨停了，我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過河，但橋被暴雨沖走了，沒辦法過去。我連忙飛下來，將老奶奶背上身，飛過了河。
我繼續(xù)飛翔著。突然見到一個壞人在搶劫，我著急地追上去。這時，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的夢境。好留戀�。�
以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實生活中做一個樂于助人的小仙女。
神奇的三年級作文 2
昨天，我做了一個神奇的夢，這個夢帶我來到一個神奇的教室，我到門口時，門居然自動打開了，這個教室好大呀！我們的學校是三個人或四個人一起坐同桌，這一個教室是一個同學一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰是幾號，我趕快找到了自己的號入座了。
這個教室的白板上有兩個收音器，收音器把同學們的`讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來，轉化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書學習了，又能創(chuàng)造綠色的能源，太神奇了。
教室還有一個神奇的地方，就是上課時，有哪位同學沒有認真聽講，白板上會出現(xiàn)第幾號同學，請認真聽講的字幕，同時，那個同學的椅子就自動帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧！
我們今天的作業(yè)是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個小時。但這次例外，這一篇看似不好背的課文，卻像放電影一樣排好隊帶我來到了語文樂園，課文設計成了游戲，從前往后，逐步過關，等游戲結束所有的關都通過了，課文也就會背了。
我做的這個夢神奇吧？你做過相似的夢嗎？我真想在這樣一個神奇的教室里上課。希望未來有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
神奇的三年級作文 3
“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。
要說什么事，那就得從上課時說起了。
上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進來�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�關于物理的小游戲�！闭f完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過來。結果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎么會粘上呢？
緊接著，老師把那個裝了水的杯子舉起來，重復著剛才做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒有掉落，里面的水也沒有流出來。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！
老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的'心情，我走到了講臺。我仔細地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動，里面的水順勢流了下來。再來一次，最后，我以成功結束！
那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進不去，里面空氣出不來，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。
��！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。
神奇的三年級作文 4
老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學們寫的字實在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個好辦法，我要發(fā)明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結構卻不一樣，它多了一個按紐，一個發(fā)光燈泡，一個插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？
它是一支糾錯筆。老師批改作業(yè)時，只要一按紅色按紐，神筆就自動開始批改作業(yè)，當做對時，它會自動報出“正確”，當遇到錯題時，紅色的發(fā)光燈會不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！
它也是一支音樂筆，只要插上耳機，就能發(fā)出美妙的'聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽音樂，多開心��！
它還是可以用來當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會的題目還可以通過對話的方式提問。這樣，老師就不用拿著厚厚的字典走來走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來，它的內部有一個小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺“微型電腦”。
我要好好學習，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負擔。
神奇的三年級作文 5
我真希望我們的教室變成我想的樣子，是什么樣子呢？是好一點的還是壞一點？
我希望學校的大門是全自動的，同學們要是早來了，沒有到開門時間，學校的大門就不會開門，要是到了開門時間，大門就會自動開門，上課的時候，大門就會自動關門，你說是不是很厲害？還有我希望教室是好玩的，只要我們全班都到齊了，全班人都飛起來，在空中上課。
還希望老師用粉筆寫在黑板上的字，黑板都會讀出來。要是有的同學遲到了，老師就可以用高科技的時光機看到遲到的同學在干嘛。
還有我們的空調，老師一說開，空調就自動開了，老師一說關，空調就關了，你說是不是很高級？窗戶也很厲害，老師說熱，窗戶就自動開了，老師說冷，窗戶就自動關了。老師講的什么課，天花板上就會發(fā)出相應的聲音，比如是寫瀑布，天花板上就會發(fā)出流水的聲音，要是寫森林，就會發(fā)出很多動物的聲音，有鳥、狗、貓、熊等動物的'聲音。
還有要是有些同學坐姿不端正，桌子和椅子會自動調高調低。有人上課不認真聽講，桌子會自動伸出一個小手打他一下，讓他認真聽講，對我而言，很高級。
盡管這是我想象的，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現(xiàn)在好好學習，將來一定會讓我的想象變成現(xiàn)實！
神奇的三年級作文 6
今天，老師給我們看了一樣神奇的種子胖大海。
這顆胖大海非常神奇，老師剛拿出來發(fā)給我們，同學們議論紛紛。之后，老師給每人一個杯子，再倒上水，我們把胖大海放了進去，不久胖大海慢慢地變大了，棕色的胖大海穿上了淡黃色的裙 子，非常漂亮！
泡茶之前，它還是棕色的，橢圓形的，表面坑坑洼洼的，聞起來有一股中藥味，它泡在水里以后，變得越來越大，胖的把棕色的衣服都給撐破了。杯中的水也變得越來越黃了，這時，我還聞到 了一股清香，我喝了一口苦中還帶點甜呢。
聽老師說：這種茶可以清熱潤肺，解毒利咽呢！胖大海的秘密可真不少！
今天我的收獲可真不小，我回家也要泡一杯給爸爸喝，因為他工作的'地方很遠，經(jīng)常忘記帶水，所以，我一定要讓爸爸喝我親手給他泡的神奇茶。
神奇的三年級作文 7
哇！哇！21世紀，科學技術改變了整個世界，連我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，變成什么樣了呢？請看：
教室變得很神奇，外表看來仿佛是一個水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時空，飛到各個地方，讓我們的'學習變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做朋友。
看！當我們上《海底世界》這課時，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚，美麗的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時，它飛到了宇宙，我們看到了無數(shù)顆小星星，好美的天空！我們學到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會到他的美！我們學到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了美麗壯觀的日出、云海！
聽！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當我們學到了《春秋戰(zhàn)國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當我們學到了《三國志》，它飛到了三國時期，我們真真的被關羽、張飛、趙云馳騁沙場所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！
怎么樣，聽了我的介紹，你也想擁有這間神奇教室吧？
神奇的三年級作文 8
今天中午我們第一實驗小學的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己，接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子里的水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現(xiàn)在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“為什么不會倒出來呢？”沈老師接著問我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過來之后和大氣壓強是一樣的`，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來。”沈老師笑著點點頭。
過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因為從科學的角度來講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍色泡泡，真神奇。
通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。
神奇的三年級作文 9
你想知道未來的教室是什么樣的嗎？快跟我坐上神奇的時光機去看看吧。
哇！看那教室的柜子里裝滿了飛行器這樣同學們沒人接的`時候可以直接坐上飛行器很快就到家了，家長們也不用擔心同學們自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？為什么原來我們上課時班班通沒有了呢，哦，原來現(xiàn)在上課都不需要班班通了，只在輕點科技書的內容，課文里的小動物們和文字小兵們就會直接出現(xiàn)在我們面前給大家表演一場栩栩如生的課文哦。
之后呢這個教室還一處非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游時，每個班級的教室就會變成一輛大巴車。還是自動駕駛，如果下雨就會用雨當油，如果是晴天直接就會啟動太陽能模式，陰天的時候也可以自由出行......特別方便，不僅省下了油錢還可以自動駕駛也不用擔心同學們的安全。老師也可以在一邊講很多春游的安全知識和風景知識呢。
聽我講完這么多關于神奇教室的知識是不是馬上就想在這個教室上課呢？別急，因為還有一些人問我你還沒有介紹完呢，因為一個非常神奇的教室不只有三四項功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你們自己來解決吧！Les’tgogogo!
神奇的三年級作文 10
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨喜歡美麗的玫瑰花。
玫瑰花的莖細細的'、長長的。上面零星地綴著一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玫瑰花的莖上有一個飽滿的花蕾。又過了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展出，然后緊接著里面的花瓣也漸漸舒展開來，整朵玫瑰花終于綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會議；有的一個人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。
玫瑰花剛開放出來，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時，花瓣就會變成鮮艷的大紅。
玫瑰花是愛情的象征，若你喜歡愛慕一個人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說不定能組成一個充滿濃濃的愛的小家庭呢！
玫瑰呀，你美麗、充滿愛，給人們的生活帶來歡樂和莫大的愛！我愛你！
神奇的三年級作文 11
何為神奇，神奇的定義是什么？神奇在每個人的眼中都是不同的，每個人的神奇的程度在于每個人的眼界，比如郭老師講的捕蟲草，在我們的眼里是十分神奇的，因為在我們的認知里昆蟲與植物通常是食客與食物的關系，能反客為主、設下陷阱把昆蟲變成美餐的“食蟲植物”是我們生活中見不到的，但在一些植物學家的眼里卻只是平常不過的事罷了。而我眼中的神奇是自熱飯。
隨著時代的變遷，技術的飛躍，生活的水平也是水漲船高。一些令人嘆為觀止的科技產物我們稱他為“黑科技”，“黑科技”讓人民的生活更加便利，而令我發(fā)感神奇的就數(shù)自熱飯了，雖說是很常見的`物品但是如果你細想就會發(fā)現(xiàn)它的神奇，做飯的基本過程是先淘米后煮米在燒菜，這一套下來少說也要一小時，而自熱飯只需將米包與菜包倒進去加點水，蓋上蓋，等個幾分鐘，再打開，你就會品嘗到美味又具有營養(yǎng)的快餐，甚至是幾樣菜，這就為我們節(jié)省了時間去做別的事，不必去為柴米油鹽去煩惱，這就是它的神奇之處。
這個時代一直在發(fā)展與進步，而生活在這個時代的我們又有什么理由去怠慢呢，我們應當與不斷的努力，這樣才不會被時代所淘汰。
神奇的三年級作文 12
科學，“科學是什么？”我的腦海里突然實現(xiàn)了這個問題。也許從我開始講話時；也許從我開始認字是；也許從我開始讀書時；也許從我開始寫作時，就在問“科學是什么？”
其實，當我們來到這個世界上，慢慢的這開眼睛時，世界萬物之窗就在向我們打開。從浩瀚無垠的太空的波濤洶涌的海洋；從高聳入云的山峰到鳥語花香的叢林；從炎熱的沙漠到一望無際的草原；從雷電風雨到動物植物……這一切都好像在身邊，卻又感覺不到。
現(xiàn)在，地球對我們來言，有著太多的奧秘，但人類一直沒有停止探索的腳步。比如《挖個坑把自己種在森林里》這本書的主人公王璐和他的爸爸進行了一次奇妙的.探險之旅。在亞馬孫叢林，他們與毒蜘蛛親密接觸差點失去生命；跟著專業(yè)探險人員進入?yún)擦稚钐帲蹲酱篁�；遇見躲在日輪花背后毒手“黑寡婦”；稀有動物箭毒蛙，令王璐好奇不已。在非洲，他們欣賞了光棍樹的神奇，看到了似怪物一般的角馬。一路上，他們遇到了沙塵暴，海嘯，地震，龍卷風，這些自然現(xiàn)象。
這本書，向我們展示了一個充滿魅力的世界：浩瀚的宇宙，神奇的自然，蔚藍的海洋，千變萬化的氣候，有趣的動物和生機勃勃的植物……
神奇的三年級作文 13
嘩啦！嘩啦！那是什么聲音？��！地面上滿是落葉，踩一踩，跳一跳，嘩啦！嘩啦！秋天來了！
看，果園里蘋果露出了紅紅的臉蛋，像笑瞇瞇的掛在樹上的小燈籠。梨的身上長滿了斑點，像一只只神氣的斑點狗在樹上蕩起秋千。柿子像一個個嬌氣的戴著小紅帽小娃娃，渾身散發(fā)著甜甜的味道。
藍藍的天空，小燕子嘰嘰喳喳的在電線上，屋檐上開會討論準備飛到南方。茂密的小樹林里小松鼠急急忙忙的搬著糧食，要過一個小康的冬天。墻角里，勤勞的'小螞蟻穿梭不停，把好吃的藏到溫暖的地穴里~~~
秋天的風啊，把一片片落葉吹得在空中翩翩起舞。把平靜的湖面吹得波浪起伏，把一片片竹林吹彎了腰~~~。秋風真是個頑皮的孩子！
秋姑娘有意盒神奇的蠟筆，把銀杏樹的葉子涂成了黃色，讓喧鬧的城市充滿詩意。她把楓樹的葉子涂成了紅色，讓一棵棵楓樹像一面面國旗在寶藍的天空飄揚。她還把好多顏色給了菊花，把菊花仙子打扮得五彩繽紛~~~~
啊！秋天多么神奇，多么有趣！
神奇的三年級作文 14
今天早上，我起來給爸爸在陽臺上養(yǎng)的花澆水，猛地一下才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上灌了滿滿一瓶的水現(xiàn)在竟然少了一塊，我很奇怪，難道是給妖怪吃了？
我的好奇讓我上網(wǎng)查了查資料，原來，誰在一定的溫度下能夠蒸發(fā)，怪不得呢！
我做了一個實驗，道具有：一小杯水、尺子、透明的膠帶等（如果你想做的具體些，可以再準備）。首先，把透明的膠帶粘在空杯子里，一定要用透明膠帶站好，如果用膠水或者其他膠就不行了，然后再把水倒進杯子里，這時候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，這個時候的水位的確降低了呢！
雖然這個實驗成功了，但是很多同學還是不明白，水，到底是怎樣在一定的'溫度下蒸發(fā)的呢？其實我也不明白，還是上網(wǎng)仔細查查吧！
水，很平常，但是你如果從科學的角度上去看的話，水，就會變得很神奇！人，如果沒有好奇心，世界上也就沒有高壓鍋，空調這些高科技產品，如果一個人的探索信和好奇心聯(lián)合的話，那將會——產生更強大的高科技產品！去發(fā)現(xiàn)吧！同學們！
神奇的三年級作文 15
金秋時節(jié)，當然少不了我們喜愛的秋游！這次我們的目的地，就是充滿生機的自然博物館。
我們坐上大巴車，直達自然博物館，開始了我們的自然之旅。一進大門，映入眼簾的`就是一條鯨魚的大骨架，邊上還有各種各樣的小動物。我們一邊聽著講解員講述著動物們的特點，一邊好奇地看著，幾乎每個同學的眼里，都閃爍著探尋知識的光芒。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽著導游姐姐講了一些關于地球的簡介，我有些走神。突然一個巨大的火球出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽導游姐姐講關于宇宙和太陽系的由來：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的，這不由地使我對天地宇宙產生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂園，只見一邊棲土上一只龐大的機械龍，把頭轉來轉去，嚇得有些膽小的同學大叫救命。我們繼續(xù)向前走，導游姐姐的話又讓我得到了新的知識：原來翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動物，雖然它號稱“”翼龍，但并不是龍哦。
這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識，也讓我對神奇的大自然充滿了探索的向往，有機會我還要再去好好感受一下大自然！
神奇的三年級作文 16
當我第一次觸碰書時，那時我還小，并不知道這是什么。只是因為封面好看，才會隨意翻閱。
直到有一天，我很無聊，想找點好玩的。我就隨意地拿起一本書一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會這么輕易地愛上它。它就是我的朋友，一個讓我如此著迷的朋友。它陪伴著我，我細心地揣摩著它。我如癡如醉，沉浸在書的`海洋里。
我常常去書店看書。坐在書柜旁，我津津有味地看起書來。我貪婪地讀著，內心不受控制，我不由自主地投入進去。沒有任何聲音，沒有任何懸念，在書的海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會那么吸引我。這種神奇，令我著迷。我幻想著書的畫面，由高到低，由近到遠，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現(xiàn)實。想繼續(xù)看時，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書本，伸了個懶腰，向大門走去，不時還回頭看一眼。啊！原來令我著迷的神奇竟然是一本書，故事、圖畫、文字，一一構成它的美妙世界。
它的神奇讓我著迷，我永遠都離不開它。
神奇的三年級作文 17
世界上本處處充滿了神奇，奈何，并不是所有人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
回憶兒時奇思妙想的神奇，"我從哪里來？或飛機為什么會飛？"這樣的問題對于當時的我來說，是多么神秘，多么神奇！孩童時期是多么的天真爛漫，沒有任何的顧慮。
待到年齡再大一點時候，解決兒時百思不得其解的問題。
我可以與他們分享許多我懂得的知識，這也許就是當時我最自豪的事。
秋季來臨，一陣風刮來，零零散散的葉子被風吹落。這一片片的落葉，仿佛是秋姑娘的來信，帶給人間，送給大地。在秋天，看到遍地的落葉并不是一件非常新奇的事情。但是你們有沒有觀察過：秋天落下的落葉到冬天去哪兒了呢？其實在此之前我也并沒有去認真想過這個問題，我及時查閱了資料。原來啊，落葉落下來然后腐爛，之后變成物質又重新回到循環(huán)系統(tǒng)中，接著被吸收，但是秋天的落葉并沒有真正的.消失，它們只是換了一副面貌，重新回到了大自然母親的懷抱，完成了他們一生的使命。正所謂落葉歸根。
其實生活中的神奇本就是司空見慣的事情，只不過我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會思考的大腦。由提出的問題變成結論。由“？”變成“！”
神奇的三年級作文 18
世界七大奇跡之首的胡夫金字塔是古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，也是世界上最大最高的埃及金字塔，更是我心中百思不解的奇跡。
在距今幾千年前的古埃及，人們沒有先進的工具，單靠人力，是如何建造這個高146.59m，重684萬噸的“龐然大物”？聰明的埃及人使用畜力和滾木，把巨石運到建筑地點，他們又將場地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿看斜面拉上金字塔。就這樣，堆一層坡，砌一層石，逐漸加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大約30年的時間，有10萬人參加了建造。
最令人吃驚的是，胡夫金字塔有許多神秘和令人震驚的巧合。首先，如果把胡夫金字塔的高度乘以十億倍，那么其得出的結果正好是地球和太陽之間的距離，而且金字塔的底部周長如果除以金字塔高度，那么多得到的數(shù)值又恰好是圓周率的數(shù)值，另外如果穿過胡夫金字塔的子午線，正好把地球的陸地和海洋分成對等的`兩半，此外胡夫金字塔的總重量如果乘以10的15次方，結里又巧會是地球的重量。
這些未解之謎，吸引著我去探索，揭開它們的神奇面紗。
神奇的三年級作文 19
上學期期末階段，一些男同學迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買卡片。婁老師為了不讓同學們玩這些無聊的游戲對學習產生影響，就派一些同學把卡片收集起來。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學，讓全班同學在寒假里把它們制成撲克牌，在新學期里用來讓大家閑暇時算算24點。
新學期到了。同學們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著。同學們做的撲克牌有的精美絕倫，繪畫特長發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學們認真制作的結晶。這些撲克牌包含了同學們希望大家提高計算能力的一份心！幻想著日后同學們用各自做的撲克牌算24點的情景，大家開心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個絕妙的`主意，既處理了卡片，鍛煉了同學們的動手能力，發(fā)揮了一些同學的繪畫特長，又能讓同學們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
神奇的三年級作文 20
我有一把椅子，這可不是普通的椅子，而是一把神奇的椅子。它有什么神奇之處呢？就來聽我給你講講吧。
這把椅子的坐墊是一個小鼓，圓圓的，是黃色的。椅子的靠墊是一把小提琴，是紅色的。
這把椅子不但漂亮，而且功能很多。如果你家里有寶寶，那這把椅子很合適。當你的寶寶想睡覺的`時候，而你卻在忙事情，沒有時間哄他。你就可以把寶寶放到這把椅子上。寶寶一放到椅子上，椅子就會感應到他。鼓開始慢慢變大、變軟，小提琴也開始演奏搖籃曲。不一會兒，寶寶就伴隨著搖籃曲睡著了。
如果你是一個工作狂，那么這把椅子也很適合你。當主人在工作崗位上忙活了一天，回到家，椅子就會溫柔地對主人說：主人，我知道你累了，坐到我身上吧。我來幫你按摩。主人坐到椅子上，小提琴的琴弦就變成一雙小手，給主人按摩全身。揉、拍、捏，各種手法都很精通。它一邊按摩，一邊放起了輕音樂。主人按著摩，聽著音樂，舒服極了！不禁感嘆道：真是一把好椅子呀！
這把椅子能縮小，方便你隨身攜帶；它還能變成蹦床，讓你在上面蹦一蹦，鍛煉身體呢。
怎么樣？這把椅子夠神奇吧！
神奇的三年級作文 21
生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，而我也有這樣的奇思妙想，我想要一個神奇書包，神奇在那里呢?下面就讓我來帶你們看看吧。
這個書包跟普通的書包差不多，只不過多了幾個不同顏色的按鈕，有紅橙黃綠青藍紫等，橙色功能是變小，可以連著里面東西一起變小，這樣帶著書包就不累了，我們就可以把自己喜歡的書全裝進里面，方便隨時拿出來閱讀。
黃色的功能是自動整理，分類，這樣書包就不會亂糟糟的`，看著就舒服，取書也方便了許多。
綠色的功能是保護，提醒我們要愛護書包。
青色的功能是變形，在不裝書的情況下，它可以變成任何形狀，方便我們更好的使用。
藍色的功能是自動清洗，只要把所有的書拿出來，再按一下藍色的按鈕，奇跡出現(xiàn)了，書包就煥然一新啦!
紫色的功能是娛樂，休息天完成作業(yè)后，想要玩耍，就可以按下這個按鈕，它里面有動人音樂，電視新聞，和模擬玩具等等。
最重要的是紅色，它的功能是清除一切功能，當你用完了一個功能，就可以按這個按鈕，書包又恢復到只裝書功能。
這就是我奇思妙想的神奇書包，是不是很實用?你們有過怎么樣的奇思妙想呢?
神奇的三年級作文 22
因為腿上的內傷，今天傍晚時分，我在爸爸的陪同下，來到安徽醫(yī)科大學附屬醫(yī)院做磁共振檢查。
到了檢查科室，一臺巨大無比的機器映入我的眼簾。這個機器像一根被掏空的大油條，機器里還發(fā)出類似架子鼓的聲音。
醫(yī)生叫我脫掉鞋子，摘下身上所有的金屬物品，平躺在機器的平臺上，將我的膝蓋固定在一個塑料“護膝”里，給我?guī)狭艘粋�“耳機”，然后就緩慢的走了出去，關上那沉重的大鐵門。我低頭向下看：機器上的平臺正緩慢縮入一個藍幽幽的空洞中。我嚇得頭皮發(fā)麻，背后冒了一層虛汗：“這個機器要把我運到哪里去呀？”
忽然，機器發(fā)出了不一樣的聲音：嘟嘟……這時，“藍洞”里發(fā)出了一種淡綠色的.光，在我受傷的膝蓋處來回掃描。這時我反而不害怕了，饒有興趣的看著那屬束光在跳動著。真神奇！
忽然，“嘟嘟嘟”的聲音停止了。機器咔嚓咔嚓響了兩聲以后，“咕咕咕”地繼續(xù)工作起來。這種聲音就像鴿子在叫，但比鴿子的叫聲大了許多。這回，淡綠色的光變成了淡藍色的光。
過了幾分鐘，掃描完成。我像一盤菜似的被機器從空洞里端出來。
這次的“旅行”真神奇��！
神奇的三年級作文 23
我的奇思妙想是發(fā)明一輛神奇的汽車，這輛汽車不僅能在陸地奔跑以外，還能上天入海和穿越時空的功能。
它的外觀顏色是藍色和白色的，車上還有幾道金色的`"閃電"，夠酷吧!車門兩側有隱形機翼，車后有一個看不到的螺旋槳。
如果你有急事而這時候馬路上又堵車了，這時就按一下‘天空模式’汽車兩側就會出來一對機翼，只要踩一下油門，汽車就能在天空中自由的飛翔了。
如果你想在海洋中遨游，你就按一下"海洋模式"車后就會出來螺旋槳在十秒之后，它就會帶你潛入海底，你可以見到美麗的海底世界了。在海底鯊魚等海洋生物是不會攻擊你的，應為汽車進入海底后就會自動隱身，海洋生物根本感受不到你的存在的。這樣既不會破壞海洋世界的安靜，又能自由地在海中遨游。
這輛汽車的穿越功能就等于科幻故事里的時空穿梭機，你想去什么時代就去什么時代。但是有個缺點穿越之后你就只能當個隱形人，這樣就不會破壞平衡。如果想要回去，就說一聲‘退出穿越’就能返回了。
在未來科技會越來越發(fā)達，會有更多意想不到的事情出現(xiàn)。當然，這就需要我們努力學習文化知識，用我們的智慧和能力去創(chuàng)造世界改變世界。
神奇的三年級作文 24
你們學校有校服嗎？它是什么樣的？有趣嗎？我認為現(xiàn)在的校服太索然無味了，所以我發(fā)明了一種神奇校服。
它和那些索然無味的校服截然不同。首先，它會發(fā)光。每當夜幕降臨時，我們身上的神奇校服就會發(fā)出黃色的光，猶如一只螢火蟲在深夜里發(fā)出閃閃發(fā)光的.光，可以讓我們夜里行走更安全。
其次，它還會變溫呢！校服里裝著一片溫度計般的芯片，把芯片設置成人體最舒適的溫度。每當外界溫度上升時，神奇校服就會自動制冷，直到變成我們最適宜的溫度。每當外界溫度下降時，神奇校服就會自動制暖，讓我們感到溫暖。
每逢過年，我們又長大了。神奇校服可能已經(jīng)對我們而言大小不合適了。怎么辦呢？沒事兒，神奇校服還有一種功能就是調節(jié)大小。它就如我們的腰帶一樣，可以自動收縮。
神奇校服還有報警功能。我們上學時，爸爸媽媽都會擔心我們的安全。這件神奇校服上有著報警紐扣可以解決。如果你被壞人抓走了，按一下紐扣，它就會發(fā)出警聲，呼叫救援。
它的�；丈线�會定位。當你迷路時，點一下�；眨蜁ㄖ愕募议L，你現(xiàn)在的位置。
……
你看，神奇校服是不是比那些索然無味的校服好多了？
神奇的三年級作文 25
同學們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書里面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，并將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，并分析這次考試不好的.原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業(yè)了，學生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。
怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會不會有你、有我、有他呢……
神奇的三年級作文 26
抱抱失望的田野同學，盼望已久的微機課卻因為沒老師而取消了，是好失望哦。小杰也很喜歡微機課，話說他們一周一次的體育課都經(jīng)常被數(shù)學老師剝奪，上次開家長會，數(shù)學老師還說同學們都很上進，就是體育課也愿意改上數(shù)學課，我問小杰，他說：才不是了，班上100%的同學都希望上數(shù)學課，可是數(shù)學老師說：你們誰想出去玩就出去玩吧，想聽課的留下來，那我們誰敢出去玩呀，他一臉的沮喪我也為此不解體育課為什么改上數(shù)學課？
魔方熱到處都流行哦，男孩子們都特別喜歡玩魔方，田野和濤濤的玩的好快，幾天都能學會六個面太了不得了。小杰可是半年前看見哥哥玩那個魔方甚是羨慕，然后就讓哥哥教他，結果只會了一個面就沒再學了，前一段時間看他們同學玩，又特別羨慕，于是短短的'一兩天就學會了六個面，才開始的時候就是看口訣，拼好要好長時間有時還前功盡棄，每天放學上學都拿著魔方，一回家就會玩上好久，越來越得心應手了，小小的魔方在他手里轉來轉去真是太神奇了。
神奇的三年級作文 27
大自然里有很多神奇的動植物，你一不小心就會發(fā)現(xiàn)它。
我的外婆住在農村，那兒有許多花草樹木。記得有一次，外婆帶我去到田野玩，那種滿了莊稼。外婆澆水，我在一邊玩，我看到有許多美麗的花，忍不住去摸一摸，看一看，忽然我看到了一大片可愛的花，我剛親近了它一下，它突然收起了笑臉，我一往遠處走，它又笑了起來，我文奶奶，那是什么花，奶奶說是害羞花，我想了一下，的確有點像害羞花，真是太奇妙了。
還有一次，我吹過晚飯去散步，看到有許多像五角星一樣的花，我又問奶奶，這是一種什么花，奶奶說是一種星星花，每到晚上九點便會開，我想，咦?九點，星星花怎么那么愛睡懶覺啊!九點才起床，不過，我倒要看看花兒開放到底什么個開法。到了第二天早上，我七點多就從家里出發(fā)，到了那里，已經(jīng)八點多了。終于到開放的時間了，哇，好美的`景象啊!不過，星星花還是早一點起床比較好，別再害我等那么久了。
大自然很，只要你用心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)它的神秘和美妙之處的。大自然就像一陣風跟在你后面，你隨處可見。
神奇的三年級作文 28
在中國就有做花燈和河燈的傳統(tǒng)�！盁簟蹦軌蚪o人們帶來光明和希望的事物。我相信隨著科學的進步會創(chuàng)造出一種神奇的燈，它有非凡的超能力……
燈能預知季節(jié)的變遷，根據(jù)不同季節(jié)，變換不同的顏色來，告知人們相應的時節(jié)到來了。春天它能變成綠色，告訴我們春天萬物蘇醒，也是人們要開始計劃這一年的.時候了，俗話說：“一年之計在于春”。夏天它變成火紅色，告訴我們夏天的來臨，戶外炎熱，做好防暑降溫的工作。而秋天它變成金黃色告知蔬菜、水果的豐收，秋天是個收獲的季節(jié)。冬天它變成白色的，告訴我們室外很冷，注意防寒保暖。如果下雪天還會顯示雪花，提醒大家要出行安全。它會隨著時間的變化而調節(jié)自身溫度，適合我們的生活。
燈具有視頻播放功能，可以在上面看電視和電影，這可是高科技呀！燈光照下來時就會出現(xiàn)圖案，只要你說“下一頻道”，它就會根據(jù)你所說的變換節(jié)目。還有一個更加貼心的功能那就是在它的肚子里有一個音樂播放器和一個感應器，當你傷心和生氣的時候，它就能感應到，然后給你播放舒緩心情的音樂。
怎么樣？這個燈很神奇吧！
神奇的三年級作文 29
老爸時常跟我開玩笑，讓我長大后送他一輛房車。呵，我可想好了，我要親自為老爸設計一款房車。
房車的頂部有一個透明的納米氫氣球，它有磁懸浮和收縮功能，里面可以容納3~5個人，材質特殊，可防雷暴，安全性極高。房車兩側有“左膀右臂”，左邊是儲存間，右邊是高智能廚房機，里面可分類儲藏各種食材。蔬果就像生長在那里一樣，魚兒也可在游動。一切食材保證新鮮。
有了“左膀右臂”，美味也是可以帶動起來的。想吃冰激凌嗎？啟動“高智能廚房機”，找到相應菜單：草莓冰激凌發(fā)射指令后，保險柜會將所需食材自動輸送到“高智能廚房機”，程序會自動啟動。不一會兒，可口的`草莓冰激凌就上桌了。
世界那么美，帶著家人開啟旅行、露營的新生活吧！
夜晚，找一處開闊的森林，草原、懸崖，就可以乘坐納米氫氣球。升到半空，近距離觀賞滿天繁星。隨著和風輕飄，亮起了氣球彩燈。在銀河系中，仿佛是一顆最亮的星。
雖然我的夢想還沒有實現(xiàn)，但我相信在未來的時間里，我的“夢想房車”一定會實現(xiàn)。
神奇的三年級作文 30
書，像是一個神奇的時空穿梭機，把我?guī)У搅艘粋�美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個厲害又可愛的哆來A夢，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書。如果把知識比作海洋，那么我就是海洋中的一個小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨游。
我總是愛問各種各樣的問題，而書卻總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我在無意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動了。
這是為什么呢？我懷著疑惑去問媽媽，媽媽卻微笑著說：“去問問書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來的《十萬個為什么》。我立即開始查找有關方面的資料。經(jīng)過一番努力過后，我知道了，這原來就是杠桿原理�。∥也唤砣婚_朗！
愛書吧！它是知識的源泉！書，真像是一位神奇的`魔法師，把我從一個小小的世界帶到了一個五彩繽紛的大千世界。它將永遠陪伴我，往前走！
書，是神奇的！
神奇的三年級作文 31
電視機里的機器貓——多啦A夢，它有一個萬能口袋，能變出各種各樣的機器。我有點不服氣，心想：多啦A，你別神氣，我也能制出一個更好的機器。
這天早上，我要坐車去學校上學。在寒冷的`冬天，等車的人凍得直打哆嗦，可車還是遲遲不來。這時我聽到了一位小弟弟帶著哭腔向他的媽媽說：“媽媽，車怎么還不來呢？我好冷�。 逼渌娜艘沧h論了起來，還有人咒罵起了這倒霉的天氣和公交車。我把手伸進了外衣兜里，臉上突然露出了微笑。我從衣兜里拿出了一個小機器，按了一下黃色按電鈕�！班健币惠v橘黃色的小客車。我第一個上車，然后，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友上車。
人不斷上車，車終于裝不下了。我便按了紫色電鈕，車子立刻彭漲了一倍，所有的人都上車了�！班健笨蛙囷w快地跑了起來。一站一停，無論是大人、小孩都不會遲到了。
等所有的乘客都下車后，我便按了綠色電鈕。客車立刻變成了食指這么大，放進了衣兜里。高高興興地去了學校。我對多啦A夢說：“哈，我的機器比你的機器人強多了吧！” “小懶豬，起床了�！蓖蝗�，我聽見媽媽在叫我。
哦，原來是一場有趣的夢呀！
神奇的三年級作文 32
我是一輛神奇的汽車，我有一雙長長的.翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。
一天，我在停車場里睡覺，忽然聽到一串串哭聲，我循聲趕去，只見一個小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問小女孩怎么回事？小女孩哭泣地說：“我爸爸被一輛大卡車撞傷了，救護車要三小時才能到，但我爸爸堅持不了那么長時間，所以我才哭。”我又問她：“大卡車司機呢？”小女孩說：“他撞傷我爸后就跑了�！蔽倚南耄骸斑@個卡車司機的心可真壞！撞傷人還逃跑。”我把那個叔叔裝上車，讓小女孩也坐上了車，我伸出那雙翅膀飛到醫(yī)院，挽救了那個叔叔的生命。
還有一次，我在一間簡陋的小木屋旁邊停下來歇口氣，聽見一位貧苦的小男孩過生日，他許愿說：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽見后敲敲門，門開了，我對小男孩說：“我可以幫助你實現(xiàn)你的愿望�！毙∧泻⒙牶笮老踩艨�，我把他送到了海邊去玩耍。
我還做過許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。
神奇的三年級作文 33
妙妙，你在哪？哦，小主人又叫我了。于是，我啟動了磁懸浮功能，飛到小主人那里。
我是一支神奇的筆，看似普通，但是我會根據(jù)人心情的變化而變換顏色，我是圓柱形的，筆帽上安有一個小燈，筆桿上有一個藍色的電子屏，我的功能強大，是小主人最喜歡的一支筆。
我來到小主人身邊，蹦到桌子上，跳到她手里，小主人高興地拿我寫起了作業(yè)，我的小主人那，語文基礎不太好，總寫錯別字，你看，剛寫三個字，就錯了兩個字，我趕緊亮一下我的小燈，提醒小主人寫錯字了，小主人停下筆，開始糾錯，她找到了錯別字，又啟動了我的修改模式，把筆尖對準錯字，錯字就消失得無影無蹤，卷面上干干凈凈，可是小主人只知道錯了，卻不會改正，她就啟動了我的第二個功能字典，她語音輸入：&ls失蹤的&ls蹤怎么寫？我就會刷的'一下把蹤字顯示在筆桿的屏幕上。你看，自從小主人有了我，語文成績都提高了。
另外我還可以防盜功能，在我的身體里有小主人的指紋和定位，別人一摸我，我會識別出他不是我的主人。即使別人得到我，也用不了我。
哦，小主人寫完作業(yè)了，我要回去充電了，下次我在和你們聊吧，bye-bye。
神奇的三年級作文 34
2032年，科技飛速發(fā)展，各類商品一應俱全，有水陸空的汽車、會飛的書包……但最流行的，還是我發(fā)明的“神奇樓房”了！
以前的房屋缺點太多了，顏色太單調，款式不新穎，小偷經(jīng)常潛入……可你瞧瞧這一座神奇樓房，它可以依你的喜好，變成各種款式。因為這座樓房的大門把手是一個智能電腦，當主人從遠方回來時必須得輸入自己的指紋，門才會自動打開，如果指紋不正確，把手就會啟動報警程序，將入侵者抓住。
輸入正確指紋后，把手上會出現(xiàn)4個不同顏色的按紐。按下藍色按紐，原來的.普通樓房就會變成清新涼爽又抗紫外線的泡泡房，再炎熱的夏天，你的皮膚也會像泡在水里一樣涼爽，每個細胞仿佛都在呼吸，身上也不粘粘的了。
在冰雪交加的冬天，你只要按下紅色按紐，房間立刻變得溫暖如春，即使穿著再單薄的衣裳，身體也會像淋浴在溫暖的陽光中般舒適。
當你疲憊的時候，只要按下粉紅色和金黃色的按紐，房間里就會散發(fā)出花草樹木的宜人芳香和美妙的“自然音樂”，仿佛身處在寧靜的山谷里，聞著清新的空氣，耳邊傳來清脆的泉水聲，偶爾聽到幾聲鳥鳴，剛才的疲憊一下子消失了，心情變得平靜而舒暢。
神奇數(shù)不勝數(shù)，要等我們一一來探索和發(fā)明！
神奇的三年級作文 35
“綠色上網(wǎng)”是我們一直提倡的，因為綠色上網(wǎng)不但能讓我們學到知識，還能讓我們健康快樂的成長。而上網(wǎng)沒有節(jié)制，染上“網(wǎng)癮”可就適得其反了。
對于如何戒除網(wǎng)癮的問題也一直受到大家關注。最近，北京、河北有一個新的嘗試。那就是號召一些上網(wǎng)成癮的同學參與了一次意義深遠的夏令營。這次夏令營的內容非常豐富，比如“挑戰(zhàn)生存”，就讓我們體驗到了完成艱巨任務之后的那份成就與喜悅感。在夏令營中，同學們不但獲得了不少健康上網(wǎng)的小知識，還真實體驗了生活。提起這次有趣的'夏令營，大家都覺得意猶未盡。通過這樣的改變，網(wǎng)絡“癮”小了，大家更多的是理智上網(wǎng)，在網(wǎng)上能約束自己的行為。
我們學習使用計算機，大多是從玩游戲開始的，因為游戲可以幫助我們熟悉鼠標和鍵盤，等我們熟練掌握了上網(wǎng)技能后，家長也應該明白，游戲和娛樂還是我們的正當需要。但我們上網(wǎng)的時間要控制。
對游戲內容也要適當選擇，最好玩一些動腦筋的棋類游戲�！熬G色上網(wǎng)”正是有這樣的功效。
“綠色上網(wǎng)”真神奇！
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