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        三年級蝴蝶作文

        時間:2022-08-02 10:04:12 三年級 我要投稿

        實用的三年級蝴蝶作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級蝴蝶作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的三年級蝴蝶作文4篇

        三年級蝴蝶作文 篇1

          蝴蝶,是一首美妙的歌。

          色素的搭配,翅膀的大小,一切都很適合。

          甲蟲太剛硬,像一個個盔甲武士,蝴蝶則十分柔軟,像一個個舞者。

          可是蝴蝶因它的常見,而常被人們忘記它的美。

          那色彩艷麗的大翅膀上,有著一條條美麗的花紋,那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去,指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。

          在茂盛的花叢中,蝴蝶們翩翩起舞,忽上忽下,忽左忽右,累了,就停到花朵上,邊吸“飲料”邊歇歇腳。

          晴天的清晨,小蝴蝶們抖抖翅膀,把夜晚的露水從身上抖下,飛到空中,伸個懶腰。

          黃昏的空中,蝴蝶在樹上的小花上落下,吸食著花蜜,看著夕陽西下時太陽把余暉撒向天空的美麗,覺得自己和晚霞一樣燦爛。

          或許有人覺得美中不足,小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎?

          蝴蝶實在是一首歌,一首活潑歡快的兒童歌。

        三年級蝴蝶作文 篇2

          老師要求我們做風(fēng)箏,于是,我們都做了,到了下午,我們就準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏。

          先來介紹一下我的風(fēng)箏:表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶,后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”,上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星,代表了高高的天空,而那只蝴蝶的夢想,就是希望自己能飛上高高的九天,在那里自由自在的`飛翔。永遠(yuǎn)不會有痛苦。

          我們拿好自己做的風(fēng)箏,就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先,我讓趙詩雅拿著風(fēng)箏,我拿著線軸,然后我和趙詩雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會兒,我大喊一聲:“放!”趙詩雅就立刻松開了手,可是,風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣,跌跌撞撞地“跑”了起來;又像會跳舞的姑娘,優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈;更像是龍卷風(fēng),一邊飛快地打著旋兒,一邊又緊追著我,想把我吸進(jìn)它的“肚子”。我看它飛不上去,就趕忙停下了腳步,我的風(fēng)箏也飛快地降落,躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次,最終還是無可奈何,我只好對趙詩雅說:“還是你來放吧,我跟著你跑!壁w詩雅爽快地答應(yīng)了。

          于是,拿著線軸人的變成了趙詩雅,我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放,結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機(jī)了,只不過這次的目標(biāo)是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲,又傳來了“。 钡匾宦,風(fēng)箏“完美”地降落,而那“。 钡匾宦,則是風(fēng)箏“墜機(jī)”后趙詩雅的慘叫。

          接著,老師又帶著我們?nèi)チ艘粋種的全是玉米的地方,讓我們在那放風(fēng)箏,還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大,我認(rèn)為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來,可是還是沒用,我想:是不是它已經(jīng)被折翅了呢?

          打鈴之后,我們又回到了學(xué)校,開始了自已的學(xué)習(xí)之旅。

        三年級蝴蝶作文 篇3

          今天,媽媽領(lǐng)我到公園去玩,忽然,我看到一只美麗的蝴蝶,我準(zhǔn)備去捉那只蝴蝶嘍!

          我心里又激動,又興奮,嘴里高興的不敢出聲,生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶,我抬起腳來輕輕地走著,我的頭往前傾著,目光盯著蝴蝶,蝴蝶在花朵上一動不動地躺著好像正在睡覺,我悄悄地走著,手慢慢地靠近它,腿彎著,忽然,“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下,那只蝴蝶又飛走了。

          正當(dāng)我垂頭喪氣時,那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了,那朵花是粉紅色的,花瓣像外開綻,又香又美,像一個小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢,原來是被它引過去的啊!我想起剛才,沒捉到的景象不得不再捉一次,這次,我吸取了剛才的經(jīng)驗,我首先把周圍環(huán)視了一下,看看有沒有人和樹枝?戳艘幌,竟然沒有,那我就放心了!我的余光看著草叢有沒有樹枝,我的耳朵聽的周圍的聲音,我的嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用,我一下子撲過去,蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。

          蝴蝶在我手中亂撲騰,我感覺癢癢的,滑滑的,它在我手中撲騰幾下就不動了,這時,我想:它是不是死了!我把它放了吧!它也是生命呀!我慢慢地張開手掌,小蝴蝶從手中飛起來,它那小小的翅膀在空中飛過,饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別,也好像在和我說:“謝謝你放了我!"

          這就是我第一次捉蝴蝶,雖然我沒有捉到蝴蝶,但是我明白了生命都是可貴的。

        三年級蝴蝶作文 篇4

          一對黃色的翅膀,一個毛茸茸的身體,在我的盒子里撲騰著,好像在說:“放我出去!放我出去!”還不停的飛起來,用身體頂著盒子的蓋子。好像在說:“你個大壞蛋!放我出去!”

          它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明。我心想:“好可憐的一只蝴蝶,但是,過一會兒,我在放你!蹦侵缓孟裨谡f:“現(xiàn)在就放我出去吧!”過了一會兒,我被它那堅持不懈的精神所感動,所以我不禁把這個幼小的生命給放了。

          這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂,還帶給我了極大的震撼。并且,我還很負(fù)責(zé)的把這個小小的生命給放了,讓它重歸美麗而又寧靜的大自然。

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