【推薦】三年級(jí)對(duì)話作文37篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 1
鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)的用處最大？“嘿！小主人寫字時(shí)離不開我！”鉛筆弟弟驕傲地說(shuō)，“我的用處比你們都大！”
“哼！小主人寫錯(cuò)字時(shí)，就要用我去擦干凈！”橡皮妹妹聽了，漲紅了臉，氣嘟嘟地說(shuō)，“我的用處最大！”
“小主人要測(cè)量物體長(zhǎng)度或連線時(shí)都少不了我！”尺子姐姐不服氣地大聲叫道，“你們可以嗎？”
“你們都說(shuō)錯(cuò)了！小主人要改作業(yè)時(shí)，都不能不用我！”紅筆哥哥非常淡定地?cái)[擺手說(shuō)，“我的用處才是最大的！”大家爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后只好請(qǐng)小主人來(lái)評(píng)理。
“你們都是我的'好伙伴，一個(gè)都不能少，發(fā)揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會(huì)擦不會(huì)寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們，“大家要客觀的認(rèn)識(shí)自己，不要盲目攀比。正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家只是分工不同，沒有高低之分。”
尺子姐姐他們聽了，慚愧極了。從此，他們齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)，再也不做無(wú)謂的爭(zhēng)吵了。
三年級(jí)對(duì)話作文 2
傍晚，我正在收拾書包準(zhǔn)備睡覺，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門聲傳來(lái)。我打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫著“時(shí)間”兩個(gè)字。
我問(wèn)老爺爺：“你是誰(shuí)？你要找誰(shuí)？”“我找的就是你，”老爺爺說(shuō)�！拔沂菚r(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問(wèn)題。”
“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的�！薄袄蠋熢�(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說(shuō)：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說(shuō)著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫著一位正在聚精會(huì)神看書的中年人�！睍r(shí)間老人說(shuō)：“圖片上的.人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o(wú)成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽了時(shí)間老人的話，我又問(wèn)：“我覺得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺時(shí)間不夠用�！睍r(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。”
聽了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！
三年級(jí)對(duì)話作文 3
一天，路對(duì)車說(shuō)：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來(lái)跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股后的那個(gè)管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了。”
“這也不關(guān)我的事啊。”車委屈地說(shuō)：“真正的罪魁（kui）禍?zhǔn)资侨�，他們上班、下班、�?gòu)物等等生活中必不可少的事，都要駕駛著我，這都增加了我噴黑煙的機(jī)會(huì)�！�
這時(shí)，大自然的主宰——人類聽了它們的對(duì)話,辯解說(shuō)：“你們不覺得開車是進(jìn)步的象征嗎？如果現(xiàn)在我們現(xiàn)在還像以前一樣騎自行車，就會(huì)消耗太多力氣，不但沒有精神更好地工作，而且還會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間�！�
車和路聽了，向人類發(fā)出了強(qiáng)烈的反對(duì)：“可你有沒有想過(guò)車屁股后面噴出的黑煙，會(huì)被你吸到身體里，如此以后，你們就會(huì)感到難受的。如果你們?cè)贈(zèng)]有保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)的話，最終受害者，將會(huì)是你們自己�！�
人類在心里反思了片刻，認(rèn)實(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向它們發(fā)誓：為了不使環(huán)境繼續(xù)受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開車，多運(yùn)動(dòng)，為美好環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。
三年級(jí)對(duì)話作文 4
冬日是短暫的，但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日?qǐng)?bào)的小小通訊員們來(lái)到湘湖荷花莊，跟著大師學(xué)照相。
雖說(shuō)是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機(jī)，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的`身影。大師不僅給我們講了理論知識(shí)，還手把手地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了我們一組照片，并對(duì)我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)。
當(dāng)輪到我時(shí)，我拿著相機(jī)，根據(jù)老師所講的理論知識(shí)，自己先試著拍了一張。對(duì)我來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的一張照片，在大師看來(lái)就問(wèn)題多多了。大師扶著我，說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)點(diǎn)！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來(lái)拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要��！
大師結(jié)束了教學(xué)后，我們帶著相機(jī)，到處采風(fēng)，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對(duì)話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個(gè)迷人的季節(jié)的身影……
三年級(jí)對(duì)話作文 5
一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過(guò)來(lái)，件我情緒低落，便問(wèn)我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子，要2個(gè)星期才回來(lái)，我很久沒有見到她的笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了�！�
白鷺說(shuō)：“你們?nèi)祟惒皇前l(fā)明了手機(jī)嗎？可以用手機(jī)打電話呀？”
“那里是山區(qū)，沒有信號(hào)�！蔽一卮稹�
“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區(qū)，哪來(lái)的電腦呀？”
“寫信總可以吧？不要信號(hào)，不要接收器�！甭槿搁_口說(shuō)。
“那里是山區(qū)，沒有寫什么城，什么弄，什么號(hào)的！而且她一天就要坐車去山區(qū)的其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪�！�
一直沉默不語(yǔ)的白鶴突然說(shuō)道：“我可以呀！我?guī)湍闼托�，我可以找到她�?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的.腿上。他向上一飛，消失在瓦藍(lán)的天空中。
三年級(jí)對(duì)話作文 6
有一天，春、夏、秋、冬四位在一起討論，對(duì)世界做的貢獻(xiàn)各抒己見。
春姑娘說(shuō)：“我是最美麗的，春風(fēng)吹過(guò)，春雨蒙蒙，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中輕輕叫醒，小草冒出嫩嫩的尖尖小芽，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春。好的開始等于成功的一半，所以我是最重要的。”
夏叔叔笑著說(shuō)：“雖然你很重要，但是我是最強(qiáng)大的，我為天地萬(wàn)物提供了充足的陽(yáng)光，加快了它們的成長(zhǎng)，幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌，呵護(hù)它們成長(zhǎng)。我的功勞也不小!”
秋伯伯聽完急忙說(shuō)：“我才是功勞最大的，只要到了秋天，到處是豐收的喜悅，我是一年當(dāng)中人們最期盼的'，我給人們帶來(lái)碩果累累，春華秋實(shí)，我是人們豐收的代表。”
冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說(shuō)：“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要，缺一不可，我把大地披上一層厚厚的白色棉襖，讓天地萬(wàn)物得到充分的休息，為來(lái)年的成長(zhǎng)，為明年的豐收做好準(zhǔn)備�！�
春夏秋冬我都喜歡，我喜歡春天的美麗，喜歡夏天的熱情，喜歡秋天的豐收，喜歡冬天的沉寂。
三年級(jí)對(duì)話作文 7
我撥通時(shí)間對(duì)話試探的喊到：“喂？有人嗎？”“你好”一個(gè)陌生又熟悉的聲音回答道。我激動(dòng)極了，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是你，你是我呀！我是二十年后的你！”天吶！原來(lái)時(shí)間電話真的可以讓我和未來(lái)對(duì)話�。�
正當(dāng)我興奮的手舞足蹈的時(shí)候，未來(lái)的我說(shuō)：“我讓飛船接你到未來(lái)玩，好嗎？”我趕快回答：“好呀好呀！”沒想到剛掛完電話，就聽到巨大的像暴風(fēng)一樣嗚——嗚——的聲音，我飛快地打開窗戶探頭望去，一艘迷你飛船就停在樓下，未來(lái)的我向我招手喊到：“快來(lái)呀！”我定睛一看，圓臉，大長(zhǎng)腿，身體很強(qiáng)壯，很陽(yáng)光……我問(wèn)未來(lái)的自己是什么職業(yè)的，他告訴我因?yàn)閳?jiān)持了夢(mèng)想，現(xiàn)在已經(jīng)是漫畫月刊的正式記者了！我心里想到：是呀我現(xiàn)在可不就是河南日?qǐng)?bào)的小記者嘛！
到了！我停下思緒，下船一看！每個(gè)大樓的周圍都綠樹環(huán)繞，并且每個(gè)大樓前都有一條清澈的河流，到處都是鳥語(yǔ)花香，天藍(lán)藍(lán)的，云朵白的像大大的棉花糖一樣！太美麗了！再想想現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，忍不住嘆了口氣。
第二天我又回到了二十年后，去參觀了他的房子：第一層有三個(gè)臥室兩個(gè)客廳一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)大食堂；第二層是澡堂溫泉和游泳池；第三層是游戲廳；第四層是圖書館；第五層是照片保存廳。實(shí)在是太豪華了，回到家后我仍回味無(wú)窮，心想我以后也要把我的家打造的.這么漂亮！
第三天，我再一次去了他的家里，先泡了溫泉，之后我又去大食堂里點(diǎn)了一份牛排一杯可樂(lè)，兩個(gè)時(shí)令小菜，沒想到服務(wù)員竟然是機(jī)器人！食物也美味極了，作為一名小吃貨，我都要樂(lè)不思蜀，不想回到現(xiàn)實(shí)了！
但是未來(lái)的我對(duì)我說(shuō)：未來(lái)終究是虛幻的，想要過(guò)這樣的生活，還是要靠自己的努力才行��！只要你不斷努力你終會(huì)有一天成為你想要的模樣的！于是我選擇回到現(xiàn)實(shí)！回到我無(wú)憂無(wú)慮的童年！
這次現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的時(shí)空穿越讓我感慨萬(wàn)千：我很崇拜二十年后的那個(gè)我，也很想過(guò)那樣的生活，但我現(xiàn)在知道了，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！不然夢(mèng)想終究是虛幻的！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要成為二十年后的我自己！成為一名真正的記者！
三年級(jí)對(duì)話作文 8
在我的鉛筆盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士、憨厚的橡皮先生、直腳、不可缺少的鋼筆等等……他們不僅是我的好伙伴，也是我的好幫手！
入夜之初，我正在床上酣睡，突然文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
“我的身體很美，有很多花紋。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦摇Ｄ銈冋l(shuí)也比不上我。”鉛筆驕傲地說(shuō)。
一直憨厚的橡皮聽了這句話，很不滿意。它撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的`？”每次你寫錯(cuò)別字，我?guī)湍�，小師傅�?yīng)該更喜歡我！"
“憑什么？我?guī)煾该看味紝懗鲞@么好看的鋼筆字，不都是我的功勞嗎？為什么小主人更喜歡你？”潘氣憤地說(shuō)。
腳接受不了：“小主人每次都離不開我！你們這些主人不喜歡的家伙！”
這時(shí)，我只聽到鉛筆盒在喊：別爭(zhēng)了。還讓小主人休息？你只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家都羞于停止說(shuō)話。
三年級(jí)對(duì)話作文 9
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳過(guò)來(lái)。哦，哭的人原來(lái)是小鳥，它正站在大樹上面，大樹急切問(wèn)小鳥：“小鳥，小鳥，你怎么了，你怎么了？”
小鳥說(shuō)：“人類太可惡了，他們亂砍樹木，又把我的家給砍了。我現(xiàn)在無(wú)家可歸。小樹說(shuō)：“那怎么辦啊？我們現(xiàn)在趕緊想想辦法吧！”
他們一直想啊，想啊，想啊，十幾分鐘過(guò)去，終于想到了辦法了。小樹說(shuō)：“要不我們離開森林吧！”小鳥說(shuō)：“不在這我們能往哪走��？”小樹回答道：“我們可以到別的森林�。俊毙▲B說(shuō)：“樹又沒有腿怎么跑啊？”
后來(lái)他們垂頭喪氣又坐下來(lái)想啊，想啊，又過(guò)了幾分鐘。小鳥忽然高興的'說(shuō)：“我們可以寫一封信啊，然后寄給電視臺(tái)，呼吁人們保護(hù)森林。”
接著，信寫完了，上面寫著：人們，請(qǐng)勿傷害森林，如果傷害森林，森林里的所有生物將會(huì)消失，人們將會(huì)孤獨(dú)一世，沒有東西陪伴著你們。
人們看了這封信，自己知道自己做錯(cuò)了。
三年級(jí)對(duì)話作文 10
一個(gè)寧?kù)o的周末的夜晚，爸爸媽媽心血來(lái)潮喝起了功夫茶。
喝著喝著，媽媽眨了眨眼睛，認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)到：“其實(shí)，我覺得咖啡的味道要?jiǎng)龠^(guò)茶的'味道，你認(rèn)為呢?”
爸爸聽了媽媽的評(píng)論，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，滿臉嚴(yán)肅地回答道：“我覺得還是功夫茶的味道更適合中國(guó)人的口味�！�
媽媽看了看功夫茶，滿臉微笑，湊近爸爸說(shuō)：“難道你不覺得咖啡的味道香香的、甜甜的、濃濃的，很誘人嗎?”
“我可不贊同，茶是中國(guó)特有的文化，中國(guó)喜歡喝茶的人肯定比喜歡喝咖啡的人多。”爸爸心不在焉，但卻沒有讓步的意思。
“要不這樣吧，我們問(wèn)問(wèn)樂(lè)樂(lè)的意見吧!”媽媽開心得向我勾了勾手指頭。
我想了一下，調(diào)皮地說(shuō)道：“我覺得咖啡和茶的味道都不錯(cuò)。建議爸爸多喝茶，媽媽多喝咖啡。”我想：咖啡和茶都有自己獨(dú)特的味道，你們可以選擇自己喜歡的。
“你這個(gè)機(jī)靈鬼，倒是一個(gè)都不偏心�！眿寢岄_懷大笑。
一場(chǎng)關(guān)于咖啡和茶的爭(zhēng)論在笑聲中停止了。
三年級(jí)對(duì)話作文 11
今天，陽(yáng)光明媚，我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)回來(lái)，奶奶彎著腰，氣喘吁吁地自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在買菜方便多了，以前買菜還要有肉票、菜票、糧票……” 我不小心聽到了，就疑惑不解地問(wèn)奶奶：“什么是肉票、菜票、糧票呢？” 于是，奶奶就耐心地替我講解了起來(lái)：“以前要有肉票、菜票、糧票……和錢才能買到肉、青菜、糧食�！� 我焦急地問(wèn)道：“為什么一定要有票子才能買到自己想買的東西？如果有客人到自己家來(lái)，這時(shí)家里又沒有票子，不能招待客人，多尷尬呀？” “因?yàn)槟菚r(shí)貨源少，所以肉啊、菜啊、糧食啊要用票子才能買。”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。 “那票子從哪里來(lái)呢？”我十分疑惑地問(wèn)。 “票子嘛，從社會(huì)發(fā)到我們大隊(duì)，再由大隊(duì)發(fā)到我們手里�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊輕輕地?fù)崦业念^。 這時(shí)，我心里默默地想：以前人們的生活真辛苦，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的`幸福生活。
三年級(jí)對(duì)話作文 12
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，陣陣微風(fēng)四處吹。
好景不長(zhǎng)久，天空中就飄上去了幾縷黑煙，不一會(huì)，天空中處處都是黑煙…………
“嗨,車妹，你的尾汽太大了，矄死我了，讓我都快喘不動(dòng)氣了，”大馬路咳了咳說(shuō)。
“對(duì)不起呀，人類就是這樣發(fā)明我的，非常抱歉，我也不想這樣呀，這樣還會(huì)把我的后面給弄臟，唉!沒辦法呀！”汽車說(shuō)。
“唉！這有什么辦法呀，不過(guò)等到哪天尾汽把環(huán)境全污染了之后，也許人類才會(huì)知道錯(cuò)誤呀，到時(shí)候也就是他們自做孽不可活呀！”馬路報(bào)怨的態(tài)度說(shuō)
“對(duì)”
“咳咳,不要太抱怨了，如果人類全部滅亡了，那你們別想存在！”一位老爺爺和他們搭了話。
“這…..”馬路和汽車都說(shuō)不出話,吱吱唔唔的.在那.
“如果人們都能懂得環(huán)保的話，世界就會(huì)變得更和諧美麗了，只有這樣地球的壽命就會(huì)更長(zhǎng)了….”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)。
少一次尾氣，多一份新鮮空氣，少一個(gè)煙頭，多一片綠化，少一個(gè)煙花，多一份健康。
三年級(jí)對(duì)話作文 13
與奶奶對(duì)話：上海浦東新區(qū)元西小學(xué)3（4）號(hào)傅？今天，陽(yáng)光燦爛。我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)回來(lái)。奶奶彎下腰喘著氣對(duì)自己說(shuō)：“現(xiàn)在買菜方便多了。以前有肉票，菜票，買菜的菜票……”
偶然聽到的時(shí)候，我疑惑的問(wèn)奶奶：“什么是肉票、糧票、糧票？”
于是，奶奶耐心地跟我解釋：“以前，你得有肉票，菜票，菜票。和買肉、蔬菜和食物的錢�！�
我著急地問(wèn)：“為什么要買自己想要的東西一定要有票？如果有客人來(lái)他家，那么家里沒有票，不能招待客人。多尷尬？”
“因?yàn)楫?dāng)時(shí)供應(yīng)少，肉、菜、菜都要用票買�！蹦棠绦χf(shuō)。
“票從哪里來(lái)的？”我很疑惑地問(wèn)。
“票是從社會(huì)上發(fā)給我們大隊(duì)的，再由大隊(duì)發(fā)給我們�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊輕輕撫摸我的`頭。
這一刻，我默默的想：以前人的生活真的很辛苦，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
三年級(jí)對(duì)話作文 14
今天，陽(yáng)光燦爛。我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)回來(lái)。奶奶彎下腰喘著氣對(duì)自己說(shuō)：“現(xiàn)在買菜方便多了。以前有肉票，菜票，買菜的菜票……”
偶然聽到的時(shí)候，我疑惑的問(wèn)奶奶：“什么是肉票、糧票、糧票？”
于是，奶奶耐心地跟我解釋：“以前，你得有肉票，菜票，菜票。和買肉、蔬菜和食物的.錢�！�
我著急地問(wèn)：“為什么要買自己想要的東西一定要有票？如果有客人來(lái)他家，那么家里沒有票，不能招待客人。多尷尬？”
“因?yàn)楫?dāng)時(shí)供應(yīng)少，肉、菜、菜都要用票買。”奶奶笑著說(shuō)。
“票從哪里來(lái)的？”我很疑惑地問(wèn)。
“票是從社會(huì)上發(fā)給我們大隊(duì)的，再由大隊(duì)發(fā)給我們�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊輕輕撫摸我的頭。
這一刻，我默默的想：以前人的生活真的很辛苦，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
三年級(jí)對(duì)話作文 15
在我的鉛筆盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士，憨厚的橡皮先生，直尺和不可缺少的.鋼筆……他們不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴。
在一個(gè)死寂的夜晚，我正在睡覺，但我的鉛筆盒里有很多爭(zhēng)吵。
“我的身體很漂亮，有很多很多漂亮的條紋。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦�！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
一直寬容坦誠(chéng)的橡膠先生聽了這句話，很不高興。它撅著小嘴，不爭(zhēng)氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)別字，我都幫你改掉。小主人應(yīng)該更喜歡我吧！”
小統(tǒng)治者不服氣的說(shuō)：“小主人每次連接都離不開我，還能照顧你？”
這是，文具盒喊了一聲“別吵！還讓小主人睡覺？你只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的……”大家都不好意思說(shuō)什么。
三年級(jí)對(duì)話作文 16
我家有各種各樣的彩色玩具，其中一些我更喜歡。比如有栩栩如生的小戰(zhàn)士，漂亮的和聲車廂，躺在鐵軌上的車頭，還有一輛奔馳轎車，一架波音747客機(jī)，一輛大型集裝箱卡車。每次玩好這些玩具，總是丟東西，不是少了一兩個(gè)小兵，就是不知道飛機(jī)汽車在哪里“飛”或者“開”。躺在鐵軌上的火車要么沒有車頭，要么沒有車尾。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見所有的玩具都在那里竊竊私語(yǔ)。只聽小火車說(shuō)：“我?guī)煾刚娴膶?duì)我不好。每次都不是前面丟了，就是后面找不到。”。不是嗎？“我們和你一樣，”飛機(jī)和汽車急忙說(shuō)道�！爸魅丝偸恰w’著，把我們‘逼’到黑暗的角落�！�。這時(shí)，所有的.玩具都被你我打開了。突然，我被一陣電話鈴聲吵醒了。我坐在床上，想著夢(mèng)里發(fā)生的事情，突然覺得很慚愧，于是趕緊開始收拾所有的玩具。
三年級(jí)對(duì)話作文 17
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì)把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒�！�
鉛筆的話剛說(shuō)完，橡皮就對(duì)鉛筆說(shuō)：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯(cuò)了字，就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了，如果沒有我，小主人的`作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”
橡皮的話還沒說(shuō)完，尺子就火冒三丈的說(shuō)：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測(cè)量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒?jiǎn)�？�?/p>
紅筆慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬(wàn)的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰(shuí)都離不開，你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓��！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
三年級(jí)對(duì)話作文 18
夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”
“不對(duì)！不對(duì)！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。
“你們呀，說(shuō)得都不對(duì)�！边@時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來(lái)，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的'線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”
三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們說(shuō)得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪！”
鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
三年級(jí)對(duì)話作文 19
放學(xué)了，我路過(guò)一條小河�？匆姾用嫔先抢�，還有一股臭烘烘的味道，河面上飄著死魚，只有一條小魚在拼命地游著，我把它撈起帶回家中。
回到家，我問(wèn)小魚：“你們的這條小河怎么變成這樣呢？”小魚說(shuō)：“都是人類，往河里投放垃圾，還有工廠里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的，”說(shuō)罷就哭起來(lái)了。小魚哭著說(shuō)：“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類給害死了，你又把我抓到這里，你是不是也想害我？”我說(shuō)：“不是的！我是想救你，你在這條受污染的小河里始終會(huì)死的.，在這里會(huì)舒服些�！毙◆~說(shuō)：“是嗎？好吧！但我還是非常想念我的家，我的伙伴�！�
希望我們不要再破壞環(huán)境了，保護(hù)大自然。
簡(jiǎn)評(píng)：地球是人與動(dòng)物的共同家園，如果我們還不能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么，今天是小動(dòng)物們?cè)诳奁魈炜奁膶⑹俏覀児聠螣o(wú)助的人類！
三年級(jí)對(duì)話作文 20
一個(gè)車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的`鐵尺依仗自己堅(jiān)固，常�？床黄鹚芰铣撸３＾陕渌�。
“你敢摔嗎？”鐵尺問(wèn)。
“不敢，鐵尺。”素倆尺說(shuō)。
“你果然不敢！”鐵尺說(shuō)著，更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔，但不是你想的那樣。”塑料尺爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們本來(lái)就是測(cè)量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”
“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭(zhēng)辯！你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半，我卻可以永遠(yuǎn)待在這里�！�
“何必這樣說(shuō)呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f(shuō)完后不再搭理鐵尺了。
幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過(guò)了幾年，來(lái)了幾個(gè)回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)對(duì)話作文 21
小紅過(guò)生日，媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”
筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的'時(shí)候，如果沒有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)�！贝蠹衣犃算U筆說(shuō)的話，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 22
一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說(shuō)：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的.說(shuō)：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了。” 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說(shuō)：“對(duì)啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�
它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
三年級(jí)對(duì)話作文 23
今天，4月1日，陽(yáng)光明媚，春天明媚。《西游記》里演孫悟空的著名演員、藝術(shù)家——先生要來(lái)我們學(xué)校講課。我們學(xué)校沸騰了。
老師很早就帶我們?nèi)チ藭?huì)場(chǎng)，等著六歲男孩的到來(lái)。會(huì)議室已經(jīng)擠滿了人，更不用說(shuō)大家有多激動(dòng)了。
六歲男孩先生終于來(lái)了。我們?nèi)滩蛔≌酒饋?lái)，想先看看六歲男孩先生的榮譽(yù)。大家使勁鼓掌。一位老師介紹我們認(rèn)識(shí)的`。六歲的男孩先生，原名張金來(lái)，五十多歲了。我看著六歲的男孩先生。他的性格很高大，感覺三十多歲了，大概是因?yàn)樗囆g(shù)也能培養(yǎng)人吧。
六歲的男孩先生問(wèn)我們：“你知道我是怎么來(lái)到這里的嗎？”沒等我們想好，他自問(wèn)自答：“我一個(gè)頭都翻了。”“哈哈哈——先生好幽默！他還教了我們一句話：“七十二變難練，八十一笑難笑�！昂髞�(lái)他還說(shuō)拍戲不容易。他在天上飛的時(shí)候掛著一根電線，不小心掉了下來(lái)，差點(diǎn)死掉。玩“紅海爾”差點(diǎn)被燒死。最后，他簽了我們的名字。
今天，我很高興見到六歲男孩先生！
三年級(jí)對(duì)話作文 24
一個(gè)星期天中午，媽媽在炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了。只聽見媽媽在廚房里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么鹽又用完了，做飯要來(lái)不及了，怎么辦一個(gè)星期天中午，媽媽在炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了。只聽見媽媽在廚房里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么鹽又用完了，做飯要來(lái)不及了，怎么辦呢？”
媽媽想起在玩電腦的我，于是輕輕地推開房間的門，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒子，家里的鹽用完了，快去幫媽媽買一袋鹽來(lái)，等下回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你！”我好奇地問(wèn)：“獎(jiǎng)勵(lì)什么東西？”“等你買回來(lái)的時(shí)候你就知道了！”媽媽神秘地說(shuō)道�！皼]問(wèn)題，”我一邊拿過(guò)媽媽給我的`兩元錢，一邊對(duì)媽媽說(shuō)，“說(shuō)話要算數(shù)哦！”
我到樓下小買部買了一袋鹽，拿了找的錢急忙跑到家里。一進(jìn)門，我就把鹽遞給媽媽。媽媽高興極了，開心地說(shuō)：“兒子真乖，會(huì)幫媽媽做事了！”我邊忙問(wèn)：“你說(shuō)的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”媽媽滿臉笑容地說(shuō)：“等下給你煮你最愛吃的紅燒魚�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 25
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的'是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來(lái)沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說(shuō)：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因?yàn)槭チ四銈�，小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。
三年級(jí)對(duì)話作文 26
一天，同學(xué)們都放學(xué)了，在安靜的教室里，傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)……
桌子開口了，它說(shuō)：“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上，往我的肚子里亂塞東西，什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了，弄得我全身骨折！”
“桌子大哥，你還好呢！我比你還慘，小主人上課時(shí)還搖來(lái)?yè)u去的，把我弄得頭暈眼花，下課還踩在我身上，痛得我差點(diǎn)去了半條命，用沉甸甸的`課本放在我身上，弄得現(xiàn)在我都動(dòng)不了了�！币巫拥艿軅牡卣f(shuō)道。
柜子小姐高興地說(shuō)：“我的小主人挺愛護(hù)我，每天給我擦得干干凈凈，放東西時(shí)輕輕地打開我的柜門才把東西放進(jìn)柜箱里。他對(duì)我挺好的！”
這時(shí)，門爺爺說(shuō)話了：“小主人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要幫助小主人找到缺點(diǎn)，并幫他改正過(guò)來(lái)才對(duì)！”
大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
三年級(jí)對(duì)話作文 27
從前，有一間小屋里有一個(gè)文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來(lái)！
“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說(shuō)。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們�(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大！”橡皮說(shuō)。
“我來(lái)給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字，直尺呢，可以連語(yǔ)文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的`長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處�！蔽木吆形⑿χf(shuō)。
大家聽了文具盒說(shuō)的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！
三年級(jí)對(duì)話作文 28
我的'文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里，它們倆對(duì)起話來(lái)。鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢，卻躺在那里沒人理了�！便U筆說(shuō)：“不過(guò)我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖，美術(shù)課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦�！变摴P還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說(shuō)：“你沒有我經(jīng)久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會(huì)變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好�。 便U筆毫不氣餒地回答：“雖然我的壽命比你短，不過(guò)我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯(cuò)字之后，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，都是為人們服務(wù)的，只要全心為主人工作就好。”
聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來(lái)還是成為了好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 29
廉頗脫下襯衣，把刺背在背上，雙手抱住拳頭，一腳跪在地上。他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�，藺相如先生。我愿你丈夫用荊棘打我�！碧A相如急忙扶起廉頗，激動(dòng)地說(shuō)：“將軍，請(qǐng)你快點(diǎn)，你太認(rèn)真了。”廉頗站了起來(lái)，低下頭，慚愧地說(shuō)：“先生，真對(duì)不起。我以前對(duì)你說(shuō)那件事的時(shí)候很小心眼。我很抱歉我冤枉了你很多。”林相如聽了，心里覺得很過(guò)意不去。他覺得自己無(wú)論如何都沒有把這件事放在心上。將軍也說(shuō)過(guò)這話。畢竟將軍也是大人物，今天卻為我下跪。不是味道。藺相如說(shuō)：“將軍，沒關(guān)系。這件事我已經(jīng)忘了。從現(xiàn)在開始，我們會(huì)是好朋友，好嗎？”“好，好，您原諒我真是太好了，先生。今晚我們要好好喝一杯�！绷H高興地說(shuō)�！班�，我們今晚不會(huì)喝醉�！绷窒嗳绾浪卣f(shuō)道。廉頗立刻脫下刺，笑著和林相如去喝酒。
三年級(jí)對(duì)話作文 30
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。我正走在回家的路上。
這時(shí)，我突然聽到一聲深深的嘆息。我追求名聲。原來(lái)是兩個(gè)電話亭在通話。我很好奇，就悄悄去了解了一下。只聽一個(gè)電話亭說(shuō)：“今天又有人在我身上貼小廣告，貼的我像個(gè)一只有臉的貓。要是我有一雙手就好了！我可以撕下小廣告貼�！绷硪粋�(gè)電話亭說(shuō)：“我也是，只不過(guò)我被貼上了一只有臉的貓。我被他們的電話擊中了頭部。我立刻跑過(guò)去把電話亭的電話號(hào)碼掛回電話亭的頭上，撕下電話亭上的小廣告，打掃了電話亭。電話亭看到后，說(shuō)：“謝謝你給我收拾。你是個(gè)道德善良的'孩子�！蔽衣犞f(shuō)：“不客氣，我們應(yīng)該這樣做�！�
我心想：如果每個(gè)人都是有道德的公民，世界各地都會(huì)變成文明道德的城市，世界會(huì)變得更美好。
三年級(jí)對(duì)話作文 31
你真的是浩大的星空吧？你的顆顆文字都是星星。
我沒有朝塵米要你的電話，主要是擔(dān)心攪擾了你內(nèi)心的一貫狀態(tài)。寫作需要一種狀態(tài)的，孤寂、荒涼甚至封閉的狀態(tài)對(duì)寫作也許是有益的，可以更深切地釋放自己、挖掘自己。
聽到你的'聲音真的好意外，好開心。你一定笑我吧？沒辦法，你讓我的確一塌糊涂！這么久了，滿腦子天天都是你，這讓我自己也意外。我喜歡你的文字，緣于她的質(zhì)樸，也源于她的靈透。我常常會(huì)反復(fù)在你的某些段落中品咂，體味。一遍遍被感染。有些描寫禁不住要人拍案叫絕。真的是享受啊。
我能很懂你，懂你寫字的快樂(lè)。真的。與其說(shuō)佩服你運(yùn)用文字的能力，不如說(shuō)是沉醉于從你文字里獲取的感受。我甚至恨自己不是編輯，不是出版商，我想你得想辦法讓你的網(wǎng)站讓這些人瀏覽到。
三年級(jí)對(duì)話作文 32
從前，在森林里住著一只鴨子和一只小貓，它個(gè)覺得自己很了不起，常常奚落比自己弱小的動(dòng)物。
一天，鴨子和小貓見了面，都向?qū)Ψ秸故玖俗约旱谋绢I(lǐng)，它們很不服氣，決定比一場(chǎng)賽：誰(shuí)先摘到河對(duì)岸樹上的'果實(shí)，誰(shuí)就勝利了，于是，它們找到狗來(lái)做裁判。
小貓想：“我會(huì)爬樹，一定會(huì)勝利�！兵喿酉搿拔視�(huì)游泳過(guò)河快，一定是我勝利。”比賽開始了，它們自信的跑著，鴨子輕輕松松地游過(guò)了河，卻在樹下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它不會(huì)爬樹
呀。小貓不會(huì)游泳，無(wú)法過(guò)河，就像熱鍋里的螞蟻，蹦來(lái)蹦去。小狗看見了，說(shuō)道“你們?cè)傧胍幌�，怎么樣才能摘到果子呢？”于是，鴨子立刻把小貓接過(guò)了河，小貓馬上摘到了
果子，它們一起把果子分給了小狗。
它們異口同聲地說(shuō)“我們以后一定會(huì)共同努力，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，對(duì)朋友要伸出溫暖的手�！�
后來(lái)，鴨子和小貓不再奚落別人了，它們的朋友也越來(lái)越多了，動(dòng)物王國(guó)的笑聲也越來(lái)越響了！
三年級(jí)對(duì)話作文 33
走進(jìn)新農(nóng)村，體驗(yàn)種紅薯，和農(nóng)場(chǎng)工人交談，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的艱辛。
一路上，我們笑啊笑啊，看到了綠色的稻田和許多無(wú)名的小鳥。穿著舊衣服站在陽(yáng)光下的稻草人看起來(lái)滑稽可愛。到了郭伯伯家，先學(xué)會(huì)了種紅薯的規(guī)矩，然后帶了工具，開始兩人一組合作種紅薯。種完紅薯后，我們開始先回答問(wèn)題，然后是采訪。我和郭伯伯聊過(guò)紅薯。
我深吸一口氣，昂首向前走去。我問(wèn)：“郭叔叔，吃紅薯對(duì)人體有什么好處？”
郭伯伯回答：“紅薯可以當(dāng)食物充饑。它們富含維生素和淀粉，對(duì)人體非常有益�！�
“郭伯伯，謝謝你的.回答。我和你的對(duì)話讓我明白了很多�！蔽遗d奮地說(shuō)。
面試結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)了我的完整步驟。后來(lái)同學(xué)也舉手提問(wèn)，涉及各方面，比如挖紅薯要多久，郭伯伯是怎么學(xué)會(huì)種紅薯的。
我從這樣的活動(dòng)中受益匪淺。
三年級(jí)對(duì)話作文 34
今天住在寧波的弟弟過(guò)來(lái)玩了，弟弟是爺爺去寧波的時(shí)候帶過(guò)來(lái)的，明天奶奶就要和他去寧波了，我舍不得奶奶去寧波。
弟弟：“哥哥，大伯讓我問(wèn)你一下，讓我把毛毛蟲帶去寧波，行不行啊�！�
Yoko：“你拿去吧，反正我不喜歡毛毛蟲，我還有一個(gè)熊熊�！�
弟弟：“哥哥，明天和我一起去寧波玩吧，和我一起看火車。”
Yoko：“爸爸說(shuō)放假的時(shí)候在帶我去，我還要去上海和海南，放假的'時(shí)候和我一起去啊�！鄙虾：秃Ｄ鲜莥oko嚷嚷了很久的地方了，有機(jī)會(huì)一定帶他去逛逛。
Yoko：“我發(fā)現(xiàn)火車像毛毛蟲，和毛毛蟲一樣都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一節(jié)一節(jié)的�！�
弟弟：“……”
Yoko：“爸爸，為什么火車像毛毛蟲啊？”
“因?yàn)椤逼鋵?shí)我也不知道。
三年級(jí)對(duì)話作文 35
一天，風(fēng)雪來(lái)參加一個(gè)聚會(huì)。風(fēng)說(shuō)：“我比你強(qiáng)�！毖┱f(shuō)：“我應(yīng)該說(shuō)這句話�！庇谑蔷统沉似饋�(lái)。這時(shí)，當(dāng)他們看到孩子們的'房子時(shí)，雪說(shuō)：“誰(shuí)能讓孩子們出來(lái)，誰(shuí)就有一個(gè)大衣領(lǐng)�！憋L(fēng)說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單。”于是風(fēng)就吹了，孩子們看見風(fēng)吹就不出來(lái)玩了！斯諾說(shuō)：“看我的！”很快下了很多雪。
孩子們看到了，就出去打雪仗了。風(fēng)見無(wú)話可說(shuō)，只好認(rèn)輸。有一天他們又在一起了，薛得意地說(shuō)：“為什么馮大哥的能力比他強(qiáng)？”風(fēng)說(shuō)：“別沾沾自喜，上次是個(gè)錯(cuò)誤，我們?cè)賮?lái)比較一下�！毖φf(shuō)：“你比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！边@時(shí)，一個(gè)孩子來(lái)了，風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)能讓孩子穿上衣服，誰(shuí)就有大本事�！毖φf(shuō)：“不容易�！彼�，地下了很多雪，但孩子只是在玩雪�？粗�，風(fēng)就這么吹著�！爱�(dāng)孩子們看到風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們就穿上外套。雪看到了，就說(shuō)：“好像我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)！"
三年級(jí)對(duì)話作文 36
今天，我放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)了一座垃圾山，垃圾們正好在開會(huì)。最先發(fā)言的是面包，它氣呼呼地說(shuō)：“我來(lái)自試驗(yàn)小學(xué)，有一個(gè)小朋友沒把我吃完就把我當(dāng)成‘武器’，打來(lái)打去，疼得我嗚嗚直哭。要不是垃圾山阿姨收留了我，我可能還在路上流浪呢�！�
傷痕累累的香蕉流著眼淚說(shuō)：“我本來(lái)是在水果店里和朋友玩耍的，可是不久有個(gè)小朋友拿起我，剝開我的.皮津津有味地吃了起來(lái)，吃完就把我扔到了大街上，一個(gè)老太太沒注意到我，‘砰’的一聲滑到了，老太太摔得頭破血流，要不是垃圾山阿姨把我送到了垃圾山，可能還會(huì)有更多的人因?yàn)槲叶艿絺δ��！甭犃讼憬兜脑�，我想起�?lái)了，那個(gè)扔香蕉皮的小朋友就是我，我后悔萬(wàn)分，這都是我的錯(cuò)。
塑料袋的身世更可憐，他傷心地說(shuō)：“一個(gè)小朋友用過(guò)我之后，把我隨手扔在了馬路上，風(fēng)一吹，我一會(huì)兒飛到屋頂上，一會(huì)兒飛到樹枝上，破了好幾個(gè)窟窿，要不是垃圾山阿姨把我?guī)У竭@里，我可能還在空中飛來(lái)飛去呢�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 37
夜幕悄悄降臨，冰箱里的食物開始竊竊私語(yǔ)。
冰箱里有魚、蝦、雞······它們開始了對(duì)話，魚說(shuō)：“我的蛋白質(zhì)多，主人明天一定煮我！”蝦輕蔑地說(shuō)：“雖然你蛋白質(zhì)多，但是沒有我的蛋白質(zhì)含量高，明天主人一定煮我而不煮你！”魚不高興地說(shuō)：“雖然我的蛋白質(zhì)沒你高，但是我的營(yíng)養(yǎng)比你多，主人肯定要先煮我這種營(yíng)養(yǎng)多的！
”蝦和魚不停的`爭(zhēng)吵著，突然，雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要再吵了，吵有什么用，要看主人想吃什么，是明天吃魚還是吃蝦，或者一起吃魚和蝦，它們聽了雞的勸告都不再吵了，到了第二天，主人想了個(gè)新玩意兒，把蝦和魚一起煮了，這個(gè)新玩意兒就是蝦仁烤魚。蝦和魚都安心了。
這故事告訴我們無(wú)論遇到什么事，都不要為這些小事而爭(zhēng)吵，要心平氣和的和別人說(shuō)話。
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