【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
媽媽今年只有34歲，媽媽有一雙忽閃忽閃的像會(huì)說(shuō)話的大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，可愛極了！但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛。
我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天要檢查我的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就很嚴(yán)厲的批評(píng)我，并讓我改正，錯(cuò)一罰十，錯(cuò)一個(gè)字罰寫十遍，錯(cuò)一道題，罰做類似的題十題。我知道她是為我好，希望我能學(xué)懂老師教的知識(shí)。我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的用心良苦。
記得有一次，樓下建車棚運(yùn)來(lái)了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來(lái)。突然我踩上一個(gè)釘子，劇痛讓我哭起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵒琶s來(lái)抱起我就往附近的醫(yī)院跑，胖胖的我此時(shí)好像變輕了。醫(yī)生拔釘子時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫(yī)生給我上了藥。這時(shí)天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。
媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。媽媽，我愛您！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
一年一度的端午節(jié)終于來(lái)臨了，各家各戶都忙了起來(lái)，包粽子的，準(zhǔn)備五絲的，艾青的，我家自然也不例外。
開始包粽子了，我奶奶把包粽子所需的材料拿了出來(lái)，粽葉、糯米、棗、花生、稻草。先把粽葉泡好，再兩張兩張的互相摩擦把灰塵擦掉，同時(shí)也要把糯米泡好，淘好，花生也要把外面的那一層紅外衣脫掉，也要泡在水中，稻草也要在水中泡澡。這些預(yù)備工作都做完以后，就要開始包了，只見奶奶用兩張或三張粽葉包，再把糯米放進(jìn)去，放完以后，又放進(jìn)去了一�；ㄉ鸵活w棗然后又把泡糯米的水放進(jìn)去一點(diǎn)兒，包完一蓋先放一邊用東西壓著，在開始包另一蓋，兩蓋都包完以后，才用稻草捆在一起，這樣一個(gè)完整的粽子就包好了。我迫不及待的叫奶奶教我，奶奶答應(yīng)了我。
在途中我遇到了許多做得不對(duì)的地方，比如：放粽葉的時(shí)候放的不均勻，放糯米的時(shí)候一會(huì)兒放多了，奶奶又叫我重新放，一會(huì)兒又放少了，最后放花生和棗的時(shí)候放得不錯(cuò)，進(jìn)行最后一步程序了，包起來(lái)，做得更糟糕，直接漏了餡兒，綁?mèng)兆拥臅r(shí)候不會(huì)奶奶就教我。因?yàn)槲仪懊嬉灿性S多不會(huì)的奶奶就從頭教我，并且和我講為什么這樣做而不是那樣做。第一次我失敗了，第二次我還是失敗了，第三次終于成功了。正像那句名言所說(shuō)：“失敗乃是成功之母�！�
包完粽子，我們把粽子兄弟放到鍋里煮，還放上了鴨蛋兄弟們和雞蛋兄弟們，我仿佛聽到了他們的救命聲：“燙死我了，燙死我了！快救我們！”
粽子熟了，我們坐在一起吃粽子，我吃著自己包的粽子，心里無(wú)比的高興，無(wú)比的自豪，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包粽子，還明白了一個(gè)道理，遇到挫折并不可怕，可怕的是你怕挫折，怕被挫折打倒。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天，我要給大家介紹的就是我的鉛筆盒，來(lái)聽聽吧！
我的鉛筆盒上半邊有一個(gè)小小的孔，是用來(lái)裝些紙的。那圖案是個(gè)米老鼠在唱歌，舒展了我的心。打開上半邊，就會(huì)出現(xiàn)我的一支鋼筆，可是有大難不死的經(jīng)驗(yàn)哦，不信你看看我的作文上的字就知道了。下半邊呢，眾居所知，當(dāng)然是用來(lái)裝我的文具嘍！那有兩枝我最喜歡的中性筆，好看極了！漂亮的自動(dòng)筆有時(shí)也會(huì)光臨那兒，給我的中性筆兄弟增加一絲光彩。油筆軍團(tuán)當(dāng)然也住在那里，和中性筆兄弟玩耍。
另外還有非常多的鄰居。中性筆兄弟開了小差，涂改條會(huì)去開導(dǎo)。油筆軍團(tuán)生氣了，膠帶會(huì)去勸它。自動(dòng)鉛筆摔倒了，也會(huì)有熱心的鄰居幫忙……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
秋天是一位魔術(shù)師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園就能看見那四棵不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開花的石榴樹，樹上的葉子已經(jīng)黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)，真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學(xué)樓上看它，那么多枝葉向四面展開，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現(xiàn)在正值花兒盛開，那香味兒勝過(guò)玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀！我愛美麗的秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)金塔最好的特產(chǎn)就算是胡楊林了，美麗的胡楊樹就跟我們一樣每一個(gè)季節(jié)都要換上新衣服。一年四季都那么美。
春天，胡楊樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，米粒般大小。一�?huì)兒吹來(lái)一陣風(fēng)，就在那一瞬間嫩芽?jī)涸陲L(fēng)的滋潤(rùn)下長(zhǎng)高了，就這樣風(fēng)一天天的吹，嫩芽?jī)阂苍谝惶焯斐砷L(zhǎng)著。
夏天，胡楊樹的枝干上都變成了嬌嫩的綠葉，蝴蝶飛到這舒服的小床上休息。嬌嫩的葉子有的像手掌那樣大，有的像橡皮一樣大？？胡楊林變成了綠色的海洋。
秋天，是胡楊最美的季節(jié)，胡楊就像穿上了金色的皮襖，地上好像鋪上了金色的地毯，胡楊林變成了金色的海洋。
冬天，雪花落在樹干上，胡楊樹好像喜歡穿銀白色的棉襖，地上鋪上了銀色的地毯。整個(gè)胡楊林變成了雪的世界。
春、夏，秋，冬的胡楊林真美��！啊！我為你自豪！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我的朋友叫張子涵，臉長(zhǎng)得像瓜子，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張嘴，露出一排大板牙。他特別愛吹牛，因此我給他起了個(gè)外號(hào)叫：“吹牛大王”。
有一次，我和他玩累了停下來(lái)休息，他就說(shuō)：“我去過(guò)一個(gè)很冷的地方，至少有零下。”我聽完后哈哈大笑，說(shuō)：“不可能去過(guò)那地方，如果你去會(huì)把你凍死的�！睆堊雍f(shuō)：“我的衣服很厚的，就像裹在棉被里，誰(shuí)騙你誰(shuí)是小狗。”那可真是讓我半信半疑。
別看他那么愛吹牛，但學(xué)習(xí)很好，我可真佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
秋天是個(gè)畫家，帶著自己的畫筆來(lái)了。
她來(lái)到田野里�？�，高粱舉著一把把奧運(yùn)火炬，彬彬有禮地向農(nóng)民伯伯問(wèn)好。稻田像一片一片金色的海洋，隨著風(fēng)舞動(dòng)。玉米提著一盞盞明燈，在秋雨里閃爍。
她來(lái)到果園里�？�，石榴裂開了嘴微笑，露出晶瑩剔透的牙齒。葡萄在陽(yáng)光的照耀下，像一串串掛在枝頭的紫水晶。柚子從葉子中伸出大大腦袋。
她來(lái)到花園里�？矗栈ㄅ狭宋宀世_紛的衣服，有黃的、紅的、綠的……桂花在枝頭搖晃，仿佛在風(fēng)中跳舞。牽�；ù灯鹆私鹕睦龋嬖V大家秋天了。
秋天真美！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的耳邊。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。剛打開電視，媽媽便走上前來(lái)，“寶貝兒，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，動(dòng)畫片馬上就開始了”，我迫不及待地說(shuō)。媽媽溫和地說(shuō)：“別急著看電視，先去整理整理你的書包吧。”我不情愿地關(guān)掉了電視。
開始整理書包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。”
于是，我靜下心來(lái)，先把書包里的書本和其它雜物全部倒出來(lái)，再拿來(lái)一條濕抹布把書包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書包。
經(jīng)過(guò)這次自己整理書包，我深刻體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)卷筆刀。買這個(gè)卷筆刀的時(shí)候，媽媽帶我到文具店里，隨我挑選，當(dāng)時(shí)我一眼就看中了它。柜臺(tái)里的卷筆刀有十多種，價(jià)格高的要五六十元，而它只賣十幾元。僅僅是因?yàn)樗阋藛�？不�?/p>
這個(gè)卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的，感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通，但它兩側(cè)的裝飾圖案卻非常別致，那是一只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍(lán)色的公主裙，又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵，并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)狀的發(fā)箍點(diǎn)綴著，別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，一對(duì)圓圓的大眼睛正俏皮地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我們做好朋友吧！”
在卷筆刀的頂端有一對(duì)深粉色的“小觸角”，只要將它輕輕按下，它下面的一個(gè)像“大嘴巴”的孔就會(huì)張開，便可以插筆來(lái)卷。在這個(gè)“大嘴巴”下面，還有一個(gè)“大肚皮”，是用來(lái)儲(chǔ)存筆屑的。在卷筆刀的末端有個(gè)“小尾巴”，只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它，再粗的鉛筆頭都能輕松搞定，尖尖的筆頭寫出來(lái)的字又細(xì)又清晰，可漂亮了！。
聽了我的介紹，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的卷筆刀呢？
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
我的課余生活非常豐富多彩，有跳繩、計(jì)算機(jī)、扔沙包等等。我最喜歡的就是計(jì)算機(jī)。
計(jì)算機(jī)可以促進(jìn)我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三樣主科內(nèi)容，當(dāng)然，其他的知識(shí)也是可以促進(jìn)的。數(shù)學(xué)的計(jì)算可以利用電腦軟件計(jì)算器來(lái)計(jì)算；語(yǔ)文的識(shí)字方面也可以利用計(jì)算機(jī)來(lái)，你打字都可以認(rèn)字，非常輕松；英語(yǔ)可以在網(wǎng)上搜索外教教英語(yǔ)時(shí)的錄音，利用這樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是最好不過(guò)的了。我每次在家里閑著的時(shí)候就會(huì)打開電腦學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。但是，我玩的最多的是游戲。
我的'課余生活有趣吧？
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
“放學(xué)了！”隨著一聲清脆的鈴聲，不知道哪個(gè)男生發(fā)出了興奮的叫喊，教室開始沸騰了。所有的學(xué)生背著書包沖出了學(xué)校。雖然他們肩上扛著作業(yè)，但此刻心情很舒服，那一刻就是我們的自由世界。
突然，一縷香味飄了上來(lái)，前面很多同學(xué)順著香味涌進(jìn)了一家店鋪。啊，原來(lái)新開了一家小雜貨店。這里有很多東西，比如糖果棒、薯片、章魚球等。關(guān)鍵是他們的價(jià)格都很低。同學(xué)們都拿出零花錢挑選自己喜歡的東西，我口水都快流出來(lái)了。我的手不由自主地摸了摸口袋。哇，我發(fā)現(xiàn)還有奶奶前天獎(jiǎng)勵(lì)我的剩下的5塊錢。我欣喜若狂：還能買到自己喜歡的零食。這時(shí)，我的肚子唱起了《空城計(jì)》，口袋里的錢蹦了三尺高。我想忍耐一段時(shí)間，但我的胃沒(méi)有聽我的建議，反而變得更糟——唱歌更難了。當(dāng)我拿著錢喊著買東西的時(shí)候。突然，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。攤位上的東西都不衛(wèi)生，又便宜又不好。于是，我把喜歡的小食物放回去，壓抑住內(nèi)心的欲望，邁著沉重的腳步一步一步走回家。雖然我沒(méi)有買我想要的，但我學(xué)會(huì)了控制自己內(nèi)心的欲望。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
在路上，我一直在幻想。
這時(shí)，在我幻想的過(guò)程中，我不知不覺地來(lái)到了月球。
��！我登上了月球，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們慢慢向月宮走去。
一路上，我參觀了月球上的一些東西。還有大型商場(chǎng)、花園、建筑和高大的樹木……讓我大開眼界。
我們已經(jīng)到達(dá)月宮了。不知怎么的，突然在月宮迷了路。我一個(gè)人走的時(shí)候，來(lái)到了一棟豪華的房子前。我敲了敲門，看到一個(gè)大姐姐抱著一張迷人的臉和一輪美麗的月亮為我開門。
我突然慌了，哦！這就是傳說(shuō)中的嫦娥姐姐！
嫦娥姐姐給了我一個(gè)非常友好的接待。嫦娥姐姐問(wèn)我：“小姐姐，地球是不是發(fā)生了很大的變化？
這時(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：“變化真大！現(xiàn)在人們引用了納米技術(shù)，人類的一些器官在短時(shí)間內(nèi)被克隆出來(lái)，會(huì)延長(zhǎng)人的壽命；而且，人類還可以根據(jù)人類發(fā)展的需要，讓機(jī)器人對(duì)人有益，現(xiàn)在社會(huì)上有了一種電子設(shè)備，可以在短時(shí)間內(nèi)搜索來(lái)自世界各地的事實(shí)信息，還可以和遠(yuǎn)方的朋友交談；不是，也是飛船，讓我們更方便。要不是這樣，我今天就不會(huì)和你在一起了。”
“��！地球變化太大了。改天我一定去看！”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
今天是星期五，這是我上學(xué)的好日子。聽著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在辛勤地勞作，一切都充滿了活力。這讓我對(duì)上學(xué)的路充滿期待。于是我開心地背著可愛的書包，沿著熟悉的小路走去學(xué)校。我一邊走，一邊看著一路上的花互相競(jìng)爭(zhēng)。我不禁贊嘆：“我上學(xué)的路真美！”這里有內(nèi)在的紫外線和白色的牽牛花，比對(duì)方爬得更高，誰(shuí)也不會(huì)放棄；白中帶紅的月季花還沒(méi)有完全開放，但它迷人的花蕾也很吸引人；傲慢的玫瑰為了吸引人的目光，花朵在陽(yáng)光下努力綻放，如此嬌艷；高貴典雅的牡丹花含苞待放，像一個(gè)羞澀的少女；可愛的櫻花相擁，燦爛的笑容綻放。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，引來(lái)無(wú)數(shù)小蝴蝶和小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞。微風(fēng)吹著樹葉，好像在為它們玩耍。我停下來(lái)靜靜地看著這一切，深深地陶醉了。過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)，然后我又走了一步，繼續(xù)走在路上。小路很靜，我能聽到風(fēng)吹樹葉，發(fā)出美妙的音樂(lè)，仰望藍(lán)天，一群鴿子在我頭頂飛過(guò)，我不禁加快了腳步，想和它們一起飛翔！
看，這是我去學(xué)校的路。在上學(xué)的路上，有一道宜人的風(fēng)景。所以我喜歡那條路，那條我上學(xué)的路，是它讓我看到了如此美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
銅線怎么會(huì)熱？如果你想知道，就跟著我去我學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室看看。
實(shí)驗(yàn)前老師拿出五根20 cm的銅線讓我們摸。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“銅線熱嗎？”學(xué)生們說(shuō)：“不熱，冷�！比缓�，老師把學(xué)生分成五組，選出五個(gè)組長(zhǎng)；然后五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)給每個(gè)同學(xué)。之后老師說(shuō)：“同學(xué)，你知道我為什么要給你銅線嗎？”學(xué)生們說(shuō)：“我不知道。”老師說(shuō)：“我想讓你做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說(shuō)：“用手握住銅線，快速來(lái)回彎曲多次�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的做了。我彎了五次，發(fā)現(xiàn)銅線中間有一條細(xì)細(xì)的裂紋。我又把銅線彎了，它斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō)：“銅線斷了。”
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說(shuō)：“左手拿著銅線，右手來(lái)回拉。”我又按照老師的指示做了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得銅線越來(lái)越熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師解釋說(shuō)：“摩擦力產(chǎn)生機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，所以銅線會(huì)發(fā)熱。”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想：科學(xué)太有趣了，我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家。我想研究能源的奧秘，尋找一種無(wú)污染的能源，讓汽車行駛沒(méi)有黑煙，讓地球越來(lái)越清潔，讓人們生活在一個(gè)美好的環(huán)境中。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
今天做完作業(yè)，奶奶剛好有空，我就跟她說(shuō)：“奶奶，我們打撲克吧！”奶奶高興地說(shuō)：“好吧。不過(guò)這么說(shuō)吧，做飯的時(shí)候不玩了�！薄皼](méi)問(wèn)題”我欣然同意。
我拿出事先準(zhǔn)備好的牌（其實(shí)是我篡改過(guò)的），準(zhǔn)備和奶奶爭(zhēng)奪上游。第一局，我很自信的對(duì)奶奶說(shuō)：“你先抓牌，我們爭(zhēng)奪上游，好不好？”“是的�！蹦棠踢�用外語(yǔ)回答了一句。我狡猾地笑了笑，幸好我奶奶沒(méi)看見我。我們抓住了卡片。因?yàn)槲沂前错樞颉跋础迸频�，我理所�?dāng)然地認(rèn)為黑桃3、王、王在我手里，我贏了第一局。
第二局沒(méi)那么順利。奶奶好像看到了上一局的問(wèn)題，非常警惕，暴力攻擊，把我打得落花流水。當(dāng)然是我丟的牌。
第三局我把我唯一的王者“輸入”給了我奶奶，拿到了打牌的權(quán)利。我先打了一個(gè)大順子，然后又打了一個(gè)大對(duì)子。哈哈，我贏了。
我吸取了第二場(chǎng)比賽的教訓(xùn)。掌握了技巧，在接下來(lái)的幾手中我總是占了上風(fēng)。這時(shí)候“奶奶要做飯了！”奶奶說(shuō)（其實(shí)她想當(dāng)逃兵）。我說(shuō)：“只要你連續(xù)贏我五場(chǎng)，我就放你走�！�
我忍不住留下來(lái)。接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我多贏少輸，我奶奶只有讓步。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
“陜西八大怪，油潑辣子一道菜�！痹谖业募亦l(xiāng)陜西，辣椒是人們飯桌上不可缺少的一道菜。我從小就是吃辣椒長(zhǎng)大的，我愛家鄉(xiāng)的辣椒。
清明前后，在春日的照耀下，在春雨的呼喚下，翠綠色的辣苗破土而出，貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著嫩綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，辣子樹一片郁郁蔥蔥，這時(shí)狹長(zhǎng)的綠葉中便開出一朵朵白色的小花。當(dāng)你走進(jìn)辣椒田，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，這淡雅的清香吸引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶。
當(dāng)金色秋天到來(lái)時(shí)，你就會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)辣椒樹上已掛滿了辣椒。辣椒的形狀各異，有的圓鼓鼓的、短短的像大拇指；有的又長(zhǎng)又尖像把利劍；有的彎彎的像月亮，還有的又細(xì)又長(zhǎng)、歪歪扭扭像螺絲……
辣椒的外衣剛開始是綠色的，隨后穿上綠中帶紫的外衣，最后換上火紅的外衣。這時(shí)你只要咬他一口，那火辣辣的味道會(huì)讓你伸出舌頭大口大口吸氣。
人們喜歡吃辣椒，不僅在于它是一種好吃的小菜和佐料，而是在于它是“紅色藥材”。辣椒能散寒除濕，開郁祛痰消食，殺蟲毒等。
我愛家鄉(xiāng)的辣椒，但我更愛我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
我的好朋友是李佳航，他長(zhǎng)相一般，白凈的臉上忽閃忽閃著一雙大眼睛，顯得那么善解人意，使他與眾不同。
下課鈴響了，我回頭看看李佳航，他立刻拿著跳繩向外走，我也拿著跳繩走出了教室。
比賽開始了，我先跳，“一、二、三……”突然，腳下一絆，跳繩把柄像流星一樣彈射了出去，不偏不斜打到了李佳航的臉上。李佳航雙手捂住臉彎下了腰，淚水一下子流了出來(lái)。“你沒(méi)事吧！”我驚慌失措，不知道該在么辦？這時(shí)，同學(xué)們圍了上來(lái)，有人指責(zé)我說(shuō)：“看你做的好事。”有人關(guān)切地問(wèn)：“用不用告訴老師？”我呆呆地站在那兒，心里充滿了恐懼。李佳航一手捂住臉，一手擦著眼淚，輕輕地?fù)u搖頭。我膽怯地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我……”我不知道該說(shuō)什么，李佳航用他的手把我的手拉到他被打紅的臉上說(shuō)：“還不快給我揉揉�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，輕輕地摸著他被彈紅的臉，問(wèn)：“還疼嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。只見他忽閃忽閃著那雙大眼睛又說(shuō)：“發(fā)啥呆，還不想辦法給我止疼�！闭f(shuō)完，他瞇起雙眼朝我的臉輕輕地吹了幾口氣，那樣子就像小時(shí)候媽媽給我吹氣止疼。我立刻心領(lǐng)神會(huì)，張大嘴深吸一口氣，朝他的臉吹去。他笑了，我忍不住笑了。
瞧，這就是我的好朋友李佳航。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
冬爺爺拿著魔法棒去了南極。春姑娘她提著花籃輕盈的走來(lái)，一瞬間一切都改變了！她是一個(gè)頑皮的小姑娘，只要她走
到哪，那里的花草樹木都會(huì)張開了笑臉。
她走到花園，花兒們都要張開笑臉。粉粉的桃花要微微對(duì)她笑一笑，潔白的梅花要對(duì)她哈哈笑一笑，黃橙橙的迎春花也要對(duì)她輕輕笑一笑…… =
她是一個(gè)淘氣的小姑娘，只要她一走到那里，那里就要變的嫩綠。
她走到田野里，植物們都要變的嫩綠。高高的柳樹就要長(zhǎng)出嫩嫩的枝條，細(xì)細(xì)的麥子就要變的嫩綠……
她是一個(gè)愛惡作劇的小姑娘，只要看見暖暖的外套就要把它偷去。她看見我們穿著厚厚的棉襖，急忙幫我們脫去，看見狗狗還穿著踏雪的鞋子，趕緊幫它脫下……
她是一個(gè)高興的小姑娘，只要她一走到森林，所有的動(dòng)物都要陪她一起玩。她走到山洞，大狗熊就會(huì)伸著懶腰走出來(lái)，她來(lái)到樹洞，小松鼠就會(huì)高興的跑出來(lái)……
她是一個(gè)可愛的小姑娘，每次都把快樂(lè)帶到世界的角角落落，所以我特別喜歡春天！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
倉(cāng)鼠是我最喜歡的小動(dòng)物，十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面還有兩只毛茸茸的小耳朵，鼻子是個(gè)小小的立體三角形，嘴巴就像個(gè)小小的太陽(yáng)紅彤彤的。它身上穿著黑白相間的外套，尾巴是個(gè)小小的圓球，特別可愛。
倉(cāng)鼠吃食可有趣了。我拿出半個(gè)饅頭，把它切成一厘米的小塊，把饅頭塊扔進(jìn)籠子里，它們看見了，爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)，然后它們左看右看沒(méi)有任何陌生人，就用前爪捧起食物津津有味的吃起來(lái)。
倉(cāng)鼠的脾氣可不好。如果它在“跑步機(jī)”上玩的美滋滋的時(shí)候，你千萬(wàn)不要?jiǎng)铀�，如果你把它惹急了就�?huì)咬你的手，可疼了！
倉(cāng)鼠活動(dòng)時(shí)，十分精神，有的追逐打鬧，有的滑滑梯，有的玩跑步機(jī)，還有的靠著籠子休閑，看得我都有些羨慕了。
我和它們的感情很好。就在那一天，一件意想不到的事情發(fā)生了，我在給它喂食物后，沒(méi)有關(guān)好籠子，結(jié)果都跑了出去，當(dāng)時(shí)我很傷心，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，從這段時(shí)間來(lái)看，這些小家伙挺聰明，也挺機(jī)靈，說(shuō)不定自己會(huì)回來(lái)的！”
到現(xiàn)在我還在等，等著它們回來(lái)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
我的寶貝，是我家的外勞阿姨在我七歲生日時(shí)送我的生日禮物。它是一個(gè)毛茸茸又可愛的粉紅色的小熊玩偶，當(dāng)我看到它時(shí)我就好高興的喜歡上它了。我?guī)退×艘粋�(gè)很可愛的名字叫做（小可愛）。從此以后我變成每天睡覺都必須抱著它才可入睡的習(xí)慣。
我的寶貝（小可愛）它的身體矮矮胖胖的，全身毛茸茸的，抱起來(lái)好暖和，它全身都是很漂亮的粉紅色，有圓圓的黑色大眼睛及橢圓形的黑色大鼻子，讓人看見就會(huì)愛不釋手。
我的寶貝（小可愛）當(dāng)它臟的時(shí)候我也會(huì)幫它洗澡，把它洗的香噴噴的。記得有一次我下課回家沖進(jìn)房間想去抱它，但它居然不見了，我好著急的翻遍了整個(gè)房間，就是找不到它的蹤影，我心急如焚的跑去問(wèn)媽媽：“我的小可愛呢﹖”媽媽回答我說(shuō)﹕“我看見你的寶貝小可愛破了一個(gè)洞，于是我把它拿來(lái)縫補(bǔ)一下，順便也幫它晾一晾吹吹風(fēng)并曬曬太陽(yáng)，這樣小可愛會(huì)更舒服呀﹗”于是我急急忙忙的跑去外面的陽(yáng)臺(tái)去看小可愛，果真它圓滾滾的身體就躺臥在椅子上正在享受日光浴，這下我才放下心了。
我很珍惜我這個(gè)寶貝（小可愛），我會(huì)好好珍藏它，因?yàn)橹灰吹剿业男那榫蜁?huì)很好，所以我把它當(dāng)成我最好的朋友及我最愛的寶貝。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
我的寶貝是一"只"不起眼的枕頭，為什么是一"只"枕頭呢？因?yàn)樗且?quot;只"貓咪枕頭。
它臉胖胖的，而且是個(gè)沒(méi)有后腳的貓，這只貓只有人的手臂一半長(zhǎng)，也只有頭這么寬。雖然說(shuō)是淡藍(lán)色的，但是因?yàn)榻?jīng)歷了十二年的考驗(yàn)，它那短短的脖子已經(jīng)我兒時(shí)的淚水，鼻水給染黃了！因?yàn)楸幌匆聶C(jī)給"折磨"過(guò)，所以現(xiàn)在的它已經(jīng)成了一位大士，這是為什么呢？那是因?yàn)橄催^(guò)之后，腰部的棉花移到胸口了！
到底是什么原因讓我擁有它呢？原因就是：我沒(méi)有它就睡不著！所以媽媽就買給我。小時(shí)候我只要找不到它，就會(huì)急得放聲大哭，但是后來(lái)還是找到了！因?yàn)槲页３Ｗブ奈舶停?dāng)成電風(fēng)扇高速甩動(dòng)，在這些年的折磨后，現(xiàn)在它的尾巴已經(jīng)搖搖欲墜，所以我就拿針線小心翼翼的把它縫起來(lái)！
還記得有一次，因?yàn)槲疫^(guò)敏，所以爸爸就把所有的絨毛娃娃丟掉，后來(lái)我就把貓給藏在衣柜里，逃過(guò)了一劫！雖然它現(xiàn)在并不像以前一樣的新，但是在我眼里，它是一個(gè)任何東西都無(wú)法取代的寶貝！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
《父與子》是德國(guó)著名漫畫家布勞恩寫的一部漫畫，經(jīng)常讓我著迷。我給你講一個(gè)最有趣的故事。
一天晚上，媽媽說(shuō)晚飯準(zhǔn)備好了，爸爸馬上跑過(guò)來(lái)，可是等了很久，兒子還是沒(méi)來(lái)。母親用手指著兒子的房間說(shuō)：“去叫他兒子�！卑职执蜷_房間，看見兒子津津有味地看書。爸爸說(shuō)：“吃！”兒子懇求道：“我可以再看一會(huì)兒?jiǎn)�？”爸爸說(shuō)：“不用了”“好吧，我去吃飯�！眱鹤邮刈叱龇块g。爸爸很不解，心想：兒子，你不愛讀書嗎？你什么時(shí)候這么努力過(guò)？看了一會(huì)兒故事，爸爸其實(shí)被上面的故事吸引住了。站得太累了，他只是仰面躺著，腿翹著�，F(xiàn)在輪到媽媽叫爸爸了。我媽等了半天，走到房間里大聲說(shuō)：“你怎么仰躺著看書？而我和我兒子在餐桌上等你的食物是涼的。”父親懇求道：“夫人，讓我看一會(huì)兒吧！”不可能�！蔽覌寭u搖頭說(shuō)。媽媽的腦子里，其實(shí)一直在想什么書這么好，既能吸引兒子，又能吸引老公。
最后的結(jié)果是媽媽也被吸引了！
這真是一個(gè)有趣的家庭！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇23
一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镒鲇螒颍鋈灰魂囷L(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛飄落下來(lái)。樹葉有大的、有小的；形狀五花八門：有圓形的，有心形的，還有三角形的；顏色也是各種各樣：有紅色的、綠色的、橙色的，還有一片葉子上有很多種顏色……我迫不及待地?fù)炱鹨黄瑯淙~，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)用樹葉做貼畫吧！”大家都說(shuō)：“好耶！”
我和小伙伴們用雙面膠和樹葉一起拼了起來(lái)。我看看小伙伴們的樹葉貼畫，有拼成金魚的，有拼小兔的，還有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不如我就拼熊貓吧。”首先，我找了幾片紫色的樹葉，剪成兩個(gè)半圓形做熊貓的耳朵，再剪兩個(gè)圓形的，做熊貓的眼睛，然后又剪出熊貓的腿和身子。不過(guò)，我覺得好像還少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)我少拼了竹子！接著，我找了些綠色的葉子，剪成長(zhǎng)條形，竹子就做好了。
小伙伴們和我一起評(píng)價(jià)我們的樹葉貼畫�？矗〗痿~擺著尾巴，可好看了；小兔子的眼睛紅紅的，可愛極了；還有那些蝴蝶，好像真的在飛舞著翅膀呢！再看看我的熊貓，抱著竹子不放，真是活靈活現(xiàn)。
做樹葉貼畫這有趣呀！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇24
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢地往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過(guò)的路有白線�！�
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角。我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇25
我愛家鄉(xiāng)的小河
我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇26
我五歲的時(shí)候，爸爸給我買了足球減肥。
我學(xué)踢足球的時(shí)候把球傳給他。當(dāng)我努力時(shí)，我踢得很糟糕。爸爸說(shuō)：“你技術(shù)真差�！卑职钟职亚蚪o了我，叫我用力踢。我沒(méi)接住球，重重地摔倒在地上。爸爸差點(diǎn)笑出來(lái)說(shuō)：“你怎么這么笨？”我有點(diǎn)生氣，生氣地說(shuō)：“你試試！”“我來(lái)了就來(lái)�！卑职肿咴谇虻暮竺�。他使勁踢，踢得又高又遠(yuǎn)。父親對(duì)我說(shuō)：“踢之前一定要看一下。不要亂踢�！蔽矣钟昧μ吡艘荒_，這次比以前好多了。但沒(méi)有爸爸遠(yuǎn)。
爸爸又來(lái)教我守目標(biāo)了。爸爸打中線，我還是怕被踢。爸爸狠狠地踢了一腳，突然我感覺有什么溫暖的東西從鼻子里冒出來(lái)。我用手摸了摸，“��！”流鼻血了。爸爸跑過(guò)去用紙塞住了。我鼻血止住后，爸爸說(shuō)再試試。我去找孩子們，父親又狠狠地踢了他們一腳。我試圖用手擋住球。我用手把球推開。爸爸又教我用頭接球。他把球扔了上來(lái)，讓我用頭去打。我使勁推，推得很高。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事！”
當(dāng)我六歲多的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了踢足球，但我沒(méi)有減肥。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇27
我的業(yè)余時(shí)間不在家庭作業(yè)、書籍或電視上，而是在足球訓(xùn)練中。
我如此熱愛足球，以至于我不能沒(méi)有它。我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是成為一名球員。
周末，我懷著極大的興趣來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，開始熱身。我開始斷球，靠球，踩球等等。
我們開始訓(xùn)練，老師給我們鍛煉。老師先給了我們一個(gè)反應(yīng)。老師叫我，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑去辯解。防守的時(shí)候不小心手腳失控，腳抬了一下，滑了一下，摔倒了。其他人頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我心里頓時(shí)又氣又好笑。
在接下來(lái)的練習(xí)中，我做得非常好。練習(xí)之一是練習(xí)步法。當(dāng)我靠在右腳上，定下左腳時(shí)，它就過(guò)去了。老師表?yè)P(yáng)我做得好。
我問(wèn)身邊的人：“你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？”結(jié)果他們異口同聲地回答：“練習(xí)賽�！币�?yàn)槊看挝覀冇凶詈笠豁?xiàng)，都是練習(xí)賽。
練習(xí)賽，我想傳球，另一個(gè)人踢了進(jìn)去。我們合作得很漂亮。
我會(huì)一直踢足球，因?yàn)樽闱虿粌H可以鍛煉身體，而且很有趣。更重要的是，長(zhǎng)大成為一名球員是我的夢(mèng)想。沒(méi)有人能阻止我對(duì)足球的熱愛、追求和瘋狂！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇28
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。
小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長(zhǎng)的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線，鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目�？粗�，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我愛我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇29
我一、二年級(jí)的時(shí)候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來(lái)做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說(shuō)后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？
在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時(shí)候隨手從書包里拿出來(lái)完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會(huì)整不好吧？
回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子�？墒强煺硗炅�，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒(méi)有紙屑，那我這紙?jiān)摲诺侥睦锬兀拷?jīng)過(guò)我再三思考，決定把紙夾到書里……
經(jīng)過(guò)這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會(huì)事倍功半的。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇30
新學(xué)期到了，聽說(shuō)我們班來(lái)了一個(gè)新的男老師培養(yǎng)我們。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，我們欣喜若狂。有些學(xué)生總是不耐煩地看著窗外。全班同學(xué)都懷著好奇心等待老師的到來(lái)。不久，一位年輕的男老師微笑著向我們走來(lái)。乍一看，他是個(gè)幽默的老師。我一走到講臺(tái)，老師就用鋼筆形式自我介紹。只見老師“唰唰——”寫了四個(gè)醒目的大字：弓、長(zhǎng)、山�！昂�，我忘記怎么寫我的名字了。學(xué)生能不能替老師想想？”這時(shí)，同學(xué)們討論思考了幾分鐘。我們班的“周星馳”回答：“老師是外國(guó)人嗎？名字叫龔長(zhǎng)秋！”老師裝出一副困惑的樣子。“你覺得我像外國(guó)人嗎？”同學(xué)們都笑了，我站起來(lái)說(shuō)了老師的名字“張秋”，于是老師開心地笑了，“你長(zhǎng)大了可以當(dāng)算命先生”哄堂大笑~原來(lái)老師不是真的忘了，而是在考驗(yàn)我們的智力！
寫“謊言”
有一天，老師上課的時(shí)候，手指突然停住了，說(shuō)：“哦，這兩個(gè)字怎么寫的？”學(xué)生們說(shuō)了一遍又一遍。“不會(huì)，老師連這些字都不會(huì)寫？”待了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)這兩個(gè)字的寫法。老師撓了撓頭�！皩�(duì)吧？”實(shí)際上“然后我寫了下來(lái)。
時(shí)間久了，感覺每個(gè)班的心情都不一樣，都是新的。這個(gè)老師是我最難忘的老師。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇31
我第一次撒謊的時(shí)候六歲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。朋友約我去公園玩，說(shuō)每人帶五塊錢的零食。我同意了。
回到家，我數(shù)了數(shù)，我的零花錢不夠5塊錢，只有3塊錢，于是我對(duì)著媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽，老師讓我們每人買一個(gè)筆記本，給我2塊錢�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)給了我兩元錢。我想好好吃飯，但不知怎么的，我的腳好像被鉛灌滿了，走不動(dòng)了。終于到了一家店，結(jié)結(jié)巴巴的。付錢的時(shí)候手抖了抖，錢掉地上了。我彎下腰去撿，手里拿著的錢像一噸重的石頭。提起來(lái)就放在柜臺(tái)上，不敢拿在手里。
當(dāng)我到達(dá)公園門口時(shí)，我看到我的朋友們?cè)诘任�。我像兔子一樣跑著，聽到我的朋友似乎在說(shuō)我的壞話。有人說(shuō)我太慢，讓他們等那么久；有人說(shuō)我愛哭，這讓他們上次被老師辦公室批評(píng)了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽！老師根本不想要筆記本。我做了筆記本。請(qǐng)見諒！”我媽撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，我媽能原諒你第一次撒謊。下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
我媽媽用她的寬容教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)和愛。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇32
打開記憶之門，里面有很多記憶，但是記不太清楚，但是有一件事讓我記憶猶新。
記得在一次二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我暗暗高興，因?yàn)樵嚲砬懊娴念}很簡(jiǎn)單。我想：我這次一定會(huì)拿第一，但是在做的時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題打破了我的夢(mèng)想。我絞盡腦汁也想不出答案，著急了。
正在這時(shí)，我的橡皮擦不小心掉到了地上。于是，我慢慢彎下腰，伸出手去撿橡皮。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，看到了別人的！于是我坐在座位上，拿起筆假裝在思考。但其實(shí)我是在“搜索”同桌的答案。這時(shí)候我的心緊張得怦怦直跳，真的很怕被老師發(fā)現(xiàn)，但是最后還是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，第一次作弊。
很快，我的成績(jī)就下來(lái)了，不出我所料，我拿了一等獎(jiǎng)，但是我看著獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候并不開心。我聽著父母老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，臉上火辣辣的，心里像塊大石頭，矛盾至極。如果我承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)得到父母和老師的表?yè)P(yáng)，也不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但如果我不承認(rèn)錯(cuò)誤，我會(huì)感到心里不舒服。這一刻，我想起了《狼來(lái)了》的故事，我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。
于是，我鼓起勇氣，向老師和父母告白。心里的大石頭終于落地了。
我笑了，老師和父母也笑了。因?yàn)槲页姓J(rèn)我的錯(cuò)誤，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇33
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我是個(gè)大男孩。我不應(yīng)該讓父母擔(dān)心，但我讓父母?jìng)噶诵�。我總是有撒謊的壞習(xí)慣。我爸媽采取了很多措施，比如：讓我寫檢討，罰我抄文，罰我打掃衛(wèi)生，吃個(gè)“帶帶炸肉絲”，對(duì)我沒(méi)用。每次爸爸媽媽“逼供”的時(shí)候，都會(huì)忍不住說(shuō)假話，每次被爸爸媽媽揭穿，總會(huì)受到重罰。
比如今天晚上，我媽問(wèn)我：“你今天去書店了嗎？”謊言不假思索就出來(lái)了：“去吧�！薄袄趺礇](méi)掉？”“我，我忘了�！蔽覌屄犃酥�，毫不留情的揭穿了我的謊言，懲罰我跪在搓板上半個(gè)小時(shí)，讓我的膝蓋還麻木！唉，為什么現(xiàn)在才知道？如果我剛才說(shuō)的是實(shí)話，我不會(huì)跪著搓衣板；不跪搓衣板，膝蓋不會(huì)麻木。
我的說(shuō)謊問(wèn)題用我媽的話說(shuō)，我的特長(zhǎng)就是說(shuō)謊。因?yàn)檎f(shuō)謊就像說(shuō)話一樣，不變臉，心不跳。我要好好控制自己，不能再讓謊言從我嘴里溜走。我決定今晚的懲罰將是我最后的懲罰！
在文章的最后，我提醒所有小河的朋友，在看到我撒謊后發(fā)生的事情后，千千永遠(yuǎn)不要向我學(xué)習(xí)，否則你會(huì)像我一樣倒霉。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇34
有一天，上帝在第九天堂和地獄的邊界空間行走，看到一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在看立體鏡，一邊看一邊討論著什么。上帝起身走向天使。哦，他們?cè)诳匆粋�(gè)真正的小偷在偷東西�？粗〖一锿低盗镒撸瑦耗ь^說(shuō)道：“快看！說(shuō)謊，欺騙自己，做違法的事，不用工作多好！”天使當(dāng)然不服氣：“只有勞動(dòng)才能收獲，世上沒(méi)有不勞而獲的�！�
上帝終于受不了了。把自己改造成一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，一面有著幻星的臥鏡。給天使和惡魔。一面誠(chéng)實(shí)的鏡子出現(xiàn)了。一個(gè)大約十一二歲的孩子正在向他的父母解釋幾天前他弄壞了他的高級(jí)鋼筆。他向父母表達(dá)了深深的歉意。上帝想：這個(gè)孩子一定想了很久才告訴父母。
躺在鏡子里，一個(gè)公司管理員向老板道歉，要求老板原諒他。因?yàn)樗麃G了老板珍貴的古董，其實(shí)是他自己把古董拿回家，然后騙老板說(shuō)的！
突然，上帝收起兩面鏡子，對(duì)天使和惡魔說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)重在現(xiàn)實(shí)，不在虛偽，而在人的道德和品格；說(shuō)謊是指說(shuō)謊，也就是欺騙。你明白嗎？”上帝問(wèn)。然后他抓住了魔法星星飛走了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇35
考完試，老師發(fā)卷子讓我們回家讓家長(zhǎng)簽字�；氐郊揖屯�。
第二天論文沒(méi)簽，擔(dān)心老師批評(píng)。作為組長(zhǎng)，我沒(méi)有簽字。怎么跟老師說(shuō)？我收集了所有的論文，并把它們交給了老師。這時(shí)我撒謊了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我忘了帶卷子，其他卷子都收了�！崩蠋熆粗艺f(shuō)：“好的，記住，明天帶過(guò)來(lái)�！�
我說(shuō)了這些之后，真的很擔(dān)心有人翻我的書包，因?yàn)槲业奈春灻堅(jiān)谖业臅铮∵@一天，下課了不敢離開座位。
自從說(shuō)謊后，心里一直有一種恐懼的感覺。
當(dāng)我下午放學(xué)回家時(shí)，我做的第一件事就是讓我媽媽幫我簽名。我媽問(wèn)我是什么時(shí)候的，我說(shuō)是昨天發(fā)的。忘了讓你簽，我媽就幫我簽了。
第三天，當(dāng)我拿著試卷去老師辦公室的時(shí)候，恐懼的感覺越來(lái)越強(qiáng)烈。到了辦公室，我打了個(gè)報(bào)告進(jìn)去了。我跟老師說(shuō)了實(shí)話，老師收了卷子。剛要說(shuō)什么，鈴響了。老師在課堂上講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)和撒謊的故事。這時(shí)候我才知道，撒謊的孩子不是好孩子。老師還對(duì)我說(shuō)：“金，以后無(wú)論做什么都不要說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
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