【實(shí)用】老鷹捉小雞三年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活很美好。放假的時(shí)候，樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過(guò)我最喜歡玩的還是”老鷹捉小雞“的游戲。
一天下午，我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的游戲。這次是小紅當(dāng)”雞媽媽“，小剛抓住”雞媽媽“的衣服，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)排成一排，我當(dāng)”老鷹“。游戲開(kāi)始了，”雞媽媽“把手臂展開(kāi)不讓我抓，我往東跑，它也往東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個(gè)也抓不住。我想：”不行，我得想一個(gè)辦法。“我想啊想，終于想出了一個(gè)法子。我腳輕輕地往東踩一下，”雞媽媽“以為我要往東跑，趕快往東跑，可是我切飛快地往西跑，一下子捉到了一個(gè)；慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的套路，我又捉不到小雞了。這時(shí)我又想了一個(gè)辦法，我坐在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，”雞媽媽“和”小雞們“以為”老鷹“不抓了，都停了下來(lái)；就在它們停下來(lái)的一剎啦，我向后一撲又撲到了一個(gè)，我得意地笑了笑�！彪u媽媽“和”小雞們“說(shuō)：”你真狡猾！“——我和小朋友們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了。直到天黑我們才依依不舍地回家。
”老鷹捉小雞“的游戲真有趣，它給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣，還開(kāi)放了我智力。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
我們小雞團(tuán)跟著雞媽媽?zhuān)谏稚⒉剑瑳](méi)想到……
老鷹來(lái)了，嚇壞了我們小雞，東跑西跳。老鷹向我們發(fā)起了戰(zhàn)斗，我們答應(yīng)了。老鷹又說(shuō)：“是這么玩的，你，雞媽媽保護(hù)你的小雞，有你的阻擋我不能抓你的.小雞，時(shí)間，60秒。”
雞媽媽想，這個(gè)老鷹兇猛、可惡、身體強(qiáng)，不好應(yīng)付。老鷹想：雞媽媽勇敢、身體強(qiáng)，還有聰明的頭腦，超不好應(yīng)付。開(kāi)始！老鷹一下沖過(guò)去，猛一撲！雞媽媽用身體擋著。老鷹一次沒(méi)抓到，想起了辦法，不一會(huì)兒，就想出來(lái)啦！老鷹猛的一撲，雞媽媽心里想：“還來(lái)？”一撲，雞媽媽一擋，這時(shí)老鷹又飛了，飛到了右邊，只差一點(diǎn)就抓到了。60秒到了，老鷹輸了。雞媽媽想，好運(yùn)氣。
小雞知道了雞媽媽是如何保護(hù)它們的。它們一個(gè)個(gè)很害羞，它們前天還講雞媽媽是一個(gè)不稱(chēng)職的媽媽呢！現(xiàn)在它卻用生命保護(hù)自己和家人！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開(kāi)心了。有一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的老鷹，有一個(gè)同學(xué)扮演偉大的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的小雞。母雞和小雞排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，母雞在前面，小雞們?cè)诤筮�。�?dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母雞會(huì)展開(kāi)雙翅，拼命地保護(hù)小雞們。
小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見(jiàn)他們手拉著前面小雞的衣服，一會(huì)兒躲到母雞的右翅后面，一會(huì)兒躲到母雞的左翅后面，隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的身體一會(huì)兒斷開(kāi)，一會(huì)兒很快的合攏，一點(diǎn)兒也不給老鷹進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動(dòng)作開(kāi)始緩慢起來(lái)，呼哧呼哧地直喘氣，有點(diǎn)跟不上隊(duì)伍了。老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，敏捷地?fù)淞诉^(guò)去。只聽(tīng)到“啊！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)樗K于可以扮回小雞了。
不過(guò)，我喜歡當(dāng)老鷹，不喜歡扮小雞。因?yàn)樾‰u太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動(dòng)出擊，最后獲得成功。我想，做人也應(yīng)該積極主動(dòng)，才會(huì)得到好的結(jié)果。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
今天，我們?cè)隗w育活動(dòng)課上做了一個(gè)我最喜愛(ài)的游戲—老鷹捉小雞。小紅扮演母雞，小明扮演老鷹，我和其他同學(xué)扮演小雞。游戲便在一陣歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
母雞帶著一群小雞在找蟲(chóng)子吃，只見(jiàn)一只兇惡的老鷹從遠(yuǎn)飛來(lái)，低空盤(pán)旋著，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，找機(jī)會(huì)撲向小雞。善良的母雞也不甘示弱，張開(kāi)大大的翅膀，想方設(shè)法保護(hù)小雞們。活潑的小雞們躲在母雞身后，隨著媽媽?zhuān)艚莸刈蠖阌议W，蹦來(lái)蹦去，躲開(kāi)了老鷹。老鷹捉不到小雞更加猖狂了，拍打著翅膀直叫。它真狡猾，假裝放棄，趁母雞沒(méi)留意，就像箭一樣撲向小雞們，用鋒利的爪子鉤住了一只小雞，其他的小雞見(jiàn)自己的同伴被老鷹捉走了，嚇得嘰嘰叫，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，就在這時(shí)，母雞想反擊，一不小心，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù)，落在了老鷹的魔掌，成為了老鷹的美餐。扮演老鷹的小明勝利了，他高興地跳了起來(lái)。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲既好玩又有趣。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喊叫聲。兇猛的“老鷹”姜鴻基不停地在低空盤(pán)旋，他扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，總想找機(jī)會(huì)攻打“雞群”。靈敏的“母雞”王力英也不甘示弱，張開(kāi)美麗的翅膀左擋右擋，奮不顧身地掩護(hù)著一只只活潑可愛(ài)的“小雞”。
“小雞們”也十分配合“母雞”，他們敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，警惕著老鷹的追擊。老鷹一時(shí)沒(méi)捉到一只小雞，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。老鷹想出種種妙計(jì)對(duì)付雞群，但都被“母雞”識(shí)破了。
“老鷹”終于累壞了，只能垂頭喪氣地走了�！澳鸽u”勝利了，她樂(lè)呵呵地帶著“小雞們”一路上連蹦帶跳地跑回了教室。這時(shí)，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
上幼兒園時(shí)，我玩過(guò)的游戲豐富多彩，比如：一二三、蝦子摸魚(yú)、老鷹捉小雞、跳房子……，我最喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了。
有一次我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。看著他們玩得津津有味，我就想：在班上也叫小伙伴們一起來(lái)玩，大家一定玩得很開(kāi)心。
下課了，終于可以如愿以?xún)斄�。我高興地跑出教室大聲叫到大家快來(lái)玩“老鷹捉小雞”’呀！，大家爭(zhēng)先恐后地跑去，邊跑邊說(shuō)：我要來(lái)，幫我報(bào)個(gè)名……，這時(shí)走廊上十分熱鬧！
我們來(lái)到一片寬闊的草坪上，因?yàn)槿颂嗔�，就�?qǐng)了兩只“老鷹”，“開(kāi)始了”我大叫道！雞媽媽說(shuō)：小雞們快躲在我身后吧！小雞緊張得把雞媽媽說(shuō)的話都記不清了，我急忙把雞媽媽剛才說(shuō)的話告訴他，忽然一只小雞一邊妞著屁股，一邊還笑起做著鬼臉說(shuō)：“笨老鷹抓不到吧！”，這下老鷹氣壞了一個(gè)勁地?fù)涞乖谀侵恍‰u身上，小雞還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)就被抓了。老鷹笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在知道我的厲害了吧！”我突然想到了這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
雞媽媽小聲告訴小雞們：“老鷹向左，你們向右，還要仔細(xì)觀察那里，注意他的假方向。”說(shuō)完老鷹向右一偏想抓小雞，可是它不知道雞媽媽告訴我們了技巧，就這樣幾個(gè)回合下去了，老鷹累得滿(mǎn)頭大汗，可還是抓不到我們，只好投降了！老鷹氣得臉都發(fā)紅，我們卻大搖大擺地走在走廊上，還自豪地說(shuō)：“我們勝利了，老鷹投降了……”
小朋友們其實(shí)每個(gè)游戲不僅有技巧，而且還要開(kāi)動(dòng)腦筋，只要懂得技巧、開(kāi)動(dòng)腦筋才可能勝利喔！
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