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【推薦】孩子三年級(jí)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的孩子三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子三年級(jí)作文 1
我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法，我早就有了。
上次回家路上，看到一條被撞的狗，心里難受極了，這曾是一條多么頑皮的小狗，在刺耳的剎車聲中，終究沒(méi)能過(guò)得了馬路。它的主人找不到它，該有多著急呀！它的媽媽知道它這樣了，該有多傷心��！心及于此，我暗暗念動(dòng)咒語(yǔ)：“聚合靈力，生命重現(xiàn)！”小狗又一次活蹦亂跳地跑開(kāi)了。晚上，它會(huì)在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì)很幸�？鞓�(lè)！爸爸的車帶著我呼嘯而過(guò)，我來(lái)不及看到它復(fù)活，但是我想，它必定是會(huì)重生的。
這天，凄風(fēng)冷雨，老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的`黃葉兒一層蓋著一層，粘著雨水，枯枝間夾著梧桐球兒。我想：明天一早，清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀！天那么冷，這么多的葉兒，塞滿了路面兒，他們?cè)撛趺磼哐�！我悄悄念�?dòng)咒語(yǔ)：“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗！”晚上的風(fēng)，定會(huì)卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上，果然，地面又是干干凈凈。我開(kāi)心地想：我的魔法，定是幫助到伯伯阿姨們了。
到了晚上，我會(huì)趁著爸爸媽媽睡著，悄悄披上斗篷，飛上天空，俯視大地。看看有誰(shuí)遇到了什么困難，需要我用魔法幫助。我會(huì)偷偷地幫他們的。只求天不要太冷，把我的魔法斗篷凍得脆了。
也許，我成為不了一個(gè)超級(jí)英雄，但是，我會(huì)趕走憂傷，讓歡笑注滿每個(gè)人的心田。
我真的想做有魔法的孩子！
孩子三年級(jí)作文 2
刺骨的寒風(fēng)呼呼地次著樹(shù)上的葉子，雪紛紛地下，樹(shù)枝不停地在風(fēng)雪交加下?lián)u晃。此時(shí)大街上只有幾個(gè)人，地上的雪越來(lái)越厚。
放學(xué)了，我匆匆地往家走趕。路上，我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風(fēng)依然從我身體里穿過(guò)，我凍得發(fā)抖，心想：都是我閑衣服太厚了才沒(méi)有穿的，真是夠倒霉的。
突然，一只熱乎乎的.手摸著我的身體讓我感覺(jué)很溫暖，就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來(lái)是媽媽，她的臉上已經(jīng)有了皺紋，眼睛也搭落了下來(lái)，目光中流露出無(wú)比的呵護(hù)，她的目光是那么輕，就像火熱的太陽(yáng)在溫暖著我，又像是用空調(diào)在幫我取暖，更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無(wú)限的溫暖。她說(shuō)：“孩子！快回家！”說(shuō)完把她的圍巾給我戴上。
那圍巾散發(fā)著香味，我記得那香氣是那么熟悉，啊！我知道了，那是我給媽媽買的香水，雖然那香水才兩塊錢，但媽媽依然還在用。
看著媽媽被凍得發(fā)抖，我想把圍巾給媽媽，可媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽不冷！”我以為媽媽真的不冷，也就不說(shuō)了。
直到現(xiàn)在，我才知道媽媽是為了我好，我連忙跑到她懷里，感謝她對(duì)我的呵護(hù)，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿變成一把扇子為您去熱；在空氣干燥的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)為您解渴；在寒冷的冬天，我愿變成空調(diào)為您取暖�！眿寢尩难蹨I流了下來(lái)，我們說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
孩子三年級(jí)作文 3
讓我感動(dòng)的事情有很多，其中有一件事最讓我感動(dòng)。在一個(gè)十分窮苦的小山村里住著一個(gè)小男孩，在他兩歲的時(shí)候得過(guò)一次感冒，那時(shí)家里窮。
爺爺就上山砍柴賣來(lái)錢給他看病。有一次爺爺上山砍柴沒(méi)站穩(wěn)就從山上摔了下來(lái)，腿摔了。走起路來(lái)十分費(fèi)勁。小男孩想，長(zhǎng)大以后一定要把爺爺帶到城里看病。山路不好走，他就想，如果從家門口修一條公路，那就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了�？尚抟粭l公路不容易。他知道只有當(dāng)上市長(zhǎng)才可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，雖然很遙遠(yuǎn)的.，但他堅(jiān)定的為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而努力著。他讓自己的爸爸、媽媽把他帶到城里上學(xué)，他在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，從來(lái)不打鬧不罵同學(xué)。在選班長(zhǎng)的時(shí)候同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)，他當(dāng)上班長(zhǎng)之后，每天都是他主動(dòng)留下來(lái)打掃教室，其他同學(xué)打架他會(huì)阻止，同學(xué)們有事、有話都愛(ài)找他。他又當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)、評(píng)上了三好學(xué)生、當(dāng)上了班長(zhǎng)，他在一步步的靠近自己的夢(mèng)想。
在這一篇文章中我感受到了一個(gè)孩子為了自己的理想，而奮斗、努力的力量。
孩子三年級(jí)作文 4
我有一個(gè)表弟，他和我一個(gè)學(xué)校，但是才上一年級(jí)，作為他的哥哥，我有保護(hù)他的義務(wù)，所以每天晚上放學(xué)，都是我們倆人一起結(jié)伴回家。
一次在放學(xué)回家的路上，我和表弟正在邊走邊聊天，忽然前邊有個(gè)小男孩，騎著自行車飛快的從人群中穿了過(guò)去，差一點(diǎn)就把路邊擺攤的小東西給碰倒。
表弟趴在我的耳邊小聲的給我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)人是我們班的小霸王，他是個(gè)特別叛逆的人�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚，怎么這么小的'小孩子就開(kāi)始叛逆了？弟弟接著給我講，這個(gè)小男孩上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遲到，并且在老師講課的時(shí)候，發(fā)出各種搞怪的聲音，不僅影響同學(xué)們聽(tīng)課，而且也影響老師講課的心情。除此以外，他在課間的時(shí)候，經(jīng)常在班上打鬧，欺負(fù)同學(xué)，很多人被欺負(fù)以后，還不敢告訴老師，于是他就更加猖狂了。
我聽(tīng)了以后，很嚴(yán)肅的告訴表弟：“如果這個(gè)人以后欺負(fù)你，一定要告訴老師，不能夠忍氣吞聲�！北淼芤舱J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我覺(jué)得這樣小的孩子，如果一直這樣沒(méi)人管教的話，那么長(zhǎng)大以后又會(huì)成什么樣子呢？
孩子三年級(jí)作文 5
今天晚飯后，領(lǐng)著我和妹妹去街上散步，街上的人很多，走到市中心的路旁有一塊空地，我們離的很遠(yuǎn)就看見(jiàn)了很多人在圍觀，非常好奇鉆了進(jìn)了人群想看個(gè)究竟。
原來(lái)，是一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在表演著什么，其中一個(gè)女孩和我差不多大，也就10歲左右，另一個(gè)女孩才七八歲那么大，那個(gè)男孩稍大一點(diǎn)，他們蓬頭垢面，手和褲子上沾滿了土，褲子已經(jīng)磨破了好幾個(gè)洞，而且又黑又痩，那個(gè)小點(diǎn)的女孩不停的翻著跟頭，然后停下來(lái)鉆進(jìn)了旁邊一個(gè)很小的鐵桶里，又從鐵桶的另一頭蹭出來(lái)，象個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣雙手舉起，動(dòng)作非常熟練。大一點(diǎn)的女孩把一個(gè)木箱套在自己的頭上，那個(gè)男孩用一塊木板把女孩的臉擋上，用鋒利的匕首逐一插進(jìn)小木箱里，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，真為她擔(dān)心啊！小男孩把那塊木板抽了出去，哇！好神奇呀！小女孩的`頭怎么不見(jiàn)了？迎來(lái)了圍觀人陣陣的掌聲。最小的女孩拿著小盆向圍觀人要錢，她什么也不說(shuō)只是用乞求的眼神望著我們，我看著她那憂傷而又感激的眼神，把給買雪糕的一塊錢給了她，她連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝”。
回家的路上心里很不是滋味，是誰(shuí)這么狠心，不讓他們?nèi)ド蠈W(xué)，這正是讀書(shū)的年齡啊！為什么沒(méi)有人幫幫他們呢？
孩子三年級(jí)作文 6
我是一個(gè)生活在夢(mèng)里的孩子。從小就熱愛(ài)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想王國(guó)已經(jīng)在腦海中成型。
我夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)擁有自己魔杖和無(wú)限能量的小巫婆。輕輕揮動(dòng)魔杖，你心里想的，腦子里幻想的，都隨著魔杖的擺動(dòng)而實(shí)現(xiàn)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是公主，有自己的城堡，有自己的.天堂。在城堡里，我是每個(gè)人的掌上明珠。我擁有最高的權(quán)力和無(wú)數(shù)的財(cái)富。和我一起吃美食，穿著天使的服裝，讓我可愛(ài)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是灰姑娘。雖然我沒(méi)有自己的魔杖和無(wú)限的財(cái)富，但我會(huì)比女巫和公主活得更幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)白馬王子，一個(gè)把我從沉睡的蘇醒帶回來(lái)的王子。這是女巫和公主們得不到的
做夢(mèng)是個(gè)壞習(xí)慣，但也不一定完全是壞的。至少在我的世界里，我認(rèn)為夢(mèng)是一件好事，它創(chuàng)造了我的想象力，但我的生活是充實(shí)的，我不再孤獨(dú)。但是有時(shí)候人會(huì)迷茫，誤入歧途
夢(mèng)就像那些夏夜的小星星，被對(duì)方綻放的光芒驚到，以為世界從這一刻開(kāi)始，然后會(huì)有一個(gè)漫長(zhǎng)的相聚，于是相視而笑
這些都是夢(mèng)的享受。顯然，夢(mèng)并不可怕。它們也是心靈的窗戶。讓我們看到光明、希望、更美好未來(lái)的開(kāi)始。
孩子三年級(jí)作文 7
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩。我不僅穩(wěn)重而且懂事。讓我用兩件小事來(lái)介紹一下我自己。
我記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我去上課，上了公共汽車，找到了一個(gè)靠窗的座位。我抬頭看著萬(wàn)里無(wú)云的.天空，覺(jué)得很幸福。我在公共汽車上背誦英語(yǔ)單詞。我無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人站在我身邊，掙扎著扶住扶手。我趕緊站起來(lái)讓座。老奶奶和藹地說(shuō)：“孩子不用了。你還年輕。坐下！”我說(shuō)：“不，奶奶，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員�！崩夏棠绦χf(shuō)：“這孩子真懂事�！边@時(shí)，我又抬頭看了看天空，覺(jué)得天空更藍(lán)了，心情也更好了。
還有一次，我在外面騎自行車。當(dāng)我看到我們小區(qū)的“愛(ài)心奶奶”正在清理小廣告時(shí)，我趕緊放下自行車，跑到奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你，請(qǐng)休息一下。”說(shuō)完，我“搶”奶奶的工具，干了起來(lái)。只聽(tīng)奶奶在背后說(shuō)：“好懂事的孩子。”工作了很久，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�；仡^一看，�。∥仪謇砹苏麠l街的廣告。在沒(méi)有小廣告的街上騎自行車更刺激。一陣微風(fēng)吹過(guò)，馮姐好像在夸我，我很得意。
通過(guò)這兩件事你更了解我嗎？讓我們成為好朋友。
孩子三年級(jí)作文 8
那是一個(gè)爽朗的夏末，秋天的氣息早已隨風(fēng)蕩漾。夏天單薄的衣服下，一位孩子孤獨(dú)地傲立。是人厭倦了生活，還是生活厭倦了人，或者是秋風(fēng)早已不耐煩了�！斑郛�(dāng)——！”清脆的摔門聲一陣一陣的。
那是一位年輕婦女，在剛剛吵完架之后奪門而出。先前那個(gè)在我面前“嘰嘰喳喳”吵個(gè)不停的小討厭鬼也跑了。樓梯上，孩子追母親，只是一瞬間，母親反向把孩子抱回家�！皨寢尅�！”幾聲撕心裂肺的呼喚聲早已被取代了�！昂鹗裁�？跟媽媽跑干什么？你爸爸死去了嗎？找你爸爸去！”“有你爸爸在，還跟我干什么？”“你不是喜歡你爸嗎？我數(shù)三下，你馬上給我進(jìn)屋！”“1——！2——！3——！你先進(jìn)屋呀�！薄巴饷胬洌阍诩掖糁�，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)�！焙⒆釉娇拊絻�，婦女也不再罵了，改為了安慰。中年男子依舊一言不發(fā)，呆在那個(gè)小屋里。沖出去了，那孩子還是走了。很久很久，一陣的摔門聲，三人回到一間屋子里�！皨寢專遗履阕吡艘院缶筒换貋�(lái)�！倍虦\而又不符合他年齡的成熟，竟說(shuō)出這樣真實(shí)的'話語(yǔ)。
既然選擇在一起，彼此約定，相親相愛(ài)，在與孩子的相溶中，卻不能埋沒(méi)秋風(fēng)蕭瑟。夏末將至，就像現(xiàn)在這樣黑，就像秋風(fēng)那樣灰。在屋子里，孩子佇立著，望去，還是那樣的。
孩子三年級(jí)作文 9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，發(fā)生的真實(shí)情景。
那個(gè)時(shí)候，許許多多的人們擁擠在車站門口買車票。原來(lái)，人們那時(shí)早已知道敵人要來(lái)了，就掙著搶著買票，準(zhǔn)備逃離這個(gè)戰(zhàn)火即將來(lái)臨的地方�？墒�，人們沒(méi)想到災(zāi)難已經(jīng)悄悄地靠近了。突然，幾架飛機(jī)突然來(lái)了，無(wú)情的炮彈一個(gè)個(gè)往車站墜下來(lái)。幾分鐘過(guò)后，日本侵略者們便駕駛著飛機(jī)走了。
一剎那，本來(lái)好好的車站變成了一片廢墟。車站里的幸存者叫的`叫，哭的哭，跑的跑。一個(gè)小男孩坐在一片廢墟中嚎啕大哭�？粗矍暗囊磺�，他驚恐地架著手臂，嘴巴張得圓圓的，眼睛睜得大大的，身上、手上、臉上、腿上滿滿都是血。他拼命地哭著，希望能用自己的哭聲尋找父母，突然，聽(tīng)到微弱的聲音。這時(shí)，他認(rèn)定是媽媽的聲音。馬上朝著聲音的方向爬去，手、腳都刮破了，可他還是怕過(guò)去了，這時(shí)小男孩就像一小大人似的。終于，他看見(jiàn)了媽媽，他幫媽媽擦著血跡，媽媽吃力地發(fā)出一句“孩子”便斷了氣。
記者把孩子送進(jìn)孤兒院，記者離開(kāi)前對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)�！北阕吡恕�
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)骱弈恪拹耗�！讓我們一起維護(hù)和平和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那嬌嫩的“和平之花”永駐人間吧！
孩子三年級(jí)作文 10
飄著大雪的一天，巫婆的三個(gè)孩子來(lái)到了北極。
北極熊見(jiàn)了，說(shuō)：麻煩來(lái)了，快跑回洞里！小魚(yú)見(jiàn)了，也說(shuō)：麻煩來(lái)了，快游到深處！
巫婆的三個(gè)孩子看見(jiàn)小美哭了起來(lái)，趕緊跑過(guò)去詢問(wèn)。小美瑟瑟發(fā)抖地回答道：我好冷！讓我來(lái)！巫婆的大兒子邊說(shuō)邊把小美變成了一頭北極熊，然后把她帶到了一個(gè)黑乎乎的洞里。
過(guò)了一會(huì)兒，小美說(shuō)：我不想當(dāng)北極熊了，請(qǐng)把我變回小美吧！大兒子說(shuō)：抱歉，我還沒(méi)學(xué)會(huì)這招呢。小美聽(tīng)完便傷心地哭了起來(lái)，不一會(huì)兒就已經(jīng)淚流滿面了。在一旁巫婆的三女兒笑得前俯后仰，把一根冰柱都碰斷了。
讓我來(lái)吧！邊上巫婆的二女兒話音剛落，就把小美變回了美麗的公主，同時(shí)把洞內(nèi)另一只北極熊變成了英俊的勇士，把冰洞變成了壯觀的宮殿，把小魚(yú)變成了勤勞的仆人。但是，大家都不喜歡各自的新角色。這時(shí)輪到這位巫婆的二女兒說(shuō)自己還沒(méi)有掌握還原的`本事了。
于是大家又央求巫婆的三女兒。三女見(jiàn)狀，就大叫了起來(lái)：媽媽這時(shí)，巫婆瞬間從天而降。她只一揮手，一切都恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。
最后，她騎著掃帚，帶著她的三個(gè)孩子一起回家了。
孩子三年級(jí)作文 11
1937年上海火車站依舊人心惶惶，很多人都急得跑進(jìn)車?yán)铮驗(yàn)槿毡厩致哉咭獪?zhǔn)備轟炸上�；疖嚹险荆墒侨诉�沒(méi)有上火車時(shí)就已經(jīng)聽(tīng)到了日本侵略者的轟炸機(jī)了，可死神還是來(lái)的太快了，轟炸機(jī)落下了一顆顆炸彈把人都炸死了好多，不一會(huì)兒上海火車站被炸的稀巴爛，地上一大堆橫尸橫遍野的尸體，有的斷了手的、有的頭和身體分開(kāi)的。地上的血都成河了，有一對(duì)父母和兒子一直在逃跑，可日本鬼子還不罷休又落了幾顆炸彈，父母為了讓自己的孩子生存下去，就用自己的身體擋下大大的石頭，順手把孩子丟到一個(gè)安全的地方，就這樣孩子的`父母被活活的壓死了，日本鬼子看到這一個(gè)場(chǎng)景就轍退了，孩子安全了
孩子好像對(duì)這片廢墟說(shuō)：“爸爸媽媽你們?nèi)ツ睦锪�，要一走就一起走，不要拋棄我�?/p>
突然有一位好心人收養(yǎng)了他，把他養(yǎng)大成人，那個(gè)孩子最后去了參軍了準(zhǔn)備攻打日本軍，到了那一天那個(gè)孩子就帶著三萬(wàn)人去攻打日本軍，最后他們贏了，那個(gè)孩子高興的說(shuō)：“我終于為我的爸爸媽媽報(bào)仇了�！�
孩子三年級(jí)作文 12
高高的個(gè)子，一身綠戰(zhàn)袍，還有一頂金頭盔和一雙金戰(zhàn)靴，她就是我的新朋友——鋼筆。
在我眼里，他卻是個(gè)調(diào)皮的熊孩子。
他吃相狼狽。我只要一擰開(kāi)墨水瓶，他的嘴巴就變得閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“真香！”然后，一頭扎進(jìn)墨水瓶中，貪婪地吸著墨水，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咕咚”的聲音，終于他吃完了，只見(jiàn)他嘴邊沾滿了墨汁，肚子吃得鼓鼓的，我想：“你個(gè)熊孩子，叫你吃這么多嗎？”算了，趕忙讓我給你按摩吧，于是我賣力地給它按摩，它似乎很配合。
我寫字時(shí)它盡搗亂。我剛剛寫的時(shí)候，他很聽(tīng)話，我其實(shí)是竹籃打水——空歡喜一場(chǎng)，寫著寫著鋼筆就寫不出墨了，原來(lái)是熊孩子“罷工”了。于是我使勁地甩了兩下，完了，墨水甩到我雪白的衣服上了，我怕別人嘲笑，趕緊穿上外套，繼續(xù)寫字。寫著寫著，我感覺(jué)手心里粘糊糊的，一看，我的'手竟成了烏龜爪子，我趕緊拿出酒精濕巾，又擦又搓，顏色總算淺了一些，唉！只能這樣了�！皬垪钣�，干嘛呢？”隨著“啪”的一聲，飛來(lái)的戒尺打在我手臂上，我抬頭一看，老師站在一旁，怒目圓睜。哎呀！這是可糟了，真是不讓人省心的鋼筆！
熊孩子，總有一天我會(huì)讓你乖乖地寫出完美的鋼筆字。
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