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鳥的三年級(jí)的作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鳥的三年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的三年級(jí)的作文 1
姥爺養(yǎng)了一只畫眉鳥。它頭上的羽毛像一條黃色的頭巾，一雙烏黑的眼睛閃閃發(fā)亮。眼睛周圍長著一圈白色的羽毛，好像是用最靈巧的手描繪出來的一樣。它有一張淡黃色尖尖的小嘴，背上的羽毛是金色的好似上天賜給它的`外衣。腹部的羽毛好似灰色的襯衫。尾巴是棕色的，一雙淡紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝，小巧玲瓏的身子可愛極了。
畫眉鳥的歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人百聽不厭。它有時(shí)還會(huì)學(xué)雞叫，學(xué)小朋友的笑聲，真像一個(gè)調(diào)皮鬼。
姥爺每天都帶著它去大明湖散步，回來后姥爺會(huì)給它喂上好吃的食物，它最喜歡吃面包蟲和小米了！如果它滿意的話就會(huì)在籠子里蹦蹦跳跳，還會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
畫眉鳥還是一種愛干凈的鳥呢！姥爺每三天就給它洗次澡。每次洗澡，它總要等到?jīng)]人的時(shí)候才下水。它很聰明，先用翅膀上的羽毛試一試水溫，覺得水溫合適了，就迅速跳進(jìn)水盆里撲棱著羽毛，緊接著跳上來，抖抖水。然后再一次跳下去，就這樣反復(fù)的上來下去，濺起一朵朵水花。洗完后，他就蹦到樹枝上，在溫暖的陽光下使勁得抖動(dòng)著羽毛，好讓羽毛快點(diǎn)干。
多么可愛的畫眉鳥啊！
鳥的三年級(jí)的作文 2
這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場運(yùn)來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運(yùn)動(dòng)健將。
清晨我早早地起了床，去陽臺(tái)上呼吸呼吸新鮮的空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進(jìn)行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱。”聽了這悠揚(yáng)悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的.從上跳到下，從左跳到右，時(shí)不時(shí)地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。
畫眉鳥有時(shí)也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優(yōu)美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的思路全打亂了，”討厭，可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。
畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機(jī)靈的小動(dòng)物，我喜歡畫眉鳥。
鳥的三年級(jí)的作文 3
我有一只粉色的火烈鳥玩偶，我給它取了個(gè)名字，叫“佛萊明戈”，其實(shí)是火烈鳥的英譯名字。這只火烈鳥是爸爸在野生動(dòng)物園給我買的。
它渾身上下都是粉紅色的，就像是穿了一件粉紅色的衣服，漂亮極了！它的脖子長長的，彎彎的，就像一個(gè)字母“S”。在脖子的`前端，就是它的頭了。頭上有一個(gè)圓溜溜的眼睛，還有一個(gè)黑黑的，向下彎曲的嘴巴，我也不知道為什么它的嘴巴長成這個(gè)樣子。在脖子的根部，有兩扇大大的翅膀，摸上去軟綿綿的。在它的大大的身體下面，就是那兩條又細(xì)又長的腿了。真是一雙大長腿呀，讓人羨慕！
它是我生活中好朋友。自從買來的那一天，我就總是抱著它。吃飯時(shí)抱著它，睡覺時(shí)抱著它，看電視時(shí)也抱著它。媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我說：“吃飯就吃飯，不要抱著玩具呀！”可是我還是想抱著它。有一次，我把它弄臟了。媽媽只好用洗衣機(jī)幫我把它洗干凈。晾在陽臺(tái)上，好幾天才能干呢。可把我急壞了，我非常著急，想要馬上再能抱著它。媽媽看我那著急的樣子，也忍不住笑了，說：“兒子，有點(diǎn)耐心哦！”
瞧，這就是我的火烈鳥，我很喜歡它，你喜歡它嗎？
鳥的三年級(jí)的作文 4
外公家有三只可愛的畫眉鳥，是他從市場上買回來的。
畫眉鳥有一雙大大的眼睛，好像兩粒黑珍珠，嫩黃的嘴巴尖尖的，還有那像雪一樣白的眉毛。畫眉鳥背上的.羽毛像棕色的外衣，上面有一條條白色的細(xì)紋；腹部的羽毛像紫紅色的襯衫，還帶點(diǎn)兒淡淡的橘黃色。它的尾巴是黑藍(lán)色的，像一把折疊扇。畫眉鳥的腳是淡黃色的，每每只腳上有四個(gè)鉤，可以牢牢的抓住木桿。
這些畫眉鳥是吃蟲子的。每次外公把蟲子方巾它們的碗里，它們就會(huì)狼吞虎咽的吃起來。如果沒吃飽，它們就會(huì)可憐巴巴的望著外公，好像在說：”請?jiān)俳o我們一些吃的吧！“吃完，它的身影又出現(xiàn)在木桿上，弓著身子，飲一口水，休息去了。
這些畫眉鳥不但可愛，還非常淘氣。
有一次，我在喂它們蟲子，可是它們卻不吃，于是我就走開了。過了一會(huì)兒，我悄悄地看了看那些畫眉鳥，只見它們狼吞虎咽地吃著，可是當(dāng)我一走近，它們就又不吃了。這些畫眉鳥可真淘氣！
我非常喜歡這些畫眉鳥。
鳥的三年級(jí)的作文 5
就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發(fā)現(xiàn)前面有一大群鳥，在它們的旁邊，有一只鳥正靜靜地睡覺，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥應(yīng)該沒那么笨吧，要睡覺也應(yīng)該在自己的家里睡��！而且它一動(dòng)不動(dòng)，不像是睡覺�。〉瓜瘛袷恰懒�。我被自己的想法嚇了一跳，為了證實(shí)我的想法是對(duì)的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的動(dòng)作，可它仍然紋絲不動(dòng)，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天�。∥揖尤徊聦�(duì)了，它果然是只死鳥，我為這只鳥深深地默哀。別的鳥都在快樂地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這里“長眠”，唉！
當(dāng)我們表演完了，回家時(shí)又經(jīng)過了那里，我大吃一驚——那一大群鳥仍在那里唱歌，嬉戲，但卻少了什么，是那只鳥！只見當(dāng)初，鳥躺著的.那個(gè)地方已不再有它的身影，而只有孤單的落日余暉。我在想：莫非，它已經(jīng)到那美麗的天堂去了？或者，是被其它鳥抬回家去了？這是個(gè)謎，只可惜我無法解開這個(gè)謎。
今天，我去上乒乓球課的路上，我看見了一樣?xùn)|西令我百思不得其解——有只鳥又以昨天我看見的鳥一模一樣的姿勢躺在一個(gè)地方，長相可以說和昨天那只鳥一模一樣！難道它又故伎重演了？
唉！真是百思不得其解��！
鳥的三年級(jí)的作文 6
我很喜歡小鳥，尤其是我家養(yǎng)的那對(duì)可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個(gè)朱紅色的點(diǎn)，像動(dòng)畫片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個(gè)外號(hào)，叫“長嘴。”
我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。
突然有一次，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因?yàn)檎渲轼B很快就要生蛋了，它要造窩�！薄鞍�！真的�。俊蔽腋吲d壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發(fā)現(xiàn)雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細(xì)微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發(fā)現(xiàn)有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的`眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我?guī)砹丝鞓�，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！
鳥的三年級(jí)的作文 7
鳥兒飛出小姑娘的家，突然，他看到一塊告示牌上寫著：有一片樹林成保護(hù)區(qū)了，保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止伐木!鳥兒想：“既然樹已經(jīng)變成了燈火，那我就去這個(gè)保護(hù)區(qū)找一個(gè)新的筑巢點(diǎn)吧!”
鳥兒很快就飛到了這片樹林里�！斑�!”鳥兒想：怎么這里如此像樹以前所在的.那片樹林呢?鳥兒帶著疑惑到處飛。它飛呀，飛呀，越看這片樹林就越覺得像樹所在的那片樹林。突然，鳥兒看見了那個(gè)熟悉的身影�！鞍�!那不是樹么?”鳥兒打了個(gè)激靈，它急忙飛上去問樹：“請問你是我的好朋友樹么?”樹看了看鳥兒，笑著說：“怎么?老朋友，只過了一個(gè)年就不認(rèn)識(shí)我啦!”
唉，原來這一切都是粗心的鳥兒認(rèn)錯(cuò)了樹所在的樹林造成的呀!
從此，鳥兒和樹又快樂的生活在一起。像去年一樣，鳥兒天天給樹唱歌;樹呢，天天就聽著鳥兒唱……
鳥的三年級(jí)的作文 8
我們一起來到水磨，東看西看，找了半天，問了好多人，都找不到，大家沮喪地坐在地上。這時(shí)，我的眼睛亮了，我說：“看，有一只風(fēng)箏。”說完，順手指了指�！鞍。@不是鄰居小珍的�！币粋�(gè)小朋友說�！澳悄闳ミ�給她！”另一個(gè)孩子說。大家說走開，來到小珍家門口，我們嘰嘰喳喳大呼小叫地敲門。小真出來了。因?yàn)樗齺G了風(fēng)箏，被我們這些不速之客打擾，臉上好像寫著“怒”字！她繃著臉說：“干什么？好吵！”說完，小嘴向上一翹，憤怒地看了我們一眼！“我們幫你找到風(fēng)箏了！”“真的.？”小真半信半疑地問�！安恍�，你看！”說完，我舉起了我的風(fēng)箏。小真驚呆了，欣喜地說：“謝謝，對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請?jiān)�，為了道歉，我請你放風(fēng)箏！”“好，好！”我們也大喜過望地說�！拔覀儎倓偸チ艘恢弧鞓辐B’，正好，我們也可以稱它為‘快樂鳥’！”“是的！”小真說。
所以，《快樂小鳥2》和我們一起度過了一個(gè)快樂的下午！
鳥的三年級(jí)的作文 9
星期六，我和爸爸、媽媽一起去外婆家玩。
外婆家后院有很多小鳥，它們長著五顏六色的羽毛，就像穿著花衣裳，漂亮極了。它們在院子里歡快地歌唱，可愛極了。我說：“要是能抓幾只玩，那多好��！”于是，哥哥找來一個(gè)篩子，用木棍撐著，在木棍上套著一根長長的繩子，然后在篩子下撒上一些玉米粉，再放上一塊石頭壓在篩子上。不一會(huì)兒，就有一群小鳥飛來吃玉米粉，哥哥悄悄地走過去，一拉繩子。呀，一下子就捉住了六只小鳥！外公把六只小鳥放進(jìn)一個(gè)紙盒里。奇怪，小鳥怎么不唱了？還在紙盒里亂撞。我問爸爸。爸爸說：“小鳥想媽媽了�！卑职诌�給我講了一些有關(guān)鳥類的'知識(shí)。
聽了爸爸的話，我一拍腦袋，說：“想起來了，小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該讓它們自由自在地飛翔。”我輕輕地打開紙盒，小鳥們一下子就飛了出去，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。聽著它們歡快地歌聲，看著它們自由的身影，我的心也飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天……
鳥的三年級(jí)的作文 10
今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的，羽毛黑白相間，有一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，咭咕地轉(zhuǎn)著多可愛呀！
我心想：家里要是有這只鳥多爽啊！于是我拿來了個(gè)籠子在里面撒上了點(diǎn)米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進(jìn)去，我乘機(jī)一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好像在說：＂快放我出去！＂......
不一會(huì)兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機(jī)靈勁兒的小鳥，它的羽毛亂騰騰的，眼神黯淡，眼淚都在眼眶里打圈圈了......
這時(shí)我忽然想到老師說得一句話：＂小鳥是有益的'動(dòng)物，我們要保護(hù)它�。⑽疫B忙把籠子打開，對(duì)小鳥說：＂飛吧，小鳥！＂
小鳥高興地飛出來，好像在說：＂太謝謝你了，我會(huì)想你的�。�
鳥的三年級(jí)的作文 11
今天，我和爸爸媽媽來到了濕地公園觀鳥。
走了一段的小路，就來到了濕地公園。走進(jìn)公園，可不見一只鳥兒，我奇怪地問爸爸：“這里都沒有鳥，怎么去觀鳥呢？”爸爸笑著說：還沒來到鳥兒筑巢的地方，怎么會(huì)有鳥呢？”把我們都逗笑了。
終于來到了鳥兒群居的地方，這里的景色和剛才大不相同：四周飛滿了鳥兒，有的是黑的，有的是白的，還有黑白相間的，讓人眼花繚亂。鳥兒有的展翅高飛，有的盤旋飛行，有的降落巢上……真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接。
在密密的樹林中，我們看見了許多鳥巢，正當(dāng)我在尋找更多的鳥巢時(shí)，媽媽叫了起來：“看，那邊有一個(gè)蛋�！蔽覍ぶ鴭寢屖种傅�.方向，果真看到了一個(gè)蛋，爸爸說：“再過半個(gè)月，就可以孵出小鳥來了。”我想象著小鳥從巢中探出頭，嘰嘰喳喳叫著的樣子，那可真夠有趣的。這一個(gè)個(gè)的生命，都是有鳥媽媽創(chuàng)造出來的，母親是偉大的，無私的。
這次看鳥可真夠有趣——我真想看看小鳥的樣子。
鳥的三年級(jí)的作文 12
剛一聽到“天堂鳥”三個(gè)字，你肯定會(huì)以為是一只代表和平的神圣的鳥。其實(shí)，我這里說的天堂鳥，是一種綠植。
天堂鳥的桿特別結(jié)實(shí)，粗粗的.，摸上去有一種“臺(tái)風(fēng)都吹不垮”的感覺。整體顏色從上到下慢慢變深，是非常清新的綠。
天堂鳥的葉子長得很像芭蕉，彎曲成月牙狀。葉子有的呈墨綠色，那是長出來有一段時(shí)間了；有些呈嫩綠色，那是新葉；葉邊稍微帶點(diǎn)枯黃的，就是很老的老葉子了。它的葉脈非常清晰，像魚背上的一根根骨頭，摸起來軟軟的，非常有彈性。
剛剛說到它像芭蕉，對(duì)！一看到它就想起《西游記》里鐵扇公主的法寶——芭蕉扇。它不但像芭蕉扇，從遠(yuǎn)處看還像一根根羽毛倒插在花盆里。進(jìn)門第一眼就能看到它，好像酒店的迎賓，時(shí)刻精神抖擻地站在樓梯邊。
天堂鳥那么安靜，讓人輕松。它說不定真是一只圣潔的鳥呢。
鳥的三年級(jí)的作文 13
一天，樹上吵吵鬧鬧的，是誰呀？原來是小鳥們在爭論呀！鳥爸爸說：“不能再讓那些人類砍樹了，不然，我們沒地兒住了�！薄皩�(duì)呀！對(duì)呀！那些人類呀！老是砍樹，害得我們夜夜不能睡覺�！兵B媽媽傷心的說。鳥奶奶說：“對(duì)！我可不能讓那些孩子們不吃飯，不睡覺呀！”
“好！好！我們明早就去跟人類說道理去�！兵B爺爺興奮地說。
鳥媽媽說：“那，大伙兒可得小心點(diǎn)兒啊！我聽說，那人類可是有槍的�！�
“知道了！知道了！我們會(huì)的�！币晦D(zhuǎn)眼，到第二天了。大伙兒去跟人類較量了，到了晚上，鳥兒們回來了�！�
“怎么樣？贏了嗎？”鳥媽媽和鳥奶奶急忙問。
鳥爺爺說：“耶！贏了！”“真的？”鳥媽媽驚奇地問。
“真的！”鳥爺爺肯定的說。
最后，鳥兒們都過上了很幸福的`生活，它們有了自己的家和糧食。
鳥的三年級(jí)的作文 14
清晨，我在一陣悅耳的鳥叫聲中醒了，它們輕快的歌聲讓我感到愉快的一天又開始了。
究竟是什么樣的鳥兒每天可以帶給人們?nèi)绱撕玫男那槟兀肯氲竭@里我的腦海出現(xiàn)了一段故事：這只小鳥曾經(jīng)是一位國王，可是他是一位昏君，讓子民們給他建黃金宮殿，一年要出玩十幾次，不管民事。如：蝗災(zāi)不管、旱災(zāi)不管、洪災(zāi)也不管，天天大魚大肉，衣服多的數(shù)不過來，這些都被在天上的王皇大帝看在了眼里，于是派神仙去人間勸說，可他不聽，反而毆打神仙，玉皇大帝為了懲罰他，派了二郎神和天兵天將去把他的`靈魂帶回來。二朗神二話不說就去了人間，打了一年(在天宮上等于一分鐘)終于把他的靈魂帶到了玉皇大帝面前，過了三十分鐘后，玉皇大帝決定讓他轉(zhuǎn)世投胎，去當(dāng)小鳥，每天都唱優(yōu)美的歌，讓人們心情變愉快，結(jié)果投胎投到了2022年。
突然我回到現(xiàn)實(shí)。我趕緊起床對(duì)那只小鳥說：“加油，好好干，有可能玉皇帝正在天宮監(jiān)視你呢！”
鳥的三年級(jí)的作文 15
我是一只小鳥，我的家在……不，我現(xiàn)在沒有了家。我原來的家在大森林里的一棵榕樹上。
我有三個(gè)孩子，還有我的妻子。一次，我外出捕獵的時(shí)，我的妻子和孩子們正在睡覺。好不容易捉到了三條小蟲子！我高興地叼著嘴里的三條蟲子往家飛。可眼前的景象讓我驚呆了：我們家的大榕樹被一群拿著斧頭的`人砍倒了，我的家人都摔死了，只剩下我孤孤伶伶的一個(gè)人。
從此以后，我痛恨人類。因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱睦�，而砍伐樹木，害得我家破人亡，無家可歸。我只好四海為家，到處流浪。
我再次回到了大森林。那里，已經(jīng)不再是以前的森林了，而是一幢幢高樓大廈`，一座座立交橋，一條條馬路……以前的森林消失了，小鳥們的歌聲聽不到了。我聽到的卻是汽車的喇叭聲。這聲音讓我耳朵發(fā)痛！
人類啊！請留給我們一片森林，好嗎？
鳥的三年級(jí)的作文 16
星期天，我在家里做作業(yè)，一陣陣“彈中了!”“彈中了!”的叫聲，不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵。我探頭朝下望去，一些同學(xué)正用彈弓彈鳥，我看了，心里覺得癢癢的。
我趕忙做完作業(yè)，和媽媽打了個(gè)招呼，便拿好橡皮筋，跑下樓梯，也加入他們的隊(duì)伍。我從地面上揀起一塊小石頭，用手把橡皮筋做成彈弓狀，把石頭放在眼里上面，用力往后拉，對(duì)著樹上的小鳥射了過去，只見“叭”的.一聲，一只小鳥從樹上掉了下來。我把小鳥拾起來，愛不釋手地捧在手里，蹦蹦跳跳回家了。我找來了籠子，把小鳥放在里面飼養(yǎng)。
一天，在上學(xué)的路上，我忽然看見一塊插在花圃里的牌子，上面醒目地寫著：“請保護(hù)、愛護(hù)益鳥，不要傷害、捕捉它們�！笨吹竭@里，我臉一紅，覺得非常慚愧。我回到家，打開籠子，把小鳥捧在手里對(duì)它說：“你飛吧!飛到大自然中去吧!”小鳥似乎聽懂了我的話，拍拍翅膀飛向了藍(lán)天。從這以后，我再也不捉小鳥了。
鳥的三年級(jí)的作文 17
上個(gè)星期日我、爸爸、母親、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的'影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平�？床灰�，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
鳥的三年級(jí)的作文 18
星期天，天氣晴朗，太陽高高地掛在天上，金燦燦的光芒照耀著大地。
這天，向陽小學(xué)的四位少先隊(duì)員去野外玩。野外的景色可真美呀！綠綠的草坪上開著五顏六色的小花，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。走著走著，小蘭看見了一只受傷的小鳥。她說：“快看，那有一只受傷的小鳥�！毙〖t看那只小鳥很可憐，就說：“咱們把它帶回學(xué)校去吧。”小明說：“好”說完，他們抱著小鳥回學(xué)校去了。
回到學(xué)校，他們找來了醫(yī)務(wù)室的`王老師，小蘭對(duì)王老師說明了原因，王老師說：“就交給我吧�！闭f完，他們把小鳥交給了王老師。王老師小心仔細(xì)的用紗布給小鳥包扎傷口，還找來一只籠子把小鳥放進(jìn)去，掛在樹上。
四位少先隊(duì)員每天都要去喂小鳥，在他們的精心喂養(yǎng)下，小鳥的傷慢慢的好了。
少先隊(duì)員們很舍不得小鳥，但是他們想：小鳥的媽媽找不到它，一定很著急。所以，他們把小鳥放回了森林。
鳥的三年級(jí)的作文 19
有一天，舒爺爺生病了。因?yàn)槭鏍敔敳×�，有些葉子變黃了，一片片葉子掉下來。他彎下腰皺起眉頭，痛苦地呻吟著：“哎喲，哎喲。"
然后來了一只啄木鳥�？吹綐錉敔攺澲�，皺著眉頭，痛苦的樣子。啄木鳥急忙飛過來問：“樹爺爺，你怎么了？”舒爺爺說：“我病了。你能幫我治好病嗎？”啄木鳥回答說：“當(dāng)然�！痹谀硞�(gè)時(shí)候，啄木鳥落在樹干上，敲著樹干，發(fā)出很大的聲音，用它鋒利的嘴慢慢地伸進(jìn)樹洞，把蟲子鉤了出來。不一會(huì)兒，樹洞里的'蟲子都吃光了。舒爺爺腰肢挺直，樹葉沒有落下，眉頭也沒有皺。他感激地說：“謝謝！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病�！弊哪绝B說：“不客氣！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！弊哪绝B說著飛走了。樹爺爺伸出手臂，好像在對(duì)啄木鳥說：“再見！”
日子一天天過去，舒爺爺?shù)牟÷昧�，樹葉變綠了，茂盛了，年輕了！
鳥的三年級(jí)的作文 20
我很喜歡小鳥，喜歡他們清脆悅耳的歌聲，喜歡那種鳥語花香的場景。我最喜歡的是珍珠鳥。
珍珠鳥是一種小巧、可愛的鳥，珍珠鳥的種類很多，我只介紹一下金山珍珠鳥，它的學(xué)名叫斑胸草雀，又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”�，F(xiàn)在，珍珠鳥已成為人們喜愛的籠養(yǎng)種類，因?yàn)樗B(yǎng)起來非常容易，用山東話說就是“潑辣”。
珍珠鳥長著一張橙紅色的嘴，它的.嘴很尖，但很短。那雙炯炯有神的眼睛，你都看不出它的眼睛正在往哪看。一身白灰相間的羽毛緊緊的裹在身上。那翅膀上的羽毛，一層一層的，好象是大海上翻滾的波浪。那條黑禿禿的尾巴不知被誰鑲上了幾顆透白的珍珠，那幾棵珍珠在黑色的尾巴上格外顯眼。那雙黃黃的可愛的小爪子從胸脯上的絨毛中探出來，真實(shí)如虎添翼。
鳥的三年級(jí)的作文 21
我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對(duì)烏黑的`眼睛，使它格外好看。小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng)。
有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會(huì)兒，它又跳上小秋千搖了起來。
小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了。每天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽。她要是高興就站在臺(tái)子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了。
這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥。
鳥的三年級(jí)的作文 22
假期里，我和父母去上虞玩。突然，一只百靈鳥從天而降。百靈鳥飛到稻田里，看起來像在尋找食物。突然，百靈鳥發(fā)出一聲哀嘆，我們趕緊走了過去。不知道為什么，百靈鳥被大網(wǎng)抓住了。很可憐，仿佛在說：“救救我！救我！”
過了一會(huì)兒，一群人走過來，把百靈鳥帶走了。我問爸爸：“爸爸，這些人為什么要抓鳥？”這些鳥太窮了，它們需要自由。”爸爸說：“這些人沒有錢，他們只靠抓鳥為生。他們把這些鳥帶到市場上賣一些錢。如果他們不抓到鳥，他們就會(huì)得到一些雞蛋并賣掉，所以這些人非�？蓯�！"
聽了父親的話，我的心震驚了。這個(gè)震驚讓我明白了一個(gè)道理。人類難道沒有自己的父母嗎？人類希望鳥類失去父母嗎？自然是和平的。動(dòng)物有自己的生活規(guī)則。我們不能破壞他們的規(guī)則，否則自然會(huì)失去平衡，災(zāi)難就會(huì)發(fā)生。你覺得鳥不會(huì)生氣嗎？其實(shí)鳥是很生氣的.。保護(hù)自然是每個(gè)人的責(zé)任。希望你能做到！
鳥的三年級(jí)的作文 23
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片。是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的。有的是南下渡冬的鳥類，平�？床灰�，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的.貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
鳥的三年級(jí)的作文 24
今天下午，我和朋友一起去了杭州灣濕地游覽。
杭州灣濕地可是世界級(jí)的觀鳥勝地�？墒�，當(dāng)我從大門走進(jìn)，直到游船碼頭，一只鳥也沒有看到。我們只好坐著游船，繼續(xù)向濕地中心進(jìn)發(fā)。一路上，我還是沒有看到鳥的蹤影，這時(shí)，我覺得這一次看鳥沒什么希望了。我無精打彩地望著河面，開始觀賞起河里的睡蓮來，這時(shí)候，我聽見媽媽在背后大喊：“你們快看，有一群白鷺飛來了�！蔽伊⒖烫痤^，發(fā)現(xiàn)一群白鷺由北向南從我頭上飛過，飛向了遠(yuǎn)處高高矮矮的蘆葦叢，停在了蘆葦上。這時(shí)候，我飛快地跑過去，翻過鎖住的木門，這時(shí)，媽媽大聲地問我：“你去干什么？”我說：“去觀察白鷺。”媽媽說：“那里很危險(xiǎn)，而且那里是禁止入內(nèi)的.地方�！本驮谖覀冋f話的時(shí)候，白鷺像是被誰嚇到了似的，拍拍翅膀飛走了。
在回來的路上，一只大白鷺竟然飛到了我們的車前。我總算近距離地觀察到了白鷺。
鳥的三年級(jí)的作文 25
前幾天，我在樓下的一棵果樹旁邊發(fā)現(xiàn)了一只鳥。它有一個(gè)小腦袋，兩只看起來像綠豆的圓眼睛，黃色的羽毛，小爪子和一條短尾巴。太可愛了！
回到家，我?guī)退w了個(gè)“房子”。完了就放進(jìn)去了。我立刻拿著谷粒喂它，它以為我要傷害它，就用它堅(jiān)硬的嘴啄我，但我還是把谷粒放進(jìn)它的嘴里，漸漸地它就習(xí)慣了這一切。它非常貪婪。每當(dāng)我吃東西的時(shí)候，它就會(huì)飛到碗邊。竊竊私語，仿佛在說：“師父，能給我一些嗎？我真的很想吃。”看它貪婪的`樣子，我得給它一些。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。我立刻接過紗布，慢慢地包起來。包好后，感覺好像變成了“白襯衫”。我一放下鳥，它就向我炫耀它的“白襯衫”。仿佛她是白雪公主。
幾個(gè)月后，小鳥長大了。我把它放了，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧５牵疫�是喜歡。
鳥的三年級(jí)的作文 26
“唧唧唧”“唧唧唧”。窗外傳來的聲音讓我不得不從睡夢中醒過來。原來今天午睡前給窗開了條縫，沒想到這只笨笨的小胖鳥竟會(huì)卡在這兒飛不出去了。
唉，看來我得當(dāng)一回放鳥走的好人了。于是我爬上爬下，把窗打開，想讓鳥走�？墒沁@只呆頭呆腦的笨鳥竟會(huì)橫沖直撞地飛進(jìn)我房間，這可把我弄傻了。我見過很笨的鳥但沒見過這么笨的鳥，非進(jìn)別人家竟一點(diǎn)不害怕，還跳起了空中巴蕾。
我跑進(jìn)客廳找到了個(gè)塑料袋，在里面撒了寫了些米放在地上，準(zhǔn)備抓住鳥后再把它放生了�？晌姨】此耍此史实�.卻不會(huì)吃人的東西，我陷入了沉思，幾百年來人類有些心腸好的會(huì)喂些東西給鳥，可大多數(shù)都在捕殺鳥類世界上許多鳥都已經(jīng)絕種了，看來鳥類已分辨不出人類心思的好壞，有些為了保護(hù)家園與人類戰(zhàn)斗。沒有鳥類生態(tài)鏈將會(huì)失去平衡……我聽者鳥叫聲睡著了。
等我醒來，小胖鳥正撲騰著翅膀向外飛。小胖鳥，我祝你能早點(diǎn)飛回屬于你的藍(lán)天！
鳥的三年級(jí)的作文 27
我夢想，我是一只遨游在藍(lán)天的小鳥，在無邊無際的天界展翅飛翔�？墒�，就在那天，我的夢想破碎了。
我時(shí)常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍(lán)天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“為什么要?dú)奈覀兊?家園，為什么……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲�？吹竭@，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望…… 聽，小鳥在哭訴……
鳥的三年級(jí)的作文 28
大家好！我是身材高大，結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大象。長長的鼻子可以舉起沉重的木材、取到樹上的樹葉、也可以當(dāng)防護(hù)盾用，完全可以當(dāng)手使用。我們是人類的好幫手，對(duì)人類作出了很大的貢獻(xiàn)，可人類根本沒有把我們當(dāng)回事，下面讓我說說我和兄弟姐妹們的悲慘經(jīng)歷吧！
有一天，我們到河邊飲水，突然聽到一陣輕微的腳步聲。我猛然回頭一看，幾個(gè)獵人向我們靠近。我趕緊呼喚同伴，示意他們趕快逃命。我們四處逃跑，隨著一聲“砰”的槍響，我的同伴小調(diào)皮倒下了。我們逃到樹林里，眼睜睜地看著小調(diào)皮被獵人殺死了，隨即砍掉了牙齒。獵人說：“這象牙可賣不少錢呀，如果再抓幾頭象，我們很快就可以成為億萬富翁了！”然后“哈哈哈”大笑而去。我們聽了這番話，頓時(shí)淚如雨下，但無能為力。我們不明白人類怎么那么無情，我們是人類的.好幫手，怎么忍心傷害我們？
鳥的三年級(jí)的作文 29
布谷鳥還有一個(gè)名字那就是姑姑等。別看它只是一只不起眼的小鳥，其實(shí)它還有一個(gè)感人的傳說呢！
在很久很久以前，有一座山，那座山一年四季都是綠色的。在那座山腳下，住著一戶貧苦人家——一個(gè)小孩和他的姑姑。她倆相依為命，有一天姑姑有事外出，姑姑讓孩子不要亂跑靜靜的坐到炕上等著她回來。小孩十分聽話，他就一直等啊等。就這樣一直等了好長時(shí)間，姑姑還未歸來。小孩很傷心，他翻山越嶺四處找姑姑一直都沒有消息。他無力的回到家眼前浮現(xiàn)出他和姑姑幸福生活的畫面靜靜的閉上了眼睛。
他死后不一會(huì)兒。他的尸體慢慢縮小，漸漸的變成了一只小鳥，他在門外蹲了很久，流下了悲傷的`眼淚離開家。最終他找到了姑姑，原來姑姑出門后就發(fā)生了意外離開了人世。他在姑姑墳前守了三年便飛走了。
他邊飛嘴里邊重復(fù)這三個(gè)字——姑姑等，他的名字也由此而來。可不是嗎？把他的名字倒過來念不就是等姑姑嘛。他的際遇多么悲慘�。�
鳥的三年級(jí)的作文 30
前不久，爸爸的朋友送他一只喜鵲鳥，我好喜歡。
喜鵲的身體比一般的小鳥要肥大一些，毛色油光锃亮，雙翅也很堅(jiān)挺，最惹人注意的是喜鵲的眼睛，水靈靈地在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得非常神氣。
有一天放學(xué)時(shí)，我給喜鵲加了點(diǎn)食，我看見它狼吞虎咽地吃起來，我知道原來它餓了一天了。吃完后，它就在籠子里蹦來跳去，我伸手摸了摸它的尾巴之后，就藏在了鳥籠的下面。它東瞧瞧，西看看，在找我。當(dāng)我站起來的時(shí)候，它就叨了我一下。晚上它睡著了，我看見它是蹲在橫梁上面的，眼睛閉了起來，像個(gè)小孩子。
記得有一回，我正在看電視，它在我的后面不停地叫，電視動(dòng)畫片吸引了我，我根本沒有理會(huì)它的.叫聲。于是，它在我的頭頂上叨了我好幾下，我回頭看它時(shí)它又叫了兩聲，意思是說：“我要看，我要看。”原來是我擋到它看電視了。
這就是我家的寶貝喜鵲，它太討人喜歡了。
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