篇一：愛(ài)撒謊的媽媽
我的媽媽已經(jīng)是三十五，六的中年人了，可她總是對(duì)我撒謊。
小時(shí)候媽媽總騙我，說(shuō)什么吃飯掉飯粒，長(zhǎng)大后會(huì)變成一只又肥又丑的豬八戒，睡覺(jué)不老實(shí)，會(huì)變成一頭蠻干的牛，不聽(tīng)話的孩子，會(huì)變成青蛙。可是到了現(xiàn)在，她還是改不了。
那天剛放學(xué)，下起了小雨，媽媽來(lái)接我，見(jiàn)我穿的很單溥，便將自已的外套套在了我的身上，可她卻比我還單溥了，便說(shuō)不用，媽媽說(shuō)：“我不冷，沒(méi)關(guān)系，這件衣服對(duì)我沒(méi)有用，可是對(duì)你卻有用�！蔽抑缷寢屖窃谌鲋e，我卻沒(méi)有再辯駁。
媽媽撒謊是為了使我健康成長(zhǎng)，媽媽撒謊是為了讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，媽媽撒謊是為了讓我邁入成功。同學(xué)們，如果你們也有一個(gè)愛(ài)撒謊的媽媽?zhuān)?qǐng)珍惜她。
篇二： 撒謊挨打之痛
挨打，你有過(guò)嗎?或者小時(shí)候挨過(guò)打嗎?我可有過(guò)，而且是重重地“享受”了挨打。 一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，每天下午放學(xué)都很早，我都會(huì)和好朋友一起在主席臺(tái)邊寫(xiě)作業(yè)。這天，我們又像往常一樣開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)，好多同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)完了，開(kāi)始玩各種各樣吸引人的游戲了。 當(dāng)時(shí)我剛?cè)雽W(xué)不久，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭地特別慢，我的好朋友也寫(xiě)完了作業(yè)，大聲催促我快點(diǎn)寫(xiě)完了一起玩游戲。可我還有一張口算題卡沒(méi)寫(xiě)呢。這時(shí)，高我一個(gè)年級(jí)的好朋友小雪跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，這么簡(jiǎn)單的題，一分鐘就做完，我?guī)湍阕霭桑鐾炅粟s緊一起玩游戲�！� 雖然我也不想讓小雪幫著寫(xiě)，感覺(jué)這樣不是好孩子，可我聽(tīng)著旁邊小朋友的嬉笑聲和吸引人的游戲，也有點(diǎn)動(dòng)搖了，撂下題卡就去玩了。
回到家，媽媽像平時(shí)一樣檢查我的作業(yè)，還夸獎(jiǎng)我的字進(jìn)步的快，寫(xiě)得整齊，當(dāng)檢查到我的口算題卡時(shí)，眉毛慢慢皺到了一起，我的心也怦怦直跳。媽媽盯著我問(wèn)：“這是你自己寫(xiě)的作業(yè)嗎?” 我緊張的要命，可故意裝作毫不在乎地說(shuō)：“當(dāng)然!” 老媽拿來(lái)紙和筆，讓我寫(xiě)個(gè)數(shù)字“9”，我順手就寫(xiě)了出來(lái)，媽媽大聲說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)不是你寫(xiě)的!你寫(xiě)的數(shù)字9哪有這么秀氣!應(yīng)付作業(yè)還撒謊是好學(xué)生?”“就是我寫(xiě)的”，我還在低聲狡辯。
可面對(duì)著福爾摩斯一般的媽媽?zhuān)覈樀么髿獠桓页�，媽媽氣得臉色都青了，拿眼光狠狠地刺向我，我不得不承認(rèn)了別人代寫(xiě)作業(yè)的“丑事”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面目那么可怕的媽媽?zhuān)樖帜闷鹞业囊粋�(gè)玩具寶劍，揮手就向我噼里啪啦打來(lái)，寶劍斷了。爸爸在旁邊更是怒不可遏，一腳就向我踢來(lái)，我嚇得一邊大哭一邊大喊著：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該讓別人幫著寫(xiě)作業(yè)，更不該撒謊……” 經(jīng)過(guò)了這次“暴打”，我再也沒(méi)有應(yīng)付過(guò)一次作業(yè)——因?yàn)槲叶昧苏J(rèn)真學(xué)習(xí)的真正含義!也不敢了——因?yàn)閶寢屇菑垜嵟哪樅痛驍嗟膶殑Ψ路鹁驮谖业难矍啊?/p>