時光飛梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，暑假又到了，哈哈，又有的玩了。可是，我假如考試考得很不好怎么辦呢？爸爸媽媽又要罵我了。“5555……”
　　 管他的，只要在暑假玩得開心就好。暑假到了，那你打算怎么過呢？你想知道我打算怎么過嗎？呵呵，不賣關(guān)子了告訴你吧。――
　　 第一：我打算在這個漫長的暑假里，把去年不懂的問題全部搞懂，溫習一下前幾個年級學過的知識，俗話說得好：溫過而知心嘛。這樣的話，學習態(tài)度就端正了，學習自然就好了。你們說是不是？
　　 第二：堅持每天聽一個小時或者半個小時的英語，讓自己大腦里的英語單詞庫中的單詞越來越多。
　　 第三：每天玩好一個小時的電腦之后必須做一次眼保健操，讓自己的眼睛得到休息，只有這樣的話，它才會更加的明亮。你說是不是？
　　 第四：每天做一張數(shù)學試卷和語文試卷，那樣才能使自己的大腦會轉(zhuǎn)彎。不會“生銹”。這一點，你們也會做到的，是嗎？
　　 第五：兩天寫一篇作文，游記，記述文，寫景的，寫事的，寫物的，要求600字以上，題材一律不限。
　　 第六：在一天內(nèi)只能看1小時電視，玩1小時電腦，違者罰抄課文《氣象學家竺可楨》兩遍。
　　 這就是我的暑假計劃，你們可以做到嗎？我還準備把它拉下來貼在我的書桌上呢！
暑期計劃作文
　　 一年一度的暑假來到了，我按照往常起床，才想到今天是放假的第一天，不用上學。心情也格外的愉快，終于盼到暑假了，可以放松得玩了。
　　 在上午，我寫了語文的奇跡課堂的第一課《小麻雀》，因為是抄寫，也寫的很快。在寫數(shù)學奇跡課堂《數(shù)的世界》時，我明白了自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)不一定是自然數(shù)，負整數(shù)就不是自然數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系，沒有倍數(shù)就沒有因數(shù)，沒有因數(shù)也不存在倍數(shù)，不能單獨說一個數(shù)是倍數(shù)或因數(shù)。爸爸說，五年級的課要比以前學得深，一定要認真完成作業(yè)，為下學期打好基礎(chǔ)。
　　 下午，由于天熱，我睡了會午覺。醒來后就下樓去玩了。小朋友們也似乎，很珍惜這段來之不易的時光，玩的很盡興。有的玩卡片，有的玩騎車，有的聊天……
　　 我直到媽媽叫我回家吃飯，才知道時間已經(jīng)到五點了，我和小朋友們依依不舍地說“再見”，并且約明天同一時間再來玩。
　　 暑假的第一天，過的很快，過的也很充實。
暑期計劃作文
　　 對于一個學生來說，暑假最痛苦的是補習？學習？復習？還是預習呢？可是經(jīng)過了這個暑假，我肯定最痛苦的一定是幫別人補習！
　　 剛接到這個暑假任務，我可放心極了。不是我自吹，一個成績優(yōu)異，對學習更有一套獨特的方法的我，這簡直是容易極！不管是頑皮搗蛋鬼，還是懶惰心散的人，只要不是智力有問題的同志，我相信自己還是能勝任的，盡管放馬過來吧！
　　 第一天、第二天、第三天……
　　 前天、昨天、直到今天，我后悔了，我投降了，我被征服了。一下子從自信的巔峰掉落失落的谷底，我知道我錯，我太高估自己了。
　　 這個目標人物，雖然相貌平平，卻隱藏了非我想象的“神力”。老師常說，一個單詞只要每天看好幾次，連續(xù)幾天，就像對著一個陌生人一樣，總會熟起來的�？墒�，同樣的題型，同樣的方法，幾天都重復著，卻在眨眼后的那一刻，好像都記不起來了。
　　 我用了許多方法想讓他容易記住，但是，盡管我付出了百分之百的用心，或者是軟硬兼施，他還是會用同樣的態(tài)度去消滅我的熱情，去打敗我的自信，去掩蓋我心中的那么一點光。我無奈了，心中有說不盡的憤怒、不滿，但更對的是對自己能力的懷疑。
　　 突然蹦出“老師”這個名詞，想不到做老師可不容易，特別是用心的老師。真?zhèn)ゴ�。曾�?jīng)何時，老師們都會有我此時此刻的痛苦，但又有誰可以述說呢？因為擁有一份寬容、無私、盡職的善良，抑制了心中的一切，一絲不茍地把知識傳授給學生們。
　　 想到這些，我覺得更加慚愧……
　　 不行，我不能就這樣放棄，再大的困難也難不倒我的熱情，心中的光不會熄滅的。我要做一位稱職的老師。困難！來吧！我不會怕的！