實(shí)用的六年級(jí)的作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
什么是鍥而不舍哪？顧名思義，就是對(duì)某件事執(zhí)著追求，不半途而廢。
上次呂校長(zhǎng)講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無(wú)際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準(zhǔn)了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過(guò)程中，非州豹超過(guò)了一只又一只在旁邊觀望的.羚羊，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了，它為什么不轉(zhuǎn)移目標(biāo)去追身邊的羚羊那？原因是它有統(tǒng)一的目標(biāo)，不放棄。其實(shí)非洲豹也很累了，如果他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，最終會(huì)一無(wú)所獲。
我們也要向非洲豹學(xué)習(xí)，目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒(méi)有定準(zhǔn)目標(biāo)，聽(tīng)了呂校長(zhǎng)的講課后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我的目標(biāo)確定了，在心里扎了根，不可動(dòng)搖！在我懈怠時(shí)，非洲豹的故事總是鞭策著我，激勵(lì)著我。電腦向我招手時(shí)，我會(huì)想起我的目標(biāo)；電視向我眨眼時(shí)，我會(huì)想起我的目標(biāo)；朋友叫我出去玩時(shí)，我也會(huì)想起我的目標(biāo)；上課想開(kāi)小差時(shí)，我更會(huì)想起我的目標(biāo)。它時(shí)刻激勵(lì)著我，嚴(yán)格要求自己，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拒絕一切誘惑！
有時(shí)我會(huì)想象七月發(fā)榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報(bào)喜。那是多么讓我們向往的情景�。≡鯓硬拍茏屵@成為現(xiàn)實(shí)呢？這就要每節(jié)課充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)活力，認(rèn)真聽(tīng)講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不放棄，就一定會(huì)成功！
小升初考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我沒(méi)們?cè)谧詈蟮?0天里，充實(shí)頭腦，在進(jìn)入理想中學(xué)的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的袁老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，還寫(xiě)什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗捞锢蠋熃虒W(xué)很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò)，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑懒�，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的語(yǔ)文老師。
親愛(ài)的袁老師，雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天，但是在您的教育下，我的.成績(jī)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書(shū)的我，現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(zhǎng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對(duì)不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)！
六年級(jí)的作文 篇3
20xx年啦，在過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我那親愛(ài)的母校；
天色變黑，雨珠滑過(guò)玻璃窗戶(hù)，看著那情景，變發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了；是啊，是時(shí)候得要珍惜了，我，成績(jī)差，要提高；我，人緣差，要增加；我，特長(zhǎng)差，要學(xué)好；但這時(shí)的我，還能做些什么呢？
在母校的六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我結(jié)識(shí)到了各個(gè)知音；要走時(shí)，連忙送上一張同學(xué)錄，寫(xiě)下那一字字，一痕痕。但之間的.友情，一張紙能寫(xiě)完嗎？不，不能，多少都不行，友情的結(jié)晶，定格在心中。
啊，我那親愛(ài)的母校，我，忘不了……
六年級(jí)的作文 篇4
今天下午聰聰姐姐和我上英語(yǔ)課，媽媽和姥姥出去逛街，順便買(mǎi)了一個(gè)柚子。
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“如果誰(shuí)要吃柚子的話，誰(shuí)就提柚子�！币豢�，我就知道媽媽想考驗(yàn)我和聰聰姐姐自己靠自己的能力，并不是媽媽太累了。
我想吃柚子，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)提柚子�！庇谑菋寢尠蜒b著柚子的袋子遞給了我。我看出來(lái)了，聰聰姐姐想吃柚子，不過(guò)她好懶，不想提柚子。
不幸的是，突然，提柚子的袋子給斷了，沒(méi)有辦法提柚子了。我只好把柚子抱在懷里，繼續(xù)走回家的路。可是，柚子太滑了，我沒(méi)抱住柚子，一不小心，可惡的柚子就滾到地上去了。于是，媽媽急忙去撿柚子。我以為媽媽會(huì)說(shuō)我的，說(shuō)不定還要罵我?guī)拙淠�！可是答案并不相同，這個(gè)答案也充滿(mǎn)了愛(ài)。原來(lái)，媽媽不但幫我把柚子撿了起來(lái)，還對(duì)我笑了笑，我此時(shí)覺(jué)得媽媽這樣的笑臉是充滿(mǎn)了愛(ài)的，是像陽(yáng)光一樣溫暖的笑臉。
后來(lái)媽媽一直幫我提著，直到到家。后來(lái)，媽媽切開(kāi)了香噴噴的柚子，真的好香好香，我禁不住咬了一小塊柚子瓤，好甜好香的柚子汁，甜蜜的汁水流進(jìn)了我的嗓子里滑滑的，流進(jìn)了我的'心堂里，甜甜的，流進(jìn)了我的心靈，一只美麗的歌兒，就在我心靈里釀造，一個(gè)溫柔的媽媽就在我眼睛里閃耀。
心中最美的一幕，我永遠(yuǎn)都忘不掉，一直留在我的心肝里，默默地美好。
六年級(jí)的作文 篇5
傍晚，冬日的太陽(yáng)斂起微弱的光，棲息在山后，風(fēng)雪鋪天蓋地地肆虐起來(lái)。
妹妹感冒咳嗽，媽媽囑咐我去買(mǎi)點(diǎn)梨。我拿起傘，準(zhǔn)備和狂風(fēng)暴雪拼個(gè)“你死我活”。走出家門(mén)，原本熙熙攘攘的街頭，早已空無(wú)一人，風(fēng)雪撲面而來(lái)，冷得徹骨，我雙手緊攥著錢(qián)，東張西望，忍不住在心里抱怨：這鬼天氣，哪還有人做生意？
好不容易找到一個(gè)水果攤，我歡天喜地跑過(guò)去。一看，我呆住了——水果攤極其簡(jiǎn)陋，頂上撐著薄薄的塑料紙。攤主是一位身材單薄的婦人，她蜷縮在一張木椅上，只見(jiàn)她嘴唇凍得瑟瑟發(fā)抖，手中握著早已被風(fēng)吹涼的熱水袋。
我拿起一個(gè)黃澄澄的梨，問(wèn)道：“阿姨，這梨怎么賣(mài)？”她馬上站起來(lái)微微一笑，那笑容就像暖洋洋的`陽(yáng)光：“3塊錢(qián)一斤，你可以先嘗嘗，這梨可甜了！”這樣的天氣，梨子倒沒(méi)有坐地起價(jià)，我立刻對(duì)她充滿(mǎn)了敬意，趕忙說(shuō)：“哦，不用了，您給我稱(chēng)5斤吧！”
我拎著沉沉的袋子，吃力地往家的方向走。這時(shí)，婦人拿著一個(gè)紅色塑料袋追上來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“小朋友，梨重，再給你套上一個(gè)，不然袋子破了，那就麻煩了！”看著她用粗糙的雙手麻利地套上塑料袋，我一時(shí)竟說(shuō)不出一句話來(lái)，只覺(jué)得心里暖暖的，暖暖的。
也許，生活中的很多人，平凡得就像一束遠(yuǎn)方的微光，可有可無(wú)；普通得就像漫天飛舞的蒲公英，辛勤奔波……然而，平凡的美就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只要我們?yōu)樾撵`打開(kāi)一扇窗，總能觸動(dòng)平靜的心湖，泛起陣陣漣漪……
六年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，是一個(gè)奇妙的王國(guó)，你想知道什么知識(shí)它都會(huì)告訴你，書(shū)，還是一部萬(wàn)能機(jī)器，能帶你回到過(guò)去，讓你看到歷史，看啊！這就是書(shū)，能給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和驚喜。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我和書(shū)的故事吧！
暑假的其中一天，是我看書(shū)看的最多的一天，總共看了八本呢！那我只說(shuō)一篇吧！那天我和奶奶一起來(lái)到了鄭州姑姑家，姑姑開(kāi)著車(chē)，把我們帶到了新華書(shū)店里。書(shū)一排一排的，看的我眼花繚亂，只是多呀！
一樓是大人看的，我們就去了二樓，我看見(jiàn)了很多小孩和大哥哥，大姐姐都在那里看書(shū)，忽然我的眼睛像被什么東西勾走一樣，高興的我，向小學(xué)系那排書(shū)跑去，一眼就看見(jiàn)了一本叫《米小圈上學(xué)記》的書(shū)，還是分一冊(cè)二冊(cè)三冊(cè)四冊(cè)，我拿的.是第三冊(cè)《耗子是條狗》，我急忙拿起書(shū)來(lái)看，文章的內(nèi)容是：一個(gè)名叫米小圈的孩子在回家的路上看到了一只怕貓的狗，被貓追的屁滾尿流，米小圈看了很有意思就把狗抱回了家，可是米小圈的媽媽不喜歡狗，一看見(jiàn)狗就害怕，米小圈只能把狗抱到了公園里。后來(lái)米小圈每天都很無(wú)精打采，爸爸看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“我們把狗抱回來(lái)在后花園做個(gè)小屋讓它住進(jìn)去�！焙髞�(lái)米小圈到學(xué)校吧事情的經(jīng)過(guò)告訴了他最好的兩個(gè)朋友，朋友不信，放學(xué)后和米小圈一起到他家的后花園才知道是真的。這事后他們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始搶這只小狗，還是被米小圈的一個(gè)叫大牙的同學(xué)搶走了，米小圈來(lái)找，可是大牙卻給米小圈說(shuō)他沒(méi)拿，大牙他們才知道狗丟了，原來(lái)耗子時(shí)有主人的，主人是個(gè)老大爺沒(méi)有老伴，才養(yǎng)了耗子，耗子也不叫耗子，叫命財(cái)，米小圈只有傷心的和耗子告別。
這就是那里的一篇故事，我看完后又去看別的書(shū)，我越看越入迷，一直從下午1點(diǎn)多看到了6點(diǎn)多，我依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架，又買(mǎi)了幾本書(shū)，和姑姑高高興興地回到家，在路上我一直回想書(shū)里的故事，真有意思。我愛(ài)讀書(shū)，我愿意一生與書(shū)相伴，它能告訴我很多不同的故事和做人的道理。
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